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培訓(xùn)計(jì)劃模板5篇(新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案模板)

時(shí)間:2023-12-07 19:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的培訓(xùn)計(jì)劃模板5篇(新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案模板),供大家參閱。

培訓(xùn)計(jì)劃模板5篇(新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案模板)

培訓(xùn)計(jì)劃模板1

  為貫徹落實(shí)市教育局XX年教師大比武活動(dòng)的安排及有關(guān)教師暑假培訓(xùn)會(huì)議的'精神,進(jìn)一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,建立一支適應(yīng)新課改需要的師資隊(duì)伍,結(jié)合本校實(shí)際,特制定xx一中暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)方式

  集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、教師專業(yè)培訓(xùn)。

  (1)7月1日——7月5日信息技術(shù)培訓(xùn)

  高一高二信息管理員培訓(xùn),內(nèi)容:學(xué)習(xí)信息管理規(guī)定和操作規(guī)程。

  高一高二教師多媒體、電子白板使用培訓(xùn)。由信息中心承辦。

  (2)高三教師自主研究XX年全國高考試卷,開學(xué)后進(jìn)行學(xué)科專業(yè)能力測試。

  2、班主任教育法規(guī)培訓(xùn)。

  8月學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)沙龍研討(以xx一中教師qq群為平臺),每人發(fā)言不少于10次。

  3、青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)。

  XX年7月后入職教師撰寫一份自我專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書,不少于300字。

  4、其它專項(xiàng)活動(dòng)

  (1)7月7日——7月10日全市中小學(xué)教師通識性知識測試、微作業(yè)設(shè)計(jì)比賽培訓(xùn)。

  7日上午全校教師集中學(xué)習(xí);

  8日以教研組為單位學(xué)習(xí);

  9日上午舉行考務(wù)會(huì)。

  (2)7月11日上午9:30——11:00在階梯教室進(jìn)行通識性測試;下午2;30——4;30在階梯教室進(jìn)行微作業(yè)設(shè)計(jì)。

 ?。?)7月28日——8月3日,全校教職工參加市人事局開展的專技人員繼教公需科目網(wǎng)上培訓(xùn)。

  (4)7月——8月免費(fèi)師范生參加在職研究生學(xué)習(xí)。

  (5)8月下旬,在微作業(yè)設(shè)計(jì)比賽的基礎(chǔ)上舉行學(xué)校題庫建設(shè)骨干教師培訓(xùn)。

  三、培訓(xùn)要求

  1、全體教師要從落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定、提高自身專業(yè)素養(yǎng)方面正確認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性,增強(qiáng)暑期培訓(xùn)自覺性、積極性、主動(dòng)性,嚴(yán)肅認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

  2、學(xué)校教科處將對暑期培訓(xùn)進(jìn)行全程監(jiān)督考核,將教師學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況作為校本培訓(xùn)載入教師業(yè)務(wù)檔案。

  3、學(xué)校將對未完成培訓(xùn)任務(wù)教師進(jìn)行約談、通報(bào)等處理。

培訓(xùn)計(jì)劃模板2

  一、分析培訓(xùn)需求——方案設(shè)計(jì)的前提

  培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù),分析培訓(xùn)的必要性,以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提,也是培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行:

  1,組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命,確定對員工的要求,以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。

  2,工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力,如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書,可以直接參照書中對員工的要求。

  3,差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照,研究兩者之間存在的差距,確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任能力。

  二、明確培訓(xùn)目標(biāo),分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)

  培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù),具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況,從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,勝任新工作,使新員工在入職前對公司有一個(gè)全方位的了解,認(rèn)識并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對總目標(biāo)的分解和細(xì)化,具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的'文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

  三、遵循培訓(xùn)原則

  培訓(xùn)原則是對該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定,常見的如以崗位時(shí)間鍛煉為主,脫崗培訓(xùn)為輔,在實(shí)踐中快速成長;針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng);培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。

  四、明確培訓(xùn)方案的適用對象

  如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。

  五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)間

  一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等,少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個(gè)月;到崗后的培訓(xùn)周期較長,會(huì)持續(xù)6個(gè)月—1年左右。

  六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門

  職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,責(zé)任部門為人力資源部或?qū)iT的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間,由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé);若跨部門鍛煉,則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。

