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描寫的小學(xué)生作文實(shí)用3篇 小學(xué)生作文的描寫方法有哪些

時(shí)間:2023-12-25 15:20:00 綜合范文

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描寫的小學(xué)生作文實(shí)用3篇 小學(xué)生作文的描寫方法有哪些

描寫的小學(xué)生作文實(shí)用1

  暑假期間,我報(bào)名參加了跆拳道班。

  我們的教練姓楊,他20出頭,能和我們打成一片。一個(gè)星期六,楊教練組織我們五年級(jí)以上的學(xué)生騎車旅游。目的地是——惠遠(yuǎn)古城。

  我們?cè)谥行挠變簣@集合。11點(diǎn)左右,人來齊后,便出發(fā)了。另外,和我們一同去的,還有一位特殊的朋友——一只黑色的鴿子。教練管它叫“會(huì)費(fèi)的五十元”。怎么樣,好玩嗎?

  路上的風(fēng)光真好??!道路兩旁是綠油油的菜田,使得空氣中彌漫著一股清香味,頓時(shí)覺得心曠神怡。我們一路上騎騎停停,好像歡快的小鳥一樣說說笑笑。不知不覺,到了惠遠(yuǎn),我們加速前進(jìn)去了教練家。小休了一會(huì)兒,我們帶上了自己準(zhǔn)備的零食,更教練去一個(gè)好玩的'地方。穿過一個(gè)小山溝時(shí),我們看見了一個(gè)洞。幾個(gè)男孩好奇的排到洞口,向洞內(nèi)看了看??衫锩婧诤鹾醯模裁匆部床磺?。

  走啊走啊,我眼前一亮,看見了一個(gè)小水塘。莫非教練說的好玩的地方就是這兒?我們順著一條亂石鋪成的路,來到了小水塘。小水塘周圍不僅蜻蜓非常多,而且蚊子也很多。沒一會(huì)兒,我就被蚊子親了好幾個(gè)包。經(jīng)過教練的許可,我和幾個(gè)同學(xué)一起光著腳下了水。水并不深,在膝蓋下面,不過很涼爽。微風(fēng)吹過,就看見漣漪一圈一圈的蕩漾開去。小水塘里有很多小魚,它們快樂的游來游去。

  捕魚時(shí)才有意思呢!別看小魚多,它們可機(jī)靈著呢!你悄悄地向它們靠近,以為沒驚動(dòng)它們,正準(zhǔn)備抓它們的時(shí)候,它們就嗖的一聲游走了。正是很難抓。聰明的隊(duì)友們想了一個(gè)辦法:用塑料袋撈魚。這個(gè)辦法可真靈,一撈就嘮到好多。最后,我們每人分得了六、七條小魚。有:狗棒和白條。我還分得了兩只河蚌。

  已是下午四點(diǎn)多,我們踏上了回家的路程。

  這真是令人難忘、快樂的一天!

描寫的小學(xué)生作文實(shí)用2

  夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫得更淡,然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺地來到了北半球,她給太陽蒙上了一層面妙,使它變得深沉、沮柔;她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果,給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾;讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上,給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢如幻的浪漫。

  我走在清晨的校團(tuán)里,輕紗般的晨霧緩緩流淌,抓抓妙緲。操場盡頭只能看見幾裸高挑的'泡桐辛辛玉立在那兒,優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹上,幾只鳥雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開始一天的生活。長青藤柔美秀稚,在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開滿了帶落的媽紅朵兒,笑得極約麗。霧漸漸散了,菊花在陽光的照射下,散發(fā)出一股淡淡的花香,開得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜,抵逸似隱者,紅得輕淺,白得純潔,黃得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋淵明會(huì)“采菊東籬下,悠然見南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉,但絲紊沒有《長恨歌》的悲涼,卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫。

  教師宿舍區(qū)里,老年教師早已起床,正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年,如今又為兒孫輩竭誠服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖?,不蕭瑟,不衰敗,“化作春泥更護(hù)花”。

  中午,午自習(xí)的鈴聲響過后,全校一片寂靜。教室里,同學(xué)們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無聲地站崗,四季桂如同容匆的長者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié),我們正在努力著,希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們涌出教室,在不派不火的秋日下龍騰虎躍。

  太陽終于西沉,幾抹金紅的云從它身邊增過。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷,秋日的夕陽下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。

  校團(tuán)之秋是活波美好的。

描寫的小學(xué)生作文實(shí)用3

  我家有一套景德鎮(zhèn)的陶瓷餐具,純白的底色上面鑲著湖藍(lán)色的細(xì)邊,摸上去好像玉石一般的光滑。每一個(gè)碗,每一只杯子,都稱得上是精美的藝術(shù)品。

  不過,讓我們?nèi)叶既绱绥姁鄣牟⒉粌H僅因?yàn)樗耐獗怼?/p>

  以前,我們家就曾經(jīng)有過一套這樣的瓷器,那是爸爸媽媽剛結(jié)婚時(shí)買的,它一直都是媽媽的心愛之物,從不輕易使用。這么多年,仍跟新的一樣,可是,在三年前我們家搬家的時(shí)候,爸爸一不留神,打碎了這箱“寶貝”,結(jié)果可想而知,媽媽心疼得不得了,責(zé)怪爸爸:“怎么做事老這么毛毛躁躁的,這下可好了,你把瓷器全給打碎了,你看你,都四十好幾的'人了,什么都干不了,真窩囊。”爸爸也不高興了,“有什么了不起的,不就是一箱瓷器嗚分就值得你發(fā)這么大的火。我還不如它?吃力不討好!”媽媽一聽立刻大發(fā)雷霆。“啪——”地一聲將手中的瓷器扔下了樓。看著樓下那些摔得粉碎的瓷器和爸爸媽媽氣得發(fā)紫的臉,我嚇哭了。

  從那天開始,爸爸媽媽不說話了,弄得我也戍天高興不起來。

  媽媽40歲生日那天,我愁眉不展,我一直在想怎么給媽媽過生日,才好讓媽媽高興一下。下午放學(xué)一進(jìn)家門,就看見桌子上放著一個(gè)箱子,打開一看,咦,一套瓷器?跟原來那套一模一樣。我趕緊叫來媽媽。媽媽也不知道是怎么回事。我一回頭,看見箱子下面壓著一封信,媽媽抽出信,看著看著,就哭了……

  從那以后爸爸媽媽和好了,那套瓷器也就榮登我們家“一等功臣”的寶座,成為我們一家三口的鐘愛之物。

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