小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
每一個(gè)人都有自己美好的童年。就像牧童一樣無(wú)憂無(wú)慮的童年;就像林海音一樣在冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼;就像蕭紅一樣在祖父的院子里快樂(lè)玩耍;像費(fèi)奧羅多夫的一次偉大發(fā)現(xiàn)……而我的童年也是如此美好的。
在我七八歲那年，發(fā)生了一件趣事。那天，爸爸媽媽都忙去了，把我一個(gè)人留在家里。我在家里郁悶死了。悶得沒事干。我看見哥哥們拿著漁網(wǎng)去田里抓泥鰍，我很好奇，并且我很無(wú)聊就跟過(guò)去了。哥哥們挽了挽褲子變下田去，哥哥抓過(guò)來(lái)又抓過(guò)去也沒抓到，而且還摔了一身泥。我站在田炊上，看見了哥哥那囧樣，在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。哥哥看了我笑他，就騙我說(shuō)：“這里面真好玩，你快下來(lái)，這小泥鰍游來(lái)游去好好玩呀!”
我聽了哥哥的話，帶著關(guān)于泥鰍的滿肚子好奇心下去了。我一下去，泥就一直淹到我的膝蓋，我都陷下去了，動(dòng)彈不得。我走的時(shí)候，哥哥絆了我一腳，我的身子和頭一起摔下去，弄得全身都是泥。哥哥看見我連都是泥，便捧腹大笑起來(lái)，我感到莫名其妙，也呵呵的笑了起來(lái)。
聰明反被聰明誤，由于一時(shí)的幸災(zāi)樂(lè)禍，也給我惹來(lái)一跤。但無(wú)論苦與樂(lè)現(xiàn)在回憶起來(lái)都只剩下美好。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
博比是一只勤奮好學(xué)的小白兔，尤其愛好讀書，常常廢寢忘食，可是他不注意用眼。
一個(gè)夏天的上午，烈日當(dāng)空，酷熱難當(dāng)，博比仍不忘讀書，他又舒舒服服地躺在柔軟的草地讀書，感覺很是愜意，正看得入迷，山羊爺爺出現(xiàn)在面前語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“博比，這樣看書可不好，眼睛會(huì)近視的!”博比撇撇嘴，若無(wú)其事繼續(xù)看書，山羊爺爺搖搖頭走了。
博比心里想，山羊爺爺說(shuō)得也對(duì)，于是就坐在太陽(yáng)下面看書。這時(shí)小鹿姐姐蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，尖聲叫道：“小兔弟弟，你怎能在太陽(yáng)底下看書呢?會(huì)弄壞眼睛的……”博比皺皺眉，沒有理會(huì)她，小鹿姐姐也搖搖頭走了。
博比沒理會(huì)它們的勸告繼續(xù)這樣看書，沒過(guò)多久博比覺得眼睛很難受。博比檢查了眼睛，醫(yī)生說(shuō)：“眼睛近視了，要配上眼鏡?！辈┍群蠡跇O了，以前怎么不聽山羊爺爺和小鹿姐姐的勸告呢?博比暗暗地想：我一定要保護(hù)好眼睛，改掉不良的讀書習(xí)慣!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
端午節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，每當(dāng)陰歷5月處五，家家都會(huì)掛上艾草，如果生活在江邊，還能看到難得一見的賽龍舟，過(guò)端午還有一個(gè)習(xí)俗：吃粽子。
今天是端午，中午吃飯時(shí)，我們個(gè)個(gè)都面帶笑容，互相祝賀節(jié)日快樂(lè)，我們先舉起酒杯，然后才吃菜。大娘問(wèn)我：“謝哲，你知道原來(lái)的粽子叫什么?”我沉思片刻，然后回答：“是叫角黎吧!”旁邊的大人悶都大笑起來(lái)：“傻孩子，那念黍(shǔ)，不年lí!”我撓撓頭說(shuō)：“原來(lái)如此!”大娘又問(wèn)了：“那為什么端午要吃粽子呢?”我急忙地回答：“那當(dāng)然是紀(jì)念名垂千古的大夫屈原了!”大娘微笑著，一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“回答對(duì)了，我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)粽子!”我捧著這用綠中透著清香的粽葉包裹著的粽子，心中別提有多高興了，我小心翼翼地撕開粽葉，咬了一口，那肉粽子的鮮味，立即在我的嘴里蔓延開來(lái)。真香啊，接著我又奪過(guò)媽媽手中的粽子，吃起來(lái)。
