下面是范文網(wǎng)小編收集的人教版高二各單元作文訓(xùn)練3篇 高一人教版第一單元作文，供大家參閱。

人教版高二各單元作文訓(xùn)練1

　　我們總是向往未來(lái)，認(rèn)為未來(lái)一定充滿美好與期待，覺(jué)得現(xiàn)在的受苦在以后的日子里必將得到回報(bào)。然而，當(dāng)你靜下那顆心，你就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻得到你想不到的美好。

　　進(jìn)入初二，意料之中的我又開(kāi)始抱怨作業(yè)的成堆，但再怎么說(shuō)，又都是為了自己的前程?；椟S的臺(tái)燈和短小的課桌，是已經(jīng)不少的作業(yè)看起來(lái)更加錯(cuò)綜。雖說(shuō)我會(huì)浪費(fèi)時(shí)間發(fā)呆與抱怨，但也不愿動(dòng)那“吃人”的作業(yè)，我總緬懷小學(xué)作業(yè)的少，可以盡情在操場(chǎng)上揮灑汗水。我也期盼大學(xué)生活的好，可放松身心，晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來(lái)的陽(yáng)光照得桌前明亮，也照得我“原形畢露”。

　　過(guò)一個(gè)星期又是期中考，也許覺(jué)得簡(jiǎn)直幾天熬過(guò)即可了，其實(shí)不然——月考期末考又接踵而至。似一條沒(méi)有回程的單行線，又如一潭無(wú)底的泥沼，只是做著無(wú)謂的循環(huán)罷了。發(fā)呆正深，無(wú)奈又想起了眼前的作業(yè)，那看似白得純潔其實(shí)很黑的罪惡的作業(yè)本。又是一道難題，我甚至懷疑自己是不是多么不幸，剛好碰上了作業(yè)都要難死人的社會(huì)。一次一次咬著筆頭，那滿是牙印的筆蓋，我也無(wú)暇顧及，一遍又一遍地畫(huà)圖，弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆，題目又是滯呆地看一次又一次。內(nèi)心的回音告訴我完成它，可又是直打腦門，也只得心急火燒。終于，腦中神奇地蹦出了點(diǎn)思路，讓人不禁一怔，我又飛快地做了下去。也不知多久了，完成了僅僅一題。心中不知如何卻涌了絲暖意，接著又是一點(diǎn)，我沒(méi)有了之前的滯泄，凡是接著題目把目光移向了下一道。

　　油然而生的幸福讓我興奮，忘記作業(yè)之憂讓我驚訝，另一種別有的笑容竟一番常態(tài)地蕩漾在我的臉上，心中。如風(fēng)拂堤柳，如志登高山，如披荊斬棘。好像心中的那層紗布被我揭開(kāi)，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學(xué)業(yè)的快樂(lè)，也不再懷念沒(méi)有作業(yè)的輕愉，之前那么多的抱怨，發(fā)愣，竟因?yàn)槲遗既坏亟獬鲆坏离y題而豁然明了，好似完成了什么豐功偉績(jī)。

　　苦難往往無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，我也不再去抱怨挫折之大，或是打敗的困難，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是此時(shí)的幸福，也許就是解決一道小題，就讓我直把幸福的距離減到了身邊。就在此刻，與其抱怨那種苦難的艱辛，倒不如把心變?yōu)楝F(xiàn)在的一種沒(méi)有虛偽的浸透心扉的幸福。

人教版高二各單元作文訓(xùn)練2

　　人生煩惱無(wú)數(shù)。

　　先賢說(shuō)，把心靜下來(lái)，什么也不去想，就沒(méi)有煩惱了。先賢的話，像扔進(jìn)水中的石頭，而蕓蕓眾生在聽(tīng)得“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)，而且層出不窮。

　　幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。

　　煩惱，永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。

　　尋找幸福的人，有兩類。

　　一類像在登山，他們以為人生的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現(xiàn)，他們永遠(yuǎn)登不到頂，看不到頭。他們并不知道，幸福這座山，原本就沒(méi)有頂、沒(méi)有頭。

