《一個蘋果》讀書筆記 篇1
一個旅行者來沙漠探險，沒想到卻遇到了沙塵暴，并且，自己的背包、水和食物全都丟失了，在失望中，他驚喜的發(fā)現(xiàn)了一個泛青的蘋果，他決定走出沙漠，每當他想放棄時，他都會說：“我還有一個蘋果。”在經過了72小時的長途跋涉后，他憑著這個泛青的蘋果，走出了沙漠。
讀了這篇文章后，我陷入了沉思：一個人，一個遇到沙塵暴，食物和水都不見了，只有一個泛青的蘋果的人，他卻能依靠這個唯一個蘋果走出沙漠。我想，這就是有一種樂觀的精神支撐著吧！
我曾經在網(wǎng)上看到過這樣一篇報道，一個小女孩因一場車禍，截去了雙手，在醫(yī)院，她的臉上始終面帶著微笑，當別人問她為什么總是微笑，而不是沮喪，她笑著說：“我為什么要沮喪呢？我還有雙腳啊，我并不認為我失去了雙手是件痛苦的事！”
還有，汶川大地震之后，許多學生失去了學校，那些學生都到其他地方讀書，當記者去采訪時，看到的都是一張張充滿笑容的臉，那些孩子說：“在這里學習，認識了許多新朋友，并且，在經過了地震的洗禮后，我們有了更多面對困難的勇氣和信心?！?/p>
為什么他們面對事情總是能樂觀面對，因為他們看事情，總是先看到事情的`好，對于那些不好的事情，他們也只是笑笑了過，正是這種永不言棄的精神給了他們不怕挫折的勇氣。
我想，那個旅行者在走出沙漠以后，他一定也有了這種精神。
《一個蘋果》讀書筆記 篇2
在星期五，我們學了一篇課文，題目叫《一個蘋果》。這篇課文深深地感動了我。這篇課文講了在抗美援朝的時候，防炮洞里的八位軍人與敵人作戰(zhàn)中，有一個火線運輸員在來的路上撿到一個青里透紅的蘋果給連長品嘗。此時此刻，大家的喉嚨都煙熏火燎，可連長卻讓給了別人……最后，還是回到了連長手里。之后，連長命令大家共同分享蘋果。轉了一個圈，蘋果竟然還剩下大半個。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，大家迸出了幸福的淚花。我明白了他們擁有比山高，比海深的情誼。然而，生活中也有不少這樣的例子。
在一天下午，我和幾個朋友一起出去玩。正在興頭上，我神不知鬼不覺地被一扇門撞到了腳，原來認為沒什么大礙，后來血流不止。朋友們看到我這情況，便紛紛拿出自己的零花錢，陪我蹣跚的走到醫(yī)院買了一片創(chuàng)口貼，我的疼痛才略微緩解下來。但還是留下了疤痕。每當看見這個疤痕，我就會想起那件感人肺腑的事。
在《一個蘋果》中，大家舍己為人傳遞著一份真情，在這發(fā)達的時代。我們也要有一種舍己為人的精神，為大家作出貢獻。讓我們?yōu)榇硕Γ永m(xù)下去！
《一個蘋果》讀書筆記 篇3
今天，我在課上讀了文章《一個蘋果》，很受感動。
文中講述了在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役上，一位火線運輸員撿到一個蘋果，他舍不得吃，就留下來給連長吃。最后決定，這八個人一起分吃這個蘋果。蘋果轉了一圈，卻還剩下大半個，贊揚了戰(zhàn)士們心中有他人的高貴品質。
最讓我感動的是，故事是發(fā)生在那樣一個艱苦的`背景下，“小李沙啞的聲音，嘴唇干得發(fā)紫的小藍，幾天不曾喝水的連長，還有怎么也不肯吃的衛(wèi)生員和司號員”。蘋果！不過是一個蘋果！如果放在現(xiàn)在，我可能想吃就吃一口，不想吃連看都不看，可在那樣一個環(huán)境下，那還是一個蘋果嗎？不！他們傳遞的不僅僅是一個蘋果，而是生的希望，是團結，是力量，這是多么堅強的意志、多么珍貴的友情??！
想想現(xiàn)在，其實這樣的事情有很多很多，就是因為太多，才被我習慣，被忽視，比如我的爸爸媽媽，他們時時刻刻為我著想，不管是學習還是生活，總是把我放在第一位，還有疼愛我的姥姥姥爺，有好吃的東西總會留給我，還有我的老師，孜孜不倦地傳授知識，無私地奉獻著自己。細細想來，這樣被關心的事情太多太多，但我為其他人又做了什么呢？以前，可能蘋果傳到我手里，我會毫不猶豫地吃掉，但通過讀了這篇文章，我也要盡最大努力讓別人快樂，讓自己，成為那個傳遞蘋果的人。
《一個蘋果》讀書筆記 篇4
在星期五，我們學了一篇課文，題目叫《一個蘋果》。這篇課文深深地感動了我。這篇課文講了在抗美援朝的時候，防炮洞里的八位軍人與敵人作戰(zhàn)中，有一個火線運輸員在來的.路上撿到一個青里透紅的蘋果給連長品嘗。此時此刻，大家的喉嚨都煙熏火燎，可連長卻讓給了別人……最后，還是回到了連長手里。之后，連長命令大家共同分享蘋果。轉了一個圈，蘋果竟然還剩下大半個。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，大家迸出了幸福的淚花。我明白了他們擁有比山高，比海深的情誼。然而，生活中也有不少這樣的例子。
