【精品】校園一角二年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的校園一角二年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
>校園一角二年級(jí)作文 篇1
我們都愛自己的校園,校園仿佛是一座大花園,綠草如蔭,花園錦簇,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。我們的校園有很先進(jìn)的教學(xué)樓,但我還是較喜歡小菜園。
走進(jìn)小菜園,大樹們就像是撐開的巨傘,沒有露出一點(diǎn)空隙。在大樹們的四周是一片高低起伏的草地,上面的小草在冬日里枯黃了,但在石頭旁的小草已經(jīng)開始悄悄扭動(dòng)著綠芽往上鉆出來,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。地上有一條木走廊,它是多么的古樸?。着抛皇怯煤谏哪绢^做成,同學(xué)們玩累了,就可以在這里歇息片刻。
到了小花園就是一片菜地,里面大白菜上身是綠下身是白,幾支油菜花長(zhǎng)得非常高,可以是大白菜的兩倍左右,黑色的土壤襯托的大白菜非常美麗,一旁的風(fēng)向標(biāo)不動(dòng)了,好像正在看墻邊上的紫色的紫藤呢!
墻上的紫藤微微開了幾朵紫色的花,它可是纏繞形攀爬健將。喜歡在溫暖的春天開花,花兒像掛在滕蔓上的葡萄,沉甸甸的?;ㄋ霋鞚M滕蔓色彩素雅,清香四溢,好像正在歡迎我呢。
我們校園的菜園是不是非常美呀!
>校園一角二年級(jí)作文 篇2
我的校園坐落在湘江,是市里有名的綠色學(xué)校。
我的校園既美麗又可愛,又充滿著無限的生機(jī)和活力,到處都有人喜愛的景色。我最喜歡的地方就是竹園。
站在竹園的入口處,踏著腳下的石磚,清晰可見門口立著一塊淡黃的石頭,上面寫著兩個(gè)紅色的大字你—竹園。
進(jìn)入竹園,首先映入眼簾的是一排排竹子,它們蒼翠無比,仿佛站立了幾個(gè)世紀(jì)似的,一直駐守在我們的竹園中。
竹園里不但有蒼翠無比的竹子,還有許許多多的植物。
有日本的櫻花、香樟樹、茶花、柏樹、桂樹。這里四季如春。一陣春雨撒過,雨水把花木洗得一塵不染,葉子上掛滿了閃亮的水珠。像綠葉盤里的一顆顆珍珠。
在園中的香樟樹,是那么的.莊嚴(yán)挺立,像一個(gè)守護(hù)花木的衛(wèi)生。它一年四季的顏色都不一樣,春天是嫩綠的,夏天是翠綠的,秋天是金黃的,冬天是詩情畫意的。
一年四季都有不同的顏色,好像一副神奇的畫卷,美麗的畫卷五顏六色,還有許多小朋友也在'畫卷'歡快的游戲,臉上洋溢著幸福的笑容。
我輕輕的走出了竹園,踏著的還是那條石板小路。可是再次走出來,可不是那個(gè)滋味了,那個(gè)滋味我也說不上來。
請(qǐng)大家有空來我們學(xué)??匆豢磁?!
>校園一角二年級(jí)作文 篇3
放眼步步是景,抬頭別有洞天。在昌大校園,處處依山傍水,草木蔥蘢、路橋相連、亭臺(tái)雋秀、華樓林立,就連校園的天空,也是寧靜淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之,這是一個(gè)沒有塵世煩喧,沒有勾心斗角,沒有等級(jí)之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境,而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點(diǎn)水草含煙”的早晨,雙鳳湖欣欣然張開了眼,迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲,鳥兒引吭著高歌,學(xué)子們吟誦著詩文,魚兒泛水聆聽,聆聽什么?聆聽自然的樂聲和知識(shí)的樂章。太陽的出世,把晴美的陽光抹上湖岸的草樹,叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍,到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上,給了人人一些光華,一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時(shí)值中午,雙鳳湖消散了幾分清新,卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光,叫凌波泛起點(diǎn)點(diǎn)白光,映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺(tái),承接著白光,幻放出五彩光環(huán),絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林,樹葉拌著亮兒,綠得逼你的眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確,此時(shí)的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人,氣度非凡,令人迷醉。
到了黃昏,雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云,全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗,迎照著山頭余霞,幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏,上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人,和著落日的余輝,共享著溫軟的清風(fēng),訴說著詩一般優(yōu)美的情話,直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當(dāng)中三個(gè)特殊時(shí)分的溫煦美色。可謂晨景如畫,午景如春,晚景如詩。此等佳境,問何人不好之?
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