  七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

  一般來說,新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn),他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,并與工作的要求相關(guān)。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等,專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識,如某公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、會(huì)議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面,主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外,不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn),如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面,部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績效指標(biāo)等。

  八、選擇合適的培訓(xùn)方式

  培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等,他們各具特色,在新員工入職培訓(xùn)中,要依據(jù)需要和可能,合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)

  的規(guī)律,新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。

  九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源

  培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會(huì)議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等,這些安排能讓員工從不同的角度體會(huì)到企業(yè)的關(guān)懷,所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量考慮員工的感受。

培訓(xùn)計(jì)劃模板3

  一、培訓(xùn)對象

  舞鋼市在職在崗的小學(xué)體音美教師。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  小學(xué)體音美教師的培訓(xùn)以新的教育思想,新的.課程改革為指導(dǎo),努力提高體音美教師的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)新形勢的需要。

  三、培訓(xùn)形式與學(xué)時(shí)

  體音美教師培訓(xùn),三個(gè)專業(yè)都集中培訓(xùn),利用暑假進(jìn)行,各專業(yè)培訓(xùn)都在120學(xué)時(shí)以上。

  四、所開課程以上級有關(guān)規(guī)定為依據(jù)。

  五、教學(xué)要求:

  1、教學(xué)形式要多樣化,既有理論講授,又有專業(yè)研討,并解決教學(xué)中的困難和問題。

  2、教師要充分備課,研究教法,并對重要問題設(shè)專題研討。

  3、利用多媒體教學(xué)設(shè)備,進(jìn)行輔助教學(xué)。

  4、積極進(jìn)行教研和教改,任課教師要深入實(shí)際調(diào)查研究,了解小學(xué)教學(xué)情況,對教學(xué)設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新改革,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  六、考試與結(jié)業(yè):

  課程培訓(xùn)結(jié)束后,按上級要求進(jìn)行考核,提交作業(yè),結(jié)合平時(shí)考勤,給予評定,缺課2天以上者,視為不合格。

  單位 年月日

培訓(xùn)計(jì)劃模板4

  一、指導(dǎo)思想

  以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),提高英語教師隊(duì)伍素質(zhì),努力提高學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、學(xué)習(xí)、落實(shí)、踐行新教學(xué)常規(guī)

  規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評價(jià)工作。通過集中學(xué)習(xí),活動(dòng)研討,教學(xué)評比,榜樣示范,檢查督促等手段引領(lǐng)教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī),完善新常規(guī),將落實(shí)新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一。引導(dǎo)教師設(shè)定有意義的教學(xué)目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的'個(gè)體差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法,提高教學(xué)針對性和有效性。

  2、重視集體備課,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),促進(jìn)英語組老師整體素質(zhì)的提高。

  三、具體工作

  1、備課及聽課

  (1) 備課是課堂教學(xué)的前奏,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市初中英語教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合班級情況,自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案,教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求:備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,個(gè)案分析及解決問題的措施。

  (2) 聽課:A、堅(jiān)持一學(xué)期至少聽10節(jié)課。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,認(rèn)真做好聽課記錄,并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

  2、開展兩周一次的教研活動(dòng),如集體備課,理論學(xué)習(xí)等。

  3、學(xué)生活動(dòng)

  期中考試之后,四年級學(xué)生開展英語抄寫比賽,評選出一、二、三等獎(jiǎng)各12名學(xué)生。期末時(shí)開展七年級學(xué)生英語書寫比賽,八、九年級英語詞匯比賽。

培訓(xùn)計(jì)劃模板5

  一、指導(dǎo)思想:

  以《綱要》為指導(dǎo),以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):

  結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過培訓(xùn),力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的.實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。

  三、具體工作措施:

  (一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。

  組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《如何上好一節(jié)課》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

  (二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

  在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  (三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教科研能力。

  鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開展教科研活動(dòng),展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫教學(xué)心得。

  (四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

  四、具體培訓(xùn)安排:

  三月份:憶童教材培訓(xùn)

  四月份:幼兒教師行為規(guī)范(一)、(二)、(三)、(四)

  五月份:如何上好一節(jié)課

  六月份:學(xué)習(xí)《綱要》以及《綱要解讀》

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