我的校園我的家作文 篇1
石筍是我們校園的名字。它是一個美麗的大花園。每天我一走進學校，就能聞到一陣陣清香。在陽光下，樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。操場是我們校園最美的地方，下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂的游戲，操場上常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。今天就讓我來講講我和石筍小學的故事吧！
那是二年級剛開學不久，林老師利用午休時間告訴我們有關競選班干部的事并希望大家踴躍參加，而且時間就定在周一下午。時間飛速硫去轉(zhuǎn)眼就來到了周一，競選定在了班會中進行，首先林老師決定按照座位的順序進行上臺演講。同學們一一上臺開始了演講，他們聲音洪亮都演講的很好。終于輪到我了，我懷著緊張又激動的心情一步一步走上了講臺，大聲朗讀起演講稿來。演講完后同學們給我鼓起了陣陣掌聲。經(jīng)過大家的投票和林老師的認可，我如愿當上了勞動委員。
下午放學后，我開始了我的第一次“工作”于是同學們一邊做清潔我一邊檢查，并幫他們把沒有掃到的垃圾給清理干凈，在我和同學們的配合下，我順利的完成了我的第一次“工作”。回家路上雖然我很累但是我也很快樂，自己暗暗下定決心要把這份“工作”做好。
我愛我美麗的校園，這里有我可愛的同學，尊敬的老師在石筍還有很多有趣的故事，下次我再告訴你吧！
我的校園我的家作文 篇2
我的校園非常美麗。
一進門就可以看見三幢高大的教學樓，每一幢都有五層，從遠處看去像一本打開的大書，上面的一個個窗戶就像書上寫的字一樣。我們的教學樓是多么美觀、堅固?。?/p>
我們的教學樓前面是兩片碧綠的大草坪，多么象綠色的海洋啊！草非常綠，而且還非常深，風一吹過來就翩翩起舞，多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一些黃色的小花，美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像，雕著幾位運動員們正在跑步。草地的周圍是一些大大的榕樹，太陽天還可以在下面休息。下課了，有許多同學都到大榕樹旁邊游戲，累了還可以在榕樹下面休息。那里風景優(yōu)美，也是我們休息的好地方。
教學樓的東面是運動場。中間是排球場，再過來一點就是籃球場了。足球場就在跑道的中間。周圍還是一些郁郁蔥蔥的樹。體育課老師都會讓我們到操場上排隊，做各種各樣的運動。
教學樓的后面是生物園，里面有各種花草樹木。園里有個種菜的地方，那一排排整齊的、碧綠的青菜，讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風景優(yōu)美的校園，叫我怎么能不喜歡呢？
我的校園我的家作文 篇3
有人說：“學校是最美，最神圣的地方?！蔽乙策@樣認為。今天，我不想寫現(xiàn)在的校園，也許記憶中的才是最美的。
――題記
我的初中校園是一所不大的農(nóng)村學校，雖然不大但但帶給人親切感，那里有我寶貴的回憶，校園的每個角落都曾有過我的足跡……
還記得第一次跨進校園迷茫的你么？那些熟悉的臉龐你還記得嗎？回頭看看吧，那是你寶貴的曾經(jīng)……
有一次跨進這所校園，僅僅半年時間，我已在也不是這里的學生，懷著傷感、懷念的心情游蕩在校園中，看著熟悉的景物，憶著那些做過的傻事……
大柳樹還在風中搖曳，開了又謝月季還是開了又謝，那不知名的花想扇子一樣，想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場上依舊干凈、整潔，場中央還有著體育課的痕跡，跑道上依舊彌漫著汗水的氣息，一棵棵楊樹還是里在操場外圍，看著拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場上肆無忌憚的打鬧，我們也曾在操場上說過幼稚的誓言，我們曾在跑道上飛馳，追趕著不知是什么的夢想，我們曾經(jīng)也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定，可是終究是我們太天真，太無知。我們我們分別了，約定和誓言化為泡影，這到底是誰的錯？是我們還是時間？大門外，新一屆的學弟學妹們正在門外除草，看著他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕，mp3里回蕩著：“越單純，越幸福，心像開滿花的樹，大雨中，期待著有彩虹……”眼底泛起了淚花，一滴淚墜落，好像在紀念我失去的那些美好……
