讀書高中作文 篇1
讀書可以讓我們增加知識。
一本書,總能讓你發(fā)現(xiàn)新的東西,新的知識,不管你看過多少遍。如果你細(xì)細(xì)地品味,去理解一本書,你將有巨大的收獲!比如更深的智慧,更多的趣味,和更大的樂趣......
一本你喜愛的書就像一塊甜甜的糖,把智慧和知識帶入你的身體,大腦;一本你喜愛的書就像一把鑰匙,開啟智慧的大門;一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。
多看好書可以讓我們寫作文時有與眾不同的手法,寫得出真情實(shí)感,讓我們的文章描寫生動形象,語句流暢。
我們讀書時要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,記錄書中優(yōu)美的詞語,精彩的片段,這樣可以鍛煉我們的記憶力,也可以增強(qiáng)我們的理解能力,還能讓我們積累好詞,好句,好段。
古人云:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。沙士比亞也曾說過:"書籍是全世界的營養(yǎng)品。"
讀書有那么多好處,我們?yōu)槭裁床蛔x一些書呢?讓我們一起來讀書吧!讓我們擁有更多知識。
行動起來吧!
讀書高中作文 篇2
我家里的人都喜歡看書,我是一個“小書迷”,每當(dāng)我拿起書,就不會放下來。有一天,我拿出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》津津有味地看起來,一看就是幾小時,一口氣看完才罷休。我看書的本領(lǐng)可高了,能一目十行。一個下午能看三本大大的、厚厚的圖書。每看一本書,我都會仔細(xì)體會書本中所講的道理。我最喜歡看驚險小說,有一次,我看書太入神了,媽媽上班時打了十五個電話給我,爸爸在單位也打了三個電話給我,我都沒聽到,他們很擔(dān)心我,連忙跑回家看看,我還躺在床上看書呢,他們叫我把手機(jī)放在身邊,時刻注意一下。
我的媽媽也是個“書蟲”,她最喜歡看故事類的書,每天晚上,她都要我給她講一個故事再睡覺,所以,我不得不用早上的時間多讀書。有一次,她捧著一本《好媽媽勝過好老師》,看了都舍不得放下,直到爸爸失去了耐心,說:“可以上床睡覺了嗎?看書看到這么晚,還戴著眼鏡,退早會把眼睛看壞?!眿寢屵@才戀戀不舍地放下書去睡覺了。還有一次,我喊媽媽吃飯,喊了幾聲仍然不見動靜,進(jìn)到房間一看,媽媽居然還坐在床上無濟(jì)于事地看書呢!我把她揪了出來,說“可以吃飯了!”她這才乖乖出來吃飯。
我的爸爸是一個買書商,我家里的`書全部都是他買回來的。我那書房的書數(shù)不勝數(shù),大約一千多本,他買的全是有益于我學(xué)習(xí)的書,我已經(jīng)看了一大半了。這么多書中,我最喜歡的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,因?yàn)樗f的不是造武器的鋼鐵,而是鋼鐵一般的意志。故事里面的主人公是保爾·柯察金,故事講的是保爾如何與強(qiáng)大的敵人和病魔頑強(qiáng)地對抗,又經(jīng)過各種挫折考驗(yàn),煉成了鋼鐵般的精神意志。書中稱保爾鋼鐵般的精神意志是“無價之寶”。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看到彩虹,這就是我看了這本書所悟出的道理。
??!這真是一個充滿書香的家!
