下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園園務(wù)計劃4篇，歡迎參閱。
幼兒園園務(wù)計劃1
隨著新學(xué)期的到來，園內(nèi)為使幼兒有一個愉悅、健康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《江西省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
（一）優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務(wù)意識。
1、進一步加強人員的培訓(xùn)與教育，認真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，細學(xué)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2、以“保教聯(lián)動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。
5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。
（二）扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
1、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導(dǎo)。
2、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
4、加強伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強廚房人員之間的溝通，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況。
5、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。
7、根據(jù)園所的情況，開展保健重點研究項目，如《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習(xí)慣培養(yǎng)的實踐研究》、《醫(yī)教結(jié)合預(yù)防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》，學(xué)期末開展階段經(jīng)驗總結(jié)交流。
（三）切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。
1）進一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責(zé)任到人。
2）完善活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強過程性的管理。
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
2）重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規(guī)范化。
1）進一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
2）認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
3）繼續(xù)切實做好消防安全工作，強化安全責(zé)任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4）每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
幼兒園園務(wù)計劃2
幼兒園園務(wù)計劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)開發(fā)區(qū)幼兒園對輔導(dǎo)園的要求、以及小港幼兒園的實際情況出發(fā)，制定支教小港幼兒園新的發(fā)展目標和計劃，切實提高支教園的辦園宗旨，切實提升支教園教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)；以貫徹落實《浙江省學(xué)前教育保教指南》為中心工作；圍繞“規(guī)范、有效”，扎實地抓好支教園的日常教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，提高教師的教學(xué)能力和教研能力。
二、情況分析：
本學(xué)期由于邵園長離職，新調(diào)入開發(fā)區(qū)幼兒園高級教師胡小芬老師擔(dān)任戚家山幼兒園的園長，企編王水蓮老師調(diào)到開發(fā)區(qū)幼兒園。支教園共有6各班級，托班1班、小班2班、中班2班、大班1班，一線教師7人。本學(xué)期最主要的任務(wù)是星級轉(zhuǎn)評，對照支教園的實際情況，離省三星級幼兒園的要求還比較遠。
三、關(guān)鍵詞、目標和具體措施
關(guān)鍵詞：組織好一個半日活動
目標：提高教師組織半日活動的有效性，教學(xué)質(zhì)量高。
具體措施：
1、組織教師學(xué)習(xí)《保教指南》，規(guī)范集體教學(xué)活動和生活活動，針對半日活動中遇到的問題進行有效研討，落實實施。
2、隨機進班調(diào)研，集體研討，促進半日活動的有效性。
3、半日活動展示和剖析。
關(guān)鍵詞：完善各類檔案
目標：規(guī)范幼兒園檔案資料，積極準備和整理申報星級的所有材料。
具體措施：
1、向姐妹園學(xué)習(xí)有關(guān)于檔案資料的相關(guān)問題。
2、按星級轉(zhuǎn)評要求分教研、科研、園務(wù)、保健、安全、后勤等分類負責(zé)到人。
關(guān)鍵詞：自然角
目標：繼續(xù)以農(nóng)作物為切入口，布滿園內(nèi)的角角落落。
具體措施：
1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上添置自然角的各種容器、規(guī)范放置位置、統(tǒng)一班級
標記。
2、充分挖掘廢舊材料再次利用，打造有特色的自然角。
3、自然角以實物、照片、幼兒記錄本展示。
關(guān)鍵詞：主題墻
目標：繼續(xù)研討主題墻的布置和有效使用。
具體措施：
1、規(guī)劃班級主題墻，合理分割板塊，內(nèi)容豐富化。
2、每月開展主題墻評比活動，相互學(xué)習(xí)、取長補短。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動
1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)于區(qū)域活動的相關(guān)知識。
2、利用廢舊課桌改成放置區(qū)域材料的柜子。
3、規(guī)范班級區(qū)域材料放置的位置。
4、指導(dǎo)教師收集和制作區(qū)域材料，添置半成品和成品。
5、組織教師學(xué)習(xí)如何開展區(qū)域活動。
6、期末各班區(qū)域展示和評比。
幼兒園園務(wù)計劃3
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深刻把握《綱要》精髓，以貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念，深入開展教學(xué)實踐，以新理念適應(yīng)當前幼兒教育的需要，從而促進幼兒園發(fā)展及幼兒的全面發(fā)展。
二、工作內(nèi)容與措施
?。ㄒ唬嵤┠繕斯芾恚龅焦芾硪?guī)范化。
1、管理中做到 “四定”即“定任務(wù)、定時間、定人員、定標準”。
一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一定位。
二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項任務(wù)完成的具體負責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。
三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項任務(wù)完成的具體時間節(jié)點，不拖、不等。
四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上，詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