大人們又看見我吃粽子那狼狽的樣兒，指著我大笑起來(lái)，連旁邊的妹妹都笑了，我看妹妹一眼，她笑得更厲害了，我心想：“哼，笑我什么啊，不就吃得快些么，小時(shí)候你們肯定也有!”端午節(jié)，有肉粽子的鮮味，有蜜棗粽的甜味，還有那白米粽的清香味，真是香不絕口!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
這件事，是一件發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)的事，這是令我難忘的事。
那個(gè)時(shí)候，我是一個(gè)不喜歡舉手的人，大家都爭(zhēng)先恐后得把手舉起來(lái)，只有我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，看著同學(xué)們精彩的發(fā)言。
有一天，發(fā)生了一件令我恐慌的事，在數(shù)學(xué)課上，老師笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我專選最不喜歡舉手的同學(xué)?！蔽衣犃诉@句，臉色蒼白，腿都軟了，我不知道老師的“葫蘆里賣的是什么藥”，只好認(rèn)真聽老師講課。
老師每講一會(huì)兒就提一個(gè)問(wèn)題，而老師每提一作文吧個(gè)問(wèn)題，我就舉一次手，果然老師沒有叫我回答問(wèn)題。就在我為我的小聰明自喜時(shí)，老師看見我舉起了手，馬上讓我講解黑板上的題目。那時(shí)，我的心像小鳥一樣跳來(lái)跳去，緊張地上了臺(tái)。
我斷斷續(xù)續(xù)的讀出了題目，然后悄悄地看向臺(tái)下，這時(shí)，老師笑容滿面，和藹可親的對(duì)大家說(shuō)：“給他一點(diǎn)掌聲吧！”那時(shí)，同學(xué)鼓起了震耳欲聾的掌聲，老師幫我排憂解難，讓我感到一股溫暖暖，讓我把答案說(shuō)了出來(lái)。
后來(lái)，這件事成了我一生中最難忘的事。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
星期六，媽媽告訴我他們有活動(dòng)，能不能讓我上去唱首歌。我聽后，大吃一驚。
說(shuō)實(shí)話，聽到媽媽這樣說(shuō)以后，我心里馬上閃過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)，那就是恐懼，有兩個(gè)“我”在吵架，一個(gè)是大膽的，而另一個(gè)則是羞答答的。以下是兩個(gè)我的對(duì)話：
大膽的“我”：上去吧！這是一次好機(jī)會(huì)呀！絕不可以那么輕易錯(cuò)過(guò)的！
膽小的“我”：干嗎要上去呀，還是再深造幾年再上去吧！
大膽的“我”：干嗎不上去，那么好的機(jī)會(huì)，白白流失不就浪費(fèi)了嗎？
膽小的“我”：那不是的，萬(wàn)一唱走音了怎么辦？多丟人??！
大膽的“我”：又沒事，就算唱走音了，別人也不會(huì)立刻沖上來(lái)打你兩巴掌，有什么好怕的呀！
我的心理戰(zhàn)斗仍激烈地進(jìn)行著。最后，我決定：我唱！我覺得：不能再沉默下去了！身邊溜過(guò)了那么多的機(jī)會(huì)，再讓機(jī)會(huì)溜走的話，我不就成了廢物了嗎？我這樣反問(wèn)自己。
活動(dòng)開始了，我等啊等到了我唱歌的時(shí)間了！我唱得投入，自然，也十分好聽。剛唱完，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，我異常激動(dòng)，我知道，臺(tái)下有幾百個(gè)人，幾乎每個(gè)人都在鼓掌！我在臺(tái)上，看得一清二楚，向臺(tái)下的人深深鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝大家的鼓勵(lì)！”
活動(dòng)結(jié)束后，媽媽不停地夸我長(zhǎng)大了，說(shuō)得我心里比吃了最甜的蜜還甜！
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