在一天下午，我和幾個朋友一起出去玩。正在興頭上，我神不知鬼不覺地被一扇門撞到了腳，原來認為沒什么大礙，后來血流不止。朋友們看到我這情況，便紛紛拿出自己的零花錢，陪我蹣跚的走到醫(yī)院買了一片創(chuàng)口貼，我的疼痛才略微緩解下來。但還是留下了疤痕。每當看見這個疤痕，我就會想起那件感人肺腑的事。
在《一個蘋果》中，大家舍己為人傳遞著一份真情，在這發(fā)達的時代。我們也要有一種舍己為人的精神，為大家作出貢獻。讓我們?yōu)榇硕?，延續(xù)下去！
《一個蘋果》讀書筆記 篇5
做人要學會謙讓，謙讓是一種美德，但它更是一種行動。在《一個蘋果》里講述了這樣一個故事：抗美援朝時期，在一個防炮洞，八位戰(zhàn)士互相謙讓蘋果的故事。這個故事歌頌了戰(zhàn)友間相互關懷體貼的階級友情。
一個蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在那個時期，那一個蘋果對于那些戰(zhàn)士們是多么的珍貴??！要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊！
他們?yōu)槭裁床怀?，因為他們身上都有三種純潔高尚的品質——關懷、友愛、謙讓。他們每個人之間都有一份濃濃的感情——戰(zhàn)友情。
這只是戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內的一個小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰的看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團結協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質。
那我們應該怎樣做呢？比如，同學之間要互相關心，互相幫助。學習上遇到困難時，我們要主動伸出援助之手；生活中遇到困難時，我們也要送去溫暖。小朋友摔倒了，主動上去扶一把，老人過馬路時，主動攙一下，讓我們的熱情溫暖整個冬天。
謙讓是一種美德，我們要學會謙讓，我們要讓整個社會變得和諧起來，才能不辜負先輩們的鮮血與艱辛。
《一個蘋果》讀書筆記 篇6
《一個蘋果》寫了在已經幾天沒有喝過一口水，喉嚨早已經煙熏火燎的情況下，一個火線運輸員撿到一個蘋果，不舍得吃，遞給了喉嚨啞了的連長，連長又把蘋果給了嘴唇干得發(fā)紫的傷員小蘭，傷員小蘭把蘋果給了步話機員小李，小李又把蘋果給了司號員，司號員把蘋果給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員把蘋果給了小蘭，蘋果轉了個圈兒，最后又回到連長手里。連長無奈，只好命令大家分吃蘋果，可蘋果傳了一圈，還剩下大半個。
我讀了這個故事，十分感動。一個蘋果，對喉嚨干啞的戰(zhàn)友們是多么重要！可他們在如此艱苦的環(huán)境下，心中想的只有別人。而我們呢？心中只有自己。記得學校發(fā)水果，我們班同學蜂擁而搶，有的人壓到了同學，差點闖了大禍。拿到了蘋果呢？有些同學吃了一半就隨手一扔，有些干脆沒，扔半路上。和戰(zhàn)友們相比，我感到很慚愧。
我以后一定要學習戰(zhàn)友們，相互間互相關心照顧，心中時刻只有他人。同時，我們應該珍惜今天這來之不易的幸福生活
《一個蘋果》讀書筆記 篇7
在班上同學們經常看《蘋果樹上的外婆》這本書，我看了那本書的封面，覺得很有趣，于是在網(wǎng)上查來看看。從網(wǎng)上我了解到：《蘋果樹上的外婆》榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學獎，問世以來已經成為公認的德語兒童文學經典作品，直到現(xiàn)在仍在不斷再版。它是米拉·洛貝眾多兒童文學作品中，被翻譯出版最多的一部，成為世界各國孩子們都愛讀的故事?！短O果樹上的外婆》一共有八章，我最喜歡的句子是：安迪沒有回答。他知道父母不愿意去游藝場。母親一坐木馬就頭暈。而父親星期六最喜歡做的事就是待在花園里。父親不贊成去“魔鬼宮”，他說，去過“魔鬼宮”后會做噩夢。他說得沒錯兒，上次安迪和約爾格逛了“魔鬼宮”以后，安迪夜里睡不好覺，在夢中簡直比在現(xiàn)實中更害怕。
