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湖南語文小升初真題試卷及答案(精選4篇)

時(shí)間:2023-12-28 21:36:34 綜合范文

湖南語文小升初真題試卷及答案 篇1

  一、拼音

  1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。

  2、標(biāo)調(diào)規(guī)則:看見a母別放過,沒有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后。

  3、u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò)qx,摘掉烏紗帽)

  二、漢字

  1、基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

  2、查字典:能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

  3、同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個(gè)注音和組詞,以及形近字的辨別。)

  三、詞語

  1、成語、歇后語。

  2、量詞和“的、地、得”的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法:

①詞前面的修飾成分,用“的”字銜接,作名詞的定語;

②動(dòng)詞前面的修飾成分,用“地”字銜接,作動(dòng)詞的狀語;

③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說明成分,用“得”字連接,作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語。

“地”后面跟動(dòng)詞,比如大聲地唱;“的”后面跟名詞,比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞,比如跑得快。

  3、近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

  4、詞語的仿寫。仿照所給例子,能寫出相同形式的詞語。如:AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)

  5、常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

  四、句子

  1、擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。

  2、句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對比。能準(zhǔn)確說出句子中所運(yùn)用的修辭手法,并簡要說出其作用。)

  3、四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

  4、八種病句的類型:a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當(dāng);d、前后矛盾;e、搭配不當(dāng);f、意思重復(fù);g、分類不當(dāng);h、指代不明。

  5、格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

  五、標(biāo)點(diǎn)

  11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào):句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并能夠說出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)

湖南語文小升初真題試卷及答案 篇2

  一,拼音

  1、基礎(chǔ)知識(shí)回顧:23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

  2、聲調(diào):分為四聲。標(biāo)調(diào)歌:“有a不放過,無a找o、e,i、u并列標(biāo)在后”

  3、音節(jié):音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。

(1)當(dāng)韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時(shí),去掉“u”頭上的兩點(diǎn),如“ju”。

(2)人或事物等專用名詞的拼音,第一個(gè)字母大寫,如“北京Beijing”。

  4、隔音符號(hào):當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面,讀音易發(fā)生混淆時(shí),應(yīng)在第一個(gè)音節(jié)后面加上隔音符號(hào),用“’”表示,幫助分清兩個(gè)音節(jié)。

  如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鵝)”。

  二、漢字

  1、筆畫與筆順規(guī)則

“先橫后豎(十),先撇后捺(八),從上到下(景),從左到右(樹),從外到內(nèi)(同),從內(nèi)到外(函),先里面后封口(國),先中間后兩邊(水)?!?/p>

  2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)(7種結(jié)構(gòu))。

  獨(dú)體字(中)、左右結(jié)構(gòu)(秋)、左中右結(jié)構(gòu)(做)、上下結(jié)構(gòu)(恩)、上中下結(jié)構(gòu)(翼)、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)(園、區(qū))、品字形結(jié)構(gòu)(晶)。

  3、無聲的老師——字典(3種查字方法)。

(1)“音序查字法”的步驟:認(rèn)準(zhǔn)字音;定字母、翻索引;查音節(jié)、找漢字。

(2)“部首查字法”的步驟:定部首、翻索引;數(shù)余畫;查漢字。

  部首查字法的規(guī)則:上下都有,取上不去下;

  左右都有,取左不取右;

  內(nèi)外都有,取外不取內(nèi)。

  獨(dú)體字一般將字的第一畫作為其部首。

(3)“數(shù)筆畫查字法”的步驟:數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù);翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。

  4、形近字(8種表現(xiàn)形式)——理解記憶法、口訣記憶法

(1)筆畫相同而位置不同“由”和“甲”

(2)字形相似但筆形不同“外”和“處”

(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

(4)字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”

(5)結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”

(6)形近音相同“很”和“狠”

(7)形近音相近“清”和“情”

(8)形近音不同“貧”和“貪”

  5、多音字:字形相同,讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

  同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。

  6、多義字:有兩種或兩種以上意思的字。

  如:“張”(1)展開(2)看、望(3)陳設(shè)(4)姓

  三、詞語

  實(shí)詞:名詞(木)、動(dòng)詞(跑)、形容詞(美麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)

  1、詞性劃分

  虛詞:副詞(特別、不)、介詞(在、關(guān)于)、連詞(和)、助詞(著、的、?。⑾舐曉~(叮咚)

  2、近義詞和反義詞

(1)意思相同的詞:“爸爸——父親”、“互相——相互”

(2)意思相近的詞:

  詞義的輕重不同:“愉快”→“高興”→“快活”詞的意義上辨析

  詞義的范圍不同:“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”

  詞義的感彩不同:“果斷”和“武斷”

  詞的搭配關(guān)系不同:“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)格”

  詞的用法上辨析,適用對象不同:“希望”(自己)和“期望”(別人)。

(3)反義詞:

