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考試的態(tài)度作文【精彩10篇】

時間:2024-01-01 18:59:24 綜合范文

考試的態(tài)度作文 篇1

  緊張的期末考試結(jié)束后,成績也在今天公布了,我考得實在太差了,都不敢回家見爸媽了。

  也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中,我或許可以換種方式,靜下來、慢慢地想一想:問題出在哪兒?于是,我拿起試卷,開始研究錯的原因,這才發(fā)現(xiàn),有些題原來很簡單,只是自己粗心大意,多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用,只是死板教條的做,根本不對。

  原來試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的,今后一定要改正。想著想著,心中不覺有了信心……

  忽然又想起父母,我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試,成績好父母則喜笑顏開,不好就“刮目相看”,甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我,我是我自己的錯,應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。

  我懷著惴惴不安的心情來到家里,爸爸正在院子里收拾玉米,我望著他那疲勞的身影,心里更加難過,我拿著成績單走到爸爸身邊,用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是,爸爸竟沒有責(zé)罵我,反而語重心長地說:“爸爸理解你的心情,你現(xiàn)在一定害怕極了,我不會責(zé)罵你的,因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤,下次注意就行了,馬還有失蹄的時候呢?”

  我在心里暗暗地告誡自己:下次,我一定要考好。

  這就是我期末考試后的感受,同學(xué)們你們考試后是什么感受呢?跟大家一起分享下吧。

考試的態(tài)度作文 篇2

  快期中考了,我們班正在魔鬼式的訓(xùn)練。讓我們班的人喘不過氣,累得要命。下面是我這幾天的生活。

  星期一早上第一二節(jié)課都是主課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué),第二節(jié)英語。這兩節(jié)課已經(jīng)讓我們累的前胸貼后背了。大家都喜歡在最后一節(jié)鄉(xiāng)土課上休息一下。沒有想到的事,數(shù)學(xué)老師叫鄉(xiāng)土老師在課上給我們做數(shù)學(xué)的課堂作業(yè),累的要命。我們做玩了,想要休息一下,但是一做完對下課回家了。中午又有寫不玩的英語語文數(shù)學(xué)作業(yè),讓我們中午連睡覺10分鐘的時間都沒有。到了下午前兩節(jié)還是主課,語文數(shù)學(xué)。語文課我都要上瘋了,一節(jié)課沒有停過筆,手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最后一節(jié)外課體建課讓劉老師給我們休息一下。可以跟早上一樣,有被換成主課了(英語),在課上我們狂做考卷,累都累死人了。到了晚上回家的時候,一會到家的第一件事就是做那個跟天一高的一樣厚的作業(yè)。

  星期二是我們最討厭的一天應(yīng)為全是主課。今天我們進到學(xué)校就我看久沒有辦法準(zhǔn)時出來。果然不出我所料最后一節(jié)語文課,我們被留到了清校才回家,手都不能動了。嗨還好中午沒有什么作業(yè)。到了下午都是數(shù)學(xué)課,我們幾乎不下課,上廁所還有一個一個去。倒霉……數(shù)學(xué)老師有把最后一節(jié)課借給了英語老師。英語老師有發(fā)了無數(shù)張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。

  到了星期三,我們有點興奮應(yīng)為今天終于可以放松了,應(yīng)為最后一節(jié)課時體育課可以休息了,還有下午是興趣班。我們熬過了前兩節(jié)課,大家都像是殘兵敗將一樣。不過到了最后一節(jié)課,體育課有被語文老師給拿走了。我們都很失望,以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的,可以應(yīng)為半期考取消換成了語文數(shù)學(xué)。我們失望到頭了。最后一節(jié)換成了英語,原本只要上兩節(jié)課不過我們英語老師舍不得下課上了三節(jié)課。

  明天期中考了,希望這幾天的魔鬼式訓(xùn)練沒有白費。

  期中考就怎么費勁,不知道期末考要怎么過啊……

考試的態(tài)度作文 篇3

  冬天的五六點鐘,太陽已經(jīng)快要落山了,我們坐在教室里,等待著上晚自習(xí)。隨著遠處傳來的清晰的腳步聲,語文老師走進了教室。

  “今天晚自習(xí),我們進行考試。”