讀書高中作文 篇3
有人說:“一字一天使,一書一極樂?!边€有人說:“書是地獄,字如惡魔?!?/p>
——題記
讀書如喝咖啡,有的人不放糖都覺得甜,有的人即使放再多的糖都嫌苦。
讀書分兩種:被動和主動。被動的例子數(shù)不勝數(shù):老范進(jìn)即使讀再多書也無濟(jì)于事,他把讀書當(dāng)作獲取名利的途徑,那么書也只會把他當(dāng)作一個奴隸,無可救藥的奴隸。主動的例子也比比皆是:陶淵明寧可食無肉,不可居無書,因此,書把他當(dāng)朋友,推心置腹的朋友。
書中識如海,有爾盡斑斕。你如果對書一往情深,書便會牽著你的手,同你一起分享苦與樂。
地理學(xué)家說宇宙是空間與時間的結(jié)合,而我認(rèn)為書才是時間和空間的結(jié)合。不讀書,即使再長的時間,也只不過是一場煎熬而已;不讀書,即使再大的地方,也只會讓人感到迷惘,心靈無處可歸。
讀書是一種享受,可以自由自在地聆聽別人的心聲。
當(dāng)你拿起《吶喊》時,便會聽到魯迅先生的號召“向前沖吧,中國人民?!?/p>
當(dāng)你翻開《女神》時,便會聽到郭沫若輕聲呼喚:“來吧,我的鴿子。”
當(dāng)你閱讀《論語》時,便會聽到孔子那令人尊敬的聲音:“學(xué)習(xí)吧,年輕人?!?/p>
想想,那是一件多么美妙的事情,幾乎和“苦”字搭不上邊。就算有苦楚,那也是當(dāng)你放下一本厚厚的名著時,想起午餐還沒有著落而已。
書可以恪守永遠(yuǎn)青蔥的活力,書可以流淌亙古不變的青春。
歲月消逝,日月更替,惟有讀書亙古不變。書,是你遠(yuǎn)游時解渴的清泉,是你煩惱時甜蜜的回憶,是你勝利時慶功的鮮花。
讀書高中作文 篇4
親愛的爸爸媽媽:
我又回到明亮的教室了。我知道,你們是不怎么樂意的。爸爸媽媽,記得小時候你們曾對我說:“長大了要好好讀書,考上大學(xué).”但如今,你們卻要欺騙一顆純潔的童心,讓我放下書本,走出教室,踏上田間小路。
爸爸媽媽,我常傷心地哭,常向你們發(fā)出顫抖的呼喊——我要讀書,我要讀書!你們聽見了嗎?
爸爸,媽媽,我知道你們太辛苦了。在我認(rèn)真聽課時,也許您正挑著重?fù)?dān)爬坡;在我一筆一劃寫字的時候,也許您正彎腰鋤地;在我和同學(xué)嬉鬧的時候,也許,媽媽您正潛然淚下,爸爸,您正在借酒消愁……回去吧,我多次這樣想過,多次傷心淚落過??墒?,我舍不下這美麗的校園,我求知的天地!
爸爸,您幼時喪父,媽媽您兒時失母。你們都是從布滿荊棘的生活中掙扎出來的??砂职帜鷧s對我說:“不學(xué)文化一樣過日子,種瓜一樣成熟。我們這窮鄉(xiāng)僻壤是飛不出‘金鳳凰’的。讀書最后總是‘輸’,只要學(xué)會看秤就行。”爸爸媽媽,我反對你們這樣說,我常在飯桌上流著淚大聲反駁:我要讀書!只有讀書將來才有用呵!可是,小孩的聲音總比不上大人的聲音高,最后,我失望地敗下陣來。
請理解、支持我吧,爸爸媽媽!讀書是有用的!你們還記得嗎?我在進(jìn)行第一次開學(xué)考試的前幾天,為了買幾本作業(yè),和您——爸爸鬧了一場不大不小的“架”。那晚漆黑的屋里,淚水打濕了我的睫毛,淋透了我的心,也浸濕了我的書本。我的心一下子變得無畏的生硬。我離開家門,像只無處棲息的孤鳥在黑夜中跌跌撞撞地跑著…
到了咫尺懸崖邊,我站住了,手和腳都在傾抖著。望著那黑沉沉的懸崖,我又懷疑自己能否平安死去,我這顆剛滿,14歲的心也顫抖了立人死樸心還能活嗎?還有讓我快樂也讓我傷心的事嗎?還能看見既可憐又可愛的弟妹嗎?···我陷入了彷徨的迷惘之中。
忽然,一道亮光射向了我。我回頭望見了黑夜中哭著跑來的媽媽!
