詩(shī)意人生作文 篇1
淡泊歷史的風(fēng)云，拂去歲月的印跡，與黃塵古道中摸索，于長(zhǎng)河落日下探尋，摸索人生的內(nèi)涵，探尋人生的真諦。
人生，悲歡離合，起伏升落。失意的人生孕育詩(shī)意的偉大，詩(shī)意的精彩難掩失意的心酸。
“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒?！笔б獾那l(fā)出最感人的喟嘆。仕途的坎坷，奸臣的陷害，三閭大夫的忠貞愛國(guó)難治時(shí)世的黑暗。屈原是失意的，但是失意中他留下《離騷》名垂千古，寫下《天問(wèn)》成千秋美談。他的一生不因曲折而暗淡，只為不屈而印下詩(shī)意的精彩?？上О?，汨羅的江水和楚辭的光輝更橙詩(shī)人詩(shī)意人生中失意的悲哀。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”失意的詩(shī)仙依然綻放他那無(wú)畏的容顏?！百F妃捧硯，力士脫靴”，耿直的詩(shī)仙注定是官僚權(quán)貴中的失意者。但渾濁的塵沙怎能掩埋上蒼的天才。李白一壺酒下肚，繡口一吐就是半個(gè)盛唐，筆墨一潑就是整個(gè)天籟。這是多么詩(shī)意的人生！細(xì)品慢咽，斟酌思索，不難發(fā)現(xiàn)，浪漫主義情懷怎能掩蓋失意的悲哀？
“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！睗M腔救國(guó)濟(jì)世的熱情只能于詩(shī)歌中揮泄，東坡的失意人生多少有些傷感。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，貶謫黃州的無(wú)奈，一代天才蘇軾在感受人生失意之時(shí)更激發(fā)了他創(chuàng)作的靈感，書法繪畫的精湛，詩(shī)詞駢賦的流傳，再家上造福百姓的功績(jī)，他體驗(yàn)了詩(shī)情畫意的人生?？蓢@啊，堂堂一世英才卻只能空嘆“何日譴馮唐”的失意的感慨！
人生像水果，有青黃時(shí)的酸澀，有成熟的甘甜。
人生像登山，有長(zhǎng)途跋涉的艱辛，有一覽眾山的氣概。
人生像拍戲，有臺(tái)下十年的苦練，有臺(tái)上最終的光榮。
人生，有詩(shī)意的精彩，有失意的悲哀。失意孕育詩(shī)意，苦中有樂(lè)，先苦后甜。詩(shī)意彰顯失意，每一個(gè)成功的人士背后，均有一段不為人知的艱辛。
飽嘗世事喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)人生苦樂(lè)酸甜。
失意人生，詩(shī)意人生。
詩(shī)意人生作文 篇2
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
——題記
歲月無(wú)聲的流淌，時(shí)間的齒輪緩慢地轉(zhuǎn)著，在這喧囂城市中，要心中有明月，堅(jiān)守一方寧?kù)o，努力活得充滿詩(shī)意。
人生的詩(shī)意與其說(shuō)是一種情趣，不如說(shuō)那是一種對(duì)生活的積極態(tài)度。
兒時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，讀著一遍又一遍的“一寸光陰一寸金……”卻從未親身領(lǐng)悟它，只道它是珍惜時(shí)間的名言。時(shí)光流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的我們跑在時(shí)間的長(zhǎng)河中，是勢(shì)要與時(shí)間一變雄雌，卻不知無(wú)形中放棄了生活中的諸多美好。
生活又哪止眼前的柴米油鹽醬醋茶縱然做不到陶淵明“不為五斗米折腰”，卻也要有他“采菊東籬下，悠然見南山”的寧?kù)o自得，自在瀟灑，方才不枉走人間一趟。
詩(shī)意是一種意境，是一種“十步殺一人，千里不留行”的仗義豪情，是一種“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲涼蕭瑟，卻也是一種“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的雪中小酌。它會(huì)使你在紅塵人世感悟人生，心中萬(wàn)傾金黃。
詩(shī)意是一種美麗，是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖之美，是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”的壯麗雪天，卻也是邊塞風(fēng)光的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！比A夏錦繡山河，是數(shù)不盡的美景，是道不盡的經(jīng)典。也許當(dāng)你看見雙飛的燕子，成對(duì)的鴛鴦，會(huì)想起的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！?/p>
