下面是范文網(wǎng)小編分享的致學(xué)生的一封信4篇,以供參考。
致學(xué)生的一封信1
親愛的同學(xué)們:
你們好!
XX年2月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員,從那時起,我在心底信誓旦旦:我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年;我要把這一屆學(xué)生帶好,帶到高三;要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生;要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個很好的歸宿,想讓他們中大部分甚至全部走進自己理想的大學(xué),想他們每一位都成為一個堂堂正正的人;想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師,這樣一位班主任。這一年多來,我一直在為此努力。500個日夜里,我和他們朝夕相處,我們一起努力,一起奮斗,一起成長!很多同學(xué)和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進教室,天還未亮,大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影;語文課堂,第八節(jié)課,讀報,第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴;夜深人靜,寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會,他們無比激昂;籃球賽時,他們空前團結(jié);元旦晚會時,他們盡情的歡唱;月考,期中考試,成功與失敗交織。我為他們的進步歡呼雀躍,更為他們的缺憾寢食難安;我為他們的成功驕傲,更為他們的失敗而懊惱!
時間真的好快呀!500多個日夜已匆匆離去,回想過去,曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目,有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動,太多太多……我感謝他們,因為是他們豐富了我平凡的生活;我感謝他們,因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情;我感謝他們,他們給了我太多的快了與欣慰,在我職業(yè)的舞臺上,留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫二。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來信,看信后我很受感動,以前讓自己頭痛的學(xué)生,原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事,于是,我的腦海中浮現(xiàn)了,饒培舜,陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個群體,我們只能祝愿他們越走越好。
有人說,有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生,現(xiàn)在,在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印,刻苦、堅毅、胸懷理想,甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心,我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì):刻苦、扎實、堅毅、自信,此時我很真的欣慰,你們每一位同學(xué)都很可愛,都很優(yōu)秀。
彈指一揮間,你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,如今,已來到了激情如火的高三。同學(xué)們,高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開,沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)帲植环φ嬲\和溫情,面對充滿希望和變數(shù)的高三,我們惟有選擇遠方,風(fēng)雨兼程。
有一段生活,結(jié)果或許并不如意,可仍是人生的財富,讓人心存感動,這就是高三;有一份情感,傾心付出,雖不完滿,卻仍讓人流連忘返,這就是高三:有一支團隊,在演峰英雄,續(xù)寫神話,力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌,這就是我們!
多少個日子,我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子,我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中,歡笑伴若淚水,我們一路堅持,將成熟和智慧刻進頑強的生命,將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
寫信人:xxx
日期:20xx年x月x日
致學(xué)生的一封信2
親愛的xx三年級的同學(xué)們:
大家還好吧?時間如細沙般從指尖流逝。轉(zhuǎn)眼間,老師已經(jīng)離開兩天了,不知大家是否想我了沒有?總之,老師是想大家了,所以毅然決定給大家寫信以表慰問。
自今回想在xx的這段日子里,仍舊記憶猶新,當(dāng)然最讓我牽掛的還是我最乖巧,最懂事的孩子們,那一張張童真的笑臉,一縷縷燦爛的微笑,一個個刻骨銘心的名字,無形之中烙在我的腦海里,珍藏在我的心底。
那段日子,我無時無刻不沉浸在與同學(xué)們在一起的愉悅生活中,無論在教室,還是在寢室,討論最多的就是你們給我們帶來的種種樂趣。在外我總是這樣說:“我不是最棒的老師,卻帶了一群最棒的孩子!”你們上課積極回答問題的熱情,你們專注聽講的模樣,你們下課主動與老師溝通交流的話語,你們樂此不疲的游戲,都是那么的純真,那么的美麗。希望你們再接再勵。
然而,美中不足的是在此留下了一點小遺憾:沒有完成一些同學(xué)的愿望。因為我說過,我想讓每個同學(xué)都有機會上講臺做一道引以為豪的數(shù)學(xué)題。由于當(dāng)天我的情緒有點波動,并且咱們班同學(xué)過于多,所以使一小部分同學(xué)沒有達成愿望,在此我要向那些沒有機會上講臺做題的同學(xué)說聲“對不起”,希望你們諒解老師,依舊保持你們上課那種高昂的積極性。