我漫步在小樹林，校園最神秘的地方。那里有一個個秘密，或是埋在土里，或是刻在樹上；那里也有一個個愿望，或許在樹梢上，或許在樹洞里，或是經(jīng)歷了太久，已經(jīng)隨著紙張一起腐爛，消失在了時光里。我也曾經(jīng)把秘密埋在那里，我慢慢剝開那一層層的土，拿出那個粉色的水晶瓶，打開來看，紙張上還散發(fā)著泥土的香氣，看著那泛黃的紙張，看著那幼稚的字跡，臉上莫名多出了一絲笑容，那笑容不知是苦笑還是嘲笑，但那笑容只在臉上停了一秒鐘，立即收起，因為我意識到那些代表單純、神圣的東西是不可以被輕視的。繼續(xù)在樹林漫步，數(shù)著那落葉：一片，兩片，三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經(jīng)的畫面……
單純的曾經(jīng)，單純的他們，曾經(jīng)單純過的我們都會永遠留在校園破碎的時光里。
――后記
我的校園我的家作文 篇4
我們的學校就像世外桃源，春夏秋冬都很美！如果你想聽聽我們的校園是怎么樣的，那就請聽我細細道來吧。
春天，我們學校就像“花花世界”。春天，我們學校的小廣場，也就是三棵樹廣場，三棵樹上都開滿了許許多多五顏六色的花兒，就像給大樹戴上的花帽子。樹的下面長滿了嫩綠的小草，小草一個個帶著好奇心鉆出了地面。我們校園隨便一望就能看到一棵棵哨兵般的參天大樹，一棵棵小矮人般的小草。五顏六色的花更是為我們的校園增添了春的味道。
秋天，樹葉都黃了，全都掉下來了，像是給大地鋪上了金黃色的地墊。大樹光禿禿的，下雨的時候，雨水滴滴答答地打在地上，像是在演奏音樂交響曲呢！下完雨后，一顆顆露珠像一顆晶瑩剔透的寶石。我喜歡校園的秋天！
冬天，我們都穿上了厚厚的衣服?？上覀冞@里是不會下雪的，如果能下一場大雪就好了！冬天，天上的白云是一道靚麗的風景，形態(tài)不一，好看極了。有綿羊的、棒棒糖的、棉花糖的……下課了，從教室里出來，一股甜潤的空氣迎面撲來。天上的白云好像伸手就能抓到，真想嘗嘗白云的味道，應該是甜甜的吧！
大自然可真奇妙，就像一個魔法師，把學校變得多姿多彩！
我的校園我的家作文 篇5
我的學校雖然很小，但是同學們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個校園，讓這個校園變得充實，有活力和積極樂觀。
進入了初中以后，每個同學在這四年里的奮斗目標就是考上一個好高中，為了自己以后的前途。
每天清晨來到學校，聽到的是一個個溫暖的問候，踏進教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學習氣氛。第一縷晨光照在了同學們的臉上，他們都在認真地晨讀。在課代表的領讀下，每一個人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。
到了做早操的時候，同學們都自覺地排好隊下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子，同學們在綠色的操場上賣力地伸展著全身，有時揮著胳膊，有時踢起腿，而我們年老的校長也跟在后面做操呢。一個個朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺春深。
到了午休的時候，原來擁擠、嘈雜的教學樓變得出奇的安靜，這時，只見紀委坐在講臺上專心地研究題目，下面的同學有的翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識的海洋里，不管怎樣，每個同學都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標和理想。每位同學為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風自南，吹翻了我手中的書頁，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙，但也充實，快樂。因為在這里的每一個同學都在認真書寫著自己的青春，而不是碌碌無為地混日子。
凱風自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺春深!