詩(shī)意也是一種哲理，是汪國(guó)真“我用生命和熱血鋪路，沒有一個(gè)季節(jié)能把青春擋住”的勇往直前。
人生需要詩(shī)意。
愿你回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
詩(shī)意人生作文 篇3
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓?，彰顯出人性的美麗。ズ檎交宰魑感動(dòng)中國(guó)最年輕的人物，他說(shuō)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋€(gè)愛的天使，心存責(zé)任之天使?！笔堑?，他們用愛之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國(guó)。サ爻型蛭錚心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，方能抒寫詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國(guó)的人物都曾用愛之天使詮釋了生命，以責(zé)任之天使感動(dòng)了中國(guó)，他們托起了中國(guó)明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。
是誰(shuí)本著一顆報(bào)恩的心，是誰(shuí)守望著偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。
用歌聲動(dòng)人，聽者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān)，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽(yáng)光，但是你用愛點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因?yàn)槟阈闹写嬗袗壑焓梗ˉ是吮甲咴谔飰砰g行醫(yī)，是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥，你是苗鄉(xiāng)的天使。ダ畬貉啵是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田壟間？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫(yī)治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛感動(dòng)了中國(guó)。大哉，李春燕！ナ撬在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你卑微地驕傲，幸福沒有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀音，你是我心中的最美！ホ⒗齷，你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，你的“開花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？シ綞落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
詩(shī)意人生作文 篇4
當(dāng)時(shí)間像過(guò)去一樣消散，歲月不再回來(lái)，我們還能記得我們一起生活的日子，那些像盛夏的梧桐一樣充滿詩(shī)意的日子。
“我說(shuō)你是世界上的四月天，笑語(yǔ)照亮了四周的風(fēng)，讓你在明媚的春天里翩翩起舞，變幻莫測(cè)。”。自從遇見你，你似乎一直在為我編織文學(xué)夢(mèng)想。那時(shí)候我懵懂無(wú)知，一直愛聽你讀絕句。聽你把漫天大雨歸類為古韻，在心里畫水墨畫。是紅樓夢(mèng)嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多了，讓我覺得我們一起走過(guò)的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大桃花宴，甜蜜而滋潤(rùn)。這種你，這種深沉優(yōu)雅有才華的你。
