下面是范文網(wǎng)小編分享的初中尊重作文6篇(尊重中考作文),供大家賞析。
初中尊重作文1
有一個故事,一位父親在百忙中觀看孩子參加的戲劇表演,發(fā)現(xiàn)自己的兒子演了一塊石頭,父親對此感到難以理解,便去質(zhì)問老師,為什么讓我的孩子演一個石頭。老師告訴他,這是孩子自己的選擇。那么問題來了,孩子為什么要演一塊默默無聞的石頭呢?我們不得而知,也許他喜歡這個角色。而不知情的父親為何對此感到憤懣呢?很顯然,他希望自己的孩子能有出演更好的角色的機會。
這個材料讓我不禁聯(lián)系起如今一種越來越普遍的社會現(xiàn)象。現(xiàn)如今,大多家長都希望自己的孩子能出人頭地,有所作為。這種望子成龍的思想可以理解,但過分地為孩子鋪設(shè)未來的道路,甚至要求孩子按照自己的意愿一步不差地完成他們所期待的人生,這種思想?yún)s是難以值得提倡的。而在這樣意愿下成長的孩子,無疑是可憐的,因為他們沒有自己的選擇,這樣所走出的人生,無疑是不真實的人生。
相比起為孩子規(guī)劃一個完美的人生,我認為,倒不如給他們更多的選擇,尊重他們的意愿。我聽過一個故事,一位母親送自己的孩子去學(xué)書法,一天過后,母親去接孩子,并詢問書法老師,自己的孩子表現(xiàn)如何。老師十分高興地對這位母親說,您的孩子十分有天分。母親很高興地翻看了孩子的書法本,卻發(fā)現(xiàn)上面繪滿了各樣的插畫,這才知道,老師說的是孩子繪畫方面的天分。之后,母親十分生氣,將孩子狠狠教訓(xùn)了一頓,并不允許孩子再畫畫。故事的結(jié)局可想而知,孩子十分傷心,與母親大吵了一頓,學(xué)習(xí)書法也不了了之。
讀完這個故事,我在想,如果故事中的母親換一種處理的方式,在得知了孩子的繪畫天分之后,靜下心來認真考慮,并與孩子進行溝通商量,如果孩子真的對畫畫感興趣,也未嘗不可送他去學(xué)習(xí)繪畫,那么這樣,故事的結(jié)局是否會有所改變呢?我想,毫無疑問,一定會的。
尊重孩子的選擇,并不意味著一味縱容,盲目地滿足孩子的要求。而是在理智可行的范圍內(nèi),給孩子更多的自主選擇空間,讓孩子自己規(guī)劃自己的人生,這樣,不僅能培養(yǎng)孩子的獨立意識,讓孩子對自己的未來有一個明確的了解,更能讓他們在該做與不該做之間有一個明確理智的判斷,避免走上歧路。
給孩子更多的選擇權(quán)利,尊重他們的意愿。在孩子的人生路上,父母要做的,不是教會他們?nèi)绾巫叱稣_的道路,而是如何做出正確的選擇。
初中尊重作文2
歲月流逝,許多事情早已淡忘,唯有那件事卻恒常浮著——像晴空,在整個雨季中我們可能見不到它,卻清晰的記得它。
那是在我上三年級的時候,一天放學(xué),我和幾個好朋友肩并肩﹑有說有笑地走下樓。走到樓梯拐彎處時,一個正在掃地的男生映入了我們的眼簾,他的五官極度扭曲變形,凹陷的眼睛直勾勾地看著我們,鼻子、嘴巴都歪向了一邊,臉上的皮膚十分粗糙,滿是疤痕??吹竭@樣一個猙獰可怕的“怪物”,我和同學(xué)立刻被嚇得魂飛魄散,匆忙地往回跑,一邊跑一邊喊著:“鬼??!鬼?。 焙髞聿胖?,那個男生是因燒傷過重而毀容了。
第二天我心有余悸地去上學(xué),生怕再遇到那個男生,我祈禱著上了樓。老天似乎有意要與我作對,我又遇到了他。我慌忙掉頭從另一側(cè)樓梯狂奔上樓。以后的幾天,每每遇到那個毀了容的男生,我和朋友總是避得遠遠的。就這樣提心吊膽的過了一個星期。
一天放學(xué),媽媽來接我時見我慌慌張張地從樓上狂奔下來,不禁好奇的問我:“怎么啦?”我大口大口地喘著氣,把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽耐心教導(dǎo)我說:“你怎么能這樣做呢?那個男生自己毀容已經(jīng)夠傷心的了,還要遭受同學(xué)和老師的白眼,想想看,他該承受多大的心理壓力啊。你應(yīng)該學(xué)會把內(nèi)心的反感﹑恐懼掩藏起來,這是對別人起碼的尊重?。 甭犃藡寢尩脑?,我若有所思地點點頭。是啊,如果換做是我,該會多難受啊,尊重別人是對人最基本的'禮貌。
后來一次偶然,我又在樓道里見到了他。我剛想逃走,耳邊響起了媽媽對我說的那番話,于是我鼓起勇氣一步一步地靠近他,可是越走近越覺得害怕﹑恐懼,心越發(fā)撲通撲通地跳著,像揣了只小兔子。唉,還是逃走吧。我開始打起了退堂鼓。可轉(zhuǎn)念一想,這怎么行,有什么可怕的!于是我閉著眼睛低頭從他身邊匆匆走過。正走著,耳邊響起了一句溫柔的話:“小心,有臺階!”是那個男生的聲音,我趕忙睜眼一看,果真如此,還好沒被絆倒。我回頭感激地看了他一眼,他連忙轉(zhuǎn)過臉,低頭專注地掃地。以后在校園里見到他的次數(shù)多了,也就不再害怕了。
現(xiàn)在每回在街上看到那些畸形或是毀容的人,我就會想起那個男生,想到他那句溫馨的提醒,我就會鼓起勇氣從哪些人身邊走過,給予他們一個鼓勵的微笑,因為每個人都應(yīng)該得到尊重,即使是不幸毀容或先天畸形的人也不例外。學(xué)會尊重是我們成長過程中最重要的一課!