  絕對反義詞:“生”→“死”;“富”→“窮”辨析角度:意義和感彩

  相對反義詞:“前”→“后”;“高”→“低”

  3、詞語歸類——分類記憶法例如:按照植物、動(dòng)物、水果和蔬菜等等分類。

  4、詞語結(jié)構(gòu)一AA:“一群群”

  AABB:“重重疊疊”、“干干凈凈”

  ABAB:“研究研究”

  5、成語和諺語。訣竅“三多”:多讀、多想、多記。

湖南語文小升初真題試卷及答案 篇3

  基礎(chǔ)與積累(39☆)

  一、讀拼音寫漢字,注意把字寫工整。(10☆)

  miǎn kuí hú lún náo

  勤 梧 ( )吞棗 阻

  yì cu mì méng lóng

  揚(yáng)頓 靜

  二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。(2☆)

  1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡnɡ)品。

  2.三更(ɡēnɡ? ɡènɡ)半夜,我家的狗叫個(gè)不停,可能有賊!

  3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ? huànɡ) 的銀項(xiàng)圈。

  三、我能找出下面成語中寫錯(cuò)的字,并改正。(6☆)

  陰謀鬼計(jì)( ) 走頭無路( ) 一諾千斤( )

  甘敗下風(fēng)( ) 一如繼往( ) 金榜提名( )

  四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法,填在括號(hào)里。(5☆)

  1.優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來?? ( )

  2.走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。( )

  3.這天氣真冷,都快把我凍成冰了。 ( )

  4.每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根閃閃發(fā)光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃密叢林中的薄霧,藍(lán)天上的白云,在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中,都是圣潔的。( )

  5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。( )

  五、按要求寫句子。(10☆)

  1.我能看得出草蟲的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。

  改成反問句: 。

  2.我們不得不去收起遺像。

  改成肯定句:

  3.風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。(仿寫一句)

  4.用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。

  諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。

  5.老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”

  改成轉(zhuǎn)述句:

  六、語言積累。(共6☆)

  1.造物無言卻有情, 。

  2.隨風(fēng)潛入夜,?? 。

  3. ,不能動(dòng)人。

  4.珍惜自然資源,??? 。

  5. ,俯首甘為孺子牛 。

  6.寫一句課外積累的類似的句子:

  第二部分:閱讀(31☆)

  閱讀《老人與海鷗》,回答問題。(15☆)

  沒想到十多天以后,忽然有人告訴我們,老人去世了。

  聽到這個(gè)消息,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。我非常驚(導(dǎo)? 異),急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空( kōng? kng )地。

  海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們…… 過了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。

  當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yín? yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。

  ……

  在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)(藍(lán)?? 籃)布包,撮(chuō cuō)著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的心里,一定是飛翔的鷗群。

  1.劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字或讀音。(3☆)

  2.安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”?請?jiān)谖闹杏谩? ”劃出來。(2☆)

  3.動(dòng)物和人類之間沒有血緣關(guān)系,但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人?請用“﹏﹏﹏”劃出來。(2☆)

  4.從劃線句子中我體會(huì)到了???? 。(3☆)

  5.“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(3☆ )

  6.在這一段話中,你感受到了一種什么情感?能用一個(gè)詞來形容海鷗的心情嗎?

湖南語文小升初真題試卷及答案 篇4

一、湖湘文化

(4道選擇題)

二、《送溫處士赴河陽軍序 》韓愈選擇+ 翻譯( 每句4分)

  1、夫冀北馬多天下,伯樂雖善知馬,安能空其群耶?”

  2、政有所不通,事有所可疑,奚所咨而處焉?

  3、相為天子得人于朝廷,將為天子得文武士于幕下

三、古詩理解

《飲湖上初晴后雨》

  蘇軾

  水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜

《西湖》

  周起渭

  天邊明月光難并,人世西湖景不同。

  若把西湖比明月,湖心亭似廣寒宮。

  1、蘇詩描寫了晴天…的景色。周詩.

  2、蘇詩則把,周詩則把西湖比作明月,湖心亭比作廣寒宮,以形比形。.。

  古詩默寫

  十道古詩句的默寫

  夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

  桃李不言,-------------

  曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。 ------------,----------

------報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝. 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵.

  蘇子曰:"客亦知夫水與月乎?逝者如斯,-------------;--------------,而卒莫消長也

作文

  給出一個(gè)故事

  一個(gè)商業(yè)的部門經(jīng)理,因?yàn)橐患?xì)小的差錯(cuò),使公司損失了1000美元,就在他惶惶不可終日的時(shí)候,董事長沒有開出他,也沒有降他的職,反而給他另外一個(gè)部門經(jīng)理做,這個(gè)經(jīng)理后來不敢怠慢。其他人也不敢犯同樣的錯(cuò)誤,最后公司發(fā)展越來越好。

  任意側(cè)面、出發(fā)點(diǎn)。800字

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