臺(tái)燈小學(xué)生作文400字 篇1
我有一盞漂亮、可愛(ài)的小臺(tái)燈。
它是在我剛讀二年級(jí)時(shí),媽媽送給我的。保護(hù)著我的眼睛,也給我?guī)Я艘恍┬⌒〉穆闊H纾簾襞萃蝗徊涣亮?,害得我以為地震了……不過(guò)我還是沒(méi)讓它受一丁點(diǎn)兒傷。值得驕傲的是:每次有小朋友來(lái)我家作客,都會(huì)夸我的小臺(tái)燈漂亮呢!
別看我現(xiàn)在如此喜歡它,可我曾經(jīng)還有過(guò)拋棄它的念頭呢!我看見(jiàn)小伙伴們的小臺(tái)燈都可以發(fā)出五顏六色的光,比我的漂亮多了,我就產(chǎn)生了喜新厭舊的心理。我終于逮住了一個(gè)機(jī)會(huì),就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這盞小臺(tái)燈已經(jīng)用了兩年了,該換了吧!”媽媽沉思了片刻說(shuō):“為啥呢?這盞小臺(tái)燈也沒(méi)啥毛病,換啥換哦?!蔽也环獾哪闷鹦∨_(tái)燈搜查了半天,的確沒(méi)搜出啥毛病,只好打消了換燈之念。后來(lái),聽(tīng)說(shuō)小伙伴們的臺(tái)燈都?jí)牧?,只有我的臺(tái)燈還完好如初。我這才體會(huì)到,雖然我的臺(tái)燈沒(méi)小伙伴們的華麗,但很實(shí)用,很耐用,這是他們的臺(tái)燈沒(méi)法比的。
要是你問(wèn)我為什么這么喜歡小臺(tái)燈呢?我會(huì)回答:因?yàn)樗脑煨吞嫣亓恕?/p>
它的整個(gè)身子都是綠色的,兩片葉子形狀的裝飾分別為小臺(tái)燈的大燈和小燈。大燈是寫(xiě)作業(yè)時(shí)用的,光度要比小燈強(qiáng)多了。小燈是休息時(shí)用的,它能發(fā)出五顏六色的光,還能變化多端,漂亮極了。小臺(tái)燈燈座上還有一個(gè)小鬧鐘,底部有一個(gè)裝飾,是一個(gè)玩偶:一個(gè)小孩子手拿皮包,頭上戴著向日葵帽子,好像在朝我招手呢!
我愛(ài)這盞小臺(tái)燈,因?yàn)樗槲叶冗^(guò)了四年時(shí)光,還分享了我的酸甜苦辣,成了我的知心朋友。
臺(tái)燈小學(xué)生作文400字 篇2
做實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的娛樂(lè)方式,我經(jīng)常會(huì)到書(shū)店去看一些關(guān)于做實(shí)驗(yàn)的書(shū)籍,然后回家憑著記憶做實(shí)驗(yàn)。
這天,我又來(lái)到書(shū)店,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的實(shí)驗(yàn):火柴跳舞。你會(huì)相信嗎,一根光禿禿的.火柴會(huì)在水里跳舞?我可不敢相信。我?guī)е活w好奇的心回到家里,準(zhǔn)備用做實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)解開(kāi)心中的疑團(tuán)。
回到家,與往常一樣,我憑著記憶做起了實(shí)驗(yàn)。
我先端來(lái)一盆清水,又拿來(lái)一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”。我在火柴頭上涂了一層厚厚的“萬(wàn)能膠”,然后,小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會(huì)兒,沒(méi)見(jiàn)什么反應(yīng)。我靜下心來(lái),耐心等待。又過(guò)了幾分鐘?!捌孥E”果然出現(xiàn)了!只見(jiàn)火柴直立在水中,一搖一擺地跳起舞來(lái)了??墒牵瑳](méi)過(guò)半分鐘,火柴又浮在水面上。再過(guò)了幾分鐘,火柴又跳起舞來(lái)了。如此循環(huán)了七八次,火柴再也不動(dòng)了。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“舞蹈”呢?我腦子里充滿了疑惑,怎么琢磨也琢磨不透。最終,還是我那無(wú)聲的老師—電腦幫了我。原來(lái),當(dāng)“萬(wàn)能膠、與火柴頭上的磷接觸后,就會(huì)產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)越聚越多,會(huì)使火柴直立起來(lái)。這種物質(zhì)揮發(fā)時(shí),火柴便被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。一會(huì)兒,火柴頭最外面產(chǎn)生出來(lái)的物質(zhì)揮發(fā)完了,火柴也就不動(dòng)了。再這一段時(shí)間,產(chǎn)生出來(lái)的這種物質(zhì)又聚集起來(lái),火柴便再一次“跳舞”,直到萬(wàn)能膠和磷的反應(yīng)結(jié)束。
此時(shí)此刻,我才恍然大悟:啊!火柴棍能跳舞,原來(lái)是這么回事啊!
