教研活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面貫徹教導(dǎo)處工作精神,更新教育觀念,扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,積極開(kāi)展教研活動(dòng),努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。工作目標(biāo):
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。
2、加強(qiáng)進(jìn)修,提高教師自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,樹(shù)立優(yōu)秀教師形象。
3、努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和,通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)生具有一定的科學(xué)探究精神和科學(xué)創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。
5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng),以點(diǎn)帶面,讓更多的學(xué)生參與到科學(xué)探究中。
6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。
7、組織學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)(如技術(shù)啟迪智慧項(xiàng)目),指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄,撰寫(xiě)好課題報(bào)告,開(kāi)展“科學(xué)記錄”和“科學(xué)觀察日記”的撰寫(xiě)。
8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū),多看科普書(shū)籍,開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。
三、工作措施:
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,不斷提高自己的師德水平,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),組織教師開(kāi)展專題性課題研討,任課教師要認(rèn)真鉆研教材,把握教材意圖,全面掌握科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,形成正確的評(píng)價(jià)觀,利用自評(píng)、互評(píng)等方式,更新評(píng)價(jià)觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)理論,學(xué)教法,更新教學(xué)手段,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng),教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,依托自己的教研實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。
6、精心備課,認(rèn)真上課,合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),爭(zhēng)取教學(xué)上有突破,有創(chuàng)新;組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。
7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志,開(kāi)闊視野,把握教學(xué)方向;要互相聽(tīng)課,努力提高課堂教學(xué)效率。
8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),提升自己的專業(yè)水平,履行教師工作職責(zé)!
四、學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容:
2月:制定計(jì)劃,完善興趣小組。
3月:教學(xué)常規(guī)檢查,課堂教學(xué)案例研討活動(dòng),教學(xué)反思,半期工作交流。積極開(kāi)展技術(shù)啟迪智慧活動(dòng)。
4月:課題研究工作,組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。
5月:遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)錄像,完善課題研究檔案。
6月:期末理論學(xué)習(xí)交流、完成教學(xué)進(jìn)度、期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)。按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù)。
教研活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了更好的服務(wù)與教學(xué),盡快適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué),做到服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生,是學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做出特色,特制定此活動(dòng)計(jì)劃。
二、活動(dòng)內(nèi)容
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng):
A、音體美組全體教師輪回聽(tīng)一次課,每?jī)芍苈?tīng)一位教師的`課,評(píng)一位教師的課。
B、經(jīng)教師申請(qǐng)多次聽(tīng)評(píng)某位教師的課,尤其是新教師的課一學(xué)期至少聽(tīng)兩次。
集體備課活動(dòng):
分3個(gè)小組(既:音樂(lè)組、美術(shù)組、體育組)集體備課2次,參加備課教師分別進(jìn)行備課內(nèi)容教學(xué),相互對(duì)照,找出備課、上課優(yōu)缺點(diǎn),達(dá)到共同提高。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
組長(zhǎng)牽頭,
學(xué)習(xí)《新課程怎樣教》相關(guān)內(nèi)容,由組員分別提前學(xué)習(xí),寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),在教研會(huì)上進(jìn)行交流,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)。
撰寫(xiě)論文:
每位教師根據(jù)教學(xué)心得、管理心得撰寫(xiě)一篇論文。音體美教研計(jì)劃安排
第二周:
制定教研計(jì)劃,教師各人制定教研計(jì)劃。
第三周:
專題研究;教師交教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)及本學(xué)期音、體、美活動(dòng)內(nèi)容。
第四周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(谷秀麗)。第五周:集體備課。
第七周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(王勇)。第八周:集體備課。
第九周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(呂計(jì)龍)。第十周:校園體育節(jié)。第十一周:聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(徐文超)。第十二周:期中考試及閱卷工作
第十三周:
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第十四周:聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(徐文超)。第十五周:校園藝術(shù)節(jié)(以班級(jí)為單位的合唱活動(dòng))第十六周:集體備課。
第十七周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(徐俊福)。第十八周:迎春書(shū)法、繪畫(huà)比賽。第十九周:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第二十周:
分析總結(jié)、寫(xiě)出學(xué)期末教研總結(jié)。
教研活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為了加強(qiáng)我校教研工作,在建設(shè)和完善教研制度建設(shè)的工作基礎(chǔ)上,大力開(kāi)展教研活動(dòng),結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)工作及教學(xué)工作,特制定本學(xué)期語(yǔ)文組教研活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以課改精神為導(dǎo)向,改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的教研工作,建立以教師研究為主體,課堂為主陣地,在新課改中面臨的各種問(wèn)題為研究對(duì)象,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力。
二、教研主題
立足本年級(jí)學(xué)科教材
三、語(yǔ)文組教研活動(dòng)形式
1、在各年段組長(zhǎng)的組織下分年級(jí)組備課,確立教研時(shí)間,每周組織一次教研活動(dòng)。教研時(shí)有中心發(fā)言人,有集體研討,有記錄。群策群力立足教材研討。
2、三統(tǒng)一:統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一學(xué)案,統(tǒng)一備課。統(tǒng)一學(xué)案,分工合作,優(yōu)化設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)高效,學(xué)案實(shí)現(xiàn)超周備課。
3、注重分工合作,重點(diǎn)篇章有專人負(fù)責(zé),做到有課件、有設(shè)計(jì)、有交流研討。
4、教研活動(dòng)前,由主備教師確立主題,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言稿。
5、集體備課:由主備教師做中心發(fā)言,然后大家一起商討,找出困惑,解決疑難,形成集體智慧,全組成員共同完成備課任務(wù)。
6、確立獻(xiàn)課教師。凡參加聽(tīng)課的教師和獻(xiàn)課教師及語(yǔ)文組成員進(jìn)行互動(dòng),就這一節(jié)課進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課的探討。
7、聽(tīng)課教師要寫(xiě)出完整的教學(xué)反思。并根據(jù)研討內(nèi)容,采取符合自己班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的措施,認(rèn)真上好每節(jié)課。
四、活動(dòng)時(shí)間
由各年段語(yǔ)文教研組長(zhǎng)確立具體時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
在自己年段的備課室。
六、參加人員
本年段語(yǔ)文教師或全體語(yǔ)文組教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
教研活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