爸爸,媽媽,支持我吧!請睜眼看看你們可憐的兒子吧!怎么苦?我知道你們太辛苦了。每每我望見爸爸駝了的背小白了的發(fā)、瘦得像木柴似的紫色的臉云在強(qiáng)烈的光線下曬得黝黑的身軀,我心里是何等的傷感啊!爸爸,我也希望您白皙健壯,可苦神卻纏住了我們。
讀書高中作文 篇5
無論是教材本身,或是各種事件經(jīng)歷沖刷后依然閃閃發(fā)光的經(jīng)典名著……無論如何,我們總是在和書打交道。季羨林老先生深信開卷有益,但開卷又有何益呢?
讀書能開闊我們的視野。讀書人除了擁有現(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界,而這個世界為讀書人所獨(dú)有。一個人的一生,只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。但是通過閱讀、透過泛黃的書頁人們卻能進(jìn)入不同時空的諸多他人的世界,獲得了超越有限生命的無限可能性,可以上溯遠(yuǎn)古下及未來??梢曰氐角昵暗陌<?,去看看,埃及人尼羅河畔的生活,看他們是如何制作木乃伊,如何祈禱來世,我們可以穿越到400年以后,暢想人類走出地球,在浩瀚的太空里遨游。我們可以增進(jìn)一個詩意的世界,登上黃藥師的桃花島,欣賞桃花飄落如雨的美麗場景。讀書就像是坐上了一臺時光機(jī),我們可以追溯到公元5000年以前,也可以穿越到未來的世界一探究竟,去一一尋找藏在書中的快樂寶藏。
讀書使人長精神。更為重要的是,讀書給予我們的不僅是知識的增廣,而且還在于精神和情操的陶冶。我們從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考,學(xué)會做人。歌德曾說過“讀一本好書就是與許多高尚的人談話?!奔玖w林老先生也始終深信開卷有益。從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從《正氣歌》學(xué)得奮斗的執(zhí)著,從魯濱孫學(xué)得堅(jiān)持不懈,從保爾學(xué)得熱愛生命、努力奮斗。
讀書使人自由。除了上述的.一些實(shí)用價值外,讀書還能給我們帶來詩和遠(yuǎn)方。自由就意味著我們擁有著更多的選擇權(quán),而閱讀能讓我們了解這些選項(xiàng),接近真理,從而擁有自由。盡管沒有哪一本書直截了當(dāng)?shù)孛鞔_告訴我們,這本書里的全是真理。但我們在品味經(jīng)典著作時,會不自覺被帶入到作者的思維里,與作者心情相契合,從而更接近真理。而真理會幫我們在選擇時摒棄外界的影響,從而選擇自由。
總而言之,讀書有用嗎?毫無疑問,在提升思辨知識、語言判斷力、經(jīng)驗(yàn)等方面都是有很大益處的。而且還有太多的有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。讓我們用理想做引導(dǎo),注入真情,保持初心,一起遨游書海。
讀書高中作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基心目中的書;“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@是杜甫心目中的書。我心目中的書是:“書籍是全人類的快樂?!蔽蚁矚g讀書,它在我心目中是最最重要的一位。
從我記事那年,我一直對讀書反感,但一直不喜歡讀書的我,似乎也讓書漸漸討厭我了。
那一次,我想拿一本書隨便看看,可是我拿的那本書,怎么拉也拉不出來,靠近一看,原來是被卡在縫隙里了,我使勁兒地拽啊拽,可怎么拽也拽不出來,再一用力,嘩——,一本本書砸在我的頭上,哎!真疼??!
還記得有一次,卷子上出現(xiàn)“水滸傳”三個字,媽媽讓我讀一遍,我得意洋洋地念到:“水許傳!”全家人笑得眼里直冒眼淚,“怎么了,不對嗎?”我疑惑不解地問媽媽。媽媽“哭”著說:“當(dāng)然不對了,是水滸傳!看你還自以為是,以后多看點(diǎn)兒課外書吧,對你沒有壞處!”