2、加強保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行各項制度，并與考核掛鉤。本學(xué)期重點貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標》在三月份深入學(xué)習(xí)之后，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》中的內(nèi)容及要求也在沒每年的5月進行園內(nèi)抽查，自評與抽查結(jié)果與教師的學(xué)期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》真正落到實處。
3、加強教學(xué)過程性管理。加強對教師一日活動的檢查，走入教學(xué)第一線聽課，與教師交流聽課體會，加強對教師的指導(dǎo)力度。了解教師的需求，為他們的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進教師保教能力的提高。
4、落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，形成活潑開朗的個性。
（二）建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍。
1、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，切實加強教師的師德修養(yǎng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感。關(guān)心和尊重每個幼兒，組織開展教師基本功比賽、說課、評課、教學(xué)活動觀摩評比等活動。
3、為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分尊重教師的個性發(fā)展。激發(fā)教師創(chuàng)造的主動性。發(fā)現(xiàn)每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學(xué)風(fēng)格。
（1）鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達標，自我加壓、自我完善。并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。
（２）充分發(fā)揮骨干教師（許冬微）的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過崗位跟職，營造“對話文化”，使骨干教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經(jīng)驗，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考、去發(fā)現(xiàn)問題，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎(chǔ)。
?。ǎ常樾陆處煷罱ㄎ枧_，施壓鍛煉。
（４）園本培訓(xùn)有的放矢，促進新老教師成長。
（５）加強教師間對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
（６）增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
4、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期要求各班級對常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、出色完成各項工作任務(wù)。
5、后勤隊伍：進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和服務(wù)意識。
?。ㄈ┙逃萄校儋|(zhì)量提高，促幼兒發(fā)展。
?。?、加強教研組建設(shè)，加大教研力度，運用理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，開放觀摩等形式，展開教研活動，本學(xué)期繼續(xù)進行“集體教育活動中有效互動”的研究。學(xué)會反思教育教學(xué)行為。
２、細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高。新教師著力課堂集體教學(xué)的研究，過好入門關(guān)；教研組努力形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群體，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+1>2的工作效益創(chuàng)造性工作，建設(shè)成教師成長的第一平臺。
?。?、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略，通過園內(nèi)各項活動，大帶小活動，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進步，做個文明小公民。
（四）校園安全，衛(wèi)生保健，確保幼兒身心健康。
１、樹立“安全第一”“意識，警鐘長鳴。落實安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修。
?。?、加強治安隊（兼幼兒園門衛(wèi)）工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園窗口形象。
?。场⒔∪變涸趫@安全常規(guī)，在日常保育、教育教學(xué)活動中進一步落實，增強幼兒自我保護意識和能力。
?。?、根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認真做好流行病預(yù)防工作。
?。?、抓好幼兒健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，落實日常生活中的養(yǎng)成教育，開展主題健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……
?。ㄎ澹┘议L社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。定期為社區(qū)開設(shè)咨詢服務(wù)，參與小區(qū)敬老節(jié)活動。提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園、社區(qū)資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。召開班級家長會，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動，家長育兒經(jīng)驗講座等爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
3、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作。
三、各月工作安排
二月份：
1、做好開學(xué)前的各項準備工作（衛(wèi)生打掃、環(huán)境布置）迎幼兒回園
2、穩(wěn)定幼兒情緒
3、園務(wù)會議，布置新學(xué)期的各項工作
4、制訂各部門計劃
三月份：
1、慶“三八”活動
2、各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動
3、各班召開班級家長會議及家長委員會會議
4、加強春季衛(wèi)生保健工作
5、教師深入學(xué)習(xí)“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標”
6、開展“3.22世界水日活動”
四月份：
1、教研組教研活動（優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究）
2、全園半日教學(xué)開放活動（向家長開放半日活動）
3.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標” 進行自查
五月份：
1、教研組教研活動
2、開展“我愛勞動”主題活動
3、開展向全鎮(zhèn)幼兒園開放日活動
4、慶“六一”活動準備
六月份：
1、家長開放日、慶“六一”系列活動
2、開展“6.5世界環(huán)境日”活動
3、啟動新生報名工作
4、幼小銜接工作
5. 對各班 “大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標”進行自查
七月份：
1、園務(wù)總結(jié)會議
2、做好學(xué)期結(jié)束交接工作，歸檔工作
3、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作
