快樂(lè)的小學(xué)作文（精彩10篇）

時(shí)間：2023-12-29 13:05:22 綜合范文

快樂(lè)的小學(xué)作文篇1

　　今天是農(nóng)歷八月十五———中秋節(jié)，按照慣例，我們一家人團(tuán)聚在家里歡度佳節(jié)，餐桌上擺著各種月餅和水果，還有烤雞，小學(xué)生作文大全《小學(xué)作文快樂(lè)中秋節(jié)》。

　　我想：如果只是按照往常那樣，只吃月餅、賞月，太沒(méi)意思了！于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“咱們玩?zhèn)€成語(yǔ)小游戲吧！每個(gè)人都要說(shuō)出四個(gè)帶‘月’字的成語(yǔ)，并且要說(shuō)出四個(gè)位置不同的含‘月’字的成語(yǔ)才算過(guò)關(guān)，完成的人才可以吃月餅，好不好？”爸爸媽媽都拍手贊同。

　　爸爸一馬當(dāng)先：“月下花前、日月如梭、嗯嗯還有什么呀？”媽媽接到：“日積月累、猴子撈月亮，嗯，嗯，還有……” “猴子撈月亮可不是成語(yǔ)！”我說(shuō)，還是讓我來(lái)告訴你們吧！“月落星辰、明月當(dāng)空、日積月累、猴年馬月。”爸爸媽媽都夸我厲害。我不好意思地摸摸頭，拿了一個(gè)最大的月餅吃起來(lái)。

　　我和爸爸媽媽吃完飯后，出來(lái)散步賞月，我看見(jiàn)天上的月亮又圓又亮。這真是一個(gè)快樂(lè)而又令人難忘的中秋呀！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，讀一本好書(shū)，就如同和一位品質(zhì)高尚的人談話。所以，讀書(shū)是快樂(lè)的。

　　小時(shí)候我也喜歡讀書(shū)，但又因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí)，只是連估帶猜地讀過(guò)去了事。讀時(shí)，我也是囫圇吞棗，當(dāng)老師問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我不知所措，但正是因?yàn)檫@樣，使我后來(lái)更加喜愛(ài)讀書(shū)。

　　記得在學(xué)校的一個(gè)中午，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“給你們半小時(shí)去借書(shū)?！蔽乙宦?tīng)，大叫起來(lái)：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書(shū)證，我順著人流涌進(jìn)了圖書(shū)館，在書(shū)群中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書(shū)吸引了我。我悄悄地躲在圖書(shū)館一角，津津有味地看了起來(lái)。心情隨著內(nèi)容而波瀾起伏。當(dāng)讀到傷心的時(shí)候，我不由得拽緊了我的衣角；當(dāng)讀到開(kāi)心的時(shí)候，差點(diǎn)就要蹦起來(lái)了。

“還有五一班的同學(xué)嗎？”圖書(shū)管理員叫起來(lái)。我一慌，拿起兩本書(shū)，意猶未盡地回去了?；氐浇淌遥矣秩朊缘乜戳似饋?lái)，整個(gè)人都沉浸在書(shū)的情節(jié)中。

　　在我看來(lái)，有時(shí)候，書(shū)就像黑夜里的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美丑；有時(shí)候，又像是翅膀，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；有時(shí)候，書(shū)就是我的朋友，它讓我心情暢快……

　　我讀書(shū)，所以我快樂(lè)。讓我們翻開(kāi)書(shū)本，遨游書(shū)的海洋吧！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇3

　　自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就好像多了一位朋友，它日日與我相伴，我覺(jué)得再也離不開(kāi)“他”了。在我傷心的時(shí)候，“他”可以讓我心情豁然開(kāi)朗。有它相伴成長(zhǎng)，是我對(duì)人生的一種追求，一種承諾。

　　它讓我懂得了許許多多的事情，讓我懂得了父母的愛(ài)是默默無(wú)聞不求回報(bào)的。但我要感恩，要盡我所能回報(bào)父母；書(shū)讓我懂得了“身在福中不知?！钡暮x。這世界有許多不幸，還有許多貧苦的人，要珍惜現(xiàn)在所擁有的；書(shū)讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，所以我要不斷地積累自己的知識(shí)；書(shū)讓我懂得了只有擁有了自信，才能成就未來(lái)，不要盲從自己的觀點(diǎn)，要多聽(tīng)多問(wèn)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