細細品味教學(xué)過程中的點點滴滴,有時覺得我也是用心良苦喲!你們還小也許還不能理解一些事情,下面我就說說我的授課目的吧!希望你們越來越棒,越走越好。
曾記否,教你們數(shù)學(xué)的第一個晚上,為了給你們留下好的印象,讓你們學(xué)有所獲調(diào)動你們最飽滿的學(xué)習(xí)熱情,我們連夜備課,我想告訴你們既然選擇了一件事,就要全力以赴,對得起自己對得起大家,這也是一份責(zé)任。曾記否,上課教你們禮貌問題,見到老師要微笑揮手說聲老師好,這些不是為了增強我的虛榮心,而是想讓你們在文明禮貌方面與眾不同,給老師留下好印象老師以后會更加關(guān)注你,同時有助于你今后的學(xué)習(xí)。(那天你們帶隊吃飯瞧見我一個揮手致意的時候心里很是安慰,因為你們學(xué)以致用了)曾記否,上課閑暇時間教你們畫搞怪的兔斯基,我想告訴你們,生活處處有樂趣,用樂觀的心態(tài)看待生活,學(xué)會寬容。曾記否,上課教你們感恩的心手語和疊心,我想告訴你們要常懷一顆感恩的心,無論對老師,還是父母都要尊敬,尤其是父母的養(yǎng)育之恩,回家可以幫父母倒杯水,洗個腳,做個飯,生日的時候做點小禮物送給他們,他們都會認(rèn)為你長大了,成為他們的驕傲,同時也會更加疼愛你。
曾記否,應(yīng)語文老師要求教你們寫作文,我先講了寫作方法與技巧,限定時間交作文,你們都說:“老師作文我們兩節(jié)課才寫一篇,我不會寫”,其實這個我知道,我不過是看你們的態(tài)度問題,有些同學(xué)寫的很好,看出來是自己用心觀察身邊的事物,專心寫作,有些則是抄的作文,老師都能看出來。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度,你欺騙了我,就相當(dāng)于欺騙你自己,這是一種不誠實的表現(xiàn)。老師想告訴你們,你們可以模仿作文但是不能抄,你們掌握的知識不算太多,找一些好的作文題材背下來,靈活運用這是關(guān)鍵。做什么事情都要敢于嘗試,用心體味,會別有一番滋味。這也是你們寫作時我一再重復(fù)的三個字:用心寫。你們可知,老師批改作文十一點還沒有批改完,第二天六點起床批改作文的艱辛,你們每一個作文后邊都有評語,而有些評語甚至多于你們寫的作文,老師不想,也不愿意忽略任何一位同學(xué),因為你們都很棒。曾幾何時,還有很多感慨,以上是我任課期間看到的一點弊端,希望你們用心感受。
后來聽同學(xué)說:“老師,你知道你走的時候咱班同學(xué)哭了多少節(jié)課,連吃飯有的同學(xué)的都把眼淚流下來啦,咱班同學(xué)都說沒有你們感覺沒意思!”聽到這些我的心很痛,我心疼你們??!我可愛的孩子們。以后不能這樣了,你們應(yīng)該學(xué)會堅強,要變成一個個小大人,這樣老師才不擔(dān)心啊!好老師很多,不過看你是否用心感受了,以后還要在學(xué)習(xí)上加油喲!
至今,還清晰的記得,那天的送別,你們唱著《好人一生平安》,哭泣的寫著致老師的一封感謝信,擦著淚疊著心,寫著祝福語,接著在門口排著整齊的隊伍,揮手揮淚告別,老師的淚也情不自禁的淌了下來。雖然我們相處的時間不長,也許就是那么屈指可數(shù)的幾天,但是感情卻已超越了時間和空間的界限。
以后大家可以時常給我打電話,或者聊天,不懂不會的可以咨詢我喲,雖然我學(xué)業(yè)不精,但是只要我懂得,我也真心希望你們能學(xué)會。
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,身體健康,萬事如意,心想事成。
寫信人:xxx
日期:20xx年x月x日
致學(xué)生的一封信3
親愛的同學(xué)們:
你們好,謝謝你們這一個學(xué)期對我教學(xué)工作的配合與支持,我也許不是你們理想中的老師。我沒有雄辯家的談吐和口才,沒有教育家的風(fēng)度和智慧,我只是一個普普通通卻真誠的老師。
親愛的學(xué)生,其實我想做你們的朋友,但我知道,我很難實現(xiàn)這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益,但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學(xué)一樣平分秋色,在某個特定的時間或空間里,我或許給你的情感少一點,那是因為你各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,或許給他的情感多一點,那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心,把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑,那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規(guī)則的圓。
假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),千萬不要以為我對你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵,因為我知道你還有巨大的潛能,有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀,也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距,所以我希望你時刻看到自己的不足,這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué),你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點,你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績不理想,這并不妨礙你將來成為對社會有用的人,當(dāng)然也不會妨礙我們成為朋友。
親愛的學(xué)生,我之所以批評你,這并不代表我討厭你,恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達,喜歡你的善解人意。我之所以找你談話,是因為你通情達理,俗話說得好,響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你,這說明你專注的目光引起了老師的注意,也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿,做點事,那是老師相信你,覺得你是一個可以托付做點私事的學(xué)生。你做得很好,但是老師很少表揚你,我也覺得欠你很多,但老師不得不這樣做,因為天天表揚你,你會是什么感覺,其他同學(xué)會是什么感覺,你感覺太好,將來還聽得進批評嗎?