初中尊重作文3
待人友善,這是做人本分,也是社會的基本道德要求。友善的前提是尊重,友善也來源于尊重。首先做到對人起碼的尊重,才談得上友善。
記得那次去國外旅游,地鐵站的精力讓我至今記憶猶新。那是一個尋常夏日,我與家人到地鐵站乘坐地鐵,并加入了候車隊伍。候車隊伍只有六七個人,有的低頭讀報,有的專注等車,十分安靜。這時,一位男子在一只配有專業(yè)拉桿的狗的帶領(lǐng)下,慢慢朝我們走來。他是一位盲人!
男子在我們隊伍的旁邊另排了一列,此刻,我們這列隊伍為首的年輕小伙兒收起手中報紙,主動站到了盲人身后,其余人也順勢跟了過去。一列隊伍又排開了。
依然寂靜,直到地鐵的到來。盲男子堅持要在導(dǎo)盲犬的帶領(lǐng)下自行上車,可這時車上已是很擁擠,連移動都有些困難。就是在這種情況下,人群仍盡量向后集中,大家很有默契地為盲男子讓出一小塊難得的空間。盲男子在導(dǎo)盲犬的帶領(lǐng)下一步一步地向前走著,手攥緊了拉桿,生怕一不小心拉桿脫離了手掌,自己不但會失去方向,狗還會妨礙到車內(nèi)的人們。而導(dǎo)盲犬則溫順地低下頭,專注于為它的主人服務(wù),只顧注意地上的路,引導(dǎo)好方向,并用較慢的步伐前進,以便主人跟上。
緊挨著前門旁邊座位上的一位小女孩及其母親,母親一把拉過小女孩,讓出了座位。對于母親這突然的舉動,小女孩似乎也有些明白地微微點頭默認。導(dǎo)盲犬看了空位,便把主人引到位置上,安靜地趴在一旁。這上車到坐下的過程,盲男子卻絲毫不知曉。
司機詢問盲男子目的地后,也詼諧地回答:“好的,陛下!”引得車內(nèi)傳來陣陣笑聲。一會兒,車內(nèi)又恢復(fù)寧靜,大家都認真地打量這導(dǎo)盲犬,它的目光始終望向前方,有種隨時準(zhǔn)備著保護主人的神情。原先讓座的小女孩想要把手中面包喂給導(dǎo)盲犬,卻被輕聲制止:“它有它的工作,不要打擾它!”
車緩緩駛著,車內(nèi)依舊安靜。我卻陷入了沉思:這是何等的尊重,何等的友善??!此時無聲勝有聲,這無聲卻代表了最高的尊重。尊重其實只是舉手之勞,卻給人帶來了莫大的便利,學(xué)會尊重,才能邁出待人友善的第一步!
初中尊重作文4
今天他學(xué)會了尊重,
明天你學(xué)會了尊重,
后天我們都學(xué)會了尊重。
尊重這一詞我們都非常了解,但是基本上都不知道什么意思,也不懂怎樣才是尊重。
在這世界上有三種人,一種是懂得尊重人的,另一種是不懂得尊重人的,還有一種是即不尊重人,也不會去尊重人。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事:一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫
之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中,然后頭也不回地走開了。走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了去筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人?!?/p>
一年之后,在一個商賈云集、熱烈隆重的社會場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員迎上這位商人,無不感謝地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止?!?/p>
這件事就告訴我們每個人都是有自尊的,你尊重了別人,到后來別人也會尊重你。
其實尊重他人非常簡單,只要不對別人做出侮辱性的事,帶給別人自信,讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來,這樣他就好比永遠打不倒的戰(zhàn)士,不管在艱難的事在他身邊,在苦惱的痛苦纏繞著他,他永遠是能克服的。
尊重,讓我們?yōu)樽宰鸲?,為尊重而活,尊重好比世界,尊重了他人就是尊重了自己,讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。
初中尊重作文5
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰,它高,它威嚴,但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風(fēng),鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在,有時他是前進的動力,有時卻是礙眼的絆腳石。
對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此,尊重對手吧,這樣才能使你的人生與眾不同!