　　書(shū)，它像一個(gè)“隱形人”，時(shí)刻激勵(lì)著我前行，伴我成長(zhǎng)，它是一位好朋友，是我人生道路上的一盞明燈，照亮我前行，它讓我快樂(lè)，讓我自信，讓我幸?！?/p>

快樂(lè)的小學(xué)作文篇4

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。秋天是一年中五谷豐登、瓜果飄香的黃金季節(jié)。月到中秋分外明，人們把中秋圓圓的月亮當(dāng)作團(tuán)圓的象征。所以每到中秋之夜家家戶戶都圍在一起吃月餅、瓜果，闔家團(tuán)聚。所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。

　　十五下午，我們一家去奶奶家過(guò)中秋節(jié)。路上，原本嘈雜熱鬧的大街顯得冷冷清清，偶有行人也是行色匆匆，這是因?yàn)槿藗兌蓟丶液陀H人團(tuán)聚的緣故吧！

　　到了奶奶家，爸爸展示出自己的拿手好菜，做了辣椒炒雞、油燜大蝦、紅燒鲅魚(yú)、香菇油菜。媽媽的看家絕活是孜然羊肉，隨手一炒就色香味俱全，讓人贊不絕口！奶奶則在一旁嫻熟的包著餃子。

　　在大家熱火朝天的忙碌下，不大一會(huì)豐盛的飯菜就擺滿了一大桌。我剛要?jiǎng)涌觊_(kāi)吃，媽媽這時(shí)拿出手機(jī)拍下了這一桌充滿了濃濃團(tuán)圓情的美味佳肴發(fā)到了朋友圈。手機(jī)里舅舅那邊的團(tuán)圓晚宴也發(fā)來(lái)了。我們一家七嘴八舌的談?wù)撝H朋好友的團(tuán)圓飯。奶奶也好奇的探過(guò)頭邊看邊說(shuō)：“生活越來(lái)越好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。真是神奇！”

　　吃過(guò)晚飯又品嘗完美味的月餅，來(lái)到小廣場(chǎng)上賞月。皓月當(dāng)空，圓潤(rùn)而若有隱若現(xiàn)，彩云繚繞，時(shí)而遮住月亮那發(fā)光的臉蛋，好像在和我們捉迷藏。微風(fēng)吹過(guò)厚厚的云層變得輕云如絹。月亮像一位美麗羞澀的小姑娘，悄悄的蒙上面紗，投下朦朧而又神秘的影子。她不像星光渺小微弱、她不像陽(yáng)光萬(wàn)丈光芒，也不像晚霞絢麗多姿。她清新、淡雅、清純，像豆蔻年華的少女，令人陶醉！這時(shí)我想起神話故事里的嫦娥，她在清冷的廣寒宮中懷抱玉兔思念后羿，想念人間。除了想念，她應(yīng)該還在為那些無(wú)法回家的游子默默地祈禱吧！

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。在這個(gè)中秋，有人歡喜有人憂，在圓月之下，在蟲(chóng)兒的歌聲中，我度過(guò)了一個(gè)祥和歡樂(lè)地中秋。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇5

　　這一個(gè)暑假，父母因?yàn)橄胍憻捨业纳眢w及獨(dú)立生活能力，為我在省游泳館報(bào)了游泳住宿班。

　　剛來(lái)這個(gè)新環(huán)境時(shí)，我對(duì)家十分思念。但一想，在這里不僅可以學(xué)到一項(xiàng)新技能，還可以交到新朋友時(shí)，便頗感欣慰。

　　游泳課隨即開(kāi)始。老師先教我們打退，他先在游泳池旁講解，后又在水里示范，最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他就讓我們練習(xí)了好幾天。

　　終于可以下水游泳了?？墒?，當(dāng)我站在水邊時(shí)，突然感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。心想：“萬(wàn)一淹死了咋辦？”但看看四周的救生員，再看看老師鼓勵(lì)的目光，我忐忑的心平復(fù)下來(lái)。我慢慢地下到水里，和其他同學(xué)一起訓(xùn)練。

　　在訓(xùn)練時(shí)，我多次嗆水，有好幾次甚至都沉下去了?！拔也幌胗斡玖?，再這么下去我就嗆死了！”我在休息時(shí)，愁眉苦臉地想。但又一想，“如果我逃跑的話，就會(huì)被同學(xué)們笑話的！堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去！”我下定了決心。

　　果然蒼天不負(fù)有心人。在第十天的結(jié)業(yè)比賽中，我不僅成功地獲得了榮譽(yù)證書(shū)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　這次游泳班的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)習(xí)了一項(xiàng)體育技能，更重要的是收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇6