我的校園我的家作文 篇6
每個人的校園生活都是豐富多彩的，因為那里有我們的喜怒哀樂，有我們的酸甜苦辣，是一段不可復制的記憶。我的校園生活更是我一生中不可缺少的一部分，它被四種顏色渲染的無比多彩多姿，給我的少年記憶添上了重要的一筆。
黃色結(jié)交新朋友總是像黃色一樣，使我的校園生活散發(fā)金黃色的光芒，記得剛?cè)雽W時，因不熟悉環(huán)境，我不敢跟其他人交往，看著身邊的同學總是三五成群的聚在一起說說笑笑，打打鬧鬧，我站在旁邊心里總是空落落的。就在這時，我的同學李正一主動與我打招呼，漸漸的我們成了無話不說的好朋友。從此，陽光便充滿心房，我的校園生活不再單調(diào)，這使我明白，結(jié)交朋友原來也能收獲快樂。
藍色要說最快樂的校園生活，那就是自由活動了，我可以跟朋友一起玩喜歡的游戲，說感興趣的事。每當這時心里總會像藍色的天空一樣格外晴朗我最喜歡上的就是體育課，每到這個時候我們就會像一群獲得自由的小鳥沖出教室，呼朋喚友，有的踢足球，有的玩游戲，有的嬉戲打鬧，我們一起去尋找屬于自己的那份快樂，放飛自己的好心情。
紅色隨著年級的升高，學習壓力也不斷增加，就像那熱烈的紅色火焰，熱得我們有些喘不過氣來。從一年級起，我的學習成績一直不錯，可是隨著時間的推逝，我感覺學習壓力這副擔子也越來越重，不少同學已經(jīng)退步了，有時我也真不想學習，可又不得不學。學習壓力就好象紅色的信號燈，時刻提醒著我們，積極應對各種挑戰(zhàn)。
綠色眨眼間，我已經(jīng)從一年級的小豆包長成五年級的成熟少年，再過一年就要小學畢業(yè)了，每位同學都要告別母校，這時總會感到綠檸檬般的絲絲酸楚。畢竟我們在一起共同學習了五年，同學感情總是不能忘記的，有一些同學早早的就買好同學錄，想把同學間的點點滴滴都記錄下來。但時間永不會停歇，只愿曾經(jīng)的友情記在心間。
從一年級到五年級，從打方程到踢足球，從幼稚到成熟，雖然小學生活即將過去，但生命還在延續(xù)，我會將四色校園生活繼續(xù)編織下去，直到永遠，永遠
我的校園生活作文6
校園生活的美好在于它不僅讓我擁有了教書育人的好老師，還有陪伴并豐富我課余時間的摯友。
我作為普通的中學生，并沒有太多優(yōu)點，但我性格開朗，用心交朋友，我總是能和同桌相處融洽，我每天除了學習，就和朋友說說笑笑，總能打發(fā)最無聊的時間。
和好朋友在一起，總讓我感覺她們更像親人一樣。
這學期，因為學習任務加重，需要把書帶回去。有一次，我把這件事忘了，放學的時候犯難了，書太多，而我只背了一個帆布袋，根本裝不下。朋友看我書太多，背的包又小，主動把她好不容易借來的塑料袋給我裝書，我自然也是很不好意思，她們反而笑著說沒事，我怎么能不感動呢?
和我一起值日的同學摔壞了手，只能我一個人值日，而我的朋友趕緊過來幫忙，兩個人互幫互助，一起值日，因為同路，值日完就可以一起走，感情也與日俱增，每天放學有說有笑，讓學習了一天的我們好好放松放松，那段時間我們也是無憂無慮的。
朋友為我趕走了一天的苦悶與疲憊，帶來了歡樂，讓我有了開心的校園生活，而老師也為我?guī)碡S富的知識，交給我做人的道理。
我很幸運，有這樣負責任的老師，不辭辛苦的為我們傳道解惑。
因為數(shù)學基礎差，老師每天為我們額外抄題解題，購買學習資料使數(shù)學成績慢慢有了提升。
歷史老師每天讓我們背書，讓我們抄筆記，有了老師的規(guī)范，我的歷史成績可以有很大提升，這離不開老師的嚴厲與關切。
語文老師為了讓我們有高分，為我們解析作文，為我們的作文寫評語，寫出優(yōu)缺點，并讓我們改正。嚴格要求背書，老師的努力，我們都可以看出來。
我的校園生活有老師的教誨，朋友的陪伴，校園生活是這樣美好，我定會珍惜，好好學習，天天向上!
