校園初三作文 篇1
我喜歡荷花,因為它出淤泥而不染,我也喜歡梅花,因為它迎雪傲霜,我更喜歡曇花,雖然是曇花一現(xiàn),但也光彩奪目。
我曾有幸親眼看到了曇花的開放,那是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗,也是一種無名的凄美與悲壯。
已是星光燦爛的時刻,月光灑向大地。曇花,醒了。在皎潔的月色下,曇花的花苞是那么的潔白,泛著銀光。九點(diǎn)左右,曇花的花苞綻開一個小口。露出了潔白的花瓣,里面似乎還藏著一個害羞的小公主。漸漸地,曇花完整的開放了,在月光下那筒裙式的花托裹著潔白的花朵,花蕊黃白相映,真是美麗極了。一陣微風(fēng)吹過,花朵微微顫動,它的縷縷清香沁人心脾,散發(fā)出清新典雅之氣。隨著花瓣的靜靜開放,花蕊也在輕盈的跳動,仿佛手指輕輕撥動的琴弦,美麗的曇花以驚人的速度,奇跡般的綻放。一朵接一朵給這寂寞的夜晚增添了無限美麗。當(dāng)我正要伸手挽回她時,她卻莞爾一笑,悄悄地離開了。
曇花啊,你和眾花如此不同,你的美麗容貌選擇了在寂靜,無人之夜中靜然開放,不屑在繁華喧鬧的白日與紅塵爭艷,你不喜歡濃妝艷抹,也不追求富貴華麗。只隱約露出一些淡雅之氣,不再做無謂的掙扎,悄然離去。
雖然是曇花一現(xiàn),但更多的是曇花,自身由內(nèi)而外的美,一種凄美而壯烈的人更是一種低調(diào),淡雅的美!
校園初三作文 篇2
書是一個萬能的老師,他教會我們許多東西。因此我非常愛閱讀書籍,我經(jīng)常閱讀一些文學(xué)類書籍,以及一些數(shù)學(xué)思考類的書籍。我與書發(fā)生了許許多多的故事,有些令我記憶尤深。還記得那個難忘的星期五晚上來。
那天放學(xué)回到家里,一進(jìn)門就看見客廳的茶幾上,放著一個紙皮箱,這時媽媽告訴我:“思其,給你買的書來了。”我馬上撲過去將紙皮箱撕開,只見里面是一本本印制精美的書,總共有二十多本,我翻翻這本,又看看那本,都不知道先看那本才好。這些書我可是盼望了很久的。它們是我和媽媽一起在網(wǎng)上選購的,從那天起,我每天回家的第一件事就是問問媽媽,書到了沒有,今天我終于拿到了,你說我能不激動嗎。
我拿起書,立即如饑似渴的看起來,看著看著我整個人都入迷了,看到布卡和麥克斗嘴(《我的第一本歷史探險漫畫書》),我禁不住會哈哈大笑;看到布卡遇到了危險,我也萬分緊張,突然有人拍了我一下,我不禁大叫起來,回頭一看,原來是媽媽,她也被我嚇得呆在那里。在看《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》時,遇到難題,我會苦思冥想、抓耳撓腮。在書中看到學(xué)過的知識,幫助我進(jìn)行了知識的鞏固,遇到?jīng)]接觸過的問題,又讓我提前進(jìn)行了了解,讓我領(lǐng)先在起跑線上。那天晚上可能我一輩子都會記得。
書是一個萬能的老師,我通過它,了解了世界各國的名勝,通過它,學(xué)會了很多生活常識。書是我的好朋友、好老師。
校園初三作文 篇3
如果說,初1我們還是個小孩,初2還是少年布不知愁,那么,初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_,與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空,盡情地放縱自己可是……初3了。
是的,初3了,父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著初3的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù),匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而,惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑,因為,他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾,自然,“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3,盡管失去了許多,但同時又擁有了許多。
初3的一份份侵滿心血的講義,是老師眼中無言的紅絲;初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題,是我們心中對中考的憧景;初3的一句句融進(jìn)征程的贈言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的無悔的選擇,是學(xué)子們對人生的謹(jǐn)慎思索……終于,我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初3是一首歌。
校園初三作文 篇4
抬起頭,看著班級前面的牌子,忽然發(fā)現(xiàn),原來我們已經(jīng)初三了??此坪诎档耐獗韰s也透著尖銳的光芒,帶領(lǐng)著我前進(jìn)。
早上