幼兒園園務(wù)計劃4
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班有 xx個小孩，其中男孩 xx人 ，女孩 xx人 ，其中一半的都是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。
二、班級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
四、具體工作措施。
1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。
2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和我們班的兩個老師都是新組合，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
五、逐月目標：
?。ㄒ唬?月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
1、保教：
?。?）穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。學(xué)習(xí)模仿操。
?。?）發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。
?。?）環(huán)境布置，布置《我喜歡幼兒園》主題活動
?。?）發(fā)放家園聯(lián)系手冊。
2、常規(guī)：
?。?）幼兒進行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。）
（2）安靜就坐，愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。
?。?）安靜就寢，睡姿正確。
3、德育：
?。?）讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進行禮貌教育；
?。?）鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；
（3）教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助
4、安全：
新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，特別是在與家長交流的時候，一定要一個老師在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。
?。ǘ?0月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
1、保教：
?。?）環(huán)境布置，更改主題墻。
?。?）發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。
?。?）集一些紙盒，進行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。
?。?）放家園聯(lián)系冊。
2、常規(guī)：
?。?）繼續(xù)進行常規(guī)教育。
（2）離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。
?。?）在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。
3、德育：
?。?）教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓；
?。?）教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花；
?。?）培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；
（4）教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。
4、安全：
帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。
?。ㄈ?1月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
1、保教：
?。?）環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各種食物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。
?。?）組織幼兒一起進行種植活動，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。
?。?）繼續(xù)開展課題活動
（4）發(fā)放家園聯(lián)系條
2、常規(guī)：
?。?）繼續(xù)進行常規(guī)教育。
?。?）初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
?。?）離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。
3、德育：
（1）養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；
?。?）知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。
4、安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
（四）12月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
1、保教：
?。?）環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置請來聽故事，讓幼兒通過看圖說話、復(fù)述故事、續(xù)編故事結(jié)局和討論活動，發(fā)展口語表達能力和想象力。
?。?）鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。
2、常規(guī)：
?。?）繼續(xù)進行常規(guī)教育。
（2）洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。
?。?）要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
（4）知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
3、德育：
?。?）培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；
（2）初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、安全：
?。?）戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外
（2）教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
?。ㄎ澹?月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
1、保教：
?。?）更換主題環(huán)境。
?。?）開展新年活動。
?。?）復(fù)習(xí)主題活動。
2、常規(guī)：
?。?）在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。
（2）學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。
?。?）知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
3、德育：
?。?）初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、 “請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
?。?）培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
4、安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
四、建家園聯(lián)系的橋梁。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每月兩次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
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