　　那一次元宵節(jié)，我過(guò)得非常開(kāi)心：

　　一大早我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您今天干什么事情都非常圓滿?！闭f(shuō)完我就去刷牙洗臉、吃早飯。忙了半天，上學(xué)的時(shí)間到了，我急急忙忙地穿好鞋子，準(zhǔn)備出門了……

　　到了學(xué)校，教室里可熱鬧啦！姚宇軒把門鎖了起來(lái)，故意讓不我們進(jìn)去，我們那幫女生都很生他的氣，去告了老師呢。

　　時(shí)間就宛如一條溪流，在不斷地流淌著。放學(xué)了，大家紛紛跑出校門，校門外洋溢著歡聲笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑、有吃有喝，都很開(kāi)心。我和汪許潮走在一起，一起談?wù)撛缟系娜な?……

　　到了家，我又對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，祝您今天干什么事情都非常圓滿?！眿寢屝Φ脴?lè)呵呵，臉就像一朵燦爛的花，十分美麗。爸爸說(shuō)今天要到楊靜嫻姐姐家去吃晚飯，我開(kāi)心得就要跳起來(lái)了，好期待呀！

　　今天的.家庭作業(yè)可少了，不一會(huì)兒功夫我就能做完。寫好之后，我又看了一會(huì)兒電視，不久，我們出發(fā)了。一到他們家，楊叔叔立馬就下廚做飯，飯后，我和靜嫻姐姐聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，大人們?cè)诖蚺?、看電視。不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)，我們相互打了聲招呼之后就走了。到了家，我倒床就睡，不一會(huì)兒，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　啊，這個(gè)元宵節(jié)真令我難忘，什么時(shí)候，再過(guò)一次吧！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇7

　　星期三，我們?nèi)６既M店華夏文化園和國(guó)防科技教育園春游。一天下來(lái)，我們都玩得很開(kāi)心、很快樂(lè)。

　　上午，我們乘客車來(lái)到橫店的華夏文化園。文化園的大門前，有兩只石雕動(dòng)物，墻上還有古代百姓的日常生活石雕畫。進(jìn)門后，只見(jiàn)眼前一片明艷，有綠油油的樹(shù)木和各種各樣的石雕。走過(guò)通道，一抬頭就能看見(jiàn)十八層地獄和亭子。周邊的大花壇里還有108座迷你樓塔。之后，我們又去了古代的皇宮和街道，還去了仙洞。最后，我們又去看了一場(chǎng)名叫《神往華夏》的電影。這是一部神話連環(huán)劇，首先是盤古開(kāi)天辟地，接著是后羿射日，再是嫦娥奔月，最后是炎帝打蚩尤。一個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。

　　吃過(guò)中飯，我們又乘車去了國(guó)防科技教育園。我們先去了太空探索館，一進(jìn)去就先看一部講現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的電影：有一個(gè)A國(guó)和一個(gè)B國(guó)，A國(guó)為了消滅B國(guó)，就用了種種計(jì)劃和高級(jí)的`武器，猛烈攻打B國(guó)。最后，A國(guó)終于打敗了B國(guó)?？赐觌娪埃瑢?dǎo)游就向我們介紹了一些火箭和飛船，還有一些名人。接著又帶我們?nèi)チ肆硗庖粋€(gè)館。我們上了樓，一眼看去，全是模型：有陸軍、空軍、海軍，還有一輛輛戰(zhàn)車和各種武器?？粗闹苓@些，自己仿佛就是一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍，乘著戰(zhàn)車，拿著武器，領(lǐng)著軍隊(duì)，正在奮勇殺敵！不過(guò)，還沒(méi)等我過(guò)足將軍癮，我們就得回校了。

　　這次春游，我看到了很多以前不曾見(jiàn)過(guò)的，聽(tīng)到了以前不曾聽(tīng)過(guò)的，學(xué)到了以前不曾學(xué)過(guò)的，收獲多多，快樂(lè)多多。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇8

　　高興是什么?高興就是跟同學(xué)打籃球。在玩球的時(shí)分，當(dāng)我射籃時(shí)，我會(huì)十分高興，但當(dāng)我被同學(xué)得分時(shí)，我也會(huì)很生氣；有時(shí)跟別班打，球就像調(diào)皮的山公跑來(lái)跑去，他人一向投籃，但咱們也一向抄他人的球，咱們打得不相上下，盡管最終輸了，但也是雖敗猶榮!