“盯著，你是千尋的鳥；在傾聽中，你就像一只有千個(gè)孔的笛子。還記得你說(shuō)過(guò)，你會(huì)帶著我們的孩子去北京，看看清華北大這樣的名校是否值得我們?yōu)橹畩^斗。記得你說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于聰明，而在于毅力。還記得你看過(guò)張杰的《我的四季》《如果能期待，就可以全力以赴》那堅(jiān)定的聲音，我永遠(yuǎn)不敢忘記。那時(shí)，在仲夏，吳彤落下了一片涼爽的綠色，為我們一起走過(guò)的光影鋪平了道路。這種你，這種熱情，這種奮斗，這種孜孜不倦的教導(dǎo)。
“是寂寞的秋天的憂傷，是遠(yuǎn)海的相思。如果有人問(wèn)起我的心事，我不敢說(shuō)你的名字?！庇心闳昃拖袼X一樣短暫，但正是在這一覺中，你讓春風(fēng)給我送來(lái)了一個(gè)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里，你教會(huì)了我文學(xué)知識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，更重要的是，你教會(huì)了我自信和奮斗?，F(xiàn)在想起來(lái)，我們一起走過(guò)的時(shí)光，就像一場(chǎng)涼爽的煙雨，灑在花前，灑在眉心。你這種人，這么有說(shuō)服力，讓我記住你。
“愿你前程似錦，愿你愛人結(jié)婚，愿你人間幸福?！币恢右呀?jīng)輕輕開始，是你的二胡弦音嗎？想象中的河流正在遠(yuǎn)去，它們浸透了你的夢(mèng)嗎？坐一會(huì)兒，喝一口碧螺春再走。我們一起走過(guò)的日子結(jié)束了，我會(huì)把整個(gè)春天都用來(lái)為你餞行。
親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我最后在舒蘭改《鄉(xiāng)色酒》，感謝您陪伴我走過(guò)這三年：
在過(guò)去的三年里，你讓我沉浸在文學(xué)中。我只是年少年少，你濃春意濃；三年后，我在考場(chǎng)上回憶你，你是一杯清水美酒，你是充實(shí)的，你的思想是充實(shí)的。
詩(shī)意人生作文 篇5
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”……
隨著時(shí)代發(fā)展，物質(zhì)生活飛速提高，不知不覺中，人們?cè)谖镉麢M流的世界中迷失方向，一味尋求自我，卻丟失了原本就流淌在我們血脈里的中國(guó)古典詩(shī)詞的美。
春花秋月，明月清風(fēng)，吟詩(shī)作對(duì)，曲水流觴，庭院深深，楊柳堆煙……相信每一個(gè)中國(guó)人都被其中所蘊(yùn)含的情義和打動(dòng)過(guò)。
江南的杏花微雨時(shí)節(jié)，是“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)乍起，梧葉飄黃，知道了什么是“老樹呈秋色”，什么是“冉冉物華休”；盛夏，乘著小舟游湖，小舟在層層荷葉中穿梭，體會(huì)到什么是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，什么是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；隆冬嚴(yán)寒，大雪紛飛，在家烤著爐子，明白什么是“晚來(lái)天欲雪”，什么是“紅泥小火爐”……
愁的時(shí)候，“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”，樂(lè)的時(shí)候，“春風(fēng)得意馬蹄疾”……小的時(shí)候，“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰保蟮臅r(shí)候，“悠揚(yáng)歸夢(mèng)惟燈見，濩落生涯獨(dú)酒知”……那是“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”的豁然開朗，是“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的鞠躬盡瘁；是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的無(wú)可奈何，也是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄清悲涼……
詩(shī)詞離我們并不遙遠(yuǎn)，它是歷史的縮影，也是生命燃燒過(guò)后的痕跡。也許現(xiàn)在同學(xué)不太明白詩(shī)詞的意蘊(yùn)，但總有一天，總有一處風(fēng)景。作為一種感受，只有那句詩(shī)才能形容……
從古至今，雖然人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，但對(duì)理想的追求、對(duì)美好生活的期盼卻始終如一。那是一種穿越千年的心意相通，而靈魂相通的時(shí)刻，詩(shī)詞就是我們的使者。