我的校園生活作文8
大家好，現(xiàn)在為大家介紹的是我們的校園。鈞儒小學屬秀城實驗教育集團旗下學校，建于2006年，位于嘉興市南湖區(qū)三水灣中學對面。占地面積近60畝，其中建筑面積有平方米，綠化面積平方米。其中圖書室在行政樓一樓、學校每年都會舉辦讀書節(jié)。讓同學們感受讀書的快樂。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，樓群以橘黃色為主基調(diào)，校園綠樹成蔭是個充滿綠色的校園。
一進校園大門，映入眼簾的是一座高大的行政樓，其中圖書室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報告廳，可以觀看節(jié)目。從遠處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報告廳的左邊是操場，操場周圍有許多綠樹，就像士兵排列有序的站立著。操場正前方有一座司令臺，站在上面放眼望去可以看很遠的地方。經(jīng)過籃球場后的小路，就來到了體育館。體育館里面可以打羽毛球和乒乓球等，我們可以在這體驗運動的快樂。
行政大樓后面是三幢教學樓。教學樓里的長廊充滿著智慧，它是一條充滿靈動的校園文化長廊。教學樓里的各個教室布置得多姿多彩，充滿童趣。教學樓的后面是餐廳，分為學生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹，樹葉蒼翠欲滴。每當桂花飄香的季節(jié)，同學們都會在樹旁聞聞桂花的花香。有時會用鼻子使勁吸一吸就像要把桂花的花香吸到自己身上。
我們校園是否給你留下了環(huán)境整潔、舒適、而又清靜的感覺?在這里，有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘;在這里，學校有著收獲的喜悅。
我們的校園是學習的搖籃，我們?yōu)槟茉谶@樣的環(huán)境中健康成長感到無比幸福和自豪。
我的校園生活作文9
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數(shù)學老師郝老師抱著課本進了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課!同學們好!”“老師好!”
這節(jié)課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個同學的注意力都在課堂上，絕對不會走神，每個同學都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀律一向都不好的祈小龍都認真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個圖形，然后轉(zhuǎn)過身來：“哪位同學來決定一下，哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形?”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了。但是，郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，說話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地說：“唉，等他說完就下課了?！痹S多同學都紛紛地說起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴肅地說：“你們不就應這樣排斥同學，就算是下課了也要讓李晨同學說完?！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙畛空f：“你不要急，慢慢來。”
有了郝老師的鼓勵，李晨沒有那么緊張，最后回答完了這一題。郝老師很高興地說：“很好，李晨，你的進步很大，繼續(xù)努力!”李晨十分地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了!
