下面是范文網(wǎng)小編收集的精品六年級(jí)第三單元作文4篇 六年級(jí)第三單元作文范文，以供參考。
精品六年級(jí)第三單元作文1
清晨，第一縷陽光曬到我的房子上，我打了個(gè)哈欠，緩緩地從我那小房子里鉆出來。順著樹向地面爬。沒錯(cuò)，我就是蝸牛。每天從樹上爬上爬下，雖然很累，但是可以和麻雀大姐聊聊天，和毛蟲老兄調(diào)調(diào)侃，也是件幸福的事。
很快，我的肚子已經(jīng)餓了，沒關(guān)系，我找了一片新鮮的嫩葉，舔一舔，葉子的一大半已經(jīng)到我的肚子里了。又渴了，找一滴甘美的露水解渴。很快，整一整心情，向我的目的地前進(jìn)！
目的地是哪里？說實(shí)話，我也不知道。但是我覺得，我，蝸牛，我一生的目標(biāo)就是為了理想的生活，為了一直向前爬，爬到天涯海角，在后面留下一條閃著銀光的道路，也值了。而且還可以見識(shí)到許多有意思的事情?？?，前面有一條小河。瞧，魚兒沖我打招呼，小蝦向我問聲好。就連沿途飛過的鳥兒都向我點(diǎn)頭呢！
因?yàn)槲沂鞘澜缟闲袆?dòng)最慢的動(dòng)物，所以我才打算旅行，一直爬到我所不知的地方，比起我的同胞在家里虛度光陰，我認(rèn)定：我的生活更充實(shí)！我有志向和耐心，我才慢慢地爬。所以，就算葡萄架上的葡萄熟了，我也要爬，慢慢地爬！
精品六年級(jí)第三單元作文2
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里?！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠信是燈，點(diǎn)亮成功之路;誠信是石，鋪就理想之基;誠信是水，裝綴事業(yè)之花……
誠實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧!
西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事，無論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎?
誠實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟?，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。
精品六年級(jí)第三單元作文3
設(shè)計(jì)理念：
觀察是我們獲取作文材料的主要方法之一。生活是作文的源泉，在教案中重視寫作前的作文活動(dòng)設(shè)計(jì)，這樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、攝取和感悟，使作文教學(xué)達(dá)到“易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)”的美好境界，從而有效地提高了學(xué)生的作文能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物，勤于思考、樂于探究的習(xí)慣；
2．能有條理地、具體地記敘實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過；
3．初步懂得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：能把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過有條理、具體地寫下來。
教學(xué)難點(diǎn)：能按照實(shí)驗(yàn)的過程有條理地、具體地記敘實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，并能寫清楚人的動(dòng)作、語言和心情變化。
教學(xué)準(zhǔn)備：
燒杯、鍋蓋、裝有酒精的量杯、鑷子、火柴、紙孫悟空
教學(xué)時(shí)間：40分鐘
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
《西游記》大家看過嗎？這學(xué)期我們剛剛學(xué)了第20課《猴王出世》，孫悟空大家都不陌生。它大鬧天宮被太上老君關(guān)在八卦爐里，用三味真火煉了七七四十九天，不但沒有被燒成灰，反而練就了一雙——火眼金睛。耳聽為虛，眼見為實(shí)。今天，老師就給大家做一個(gè)火燒孫悟空的實(shí)驗(yàn)，讓你們見識(shí)一下齊天大圣孫悟空的本領(lǐng)。
二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
1、（出示孫悟空）這就是三打白骨精的孫悟空，但它現(xiàn)在既不能騰云駕霧，也無法七十二變，為什么？董老師要請個(gè)同學(xué)上來驗(yàn)證一下。大聲告訴大家你看到的結(jié)果。
2、（取出酒精）這個(gè)量杯里的液體是什么？誰來聞？把你聞到的氣味好好描述一下，再判斷它是什么。
3、依次介紹實(shí)驗(yàn)器具：紙孫悟空、燒杯、裝有酒精的量杯、鑷子、火柴、鍋蓋
4、提出觀察要求：實(shí)驗(yàn)馬上要開始了，老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們要用眼睛看，用耳朵聽，用心去想。
三、實(shí)驗(yàn)演示
現(xiàn)在，老師開始做實(shí)驗(yàn)了。