詩(shī)意早就植根于你的內(nèi)心，你發(fā)現(xiàn)它了嗎？
詩(shī)意人生作文 篇6
拿出一本書，我們不妨認(rèn)真去品味其中的奧秘；翻開一本五線譜，不妨聆聽由音符組成的美妙動(dòng)聽的音樂(lè)；踏上人生之旅，我們不妨感受一下人生的詩(shī)意。
人生是美好的，也是孤獨(dú)的。拿起一瓶葡萄酒走上陽(yáng)臺(tái)，端一把躺椅坐下，拿起葡萄酒往小杯中倒入，一股紅色的液體流入杯中，寒風(fēng)吹來(lái)，沒有一絲刺骨，只覺秋意濃濃，暖意濃濃，因那一首“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我哪敢“違背”李太白詩(shī)中的意味呢？我端起酒杯，一咽既下，一股暖流順著咽喉到了胃里，抬起頭，不禁瞅了一眼明月，又低下頭準(zhǔn)備在倒，我乍一抬頭，仔細(xì)一看那輪明月與往日不同，旁邊多了無(wú)數(shù)顆星星相伴，??！多么美好的場(chǎng)景，它們“一家”團(tuán)聚，此時(shí)此刻可能正說(shuō)著那無(wú)盡的話語(yǔ)，品嘗著杯中美酒與佳肴。我向往和它們?cè)谝黄?，說(shuō)盡心中無(wú)限事。我清了清嗓子，美好的畫面逐漸消失了。
我突然發(fā)現(xiàn)自己回到了從前，無(wú)憂無(wú)慮，不禁想到莊子的《逍遙游》，文章陳述了絕對(duì)自由，無(wú)己，無(wú)功，無(wú)利的人生境界。我們的人生每天都是充滿歡悅的，有人問(wèn)我：你怎么每天都那么開心，像吃了開心果！我說(shuō)：哪有，一個(gè)人悲傷就算吃開心果也不會(huì)開心?。∷晕艺J(rèn)為人生應(yīng)該保持每天心情的愉悅和樂(lè)觀，這樣我們的人生才會(huì)有它存在的價(jià)值。人活著，不就為了圖個(gè)樂(lè)嗎？人開心了，無(wú)憂愁了，壽命都會(huì)長(zhǎng)一大截呢。我們何不改變自己的心靈，去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然的清新，敞開胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣，能讓我們的心得到一次洗禮?；蛘撸覀兛梢月接诤＿?，聽上一曲優(yōu)雅的歌曲，放松一下心情。又或者，我們回到家中，看上幾首樂(lè)觀、豁達(dá)的詩(shī)，品味詩(shī)人帶給我們的真趣。
詩(shī)意人生作文 篇7
如今，我們的世界都被物化了，在這個(gè)世界中，我們都在物化的邊緣掙扎，無(wú)法解脫?！}記
在我們地球上，絕大部分地區(qū)的人都處于物化之中。他們都為了錢，為了名，為了分?jǐn)?shù)，拼命奮斗。他們毫無(wú)信仰，只有目標(biāo)，為了目標(biāo)，他們會(huì)不惜一切代價(jià)，這就是物化的憎惡面目。面對(duì)物化我們無(wú)計(jì)可施，只好讓“采菊東籬下，悠然見南山”的平和一去不復(fù)返。在這個(gè)時(shí)代中，時(shí)間便是生命，品質(zhì)則無(wú)關(guān)緊要。
面對(duì)可怕的物化世界，我們必須要有一種世界觀去凈化自己。這就是詩(shī)意的必要。沒有詩(shī)意的人只生活于繁忙中。而擁有詩(shī)意的人，有蘇東坡“山水皆故宅”的氣魄，有李白萬(wàn)水千山皆是酒友的灑脫，有陶淵明“種豆南山下”的境界。只有詩(shī)意的生活才可以提升情感，超然物外。只有擁有詩(shī)意生活的人才是真正快樂(lè)的，有意義的、充實(shí)的。
然而生活中還有許多人，他們?yōu)榱嗣活櫵说纳睢＿@是物化極為嚴(yán)重的表現(xiàn)。他們執(zhí)迷不悟，深陷在物化的泥濘中。我們要去拯救他們！我們要把文學(xué)煮成心靈雞湯，讓他們感悟真善美。只有天人合一才是美的，所以我們要從詩(shī)意的世界中帶來(lái)那偉大的自然。這才可以讓他們感悟真諦，痛定思痛，走出泥沿，來(lái)到詩(shī)意的世界。
人生需要詩(shī)意的世界，而不是物化的。所以，我真誠(chéng)地想對(duì)那樣越陷越深，但渾然不知的人說(shuō)：“走出物化的泥潭吧！否則你將會(huì)再也爬不出來(lái)。只有自然的詩(shī)意的人生，才是你真正的追求！”
詩(shī)意，人生。
詩(shī)意人生作文 篇8
詩(shī)，從小伴隨我長(zhǎng)大，就像我一個(gè)可愛又博學(xué)的小伙伴。有它在的地方，我總能成長(zhǎng)。
