座談會(huì)實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)主題:心血育桃李 辛勤扶棟梁
二、活動(dòng)時(shí)間:20_年9月
三、活動(dòng)地點(diǎn):校會(huì)議室
四、活動(dòng)主持:
五、會(huì)場(chǎng)布置:
六、后勤保障:
七、活動(dòng)程序
(一)、主持人宣布茶話會(huì)開始并致開幕詞:燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)年,孕育著希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第二十八個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有孩子最深的祝福,讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師,節(jié)日快樂(lè)
(二)、校領(lǐng)導(dǎo)講話:
(三)、教師代表表態(tài)發(fā)言:
1、(主持人):你們?cè)?jīng)的青春歲月綻放在教育一線,桃李滿園、春暉四方,你們?nèi)蝿谌卧?、盡心盡責(zé),耐得住寂寞、甘心于清貧,用無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋著自己的人生理想。下面有請(qǐng)_x老師發(fā)言。
2、(主持人):你們朝氣蓬勃、活力無(wú)限、滿懷希望、播種理想,
雖沒(méi)有金錢的富有,沒(méi)有地位的顯赫,心中卻無(wú)怨無(wú)悔,滿腔熱情譜寫奉獻(xiàn)篇章。下面有請(qǐng)_x老師發(fā)言。
3、(主持人):你們遠(yuǎn)離喧囂鬧市,身處他鄉(xiāng)異地,不畏條件艱苦,不懼孤獨(dú)寂寞,扎根貧困山區(qū),奉獻(xiàn)無(wú)悔人生,懷揣理想、釋放激情,為山區(qū)教育的振興享受平凡、追逐夢(mèng)想。下面有請(qǐng)?zhí)貚徑處焈x發(fā)言。
4、(主持人):沒(méi)有突破,就不會(huì)進(jìn)取;不求變革,就難以發(fā)展,過(guò)去的一年,我校的課改活動(dòng)開展得如火如荼,轟轟烈烈,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,涌現(xiàn)出一批積極參與課改的教學(xué)標(biāo)兵。下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)_x老師發(fā)言。
(四)、全體教師自由交流發(fā)言。
(五)、校長(zhǎng)總結(jié)致賀詞:
(六)、會(huì)餐。
座談會(huì)實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)形式
各市場(chǎng)召開茶話會(huì),聯(lián)誼會(huì),座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題:桃李滿天下,恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))
活動(dòng)目的:
1、借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握合理主題,促進(jìn)銷量,聯(lián)絡(luò)感情;
2、企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動(dòng)顧客升級(jí)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;
2、教師顧客發(fā)言,員工獻(xiàn)花;
3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮:舞蹈《感恩的心》;
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策。
四、道具
1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;
2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅
“老師,祝您健康!老師,您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五、營(yíng)造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會(huì)議過(guò)程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè),積極鼓掌,制造場(chǎng)效。
3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、會(huì)議期間,員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、會(huì)議期間,不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
座談會(huì)實(shí)施方案 篇3
20_年9月10日是第29個(gè)教師節(jié),也是全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_—20_年)》發(fā)布后的第四個(gè)教師節(jié),為做好學(xué)校教師節(jié)慶?;顒?dòng),定于9月7日上午召開___學(xué)校初中部慶祝教師節(jié)座談會(huì),現(xiàn)將具體方案安排如下:
一、目的意義 隆重慶祝第29個(gè)教師節(jié),加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、村居、單位和家長(zhǎng)聯(lián)系,同做適合學(xué)生的教育,辦適合學(xué)生的學(xué)校,推動(dòng)合作辦學(xué)走向卓越。
二、座談會(huì)主題
攜手共贏,追求卓越,同做適合學(xué)生的教育,共辦適合學(xué)生的學(xué)校。
三、具體內(nèi)容
1.座談會(huì)時(shí)間:20_年9月7日(星期六)9:00活動(dòng)半天。
2.座談會(huì)地點(diǎn):學(xué)校三樓會(huì)議室
3.參加座談會(huì)人員
(1)教體局領(lǐng)導(dǎo)
(2)辦事處領(lǐng)導(dǎo)
(3)村居、社區(qū)及周邊單位領(lǐng)導(dǎo)
(4)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表6人
(5)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表10人
(6)畢業(yè)學(xué)生代表:
(7)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
四、會(huì)務(wù)安排
1. 排查落實(shí)周邊各單位村居,并做好聯(lián)絡(luò)工作。
2.標(biāo)語(yǔ)橫幅“___學(xué)校初中部慶祝第29個(gè)教師節(jié)座談會(huì)”;電子屏“熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)”、“熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)嘉賓蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作”、“攜手共贏,追求卓越”“祝老師們節(jié)日快樂(lè)”(__負(fù)責(zé))