有許多同學都不好意思了，大家意識到了，不就應這樣排斥同學，就應給同學更多的關心、更多的幫忙。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。
我的校園生活作文10
新的學期開始了!9月1日的早上，我們結(jié)束了開學儀式，回到班里。在數(shù)學課上我和同學徐劍因為上學期末數(shù)學考試名列前茅，被數(shù)學老師雙雙任命為數(shù)學委員。
40分鐘很快過去了，下課后老師告訴我們，以后下午第一個課間要到老師辦公室問家庭作業(yè)，并準備一個小本，用來記錄沒有完成作業(yè)同學的名字。都說時間過得飛快，此話不假，轉(zhuǎn)眼間到了下午第一個課間，都快上課了，我還沒想起去問作業(yè)，多虧了徐劍連拉帶拽地把我推出教室，我才想起來，并手忙腳亂地向辦公室跑去。就這樣，數(shù)學委員辛苦的工作由此拉開了帷幕……
自從我和徐劍成為數(shù)學委員后，一向在努力地工作，但是最近，我發(fā)現(xiàn)，當好一個數(shù)學委員只是學習好還不夠……
一天，我和徐劍正在把作業(yè)本送到辦公室的路上。突然老師隔著八丈遠說了一句：“把作業(yè)放下后，鑰匙也放在辦公室?！边@句話本來我也是能聽見的，可當時我在奔跑，耳朵里灌滿了風，根本沒聽到，進了辦公室放下作業(yè)，我們倆開始為鑰匙怎樣辦而發(fā)愁。
“我們把鑰匙放在辦公室吧!”徐劍提議道。
“那么老師進不來了!”我皺了皺眉，回答道。
突然，跑操的鈴聲如同“催命鐘”準時響起。我當機立斷：“回班!把鑰匙給老師!”我們關上門，飛奔而去?？傻搅税嗬铮蠋熞呀?jīng)走了，我們只好加大馬力沖回去?？赡苁浅鲇谝环N職責感，我感覺此刻多耽誤一秒，著急的情緒就加重一分，此時此刻，我才感受的時間的珍貴。到了辦公室前，我和徐劍傻眼兒了，老師正坐在椅子上判作業(yè)呢。我和徐劍正在納悶呢，忽然，我想起了之前的一幕——我關門的時候沒有鎖門。我向徐劍說了其中的細節(jié)，他的臉上露出恍然大悟的樣貌，隨后我們把鑰匙交給老師，一齊奔向操場……
我的校園生活作文11
不知不覺到了四年級，早上我背著書包去上學，晚上回家要寫作業(yè)，上學好辛苦!但是，上學也是一件非常快樂有趣的事，讓我說說吧!
課堂上的趣事就說也說不完。比如，在“人、自然、社會”課上，老師經(jīng)常會讓我們自己講課。有一次，錢行宜和單婧雯講大禹治水，還講了治水中的傳說：大禹治水的時候被洪水卷走了，他醒后發(fā)現(xiàn)荒無人煙的山上有一座寺廟，寺廟的名字叫大人寺。大禹進去了，突然傳來了一陣隆隆的響聲，好像悶雷滾動，大禹抬頭一看，兩個大巨人在吵架，一個巨人眼看就要踩到大禹了，大禹馬上變出一塊木板搖來搖去，巨人就坐下來觀察，當巨人發(fā)現(xiàn)大禹在搖木板時就和大禹問話，因為巨人太高大，所以連大禹回答的聲音都聽不見……我們都聽得入了迷。
下課啦，我們有的在跳繩，有的在看書畫畫，有的在說話，有的在喝水，玩游戲的也不少，有的在編花籃，有的在踢毽子……有的在望著邊上的樹，或讓眼睛閉一會兒。這時候的老師，就像我們的好朋友一樣，和我們一起開心快樂。
周末可是我們的大好日子!我們有豐富的假日小隊活動。上個周末我們?nèi)チ撕贾蒎X江新城，看3D畫展。那些畫上去拍照時候并不覺得怎樣，拍出來的效果就像真的進入當時的場景!讓人感覺身臨其境!我一會兒坐上了飛毯穿越夜空，一會兒掉進蟒蛇的血盆大口，一會兒站在巨人的手指尖上，一會兒又和忍者大戰(zhàn)!大家都玩得忘記了回家。
所以我說呀，學習是一件辛苦的事，更是一件快樂的事。老師說：“沒有付出就沒有收獲和成功”，我想，我是一個幸福快樂的小學生!