　　另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。

　　對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

　　活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地;而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

　　所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下

　　這個(gè)世界，為什么煩惱的人都有。

　　為權(quán)，為錢，為名，為利……人人行色匆匆，背上背著個(gè)沉重的行囊，裝得越多，牽累也就越多。

　　幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》所寫(xiě)的那樣，我們常常看到的風(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

人教版高二各單元作文訓(xùn)練3

　　我行走在回家的路上。

　　"你幸福嗎?""我姓曾。"這些以光速運(yùn)轉(zhuǎn)著的城市，似乎將一些過(guò)于強(qiáng)烈的情緒都拋擲了出去。行走在矮小狹窄的巷道里，我撿拾起一片零碎的小幸福。

　　深灰色的墻皮脫落了大半，露出里面紅褐色殘破的磚瓦。密密麻麻的電線擦著頭頂延伸過(guò)去，幾只啁啾的鳥(niǎo)雀像是天空的逗號(hào)。路邊人家貼的春聯(lián)早已舊了，風(fēng)一吹就嘩啦啦地卷起來(lái)，翻出發(fā)白的底邊。

　　這條巷，我走了十五年了。

　　于這條路最深的印象，還是兒時(shí)傍晚歸家的時(shí)候那時(shí)貪玩，打滾撒沙抹泥巴，要等月牙兒露出個(gè)尖才肯收手。怎么收?我當(dāng)然是不肯走的。母親就站在巷口喚我，雙手彎曲成筒，"回——家——咯——"她天生大嗓門兒，往巷外一喊，簡(jiǎn)直是十里八鄉(xiāng)都能聽(tīng)見(jiàn)。饒是我臉皮在厚也只能乖乖作罷。牽著母親的手蹦蹦跳跳地回家去。

　　"阿媽啦，我跟你講喔……"那時(shí)的我還不高，電線橫亙?cè)谖疑熘彪p臂也夠不著的地方，那時(shí)的它們可以把天空分割成蛋糕一樣的小塊，我一塊，母親一塊，父親一塊……"一、二、三……"我數(shù)著數(shù)著，就忘了自己剛剛在說(shuō)什么。"……好玩吧?"我這樣問(wèn)——其實(shí)是連一個(gè)連貫的故事都沒(méi)講完的，但母親仍是笑著，安靜地、溫柔地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的手指輕輕地吻過(guò)我的頭皮，空氣中氤氳著佛跳墻般粘稠而又香甜的幸福氣泡。

　　后來(lái)，再能有機(jī)會(huì)和母親走在這條巷里，也是散學(xué)的路上了。一天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，總是落得一身疲憊，一句話也不想多說(shuō)，只想快些走到家，安眠于柔軟的溫床。"怎么了?走得這樣快……"母親就嗒嗒嗒地踩著高跟鞋費(fèi)力跟上來(lái)。鄰居家常常開(kāi)夜燈，細(xì)小的蜉蝣不知疲倦地圍繞著一圈兒暖黃翩翩起舞，燈下的我與母親的影子，映照在巷深處的墻上。

　　我這才恍然先覺(jué)，燈光下的兩個(gè)影子，并不是一大一小相偎在一起的——差不多已能并肩。我站在那里，母親也站在那里，我卻看見(jiàn)我倆拉著手從巷口過(guò)來(lái)了，又向深處走去了，說(shuō)著笑著，一個(gè)慢慢矮下去，一個(gè)慢慢高起來(lái)。我回過(guò)頭去，看見(jiàn)母親正巧走過(guò)那盞燈，朝生暮死的小小飛蟲(chóng)縈繞在她四周，像生命幸福的光點(diǎn)。

　　就像那些小幸福，一個(gè)總與我們執(zhí)著手從巷口走向巷尾的人影，又或是些不經(jīng)意間從小動(dòng)作里流泄出的蜜蜜濃情。他們一直就在我們的身邊，他們最細(xì)小，又最珍貴。

　　我不由得放慢了腳步。

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