臺(tái)燈小學(xué)生作文400字 篇3
我的書(shū)桌上擺著一盞不起眼的白色臺(tái)燈,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它都為我驅(qū)趕黑暗,帶來(lái)光明,時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。
這盞臺(tái)燈是媽媽送我的禮物,它的`身體白凈光滑,細(xì)長(zhǎng)的脖子猶如柔韌的柳條,圓圓的底座像個(gè)美麗的玉盤(pán),底座上的按鈕就像一張?zhí)咸喜唤^的小嘴,仿佛在訴說(shuō)著它所經(jīng)歷的滄桑歲月。每次只要輕輕按一下,“啪嗒”一聲,柔和明亮的光芒立刻灑滿書(shū)桌,陪著我解開(kāi)一道道難題。
有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候,碰到了一道非常難的數(shù)學(xué)題,我苦思冥想,也想不出解題思路,便煩躁不已,一不小心,“啪”的一聲將臺(tái)燈打翻在地。我心想:糟了,這下肯定摔壞了!我連忙將它拾起,忽然,我的手心感受到了小臺(tái)燈微微的溫度,它依舊任勞任怨地散發(fā)著光芒,像在說(shuō):“小主人,遇到難題怎么能放棄呢,加油!你一定會(huì)成功的!”這一刻,我對(duì)小臺(tái)燈的欽佩之情油然而生,它使我一次又一次戰(zhàn)勝困難!
小臺(tái)燈時(shí)時(shí)刻刻為我?guī)?lái)光明,為我指引方向,引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸,它已然成為我的好伙伴!
臺(tái)燈小學(xué)生作文400字 篇4
相信大家都有過(guò)特別的第一次吧?或許是傷心、難過(guò)的;或許是喜悅、快樂(lè)的;或許是回味無(wú)窮、永生難忘的……。。我的“第一次”,最寶貴、最具意義的,令我回味無(wú)窮的第一次——那就是第一次上臺(tái)演講。
三年級(jí)的時(shí)候,老師請(qǐng)我參加演講比賽,當(dāng)時(shí)的`我:心情七上八下、忐忑不安。我只好趕鴨子上架,硬著頭皮苦練。
拿到講稿后,每天寫(xiě)完功課就開(kāi)始背啊背啊……,到了比賽的前兩、三個(gè)星期,爸媽不放心我,就拿出錄音機(jī)幫我錄音,聽(tīng)了覺(jué)得有錯(cuò)誤的地方,就從頭再來(lái),直到完全正確為止。
比賽當(dāng)天,走進(jìn)會(huì)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)選手們是那么厲害,想要放棄,可是準(zhǔn)備那么久的時(shí)間,花費(fèi)那么多的心力,如果半途而廢,豈不前功盡棄了。輪到我上臺(tái)時(shí),兩腳更是不停的抖動(dòng),我清楚的聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,像擂著大鼓,咚咚咚咚的重重?fù)€著。我呼吸急促,全身冒著冷汗。腦中浮現(xiàn)爸爸常說(shuō)的一句話:“想像你平常的大嗓門(mén),大聲的念出來(lái),注意不要講錯(cuò)。”想到這句話我把臺(tái)下的人都當(dāng)成木頭人。有自信的背出來(lái)!沒(méi)想到,我居然得到第一名。
由于我平時(shí)的苦練,終于體會(huì)到,天下沒(méi)有不勞而獲的事,原來(lái),許多事情其實(shí)沒(méi)有我們想像中那么艱難,那么可怕。只要在第一次的時(shí)候,勇敢的接受挑戰(zhàn),做了以后就會(huì)知道。“一分耕耘,一分收獲”,只要有辛勤的耕耘才有豐碩的果實(shí)。
