下面是范文網(wǎng)小編收集的三年級數(shù)學(xué)日記10篇，歡迎參閱。
三年級數(shù)學(xué)日記1
20xx年X月X日 晴天
今天，媽媽讓我去買兩個燒餅。我拿了1元錢去了燒餅店，我給了人家一元錢，人家給了我兩個燒餅和2角錢?；氐郊依铮蚁脒@里有什么數(shù)學(xué)問題呢?噢，我可以求一求1個燒餅多少錢?我想：1元=10角 10角-2角=8角再把8角分成兩個4角就求出1個燒餅4角錢了。
三年級數(shù)學(xué)日記2
2月26日 星期一 晴
生活中到處可以看到圓圓的東西，吃的餅干，玩的皮球，水杯墊，好多好多。這就像我今天認(rèn)識的小數(shù)點，這是我的一位數(shù)學(xué)新朋友。原來它躲在我們生活的每一角落。去超市，它就躲在價簽上，面包2.30元，果醬8.90元，這些小數(shù)點到底有什么用啊？去掉它看一看面包230元，果醬890元，哈哈，這回知道它的厲害了吧。
三年級數(shù)學(xué)日記3
20xx年X月X日 晴天
今天我在家做作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)我們平時用的鐘表跟數(shù)字有關(guān)系。當(dāng)小針指向8，大針指向12時就是8點鐘，就該起床了。當(dāng)小針指向9，大針指向12時就是9點鐘，就要做作業(yè)了。當(dāng)小針大針都指向12時就是12點，就到了該吃午飯的時間了。當(dāng)小針指向6，大針指向12時是6點鐘，就又到了吃晚飯的時間了。所以，生活中時間都是用數(shù)表示的。
三年級數(shù)學(xué)日記4
生活中到處可以看到圓圓的東西，吃的餅干，玩的皮球，水杯墊，好多好多。
這就像我今天認(rèn)識的小數(shù)點，這是我的一位數(shù)學(xué)新朋友。原來它躲在我們生活的每一角落。去超市，它就躲在價簽上，面包2。30元，果醬8.90元，這些小數(shù)點到底有什么用??？
去掉它看一看面包230元，果醬890元，哈哈，這回知道它的厲害了吧。
三年級數(shù)學(xué)日記5
今天我和姥姥去商店買生活用品，先買了一瓶沐浴露28元，然后買了4塊香皂，一塊3.5元。我去結(jié)賬的時候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。
算式：28+4X3.5=42(元)
100-42=58（元）
三年級數(shù)學(xué)日記6
今天，我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)現(xiàn)有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反復(fù)之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進(jìn)行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）?！百u”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）
?。?shù)學(xué)的知識真豐富呀！
三年級數(shù)學(xué)日記7
今天，我學(xué)會了什么是垂直。原來相交成直角的兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，他們的交點叫做垂足。
另外我還會畫垂線和平行線。從直線外一點向這條直線引垂線，這點到垂足間的線段長度就是點到直線的距離。
多么奇妙??！經(jīng)過這兩堂課，我收獲了很多知識。
三年級數(shù)學(xué)日記8
4月1日 星期三 雨
有一個周末，我院子里的好朋友來我家玩。我準(zhǔn)備捉弄一下她，就說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧。咱們每人只能喊出1、2、3、4，4個數(shù)，誰先喊道32誰贏，我來計數(shù)。你輸了要接受懲罰哦。我先喊，2。”她想了想，說“不對。你已經(jīng)知道了規(guī)律，我怎樣都會輸?shù)摹！?/p>
因為32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個喊出2并與她喊的數(shù)字之和是5我就能贏。本來我想利用這一規(guī)律，沒想到竟然被她識破了。
看來我還得再加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識才行呀。
三年級數(shù)學(xué)日記9
今天，媽媽叫我去超市買筆記本，她給了我50元錢，我拿著錢，高高興興地去超市買筆記本。
到了超市，我走上前去問售貨員阿姨：“請問，這個筆記本幾元錢一本呀？”“8元”阿姨親切地回答我。我在心里仔細(xì)地想著：媽媽給了我50元錢，最多可以買幾本呢？還能剩多少元呢？
我用老師教給我們的方法，我很快就算出來了，想：50÷8﹦6……2，哦，原來我最多可以買6本，售貨員阿姨還應(yīng)給我找回2元錢。
看著售貨員阿姨給我找回的2元錢，確定自己算對了，心里開心極了，因為我能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用老師教過我們的數(shù)學(xué)知識。
三年級數(shù)學(xué)日記10
今天，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法。
余數(shù)表示什么？余數(shù)表示剩下的，按要求沒有分完的.。有余數(shù)的除法有兩大特點：1、商乘除數(shù)加余數(shù)等于被除數(shù)。2、余數(shù)一定要比除數(shù)小。
有余數(shù)的除法的計算方法：第一步試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾。第二步相乘，把除數(shù)和商相乘，算出總數(shù)里共分走了多少。第三步相減，用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積。第四步相比，將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須比除數(shù)小。
學(xué)了有余數(shù)的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。
我學(xué)會了算有余數(shù)的除法，心里很高興，但也得感謝我的數(shù)學(xué)老師，是她教會了我們。
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