身旁一個身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門,想起自己也快要遲到,想要加快腳步,卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書停止了這個想法。走進(jìn)校門,終因初三而不用再檢查儀容儀表了,心中微微嘆息,卻不知是喜是悲。
抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫,但已有所改善。第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的,有的在桌子下奮筆疾書,有的沉浸在甜美的睡夢中,有的吃著早上來不及吃的早餐,當(dāng)然也有的在聽課。至于后面的幾節(jié)課,通常在不知不覺間便已過去,日復(fù)一日。
中午
一個早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時候才能偷看兩眼電視。吃完飯,痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺間掙扎,最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺。只有到了初三,才真真切切地感受到睡覺的快樂。
下午
課上,老師突然抱著一疊試卷進(jìn)來宣布要考試已不是奇怪的事了。成績出來之后,無論考得怎么樣,大家互相問成績的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績時,總是擔(dān)驚受怕自己得名字出現(xiàn)在后面。
飯,好像怎么吃也不飽;覺,似乎怎么睡也不夠,作業(yè),仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活,雖然很累,但也很充實。相信,只要付出,就會又收獲。
校園初三作文 篇5
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上?諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!
校園初三作文 篇6
嶄新的校園生活 磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費(fèi)。直到今年9月份,我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門,跨上了人生的第二個臺階。在這里,我會了我許多做人道理,豐富了我的人生經(jīng)驗。
還記得第一次作為第四小組的組長,帶領(lǐng)著組員們在前進(jìn)的路上所碰到的種.種荊棘,是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天,我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后,迎來了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過統(tǒng)計,我們每個組員的分?jǐn)?shù)參差不齊,但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下,我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。
每個組長都總結(jié)完畢,到公布分?jǐn)?shù)的時候了。結(jié)果出乎意料,平時平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無記名投票,讓同學(xué)們用一張紙條將組號寫上,交由組長統(tǒng)計。每個人都在刷刷動筆寫的時候,我小心翼翼地問我們的副組長:“副組長,你選哪一個?”我很小心的問,因為我對我們組在團(tuán)結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒信心。“當(dāng)然是我們組啦!”副組長不假思索地回答。我頓時信心大增。接著我又在組里問遍了組員們,他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里,準(zhǔn)備給老師統(tǒng)計。誰知剛上講臺,第二小組的組員們就簇?fù)碓诶蠋熤車鷼g呼了起來。我看著講臺上的一堆紙條,頓時明白了。我看了看手中的紙條,心里不由得一陣酸,是我們組做的不夠好嗎?不,不是。我們組每一個人都努力了。可是為什么還是得不到大家的認(rèn)可呢?還沒來得及思考,就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當(dāng)我回到座位時,組員們迫不及待地問我怎么樣了,而我卻只搖了搖頭,一聲不吭,背起書包回家了。
回到家里,我反省了我們組最近的情況,原來原因在于是否團(tuán)結(jié)。一個分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的,全體組員的進(jìn)步組才會整體提高。那六張紙條,著實讓我體會到了團(tuán)結(jié)的力量,我將它們鎖在一個小盒子里,待三年之后,再釋放出來的時候便會發(fā)出萬丈光芒,證明當(dāng)年的我們,仍然自信!