臺(tái)燈小學(xué)生作文400字 篇5
本是美好的森林,只要一發(fā)生了火災(zāi),就會(huì)變成到處橫七豎八被火燒焦的樹(shù)木。所以,防止森林火災(zāi)從我做起。
瀘山有一次給我的印象十分深。那一次,我和媽媽散步回家時(shí),發(fā)現(xiàn)瀘山有一點(diǎn)微紅的亮光,媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我沒(méi)大在意那“亮光”,覺(jué)得那只是一盞大燈而已,立在空中就十分亮,可回到家,我不那么想了,因?yàn)樽谏嘲l(fā)上的爸爸把電視機(jī)打開(kāi),把新聞節(jié)目找到,節(jié)目里正在播放瀘山失火的事件,我想到了剛才看到的“亮光”,才知道,那根本不是什么亮光,那是火苗!我急忙跑了出去,發(fā)現(xiàn)火越來(lái)越大了,變成了深紅色,我才發(fā)現(xiàn),那火只有一丁點(diǎn)就起碼是幾百米在燒,那這么紅還不知道是多少地方起火呢!那火燒了兩天兩夜,第三天才熄滅,國(guó)家損失的金錢(qián)無(wú)法計(jì)算,就算計(jì)算了,也要用億來(lái)作單位的。
通過(guò)這件事,是不是覺(jué)得應(yīng)該大家一起防火。不然,你在山上野炊,然后埋下了火種,只要風(fēng)一吹,你就要去坐牢,不止你坐牢,還有你的親人也要和你一起受苦,只要你防火就不會(huì)出現(xiàn)這么多悲劇了。
大家一起來(lái)防火吧,防止森林火災(zāi)人人有責(zé)。
臺(tái)燈小學(xué)生作文400字 篇6
生日那天,媽媽帶我去玩偶店買(mǎi)玩偶,我一進(jìn)門(mén)就看中了那紅色的披風(fēng),還有那灰色的鎧甲……我很喜歡這個(gè)花木蘭,我就讓媽媽買(mǎi)這個(gè),果然如我所愿帶回了家。
我想每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng),都喜歡玩芭比娃娃,還喜歡粉紅色的東西??晌也灰粯樱也挪幌矚g玩芭比娃娃,我也沒(méi)有公主夢(mèng),我有一個(gè)英雄夢(mèng),我最喜歡的英雄就是花木蘭。一天,我去上學(xué)在學(xué)校里被欺負(fù)了,我也不敢和他們說(shuō)打架,也不敢和他們說(shuō)話,在那一瞬間我想起了花木蘭勇敢的面對(duì)敵人,還有打敗敵人的場(chǎng)面,我就勇敢的和他們說(shuō)“你們這樣是不對(duì)的,我可以和校長(zhǎng)說(shuō)?!彼麄円宦?tīng)到我要告訴校長(zhǎng),就走了。
回到家,我就又和花木蘭玩了起來(lái),跟它說(shuō)話、跟它玩。我就越來(lái)越喜歡它了,每天睡覺(jué)都要抱著它睡。漸漸地我長(zhǎng)大了,也不喜歡和花木蘭玩了,有一天,媽媽趁我不在家把花木蘭扔了,我知道后很傷心,我哭了很久總是平復(fù)了心情,之后我再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)一個(gè)玩偶了,因?yàn)槲业男睦镏挥谢咎m。
這就是我的心愛(ài)之物花木蘭。
臺(tái)燈小學(xué)生作文400字 篇7
我有一個(gè)“窩”,它不像貴族的豪宅那樣精致美麗,也不像節(jié)日的街市那樣五彩斑斕,更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇,它,只是一個(gè)書(shū)房兼臥室的小房間,但它卻是我的樂(lè)園。