尊重對手是智者的舉措。在尊重對手的同時,你也拓展了生命的寬度。每個人都會有對手,或崇高或卑微,他總在你心中讓你魂牽夢縈,時時掛念。有的人會喪失自信因為對手太強了,此時他的心中必定充滿妒嫉與不甘,心里的矛盾越來越明顯,結(jié)果可想而知。其實,他只要換一種角度思考,對對手懷一種尊重的態(tài)度,以之為奮斗的目標(biāo),在敬仰中超越,并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢?
“上善若水,水善利萬物而不爭。夫唯不爭,故無尤?!痹谌缃襁@個高手烏集的時代,我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏,人生的激情因拼搏而噴發(fā),要想生命有棱有角,必須競爭。
此時,尊重對手是一個有德行的人的必修課。試想,一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢,更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對手時,要像蘇轍一樣有“使其中坦然,將何往而非快”的曠達,也要有“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手,這既是對他人的尊重,也是對自己的尊重。
尊重對手其實很簡單,然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代,許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才,竟“煮豆燃豆萁”,逼其作《七步詩》。如果一個人有了對手之后,就不擇手段地去擊跨之,那么其本身的意義便也蕩然無存尊重對手的作文600字尊重對手的作文600字。將對手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容,少幾分愁緒,自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現(xiàn)代,在這個經(jīng)濟社會,尊重對手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋帣?quán)浮夸的虛名爾虞我詐,刀光劍影那樣,也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界,戰(zhàn)爭已落入后人伍,共進才是共同的宗旨。所以尊重對手詩先進文明的體現(xiàn),擁有這種氣度的國家才能永世長存。
對手,既是競敵,又是好朋友。尊重對手也是對自我的尊重,擁有“望天空云卷云舒”的氣度,競爭必會成為天際最亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)對手來臨時,你準(zhǔn)備好了嗎?
初中尊重作文6
今年我11歲了,對于那些富有哲理性的概念還是不能理解,但對于這句話我卻深深領(lǐng)悟了——想要別人尊重你,你就得先尊重他人。
呵 呵,想想都覺得很好笑,我總是在犯了錯誤后才能明白一些道理。永遠也不會忘了10歲的“六一”兒童節(jié),因為那是讓我成長的一個重要日子。那天,學(xué)校為了慶祝這個節(jié)日,上午8點開始,在圖們電影院舉行隆重的文藝匯演。早在1個月前,我們就特別編排了精彩的節(jié)目,就等著這一天呢!那天老天爺也特別關(guān)照我們,天空是萬里無云,我們都穿上了新衣服,排著整齊的隊伍興高采烈地來到了演出地點。
哇! 會場布置得好漂亮,那五顏六色的氣球架起了一道美麗的彩虹橋,隨著小主持人悅耳動聽的聲音,匯演正式開始了!同學(xué)們真是太棒了,節(jié)目一個比一個精彩,掌聲此起彼伏。我的手都拍紅了,也不知道當(dāng)時我是怎么回事了,腦子突然“冒”出一個想法:我這么傻干什么??!等到了我們班同學(xué)演出我再鼓掌不就得了,省得讓我的手這么遭罪。有了這個想法后,接下來每一個節(jié)目結(jié)束后,我都沒有鼓掌。這時,我旁邊的王曉義輕聲地對我說:“你怎么不鼓掌呢?”我斜眼看了看他,沒有理睬他。當(dāng)下一個節(jié)目過后,他有些急了稍微放大了點聲音說:“你怎么不懂得尊重別人呢!”我一聽這話可氣壞了,瞪大了眼睛惡狠狠地說:“你是誰啊?班長、老師,一個和我一樣的學(xué)生,你管得著么?”我這么一說后他甩給我一句話:“隨便吧,你這樣不尊重別人,別人也不會尊重你的!”我氣呼呼地說:“真是狗拿耗子多管閑事,純屬吃飽了撐的!”隨后任憑我再說什么難聽的話他也不反駁了,而是認真地看演出。當(dāng)每一個節(jié)目結(jié)束時,也不知為什么他的掌聲在我聽來總是那么熱烈!當(dāng)時我已經(jīng)沒有心思看演出了,總覺得有什么不對勁的,可又不知道是什么!聽著那一陣又一陣如潮水般的掌聲,好像是在指責(zé)我一樣。這時,我眼前浮現(xiàn)了,同學(xué)一遍又一遍在排練節(jié)目的情景,我清楚的看到了他們額頭上那閃閃的汗珠————一時間,我突然覺得好慚愧,那天,直到最后一個節(jié)目,我才鼓足勇氣為臺上的小演員鼓掌。后來,我并沒有向王曉義道歉,我用我的實際行動讓他看到了,我的改變。我也忘了我們是什么時候,怎么和好的,總之,我們現(xiàn)在是形影不離、無話不說的鐵哥們!
從那一天開始,在我的腦子了有了“尊重”這個概念,隨著年齡的增長,我越來越深刻的體會到尊重他人的重要意義,真的好想說:謝謝你王曉義,謝謝你讓我懂得如何去尊重別人,又如何去贏得別人的尊重。
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