我的校園我的家作文 篇7
有這樣一個美麗的地方：挺拔的教學樓房，干凈的水泥道路，蒼翠的綠樹小草，還有書香飄溢的寬敞教室……這就是培育了一位又一位國家棟梁的——學校。
每個人對于自己朝夕相處的母校總有一種特別的情懷，眷戀、熱愛、不舍、牽掛，雖在意思上都各有差異，但那份深情總是不變的。就像孩子對媽媽那般，無限的依賴。
深刻地記著這樣一件事情：休息了一個周末的我們又回到了親切的校園，即將開始充實的學習生活。也許是兩天都沒有打掃的緣故，我剛走到綠化帶旁，一個被遺棄的包裝袋就鮮明的映入了我的眼簾。我不禁皺起了眉頭，是誰這樣沒公德心，到處亂扔垃圾？
剛準備走過去撿起來，就被一個大人搶了先，定睛一看，是校長！穿著西裝的校長大人快步走到垃圾旁，彎下腰，很輕松的就把垃圾拾了起來，又三兩步走到垃圾桶旁，準確無誤地扔了進去。隨后又邁著方步，精神抖擻的模樣，繼續(xù)巡視去了。
我望著校長漸行漸遠的背影，無限感慨。校長就是學校的領導者，帶著一個團結(jié)的集體，朝著勝利的方向，堅持不懈的`努力著?？上攵粋€校長對于一個學校的好壞起的作用是如何重要。我為自己在這樣的一個學校感到自豪，也更加慶幸、更加熱愛它了！
校園的一絲醇香久系于懷，難以散去……
我的校園我的家作文 篇8
不知不覺，炎熱的盛夏過去了，涼爽的秋天來到了。
我看見過五顏六色的花園，去過碩果累累的果園，卻沒有看見過這樣的校園：校園里的楊樹真高啊，高的看不到頭；有的楊樹真粗啊，粗的要兩個小朋友才能抱?。恍@里的樹可真多啊，一排排，一行行。你看，柿子樹結(jié)果了，一個個柿子紅彤彤的，就像一個個的小燈籠。
楊樹上的葉子大多已經(jīng)枯黃，一陣涼爽的秋風吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥在飛翔。抬頭望去，天空是那么的藍，一群大雁向南飛去，幾朵白云在悠閑的散步。秋天的校園，景色可真美啊。
校園里的草地也已經(jīng)變黃了，同學們在草地上追逐玩耍，他們的笑聲遠遠的傳來，他們身上的五彩繽紛的`衣服遠遠看去就像許多盛開的美麗的花朵。
秋天的校園真美啊，我愛我的校園！
我的校園我的家作文 篇9
玉潭中學，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風景優(yōu)美、經(jīng)濟繁榮的玉潭鎮(zhèn)，令無數(shù)莘莘學子深情向往。
校園南面，整潔干凈的一環(huán)線像一抹黑色的鑲邊絲帶在門前淌過；校園北面，花團錦簇的苗圃公園環(huán)抱著校園，在朗朗的讀書聲中，一縷輕風，沁人心脾的桂花香偷偷地熏陶了學子嬌嫩的心靈。
隨著穩(wěn)重而輕快的電動伸縮門像羞澀的姑娘徐徐開啟，映入眼簾的是那寬闊平坦的香樟大道。路旁，高大的樟樹就像堅強的衛(wèi)士，挺立著結(jié)實的胸膛，威嚴而不失親切；鮮嫩欲滴的`茶花，跳躍在青翠的林間草地，總是熱情地歡迎每一位來賓?？罩袕浡幕ㄏ?，樹叢中小鳥在自由嘻戲，每逢這時，沉重的書包在我肩上頓時輕松了許多，一切的煩惱也被拋到九霄云外。
輕輕的一扭頭，目光從茂密的樹葉縫隙中穿過，寬敞的運動場就像慈祥的母親在靜靜地等待調(diào)皮的孩子們。
踏上一段潔白的花崗巖臺階，高大明亮的教學樓就像偉岸的父親，日夜屹立在校園的中央，看護著花兒一樣的我們。
清晨，清脆的讀書聲飄出窗外，林間小鳥在盡情歌唱，鮮花在翩翩起舞，和藹可親的老師面帶微笑，輕盈地在窗前踱過。這一幕幕親切生動的畫面讓我無限眷戀我快樂！因為我在這里有母親一般的老師，兄弟姐妹一樣親切的同學；我更自豪！因為我置身在一所花園式的學校——一個溫馨甜蜜的家！