校園初三作文 篇7
暑假結(jié)束了,重新回到學(xué)校見到了熟悉的同學(xué)們、熟悉的教室、熟悉的座位,令我刮目相看的是學(xué)校的墻壁、樹林有了巨大的變化。
原本已經(jīng)滿是灰塵的墻壁,已重新粉刷了油漆變得格外干凈,窗戶擦得根本認(rèn)不出來有沒有,只有過去敲一敲才能知道,桌椅已經(jīng)升了級變得嶄新,教室中的瓷磚也顯得十分新穎、一塵不染的,在墻角的讀書架也換成了書柜,整個教室都是窗明幾凈的。
九道街門口和甬路的一側(cè)又種上了丁香花,釋放著沁人心脾的幽香,聞一聞使人心魂俱靜、心情舒暢、格外清醒。教學(xué)樓里又添了些新花樣在教室里安裝了電風(fēng)扇、大廳上面的大吊燈被裝飾得更加美麗了,在操場上的跑道變成了塑膠做的了,以后下雨就不會變得泥濘了,整個學(xué)校變得更加漂亮了!學(xué)校的教室又增加了許多,微機(jī)室中的電腦變新了,教室明亮了,學(xué)習(xí)環(huán)境更優(yōu)雅了。
校園變了,變得的更加美麗舒適了,變得更加雄偉壯觀了!
以校園為話題的作文
你看過美麗的校園嗎?你在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)成長過嗎?我們的校園,是最美麗的校園,是學(xué)習(xí)成長的搖籃,是健康學(xué)習(xí)的天地。美麗的校園,坐落在風(fēng)景秀麗的望牛亭公園腳下。
走進(jìn)校園,一陣陣清香撲鼻而來,像是走進(jìn)了童話般的世界。一朵朵鮮花爭芳斗艷,張開了笑臉,迎接你的到來。無數(shù)的蝴蝶在鮮花上翩翩起舞,給美麗的校園增添了無限生機(jī)。
向東遠(yuǎn)看,一個雄偉的教學(xué)樓映入你的眼簾。教學(xué)樓的墻上貼著米黃色的方磚,給教學(xué)樓披上了一件美麗的衣裳。每一間教室的陽臺,都種有我們深圳市的市花——勒杜鵑,這些勒杜鵑,給勒杜鵑披上了一件粉紅色的背心。
我們的教學(xué)樓造型獨(dú)特,與眾不同,呈“L”形,二至五樓是教室,每一間教室寬敞明亮,各有各的特點(diǎn),有的墻上貼著圖文并茂的手抄報,有的墻上貼著“學(xué)習(xí)園地”,有的墻上貼著“課外小知識”,每一間教室前后有兩個黑板,前面黑板的旁邊有先進(jìn)的多媒體設(shè)備,后面的是讓同學(xué)們展示自己的板報。第一樓是感恩大廳,第六樓有音樂室,電腦室,科學(xué)實驗室。
教學(xué)樓的前面有一個科學(xué)園。科學(xué)園里有一個讀書長廊,下午放學(xué)的時候,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叩阶x書長廊,這兒一群,那兒一群,有的讀英語,有的讀語文,還有的看課外書。在那里,可以聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲??茖W(xué)園里,還有一個水池,水池上有一座小橋,在小橋上,可以看見小魚自由自在地游來游去,六月的時候,還可以看見荷花盛開呢。
教學(xué)樓的后面有一個感恩園。感恩園里有滴水之恩,他告訴我們:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報。感恩院里還有羔羊跪乳,他告訴我們:要感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩。在這里,我們學(xué)會了感恩他人。
東邊的景色多么美麗,讓我們看看西邊吧!
向西遠(yuǎn)望,一個大操場映入你的眼簾,在操場上,同學(xué)們在這里跑步,踢足球。每到夏天,學(xué)校會舉行運(yùn)動會,同學(xué)們在這里鍛煉身體。在操場的旁邊,有一個游樂園,每到體育課的時候,同學(xué)們都在游樂園里玩耍,嬉戲。
雖然校園不是公園,但有哪一個公園比得過校園呢?我們要認(rèn)真讀書,將來報答父母,報答母校,報答祖國。把我們的校園建設(shè)得更加美麗!
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