經(jīng)過那么多事情,我決定要多讀書,讀好書。多讀書,就會增長知識,開闊視野。
我慢慢愛上了讀書,一些童話人物會在我的腦海徘徊:灰姑娘會告訴我她的痛苦經(jīng)歷;賣火柴的小女孩會向我傾訴她的不幸......當(dāng)我讀書的時候,有時會哈哈大笑,有時會緊握雙拳,有時會皺起眉頭,有時還會嘆一口氣,書真像我的好朋友??!
我愛書,誰也無法拆散我和書的感情,平時我們都說什么中秋快樂之類的,那今天我們就說一次讀書快樂吧!
讀書高中作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只要用心靈去感受,就能領(lǐng)悟出其中的快樂:多讀書,可以積累許許多多的好詞佳句,提高寫作水平;讀好書,可以增長見識,陶冶情操;愛讀書,可以豐富業(yè)余時間。因此,我喜歡讀書,大量的課外書籍打開了我的智慧之門,特別是讀《諾貝爾》,讓我受益匪淺,快樂無窮!
我還記得,初識諾貝爾,是在一個靜寂的夜晚。當(dāng)時,我正在整理書柜,突然,一本小而發(fā)黃的書吸引了我的眼球,我拾起那本書,擦去上面的灰塵,一字一字的讀著上面的文字“諾——貝——爾”。諾貝爾?我的心微微一顫。早聞他的大名,今日終于有機(jī)會讀一讀這本書。于是,我欣喜的捧著書,丟下才整理一半的書柜,來到書桌前,在翻開扉頁的那一剎那,我就情不自禁的將思緒放在了書中所刻畫的情節(jié)中。
當(dāng)我讀到他們一家破產(chǎn)時,我會雙眉緊鎖;當(dāng)讀到連醫(yī)生也拿他沒轍的諾貝爾竟在父母的精心照料下奇跡般地活了過來時,我那緊鎖的眉頭也漸漸疏展開來;當(dāng)讀到小諾貝爾十分聰明,好學(xué),而且在學(xué)習(xí)上十分刻苦時,我既被他那好學(xué)的精神而感動,也為他頑強(qiáng)的生命力而稱奇……讀著讀著,淚水滑過了我的臉頰:諾貝爾為了世界的和平,日以繼夜地在研究室埋頭工作,把生活的鎖事和自己的健康拋在腦后;不管周圍的人如何稱贊他的優(yōu)秀發(fā)明,只要他自己不認(rèn)為是自己期望的最好制品,他就把它看成半成品……諾貝爾把他一生的財富作為基金,利息做為獎金,并把獎金分成五分,獎給對科學(xué)各界有巨大貢獻(xiàn)的人。諾貝爾一生的拼搏精神及奉獻(xiàn)精神深深地震撼了我。
正是這種精神的激勵,也讓我在學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭。記得在去年秋季學(xué)期的期末考試時,我們這座小城市也遭受到了50年來最罕見的雪災(zāi)。那天,天格外的冷,連握在手中的筆都要常常從手中滑落,腳更是凍得受不了。我一次次想放棄,每當(dāng)此時,諾貝爾的精神提醒著我:堅(jiān)持!堅(jiān)持!一次次,我挺住了寒冷,終于完成了期末考試。當(dāng)我拿到成績單時,我不禁驚喜萬分——我考了全年級總分第一名??洫労酮剟罱吁喽?,我也沉浸在喜悅和幸福之中。這一切都是源于我讀書的收獲呀!
從那以后,我更喜歡讀書了,各種有益的書籍都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾和作者一樣,為小女孩的悲慘遭遇鳴不平;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時,我被保爾那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,所深深地折服;當(dāng)我讀完《理想的風(fēng)箏》時,我也揚(yáng)起了理想的翅膀……
我讀書,我快樂!同學(xué)們,請你們趕快行動起來,與我“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,讓我們與好書交朋友,讓讀書之花,盛開在這美麗的校園吧!
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