我的誕生就和詩(shī)有關(guān)系。爸爸當(dāng)年追求媽媽，于是就在媽媽的抽屜里放了一封情書：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”于是，爸爸就成功的追到了我媽媽，原因是媽媽認(rèn)為一個(gè)會(huì)詩(shī)懂詩(shī)的人一定是一個(gè)值得托付的人。
不僅的誕生和詩(shī)有關(guān)，我的成長(zhǎng)也和詩(shī)有關(guān)，媽媽說(shuō)我還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，只要我一哭，誰(shuí)都拿我沒轍。但只要給我念詩(shī)我就會(huì)咧開那張還只是長(zhǎng)了幾顆牙的小嘴一個(gè)勁的傻笑。在我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，我學(xué)會(huì)的第一句話就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時(shí)候我天天就在家里“鵝，鵝，鵝”個(gè)不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時(shí)候，每天晚上就拉著媽媽給我讀詩(shī)，不聽詩(shī)我就睡不著。媽媽說(shuō)我一定是個(gè)愛詩(shī)的孩子。
媽媽果然沒有說(shuō)錯(cuò)。等到我上了學(xué)，詩(shī)也一直陪伴著我。在學(xué)習(xí)遇到低谷時(shí)，我總會(huì)想起李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮?lái)勉勵(lì)自己。在我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方知讀書遲”這句話來(lái)告誡自己要刻苦。當(dāng)我與媽媽之間有了沖突，我會(huì)用“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”來(lái)提醒自己媽媽對(duì)我的付出。詩(shī)讓我懂得了很多，詩(shī)是國(guó)學(xué)的精華，他帶我領(lǐng)略了一個(gè)又一個(gè)世界。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，悟詩(shī)是最重要的，悟懂了，詩(shī)自然就理解了。詩(shī)就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。
詩(shī)是中國(guó)國(guó)學(xué)的精華，每一首詩(shī)都承載著一個(gè)故事。它們都傾注了詩(shī)人的心血，它們是中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠，照亮了國(guó)學(xué)經(jīng)典。它們中華人民智慧的結(jié)晶，讓我們把這筆無(wú)形的財(cái)富一代一代傳承下去吧！
詩(shī)意人生作文 篇9
無(wú)論是春光乍現(xiàn)，還是秋水波瀾，無(wú)論是夏花掩目，還是雪映庭院，如果生命有一日，我便讀你一天，晨，手捧朝霞伏案；午，細(xì)品陽(yáng)光絢爛；夜，解讀銀河星漢。有你相伴，我便不會(huì)孤單。
有詩(shī)相伴，便有自信相伴。我可以從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝袚P(yáng)起自信之帆，我可以從“何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪”中撐起自信的長(zhǎng)蒿，我也可以從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”到自信之舟，我還可以從“處士禰衡俊，諸生無(wú)縣貧”中尋到自信的支點(diǎn)。
有詩(shī)相伴，便有堅(jiān)韌相伴。我可以從文天祥“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”找到他九死不渝地追求后留下的堅(jiān)韌我可以從柳三變的“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”中尋到他雖遭貶謫之洗禮卻也堅(jiān)韌的心，我還可以找到“未負(fù)幽棲志皆全寵辱身”的李白才不得展卻堅(jiān)韌依然。有詩(shī)相伴，便有美景相伴。我可以從飛羽殤而醉日中悟出人生如月的哲思，可以在舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)下載歌載舞，我可以從“醉舞梁園夜，行歌泗水春”中感受到江南的霧鎖樓臺(tái)之美，我可以從煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠中體會(huì)得到高山流水，茫茫江面上一撐蒿的漁夫高吟的調(diào)子，我還可以從“綠楊陰外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”中感受到生機(jī)盎然。