我的校園我的家作文 篇10
“遠看小草綠茵茵，近看樹木綠成林”。你聽了一定以為我說的是公園吧。錯了，我說的是我那美麗的校園。
進到學校走過雕塑就來到了那蜿蜒崎嶇的白色長廊。
春天，白色長廊兩旁的花園里長滿了白色、黃色等需多顏色的迎春花，走進校園，一股淡淡的清香撲鼻而來。在白色長廊的上面豆角與葡萄都長出了嫩芽，真是美麗極了！
夏天，豆角藤、葡萄藤長滿了濃綠色的葉子，爬上了白色的長廊上面，仿佛是一頂撐開的綠色巨傘。長廊兩旁開出了許多五顏六色的花朵，成了校園里一道亮麗的.風景線。
秋天，校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。豆角、葡萄也在爭先恐后的開著，長廊頓時變成了金黃色的長龍。
冬天，白色長廊不再像春天與夏天那么美麗、好看、熱鬧有生機了，而是變得單調(diào)、蕭瑟。只有那一排排翠綠色的小松樹依然挺立在那了，為這個銀白色的世界裝點的更加美麗。
穿過長廊向前走，就來到了荷葉亭。荷葉亭由三片巨大的荷葉組成，一高、一中、一矮就像爸爸、媽媽帶著孩子站在花園里。在三片荷葉的下面有一張荷葉桌，上面雕刻著三條金色小鯉魚十分精致。
繞過荷葉亭就來到了茂盛的竹林。在太陽光的照射下竹林顯得更加翠綠了。
我的校園真美麗，我愛我那美麗的校園。
我的校園我的家作文 篇11
看到這個題目，你也許會提出疑問：校園和家怎么會扯到一起呢？且慢！待我慢慢給你介紹。
我的校園里花草叢生，樹木蔥郁，鳥兒在枝頭唱著歌兒，花壇綠地一片生機，蟲兒也在草叢中伴奏。那美麗的花壇綠地旁，矗立著一座高大的教學樓。這教學樓分前樓和后樓。先講一講前樓，前樓近似半圓狀，每一層樓都有一個平臺。平臺之后，是一個二十角的中空型，每個角上有著幾株植物，把這里打扮的漂亮至極，那一排教室內(nèi)整潔寬敞。再說一說后樓，后樓雖無前樓那么漂亮，卻是個觀景臺，四方的景色可讓你看個夠。教學樓外表，磚瓦排列整齊，面向操場的那一面，刻著我們學校的校訓校規(guī)。而那操場，乒乓球臺也成了同學們的.玩樂這地。
講到這里，你或許會問：光說這些怎么說是家呢？別急，我還未講完。
在校園里想要體現(xiàn)家，那么文明、和諧是最重要的。學校里同學們有說臟話、吐口水、打架等不文明行為的時候，大家都會去阻止；有人亂丟垃圾也會有人主動幫忙撿起來；老師教育學生，學生幫助老師，大家一起學習，一起努力；運動會上大家一起拼搏；做實驗、實踐活動時，師生參加，和諧友愛；當考取了好成績，老師欣慰，學生高興。
這些文明和諧、團結(jié)友愛加上芳芳草草、蔥翠樹木，便組成了一個和平友善的大家庭，可不是嗎？這些美麗的景象，足以說明校園是個大家庭，當校歌再次響起時，我終于喊出了心中的口號“我的校園我的家”！
我的校園我的家作文 篇12
在文化東路的北面，座落著一所新建的小學，文化小學，我在那里生活學習了4年，越來越覺得，我的學習就是我的家。
早晨，走進校園，就能聽到教室來傳出來朗朗上口的讀書聲：《弟子規(guī)》、《增廣賢文》都是我們平時的早讀內(nèi)容，同學們在讀書的同時，品德也得到了熏陶，學知識，學做人。字正腔圓的讀書聲，此起彼伏，仿佛演奏著晨讀交響曲。和諧快樂！
教學樓門前，是4個大花壇，春天到了，花壇里的鮮花盛開，不時還有蝴蝶和蜜蜂在花壇里飛舞，似乎在和花兒捉迷藏。在這風景如畫的校園里生活，悠哉樂哉！
新建的操場，更是為學校增添了光彩，紅漆的塑膠跑道，白色的跑道線格外耀眼，油綠的人工草坪，讓人賞心悅目，同學們爬在草坪上，好像是勤勞的小蜜蜂出來采集花粉！