1、第一步老師把孫悟空放入燒杯內(nèi)。
2、為了讓火燒得更旺，第二步，我要在它上面倒上酒精幫它燃燒。（把酒精導(dǎo)入燒杯里）描述一下你看到的，你有什么想法？如果你是燒杯里的孫悟空，你會(huì)有什么想法？
3、第三步，老師準(zhǔn)備點(diǎn)燃酒精，此時(shí)此刻，你最想說什么？睜大眼睛好好看（擦著了火柴，做敢點(diǎn)又不敢點(diǎn)的樣子，停了十秒鐘，終于把盤子里的酒精點(diǎn)燃）描述一下你看到的景象。
第四步，蓋上蓋子。
四、揭示結(jié)果
1、（拍拍燒杯）猜猜看，燒杯里的孫悟空命運(yùn)如何？我們一起倒計(jì)時(shí)：5、4、3、2、1。（從燒杯里取出濕淋淋的孫悟空）雖然沒有練成火眼金睛，但這個(gè)孫悟空竟然沒有燒壞！用一個(gè)成語或者一個(gè)詞語形容這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果——毫發(fā)無損（板書）
2、究竟是誰保護(hù)了孫悟空呢？四人小組討論一下，找出你們認(rèn)為最合理的答案。
3、經(jīng)過討論，我們的學(xué)習(xí)小組都有了自己的答案，有的小組認(rèn)為_______（指名），有的卻這么想_________（指名），還有的認(rèn)為______（指名）。
4、同學(xué)們都說出了一定的原理，到底什么是正確答案呢？老師來揭開這個(gè)謎底。（PPT出示答案）
這下你們明白了吧？能用一個(gè)詞語來形容你此時(shí)的心情嗎？（恍然大悟）還有嗎？
用一句話來表達(dá)一下你此時(shí)的心情。
五、實(shí)驗(yàn)復(fù)述
1、老師做實(shí)驗(yàn)有幾步？分別是做什么？誰能完整清楚地?cái)⑹龀鰜怼?/p>
板書：步驟：放——倒——燒——蓋
2、你觀察得真仔細(xì)，表達(dá)也十分準(zhǔn)確。不過，老師覺得，想要把剛才那扣人心弦的過程表現(xiàn)出來，似乎還欠缺點(diǎn)什么，是什么呢？
對(duì)，是動(dòng)作、表情、語言和心理活動(dòng)。來，我們能一起把剛才的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過分步驟、完整生動(dòng)地?cái)⑹龀鰜韱幔?/p>
1、首先，指名，你看到了什么？又有什么想法？
2、老師的動(dòng)作、表情是怎樣的？
3、你注意到你旁邊的同學(xué)的反應(yīng)嗎？同學(xué)們說了什么？表情、動(dòng)作呢？
4、誰也能像他一樣完整地來說說老師做實(shí)驗(yàn)的步驟？
接著，老師怎么做了，動(dòng)作神態(tài)又有什么變化？你又有什么想法，同學(xué)們又說了什么？表情、動(dòng)作呢？一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，四人小組之間可以互為補(bǔ)充，待會(huì)請你們小組起來復(fù)述實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過。
準(zhǔn)備好了嗎？按順序來說，用上“首先……接著……然后……最后”（指名回答）
5、誰能把老師做實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟具體完整地、生動(dòng)形象地?cái)⑹龀鰜怼＿€有誰可以像他一樣講得準(zhǔn)確明白。
六、習(xí)作及講評(píng)
1、相信同學(xué)們一定不會(huì)忘記剛剛那驚心動(dòng)魄的畫面，光說不行，我們得用筆把它記錄下來，看看誰能讓精彩畫面重現(xiàn)？在寫之前我們一起來說說，怎樣才能把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫好？
板書：過程完整、條理清楚、生動(dòng)具體（這也是今天的習(xí)作要求）
2、講評(píng)（師評(píng)、生評(píng)）
七、小結(jié)
1、同學(xué)們，再加上一個(gè)精彩的開頭，續(xù)上一個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾，一篇鮮活的習(xí)作就出爐了。題目是文章的眼，看誰一開題，就能給人眼前一亮的感覺。今天的這篇作文你想起什么題目？
2、同學(xué)們，生活中有很多有趣的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，你會(huì)獲得很多知識(shí)，同時(shí)為自己積累更多的寫作素材，寫出更漂亮的文章。今天回去以后，把這篇習(xí)作完成。當(dāng)然，董老師還有一個(gè)溫馨提示：這個(gè)小實(shí)驗(yàn)有一定危險(xiǎn)性，同學(xué)們可不能模仿。今天的課就上到這里，下課，謝謝大家！
板書設(shè)計(jì)：
火燒孫悟空
步驟：放——倒——燒——蓋
結(jié)果：毫發(fā)無損
過程完整 條理清楚 生動(dòng)具體
精品六年級(jí)第三單元作文4
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是
什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
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