我評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),成績不是唯一的砝碼。你平時嚴(yán)格要求自己,天天早早來到學(xué)校,從未遲到,將來一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的人。你作業(yè)認(rèn)真,總是獨立完成,將來工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好,但你熱心助人,關(guān)心集體,心胸開闊,心地善良。也許將來在工作崗位上,你是最受歡迎的人。你成績不好,每一次考試,也許就是一次失敗,當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時候,你飽嘗的卻是失敗的苦果。
我們的集體是你我他組成的,在集體的棋盤上一定有你的位置,不論你是將帥還是車馬卒,都有你努力的方向。你在棋盤上走動時,不能只考慮這一個子兒,要從全局出發(fā),一步失誤,滿盤皆輸。你遲到,跑操不認(rèn)真,課堂上坐不住等等,受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上,光有將帥肯定不行,只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用,棋局才能勝利。雨果曾說:“生活就是找到自己的位置?!痹改銈冊诩w的棋盤中找到屬于自己的位置,并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。
親愛的學(xué)生,其實我愿意用我的心來理解你們,因為我喜歡你們!我親愛的學(xué)生們,分別并不意味著結(jié)束,而是新的開始,在未來的日子里,我會為你們祝福,希望你們學(xué)業(yè)有成,快樂安康,你們一定要努力創(chuàng)造屬于自己的精彩!
寫信人:xxx
日期:20xx年x月x日
致學(xué)生的一封信4
七年級6班的全體學(xué)生:
你們好!時間過的真快,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已接近尾聲了,從本學(xué)期的第二周我接著給大家上課,幾乎是我陪大家一起完成一學(xué)期的語文學(xué)習(xí),你們也成為我開始完整教學(xué)的第一撥學(xué)生,難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說起過,因為我從未把你們看作是小孩子,所以更愿意和大家做一番平等交流,相互訴說衷腸。
此前我分別在小學(xué)、初中、高中均有過實習(xí)工作,所到之處都受到孩子的熱烈歡迎,有些成為了聯(lián)系至今的學(xué)生,我想起初大家見到我時和他們一樣,心中充滿了好奇和新鮮感,我相信咱們會相處得十分愉快的,可事實上,我們的緣分遠不止三個月,而是一學(xué)期甚至更長。所以,當(dāng)大家對我德新鮮勁過了以后,請重新考量我們相處時的關(guān)系。
我雖沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,但我見過的學(xué)生不少,并且自己也脫離學(xué)生時代太久,咱們一起應(yīng)當(dāng)有許多話題一起討論,但也千萬別就愛那個我視為同伙,必經(jīng)我在各位之前已走過了大家即將啟程的路程,甚至你們?nèi)鄙偈裁础⑿枰裁?。我可以跟大家分享的是:未來的世界雖科技發(fā)達,但仍擺脫不了最原始的交流工具(語言和文字),這也是語文的核心,況且每一次科學(xué)技術(shù)的進步都從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng),而那些傳統(tǒng)便被封存于書籍當(dāng)中,所以讀書(閱讀)既是語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)其它的方法和手段,外面的世界雖已非常喧囂,但希望你們永遠將學(xué)校和家庭作為自己沉淀自己的港灣,務(wù)必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊,不鳴則已,一鳴驚人。這是我的希望,愿它成為各位的理想。
對各位同學(xué)而言,你們的基礎(chǔ)真的不能稱為很好,但愈是如此,進步的空間愈大,一只裝滿水的杯子又怎能加進去更多的水呢?我對你們充滿了信心:
一是我相信自己的成長歷程;
二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念;
三是相信你們的潛力和優(yōu)秀品質(zhì)。和我上學(xué)的條件相比,北京的條件的確優(yōu)越太多,這也許正是各位家長千方百計第送你們來此的目的吧。
“望子成龍、望女成鳳”始終是中國家長的夙愿,你們贏的那個在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧!時代更新速度加快,如果我們的腳步稍有落伍,哪怕想子承父業(yè)也會略顯費勁,希望各位志存高遠、奮力追夢。
需要向大家致歉的是,由于自身一些尚未處理完畢,所以有時的調(diào)課、缺課及評價監(jiān)督不到位的地方希望大家諒解,幸好那段忙碌都已過去,現(xiàn)在有時間與大家一起完成這一學(xué)期最苦、最累的一個月學(xué)習(xí)生活。
最后,一句老生常談的話送給大家“學(xué)不可以已”,學(xué)習(xí)永遠是自己的事,切莫辜負了自己的青春年華,父母、老師的殷切期望,一起改變吧。
寫信人:xxx
日期:20xx年x月x日
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