下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，以供借鑒。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我呢？我可能只是個(gè)孤零零的普通人。爸爸說我還小，長大了就會(huì)有夢(mèng)想，我有時(shí)也相信了，我想：一個(gè)小孩子也不會(huì)有什么夢(mèng)想把！我只能把眼淚留到心底，面帶只微笑，不知道有多么的痛苦。也許......也許再也不會(huì)有夢(mèng)想了。
有時(shí)候，我常常趴在窗戶上想，我的夢(mèng)想到底是什么？我有我自己的夢(mèng)想嗎？可是每次想的時(shí)候，我都會(huì)留下痛苦的眼淚。以前我也有過一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名畫家，自從那件事發(fā)生過以后，我就不再有過夢(mèng)想。那是我和爸爸媽媽一起去吃火鍋的一個(gè)晚上，爸爸突然問：“涵涵，你長大了，想干什么？”我天真的說：“我想當(dāng)一名畫家?！薄爱嫾矣惺裁春玫??！本瓦@一句話，打破了我的夢(mèng)想，心里空空的，每次想起這件事，我就會(huì)躲在一個(gè)角落里哭泣。
難道夢(mèng)想從此以后再也消失了嗎？不，無論我們遇到什么困難，都不要恐懼，伸出手扒開心頭那團(tuán)陰云，輕輕地，像扒開水上的一塊塊浮冰，這個(gè)時(shí)候，天上的太陽自然會(huì)出現(xiàn)，照亮你的心頭，希望還會(huì)再次出現(xiàn)的。如果不相信自己，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。當(dāng)這件事做到一半是就代表著要成功了，在這時(shí)候想半途而廢，就再也不會(huì)有希望了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
我就是大名鼎鼎的汽車國王。我的子民們和人類朝夕共處，幫人類運(yùn)輸、送客……人類也對(duì)我們很好，給我們維修、加油……我們大家的生活都很快樂。
可有一天，寶馬賽車“八零零腰（8001）”來報(bào):“報(bào)——陛下，由于我們汽車王國大量排放尾氣，造成霧霾影響、溫室效應(yīng)等，嚴(yán)重地破壞了環(huán)境衛(wèi)生。為了保護(hù)環(huán)境，人類請(qǐng)我們?cè)谖矚馀欧欧矫孢M(jìn)行改造?！薄芭丁蔽伊⒓撮_了個(gè)小型會(huì)議，大臣們一致同意我去其他國拜訪一下“好，我這就去看看輪船國有什么好辦法。”
到了輪船國王的宮殿，我向輪船國王提出了疑問?！班?，最進(jìn)我們輪船王國來了一位新成員，名字叫核動(dòng)力航母。是用核動(dòng)力運(yùn)行的。這核動(dòng)力非常經(jīng)久耐用且動(dòng)力很大，半衰期可達(dá)數(shù)億年到數(shù)十億年呢！使用時(shí)間很長。”“謝謝指導(dǎo)，我這就回去改造，再見。”我回到我的宮殿，把油都換成了核動(dòng)力?？蓻]過幾天又有人反映了，說核動(dòng)力雖好，可放射性強(qiáng)，對(duì)人體十分不利。唉，我只好再拜訪電車國。這次，我學(xué)到了用電做動(dòng)力，可儲(chǔ)備倉太占地方，于是，我又拜訪了自行車國和飛機(jī)國，但都有弊端。
我經(jīng)過反復(fù)思考，決定利用光和塵土的能量，取名叫光合塵土能。就是用特殊材料做車的頂部，在白天可以吸收太陽光，晚上吸收月光，如果動(dòng)力不夠，還可以用路上的塵土做動(dòng)能。
經(jīng)過我們的改造，空氣變得清新了。天更藍(lán)了，草更綠了，地球媽媽變得更美了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
弟弟今年4歲半了，馬上就要5歲了，我決定親自做一個(gè)“藍(lán)莓蛋糕”送給他。所以必須得請(qǐng)教“廚神”老媽。
第一步，先把雞蛋打入面粉里，然后加上白糖，用筷子攪拌均勻，直到面粉起泡沫，第一步就完成了。
第二步，把電飯煲加熱，放入少許食用油，等油熱了就可以把攪好的面粉倒入鍋內(nèi)。過了十分鐘以后，蛋糕就熟了。
第三步，把蛋糕取出，放上藍(lán)莓奶油，擠在蛋糕四周成一個(gè)花型。在頂面上放上藍(lán)莓片，“藍(lán)莓蛋糕”就大功告成啦！
最后讓“廚神”品嘗，就可以上桌啦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
你忽悠過別人嗎？你被別人忽悠過嗎？被忽悠的滋味好受嗎？你忽悠別人的時(shí)候，你覺得開心嗎？那就讓我來介紹一下我是怎么忽悠別人的吧！
那是一個(gè)，我上學(xué)的時(shí)候去忽悠。同學(xué)們都被我忽悠的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
下課了，我的好陳肖來找我玩，于是，我指著陳肖的鞋子說：“陳肖,五年級(jí)作文，你的鞋帶掉啦！”陳肖聽了我的話就低頭看了一眼，說：“哪有，我的鞋帶不是好好的嗎？”過了一會(huì)，她恍然大悟，今天是愚人節(jié)。
放學(xué)回到家，我又去忽悠別人，這次要玩?zhèn)€更有趣的，我在廚房里徘徊著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“線索”——可樂瓶。
“哈哈哈”！這次一定很有趣，我一邊在旁邊默默地偷笑，一邊把媽媽用的老酒倒進(jìn)了可樂瓶里。
過了一會(huì)，來了，于是，我的妹妹就將要遭到我的杰作。我面帶，柔和的對(duì)妹妹說：“妹妹呀！這里有一瓶可樂，快喝吧！”于是妹妹拿起可樂大口大口地喝了起來，沒過多久，哇哇大哭起來，我也不住的在一旁哈哈大笑起來。
這就是我忽悠人的過程。
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
不知什么時(shí)候起，西方的節(jié)日已經(jīng)無聲無息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就是其中的一個(gè)。
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，是他——閔含秋，于是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)他說：“閔含秋， 老師叫你去他的辦公室，你的作業(yè)錯(cuò)了好多。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去?！闭f著，他就向辦公室走去。沒想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會(huì)兒，閔含秋走了回來對(duì)我說：“老師不在辦公室?！蔽艺f：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過了一會(huì)兒，老師來了，他便對(duì) 老師說：“ 老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你??？”“可是謝一文說您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對(duì)閔含秋說了一些話，微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的'語氣說：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對(duì)她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進(jìn)了教室……
西方的節(jié)日原來也很有意思，比如愚人節(jié)，可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂趣！
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