教學樓是學校的標志性建筑，它建筑在前后操場中間。5層樓的教室是同學們學習的場所，大家都知道一個真理：少壯不努力老大徒傷悲！因此，比學趕幫超的學習熱情在每個班級都能得到彰顯！這里的老師更是如媽媽一般關愛著每一個孩子，這里因為有老師的愛，仿佛就是天堂！
文化小學我的家，我們大家都愛它！
我的校園我的家作文 篇13
今天我榮幸的被聘為“校園環(huán)保小衛(wèi)士”，我高興極了，我感到非常光榮，我要保護我們整個校園的環(huán)境衛(wèi)生，將校園里的廢紙、垃圾扔到垃圾桶里，還要監(jiān)督校園里所有的人，不隨地扔垃圾、吐痰，我的聘用時間是一年，媽媽告訴我說：“當一天的環(huán)保小衛(wèi)士容易，當365天的環(huán)保小衛(wèi)士不是那么輕松的一件事，環(huán)保小衛(wèi)士一定要以身作則，而且要時刻想到自己是一名環(huán)保小衛(wèi)士”。
我一定要做一名合格的校園環(huán)保小衛(wèi)士。
我的校園我的家作文 篇14
四年級的時候，作為的我走四年級進了干凈的小學。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！?/p>
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你?！蔽夷弥案猓苓M了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
我的校園我的家作文 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初二（11）班的陳子衿，今天我演講的題目是《我的校園我的家》。
家，不是一棟空蕩蕩的房子，是一個有人情味兒的地方。
初一年級的時候，老師對我們說：“學校是我家，美麗靠大家?！币郧皩Υ嗽捨乙恢辈唤猓瑸槭裁磳W校也能算是我們的家？直到發(fā)生了一件事，讓我明白了這句話的含義。
這個學期剛開學的時候，姚大班長就光榮負傷了。雖然腳上打著石膏，“身殘志堅”的他仍然拄著兩個拐棍就來上學了，而這位風雨無阻堅持上學的班長姚某某就是那件事的主人公。
那天中午，行動不便的他好像遇到了什么麻煩，后來在熱心的單同學、余同學和郭同學的幫助下，終于成功地從五樓下來解決了內(nèi)急的問題。
因為他的行動不便，班主任老師特意把自己的電梯卡給了他，以便于他的行動，而且還囑咐他有事就讓同學們幫忙做。
對于幫助他，大家都是極其樂意的，拄著拐棍的他不大方便背書包，而這個事情也早早有人代勞了。在班上一向以“懶”聞名的余同學主動承擔了搬運工的擔子；每天放學時，余同學總是及時地幫他背好書包，動作利索，毫不拖泥帶水，完全與之前的“懶余”判若兩人。甚至在開學典禮的時候，他竟然一口氣從五樓將他自己和姚同學的椅子搬了下去，而在平時他可是搬一把椅子就會叫苦不迭的啊。
每天中午開飯的時候，姚同學享受的是VIP待遇，總會有周圍的同學幫他拿飯送飯。整個班級就像一個其樂融融的大家庭，這種感覺很美好。雖然班里的同學有時也會有爭吵，但更多的是互相幫助。
有時，跟三兩個同學漫步在校園里。清幽的小花園，古色古香的六角亭，綠蔭環(huán)繞的長廊，還有那各種各樣的花草植物，把我們的校園裝點地很是美麗，而校園里的相互關愛則讓我們的校園更加溫馨美麗。
因此，在這樣的校園里學習、生活、經(jīng)歷成長，如沐春風，我的校園就是我的家。
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