可盡管如此，安迪還是想再去一次?！皝恚 蹦赣H邊站起來邊說，“我給你看看外婆的照片?！彼麄兇┻^走廊，走進客廳。放在鋼琴上的玻璃相架里，鑲著安迪幼兒時的照片，照片里的他驚異地望著周圍世界，懷里緊緊摟著一個玩具兔子。母親從大相冊里找出一張照片，把它夾在那個相架中，再擺到鋼琴上?！昂昧耍∵@樣你就有你的外婆了?！蹦赣H把安迪抱到鋼琴椅上，把鋼琴椅旋高，這跟坐旋轉木馬一樣好玩兒。“你看外婆，她是不是很和藹可親呀？”為了放外婆的照片，不得不把安迪的照片拿出來，安迪對此有點兒不滿意。但是他承認外婆看上去很幽默。她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出白色小彎鬈發(fā)，胳臂上挎著一個大繡花挎包。她穿的是一件舊式長裙，裙邊下露出鑲著白色花邊的褲子。母親問：“你喜歡她嗎？這張照片是過狂歡節(jié)時照的，這是你外婆在那天的化裝舞會中的扮相。外婆覺得這張照片好看，常常拿給我們看。”
這本書很有趣，要是有興趣，你也來看看吧！
《一個蘋果》讀書筆記 篇8
今天我讀了《一個蘋果》的故事，被里面的故事深深感動了。
當我看完標題，我想：“蘋果是常見的水果，幾乎家家有，為什會用一個蘋果做標題呢？”所以，我?guī)е蓡枴伦x。故事講的是：在黃昏時，一位火線運輸員給連長送來一個蘋果，連長認為別人比自己辛苦，把蘋果讓給了戰(zhàn)士。但戰(zhàn)士們互相謙讓，蘋果轉了個圈，還是回到連長手上，連長看到蘋果沒人吃，決定八個人一人吃一口，所有的人都吃了，蘋果卻還剩下大半個······連長最后因為戰(zhàn)士們的友情激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。
我看完這個故事，終于明白了課文為什么要用《一個蘋果》做標題了。因為一個蘋果，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關懷。在抗美援朝時，條件非常艱苦，但他們卻以苦為樂，再艱難的環(huán)境也不怕，在這幾名戰(zhàn)士身上，我體會到了團結協(xié)作，先人后已的高尚品質。
在我們生活中也有關類似的例子，比如父母對我的愛，他們時刻為我著想，不管是我的學習還是生活，總是把我放在第一位，關心我，愛護我。還有老師也一樣，
時時呵護我們，傳授我們知識，無私地奉獻著自己的青春和熱血。就像《一個蘋果》這篇文章一樣，處處透出關懷和溫情。
我非常感動，因此我也迸出了淚花。
《一個蘋果》讀書筆記 篇9
在星期五，我們學了一篇課文，題目叫《一個蘋果》。這篇課文深深地感動了我。這篇課文講了在抗美援朝的時候，防炮洞里的八位軍人與敵人作戰(zhàn)中，有一個火線運輸員在來的路上撿到一個青里透紅的蘋果給連長品嘗。此時此刻，大家的喉嚨都煙熏火燎，可連長卻讓給了別人……最后，還是回到了連長手里。之后，連長命令大家共同分享蘋果。轉了一個圈，蘋果竟然還剩下大半個。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，大家迸出了幸福的淚花。我明白了他們擁有比山高，比海深的情誼。然而，生活中也有不少這樣的例子。
在一天下午，我和幾個朋友一起出去玩。正在興頭上，我神不知鬼不覺地被一扇門撞到了腳，原來認為沒什么大礙，后來血流不止。朋友們看到我這情況，便紛紛拿出自己的零花錢，陪我蹣跚的走到醫(yī)院買了一片創(chuàng)口貼，我的疼痛才略微緩解下來。但還是留下了疤痕。每當看見這個疤痕，我就會想起那件感人肺腑的事。
在《一個蘋果》中，大家舍己為人傳遞著一份真情，在這發(fā)達的時代。我們也要有一種舍己為人的精神，為大家作出貢獻。讓我們?yōu)榇硕Γ永m(xù)下去！
《一個蘋果》讀書筆記 篇10
近日，我看了一本兒童名著，叫《蘋果樹上的外婆》。
書的作者是猶太人米拉.洛貝。這本書曾榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學獎，始終兒童文學作品中被翻譯最多的一部，已有26種語言版本。書主要講了幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險......外婆的打扮很奇怪：頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽子下面露出小彎卷發(fā)，胳膊上挎著一個繡花包，穿這一件舊式長裙，裙邊下露出鑲嵌著白色花邊的褲子;她總有些大膽新鮮的注意，就算被警察處罰也不在乎。不久后，鄰居家搬來了一位新奶奶，她雖然不富裕，但她讓安迪學會了栽花、煮土豆、用襪子存錢......安迪在兩位老位老人的愛護下懂得了許多許多的道理和樂趣，讓安迪過得很快樂。
我很羨慕安迪有兩個那么好的老人陪伴，希望大家能去看一看這本書，體驗一下老人對安迪的關心愛護和那些道理，讀一下這些故事，你會感覺很有趣。
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