小房間里,有著極其普通的純白色墻壁,淺藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹拂著,窗下有一個(gè)書(shū)桌,是我平時(shí)做功課的地方。上面還擺了一個(gè)時(shí)光老人的鬧鐘,那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。書(shū)桌旁邊,還有一個(gè)很陳舊的書(shū)柜,它已經(jīng)搖搖欲墜了。但在這間屋子里,我最喜歡的就是它。因?yàn)樗厦嬗涊d了我六年以來(lái)的光輝歲月,我所獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)狀都在這兒一一見(jiàn)證了。當(dāng)然,我所獲得的一切,最大功勞還是它。在一個(gè)顯眼的角落里,還擺放著一種樂(lè)器——吉他,這是我心血來(lái)潮時(shí)的最好的玩具。小床、電腦、沙發(fā)以及掛在墻上的地圖構(gòu)成了我的樂(lè)園。
樂(lè)園是我成功的奠基石。記得五年級(jí)的時(shí)候,我第一次參加希望杯,沒(méi)想到竟然會(huì)進(jìn)入決賽,我正抱著喜悅的同時(shí)也有一絲悲傷,因?yàn)槲胰强孔驳?,沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)根據(jù)。但進(jìn)入決賽的我,又不甘就此罷休,于是在短短的一個(gè)月時(shí)間努力攻奧數(shù)。每個(gè)夜晚,樂(lè)園里都是燈火通明,書(shū)柜里的奧數(shù)書(shū)無(wú)一不有我的痕跡。在遇到難題時(shí),樂(lè)園鼓勵(lì)我要勇于挑戰(zhàn),不怕困難;在我有些松懈時(shí),樂(lè)園鼓舞我要堅(jiān)持。就這樣,我懷著一絲的希望進(jìn)入了考場(chǎng)。最后,我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。這是我努力后的回報(bào),我高興極了。樂(lè)園仿佛在告訴我:努力和成功是成正比的。
樂(lè)園是我失敗的加油站。六年級(jí)的時(shí)候,在離升中考還有兩個(gè)月的時(shí)間里,我們進(jìn)行了一次三科模擬考。但在這一次的考試中,我成績(jī)很不理想,在總分120分的語(yǔ)文考試中,我只獲得了59分,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)就更不用說(shuō)了。就憑這個(gè)成績(jī),還有什么資格去和全市最優(yōu)秀的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)呢?我沮喪地回到了我的樂(lè)園,泄氣地趴在沙發(fā)上。這時(shí)我的腦子里忽然閃過(guò)了一句話“只要功夫深,鐵杵磨成針?!笔前?,李白原來(lái)不也是一個(gè)貪玩的小孩,后來(lái)經(jīng)過(guò)努力,成為一位大詩(shī)人嗎?我也可以啊!軟弱的我頓時(shí)變得堅(jiān)硬起來(lái),我馬上進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。樂(lè)園又在告訴我:行動(dòng)是遠(yuǎn)離失敗的關(guān)鍵。
樂(lè)園,讓我的快樂(lè)得到釋放。同時(shí),它也教會(huì)了我如何面對(duì)成功和失敗,他永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
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