有詩(shī)相伴，有真情相伴。我可以從“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”中讀出愛情的偉大，我可以從“臨行密密縫，意恐遲遲歸”中讀到親情的細(xì)膩，我可以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中讀到友情的淳厚。
昔日狂歌縱酒，紅顏淚眼，不覺己是匆匆數(shù)年，再回首己不見英雄臉龐，唯有淚水漣漣，使我不由得感慨浮生如煙，但有詩(shī)相伴，有自信個(gè)伴，有堅(jiān)韌相伴，有真情相伴，我，便不會(huì)孤單。
詩(shī)意人生作文 篇10
萬(wàn)物皆有心，萬(wàn)物皆有靈。他們的氣息充斥在祖國(guó)大江南北，他們的倩影與裊裊身姿緩暫人間，亭亭落居使生活飄然詩(shī)意。
老家的那方田土，每逢初春時(shí)節(jié)便有春草萌發(fā)，生命降臨，果是新年都未有芳華。二月初驚見草芽嬌小的身姿在榆樹的遮護(hù)下，顯得姿意風(fēng)發(fā)，偶遇望見飛鳥，抬頭可看白云。遠(yuǎn)著一望，白云悄悄降下，似伸手便可得。微風(fēng)悄然而經(jīng)，吹動(dòng)萬(wàn)物生靈的心。
七月降至，再只身前往此地，綠芽草已見蹤影，恰恰被幾畝金黃所代替。走近麥田，成熟的麥穗粒粒飽漏，全都鼓脹脹的。像是即將爆開一般，好似垂涎欲滴的珍珠，若拿一穗麥子放至手中搓一搓，放進(jìn)嘴中便滿是清香。裊記得當(dāng)時(shí)“蠶熟桑桑更綠，鶯啼小麥初黃”，可如今“四月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐葉長(zhǎng)”，一切秋景盡收眼底，隨處逛一逛，便又可看到處身麥田寫生之人。果不其然，萬(wàn)物之靈永恒、詩(shī)意，暫住于這一片土地。
可再前往院內(nèi)，奶奶那一小塘荷花已不再蕭條孤冷，反而有種“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀之景。在陽(yáng)光的融融傾灑下，那一池的水布滿金黃，同時(shí)與荷花交相輝映，此景真可構(gòu)為一幅荷畫圖。捧一手心水撒至荷花中央，隨葉脈緩緩而落，葉片不沾染絲毫清涼。南面又來(lái)一陣微風(fēng)，吹得荷花與葉搖搖欲墜，可當(dāng)風(fēng)停時(shí)，那一片荷又挺立于池中。荷葉只身而立，荷花依偎其漸漸入睡，此景忽憶到了周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，就此怎能人不愛蓮呢?
夜晚繁星玻璨，處在草叢中的昆蟲雖已被黑夜的身體籠罩，可仍發(fā)出聲聲鳴叫。夜夜星空墜于天庭，顆顆繁星布滿大地，聲聲蟲鳴讓人不禁感慨萬(wàn)物生靈帶來(lái)的詩(shī)意。
萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照料進(jìn)來(lái)的地方。萬(wàn)物生靈，不負(fù)暖意，讓生活充滿詩(shī)意。
詩(shī)意人生作文 篇11
喜歡讀詩(shī)，因?yàn)橄啾容^于得經(jīng)過(guò)大肆渲染才能有深意的文章，我更喜歡這種僅用寥寥數(shù)語(yǔ)就將感情盡致表達(dá)的方式。無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)亮我的前路。
它曾是太陽(yáng)，讓我在困境中逆光生長(zhǎng)。
每當(dāng)我遇到挫折而且只能獨(dú)自承受時(shí)，總喜歡拿詩(shī)來(lái)讀一讀，不只為尋找解決辦法，更是為了享受閱讀的過(guò)程?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”李白的詩(shī)就是如此直抒胸臆，每每讀來(lái)，總能讓人心中溢滿萬(wàn)丈豪情，是似翱翔于從荒原的蒼穹之鷹，有臨天盛氣，不羈狂放。前路艱險(xiǎn)如何，困難重重怎樣，只要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定信念，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困難又算什么？與前人所遇到困境比起來(lái)，我所認(rèn)為的迷茫又算得了什么？所以閱讀就是我的光，因此，我會(huì)向陽(yáng)生長(zhǎng)，不懼霧重霜寒。
它亦是人間四月天，告訴我總有一個(gè)地方正值春暖花開。