　　高興是什么?高興就是跟咱們打棒球，有時(shí)會(huì)轟出紅不讓，咱們都很高興，有時(shí)會(huì)被三振，有時(shí)會(huì)被刺殺、接殺；棒球競(jìng)賽變化無(wú)常，有時(shí)一會(huì)兒搶先，一會(huì)兒又落后，咱們都心驚膽跳的，但咱們都很高興，打棒球就要有“勝不驕，敗不餒”的運(yùn)動(dòng)精神，才干打棒球。

　　高興是什么?高興就是跟朋友一同玩，我跟朋友最常玩的就是鬼抓人，盡管我不常當(dāng)鬼，但仍是很好玩；有時(shí)咱們會(huì)玩槍戰(zhàn)，可以拿不同東西當(dāng)槍，感覺(jué)超影響。我在一、二年級(jí)常常玩紅綠燈，盡管三、四年級(jí)比較少再玩，盡管跟鬼抓人相同，但更雜亂，也更風(fēng)趣。

　　其實(shí)高興不用約束，只需你認(rèn)為是高興，就能每天都過(guò)得很高興。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇9

　　有人喜歡雪，是因?yàn)檠┑募儩嵑兔利?；我也喜歡雪，卻是因?yàn)檠﹦?chuàng)造出的游戲。

　　半個(gè)月前，天下了一場(chǎng)大雪，我坐在窗戶前看著外面如仙女般飄然而下的雪仙子，心想：這么好的雪，何不好好利用一下，打雪仗？

　　說(shuō)干就干，我穿上襖，關(guān)上門。跑到我鄰居美美家，邀她一起雪中玩耍。我的話音還沒(méi)有落，她就高興得一蹦三尺高。沒(méi)想到她的哥哥林林也要加入我們這項(xiàng)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我和美美是一隊(duì)的，他哥哥林林自己一個(gè)人單獨(dú)一隊(duì)。我激動(dòng)地幾乎希望一個(gè)雪球，就把她哥哥打倒在地。

　　我們趕緊團(tuán)雪球，一團(tuán)一個(gè)，我們團(tuán)雪球的速度非常快，生怕他哥哥來(lái)攻擊我們的地盤。雖然我們團(tuán)的非?？?，但是我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是非常軟。

　　這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)美美大叫一聲：“我哥哥來(lái)了?！蔽衣?tīng)了扭頭一看，她哥哥正笑瞇瞇地向我們這邊走來(lái)，手里還托著一堆雪球。“準(zhǔn)備迎敵！”我一邊嚷嚷著一邊蹲下從地上拿起一個(gè)雪球，就向著他身上扔。他左躲右閃，非常敏捷，就像一只猴子，而且還不停地向我們這邊扔雪球。我們緊張極了，眼看著他離我們?cè)絹?lái)越近，我們只有胡亂扔。我們的雪球已經(jīng)完全沒(méi)有了，他也只剩下一個(gè)雪球了。我和美美都睜大眼睛，絕望地叫著，看著這顆雪球會(huì)落到誰(shuí)的頭上。

“啪！”那個(gè)雪球重重的落在我的頭上，我大叫一聲“哎呦！”心中暗暗罵道：“你這個(gè)大壞蛋，扔誰(shuí)頭上不好，非扔我頭上。你找死??！”

　　于是，我和美美再次彎下腰，這次我們要造更多的雪彈……

　　雪就是這樣，不僅創(chuàng)造出潔白純潔的世界，還創(chuàng)造出很多游戲，讓我們回味無(wú)窮。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇10

　　鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅?；我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地翱翔。

　　我的書(shū)桌上放著一本書(shū)——《童年》，那是老師給我們買的。

　　它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。

　　其中有一個(gè)故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，但我已忘了它講的內(nèi)容，只有隱隱約約的記憶，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的`外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對(duì)他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。

　　在書(shū)中，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

　　在書(shū)中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。

　　在書(shū)中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。

　　讀這本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)、傷心過(guò)、感動(dòng)過(guò)……這本書(shū)，是我認(rèn)清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵(lì)著我追求屬于自己的人生。

　　讀書(shū)，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……

　　孤獨(dú)時(shí)，捧起冰心的《繁星》，細(xì)細(xì)品味她字里行間那細(xì)膩的文字，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛(ài)，體驗(yàn)?zāi)穷w熾熱的赤子之心。

　　成功時(shí)，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書(shū)給我?guī)?lái)的影響。

　　書(shū)，它凝聚著人類思想的精華，讀書(shū)，我的快樂(lè)之源，我人生的指南針。

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