3.經(jīng)費(fèi)預(yù)算、財(cái)務(wù)收支。(__負(fù)責(zé))
4.場(chǎng)地布置:按座談會(huì)形式布置會(huì)場(chǎng),純凈水、開水、水果、抽紙、衛(wèi)生、擺放材料等。(__負(fù)責(zé))
5.彩頁(yè)榮譽(yù)喜報(bào):(__負(fù)責(zé))
6.會(huì)議記錄。(__負(fù)責(zé))
7.拍照。(杜_(tái)_負(fù)責(zé))
8.圖說(shuō)學(xué)校(__負(fù)責(zé))
9.活動(dòng)報(bào)道。(__負(fù)責(zé))
10.紀(jì)念品、請(qǐng)柬購(gòu)買發(fā)放、物品購(gòu)買(__負(fù)責(zé))。
11.會(huì)議用材料:手提袋、校報(bào)(政務(wù)處準(zhǔn)備)、《玉蘭》、《學(xué)生入校手冊(cè)》、彩頁(yè)喜報(bào)(教務(wù)處準(zhǔn)備)、建言表、議程表(辦公室準(zhǔn)備)、中性筆50支(后勤處準(zhǔn)備)本部校報(bào)(__負(fù)責(zé)) 12.學(xué)校匯報(bào)材料(__負(fù)責(zé))。
13.各口所屬宣傳欄進(jìn)行整理或更換。
14.學(xué)生志愿者、解說(shuō)員,進(jìn)行禮儀(__負(fù)責(zé))。
15.校園及樓內(nèi)衛(wèi)生:__負(fù)責(zé)。
16. 請(qǐng)柬發(fā)放:
第一組:__負(fù)責(zé),所發(fā)單位略。
第二組:__負(fù)責(zé),所發(fā)單位略。
第三組:__負(fù)責(zé),所發(fā)單位略。
第四組: __負(fù)責(zé),所發(fā)單位略。
17.校園治安車輛放置:__負(fù)責(zé)。
18.要求:白色上衣,深色褲子。
19.就餐安排。(__負(fù)責(zé)。)
注:全體教干教師7:30到校,分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)調(diào)度相關(guān)工作。
五、座談活動(dòng)議程
主持人:___
會(huì)前播放圖說(shuō)學(xué)校
1.主持人介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
2. ___校長(zhǎng)致歡迎辭
3.___校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教學(xué)情況
4.畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言
5. 家長(zhǎng)代表發(fā)言
6. 來(lái)賓發(fā)言
7. 辦事處領(lǐng)導(dǎo)講話
8. 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
(三)建言獻(xiàn)策
(四)合影留念
(五)就餐交流
___學(xué)校初中部
座談會(huì)實(shí)施方案 篇4
“真誠(chéng)溝通,從心出發(fā)”東坡頭小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)計(jì)劃
(2012-2013學(xué)年第二學(xué)期)
為建設(shè)好學(xué)校、社會(huì)、家庭的“三合一”教育體系,培養(yǎng)了我校學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況和階段性的教育任務(wù),有計(jì)劃、有系統(tǒng)地組織本次家長(zhǎng)座談會(huì)。會(huì)議。具體方案如下:
I.會(huì)議時(shí)間
接待時(shí)間:2013年4月
會(huì)議時(shí)間:2013年4月
會(huì)議地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
p>2。參與者
1.各班的校領(lǐng)導(dǎo)和老師
2.每個(gè)班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)
3.各班班主任
三.會(huì)議目的
班主任要詳細(xì)了解家長(zhǎng)眼中的孩子(包括孩子的生活、性格、行為),并從中學(xué)習(xí)教育孩子。經(jīng)驗(yàn)。
班主任與家長(zhǎng)相互交流,讓家長(zhǎng)更全面地了解學(xué)生在校表現(xiàn)。
班主任和家長(zhǎng)一起討論孩子的家庭教育。通過(guò)雙方的交流,結(jié)合實(shí)際,提出提高學(xué)生綜合素質(zhì)的方案。
V.會(huì)議議程
1.校長(zhǎng)宣布會(huì)議開始并介紹學(xué)校和班級(jí)的情況。
2.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
3.家長(zhǎng)和老師可以暢所欲言,互動(dòng)交流。
4.中心學(xué)校副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言并宣布會(huì)議結(jié)束。
六。具體措施
1.班主任、任課教師收集學(xué)生在校表現(xiàn),整理記錄,方便及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。
2.班主任主持家長(zhǎng)座談會(huì)。教師和家長(zhǎng)可以自由交流,暢所欲言,并保留記錄存檔。
3.在座談會(huì)上,展示學(xué)生在學(xué)校的成長(zhǎng)。 如學(xué)生學(xué)習(xí)照片、完成練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)等。
4.整合家長(zhǎng)反饋信息和教師平時(shí)掌握的情況,針對(duì)問(wèn)題制定改進(jìn)措施,形成合作報(bào)告后適時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
七.場(chǎng)地布置及分工:
會(huì)前,各班主任會(huì)提前到校門口迎接與會(huì)的家長(zhǎng)。另外,做好場(chǎng)館服務(wù):
(1) 1、衛(wèi)生保潔:讓家長(zhǎng)充分感受到環(huán)境干凈、整潔、友好。 場(chǎng)地衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:各班值班學(xué)生
2.會(huì)場(chǎng)布置: 負(fù)責(zé)人:史瑞英、王雪琴、裴蓓蓓
3.標(biāo)語(yǔ):“熱烈歡迎尊敬的家長(zhǎng)”“真誠(chéng)溝通,從心做起”入口處有一張桌子和兩把椅子,方便記錄家長(zhǎng)信息。
(2)安全:
(1)校園安全包括家長(zhǎng)機(jī)動(dòng)車有序停放的責(zé)任人或非-機(jī)動(dòng)車輛:首席投保
(2)場(chǎng)地安全突發(fā)事件處理
責(zé)任人:各班班主任
8 .會(huì)議總結(jié),會(huì)議結(jié)束。
班主任對(duì)會(huì)議做了總結(jié)發(fā)言,會(huì)議記錄員寫了書面總結(jié)并存檔。
2013年?yáng)|坡頭小學(xué)4月
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