生過(guò)一場(chǎng)大病，住過(guò)很久的醫(yī)院病房，留給人壓抑的感覺，只有空洞無(wú)望的蒼白。那些日子是單調(diào)的，但也是閱讀陪我度過(guò)的一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的寂靜時(shí)光，讓我的`思緒不囿于煩躁與郁悶之中，它帶我去到了更遠(yuǎn)的地方……“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”時(shí)常會(huì)想那片開闊的大地究竟受了上天怎樣的恩澤，才生出了如此雄壯的意境，“采菊東籬下，悠然見南山”一層輕煙霧靄之下，綠意盎然南山中是有怎樣的悠然人家過(guò)著這樣恬靜的生活，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”白沙堤邊，綠楊陰里，亂花淺草中鶯歌燕舞，那是一片怎樣溫暖的風(fēng)光。芳菲四月天，桃花十里開，詩(shī)里的字告訴我，無(wú)論眼前有多蒼白無(wú)力，精神身體有多萎糜不振，總會(huì)有一個(gè)小小的地方，有風(fēng)，有暖，那是人間的四月天。所以閱讀是我的希望，它讓我努力的去追尋，不懼時(shí)光漫長(zhǎng)。
閱讀給予我的不僅是精神上的支撐，它更是我生活上的希望。它像光，照亮了我面前的路；它是風(fēng)，吹開了我身邊的浪漫花海；它更像是我的人生路標(biāo)，撥開我眼前的迷茫，給我指明未來(lái)的方向。
“不慕繁華，依子空谷”是我所向往的生活態(tài)度，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是我所欣賞的生活方式，閱讀不僅讓我擁有了高尚的理想，它更讓我對(duì)浪漫的遠(yuǎn)方有所期待。閱讀吧，讓它像影子一樣陪著你，給你力量和希望。它會(huì)讓你的生活像星空一樣散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光，讓它，給你一個(gè)詩(shī)意的人生。
詩(shī)意人生作文 篇12
詩(shī)意，是在綿雨霏霏之時(shí)泛舟西湖；詩(shī)意，是在螢火點(diǎn)點(diǎn)之時(shí)穿梭原野；詩(shī)意，是在鳥雀相鳴之時(shí)烹茶吟詩(shī)作對(duì)。詩(shī)意，是一幅美好景象，更是一種生活態(tài)度。
詩(shī)意的生活，是樂(lè)觀豁達(dá)的。
蘇軾的一生可謂是一波三折。少時(shí)鋒芒畢露，中年時(shí)功成名就，壯年時(shí)大難臨頭，晚年時(shí)再創(chuàng)輝煌卻又急轉(zhuǎn)直下，黯然離世?？墒菬o(wú)論他的一生怎樣波折坎坷，他都沒有遺失他的那一份樂(lè)觀豁達(dá)。哪怕在烏臺(tái)詩(shī)案他倍受打擊，宦海沉浮，歷經(jīng)世事滄桑。但他仍然憑借著樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)挫折。就是在這挫折中，他寫出了“一蓑煙雨任平生”這等大徹大悟的詩(shī)句，呈現(xiàn)出他的超脫坦然，瀟灑樂(lè)觀的心態(tài)。他被貶后，由于他身上的那份重大的責(zé)任感與使命感使得他在力所能及的范圍內(nèi)為百姓造福：在徐州，他帶領(lǐng)官員們防洪筑堤；在杭州，他修筑蘇堤；在惠州，他引泉入城，供百姓引用。
他樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)可見一斑。你說(shuō)，他的生活不詩(shī)意嗎？
詩(shī)意的生活，是淡泊名利的.。
陶淵明，他“采菊東籬下，悠然見南山”，享受著那質(zhì)樸平淡的鄉(xiāng)村生活。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他親近勞動(dòng)人民，與他們一起播種耕作。在這平和而又淳樸的田園生活中感悟著生命的真諦，他遠(yuǎn)離塵世，不與世俗同流合污。從他身上，我們看到了他超凡脫俗的人格和回顧自然的淡泊名利的心態(tài)。
“花之隱逸者也”，菊花以素雅堅(jiān)貞的品性著稱，而陶淵明的品性與菊花有相似之處，故有“陶菊”之稱。象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣，象征著他安貧樂(lè)道，淡泊名利，獨(dú)善其身的高尚節(jié)操。
他淡泊名利的高尚節(jié)操令人敬佩。你說(shuō)，他的生活不詩(shī)意嗎？
詩(shī)意的生活，亦是一種態(tài)度。而擁有這種態(tài)度的生活，亦是一種詩(shī)意的生活！
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