以《全民素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神為指針,以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo),以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為根本,以新課程實(shí)施為中心,以校本教研為平臺(tái),努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標(biāo),方式以及教學(xué)規(guī)范,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、常規(guī)教學(xué)
本期行課20周,時(shí)間緊,任務(wù)重,必須抓好教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量,也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn),為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ)。堅(jiān)持每周檢查教案,并做適當(dāng)?shù)呐?。?jiān)持每周輪流聽(tīng)課。具體措施如下:
工作措施:
1、抓校本教研,促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),以參與式備課活動(dòng)為主,充分利用教師的集體智慧,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2、開(kāi)展課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。圍繞課題積極開(kāi)展小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng),征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng);科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等。
3.大力開(kāi)展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng),多組織研究課和研討課等多種活動(dòng)。
4.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),培養(yǎng)后備隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。
三、教學(xué)科研
本期繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合,配合課程改革的要求,本學(xué)年主要的研究課題是:“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性”,本期教研活動(dòng)都將以之為主線開(kāi)展,把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中,為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成,去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
主要安排如下:
1、理論學(xué)習(xí),教研組長(zhǎng)帶頭將各方有用的經(jīng)驗(yàn)、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里,大家相互學(xué)習(xí)交流,每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或隨感。
2、每個(gè)年級(jí)都開(kāi)展行動(dòng)研究,每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次,由各位老師向教研組匯報(bào)在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案、效果、改進(jìn)設(shè)想,經(jīng)全組老師論證以后,作為教學(xué)個(gè)案保存下來(lái)并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文。
四、各年段培養(yǎng)目標(biāo)及效果:
三年級(jí):具有初步的觀察能力與探究能力,通過(guò)多種活動(dòng)激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生通過(guò)小種植,小養(yǎng)殖等多種活動(dòng),激發(fā)了學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué)的熱情。
四年級(jí):具有一定的實(shí)驗(yàn)與記錄技能,養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實(shí)驗(yàn),是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ鲩L(zhǎng)最快的一學(xué)期。
五年級(jí):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力和分析數(shù)據(jù)的能力,能自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程與方法來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了對(duì)課堂記錄的要求,以及課堂練習(xí)的要求,多數(shù)學(xué)生完成情況好。
六年級(jí):培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力,并加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)和管理。六年級(jí)的課程安排較靈活,補(bǔ)充了的大量的課外活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。
五、主要工作安排
9月:
1、參加市小學(xué)科學(xué)備課會(huì)議
2、布置本學(xué)期工作任務(wù)
3、學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標(biāo)
4、確定本組教研目標(biāo)制訂計(jì)劃。
10月:
1、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動(dòng)暨備課會(huì)議
2、課堂教學(xué)展示
3、開(kāi)展科技創(chuàng)新作品制作。
11月:
1、市小學(xué)科學(xué)小論文競(jìng)賽
2、進(jìn)行一次科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、課堂展示活動(dòng)
12月:
1、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法。
2、期末評(píng)價(jià)研討活動(dòng)
3、整理科技資料。
4、撰寫(xiě)科學(xué)教學(xué)論文。
5、撰寫(xiě)本教研組工作總結(jié)。
教研活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面貫徹教導(dǎo)處工作精神,更新教育觀念,扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,積極開(kāi)展教研活動(dòng),努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。工作目標(biāo):
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。
2、加強(qiáng)進(jìn)修,提高教師自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,樹(shù)立優(yōu)秀教師形象。
3、努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和,通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)生具有一定的科學(xué)探究精神和科學(xué)創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。
5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng),以點(diǎn)帶面,讓更多的學(xué)生參與到科學(xué)探究中。
6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。
7、組織學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)(如技術(shù)啟迪智慧項(xiàng)目),指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄,撰寫(xiě)好課題報(bào)告,開(kāi)展“科學(xué)記錄”和“科學(xué)觀察日記”的撰寫(xiě)。
8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū),多看科普書(shū)籍,開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。
三、工作措施:
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,不斷提高自己的師德水平,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),組織教師開(kāi)展專題性課題研討,任課教師要認(rèn)真鉆研教材,把握教材意圖,全面掌握科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,形成正確的評(píng)價(jià)觀,利用自評(píng)、互評(píng)等方式,更新評(píng)價(jià)觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)理論,學(xué)教法,更新教學(xué)手段,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng),教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,依托自己的教研實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。
6、精心備課,認(rèn)真上課,合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),爭(zhēng)取教學(xué)上有突破,有創(chuàng)新;組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。
7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志,開(kāi)闊視野,把握教學(xué)方向;要互相聽(tīng)課,努力提高課堂教學(xué)效率。
8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),提升自己的專業(yè)水平,履行教師工作職責(zé)!
四、學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容:
2月:制定計(jì)劃,完善興趣小組。
3月:教學(xué)常規(guī)檢查,課堂教學(xué)案例研討活動(dòng),教學(xué)反思,半期工作交流。積極開(kāi)展技術(shù)啟迪智慧活動(dòng)。
4月:課題研究工作,組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。
5月:遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)錄像,完善課題研究檔案。
6月:期末理論學(xué)習(xí)交流、完成教學(xué)進(jìn)度、期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)。按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù)。
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