  話還沒說完,教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說道:“昨天考,今天考,明天還要考,然則何時而樂邪?其必曰:‘考試中自得其樂矣?!痹捯魟偮洌淌依锉沩懫鹆艘魂嚭逄么笮?。

  語文老師并沒有發(fā)火,只是微微一笑,然后說:“F君,你的發(fā)言不錯嘛!沒有白學(xué)古文。我剛才沒有解釋清楚,我們今天的考試不記成績,只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力?,F(xiàn)在回答我,看著窗外的夕陽,你們會想到什么?!?/p>

  “想到老人?!盇君首先回答。

  “想到深沉,默默無聞,像在思索?!?/p>

  “還有嗎?有別的嗎?”老師重復(fù)著。

  “想到明天,明天太陽會再次升起,那不再是夕陽,那將成為朝陽?!盕君不假思索地說。

  “非常好!”同學(xué)們和語文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結(jié)束,第二個問題又來了:“朝陽應(yīng)該是什么樣的?”

  “有朝氣,很蓬勃?!?/p>

  “充滿自信,有旺盛的生命力。”

  這一回,大家一個個都站起來就說,氣氛馬上被調(diào)動起來。接踵而來的便是第三個問題:

  “你們愿做什么樣的朝陽,怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”

  “我希望做一個有朝氣的朝陽,最好可以任意發(fā)揮想象,還可以創(chuàng)造,可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈地揮了揮手。

  “我希望做一個‘好孩子’式的朝陽,可是,我總是太愛玩,‘好孩子’也許離我太遠了。”F君的語氣略帶惋惜。

  語文老師聽了這些話,高興地說:“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書,給自己留些發(fā)揮的時間和空間,那么你的創(chuàng)造不會只是夢。想想你們今天說過的話,多么完整,多么有道理,文采也不錯嘛!……”

  這原本“痛苦的考試”,竟變得如此輕松,我喜歡,也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試,和我們這次考試一樣快樂。

考試的態(tài)度作文 篇4

  在上學(xué)的時候,有無數(shù)場考試,模擬考、期中考試、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數(shù)學(xué)考試。

  那次考試的前一天下午放學(xué)時,數(shù)學(xué)老師特地來到教室里,用洪亮的聲音告訴我們:“今天回家背公式,明天上數(shù)學(xué)課要進行一場模擬的期中考?!蓖瑢W(xué)們一個個異口同聲的"啊!"了一聲?!敖裉旎丶乙欢ㄒ彻?”數(shù)學(xué)老師又把聲音放大了20分貝給我們強調(diào)了回家一定要背公式,然后就走了。同學(xué)們一個個哭喪著臉,極不情愿的背著書包走出教室,回了家。

  我也是不開心的回了家,拿出作業(yè)本做作業(yè),做完作業(yè)后我竟然把背數(shù)學(xué)公式這件事情忘在腦后,直到睡覺前,我才記起要背數(shù)學(xué)公式,但我一拿起書瞌睡就向我襲來,我硬撐不住了,于是,我就想了一個好辦法——把公式抄在手心里,這項工作并不難,我三下五除二的把公式全抄在手心里,然后上了床,在床上,我還為自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會兒,然后我就不知不覺的睡著了。

  到了第二天考試時,同學(xué)們都在冷靜認真地做題,可我是提心吊膽的,因為,我怕老師發(fā)現(xiàn)了我做了小抄。就因為我很緊張,所以,我手心上的公式全部“復(fù)印”到了桌子上,在考試的途中,有一兩次老師突然出現(xiàn)在我后面,把我嚇得魂不附體。一秒,兩秒,三,秒,時間一分一秒的過去?!岸6!毕抡n了,我飛也似的沖進廁所,洗掉了我手上這條“罪證”,但桌子上的“罪證”,我卻渾然不知。

  到了發(fā)卷子的時候,老師念到我一百分時,我的同桌舉報了我,并給老師看了我的“罪證”,這下,老師完全相信了,勃然大怒,拿起紅筆,把一百分改成了零分,我頓時糊涂了……

  那次考試給我留下了深刻印象,那次不僅被老師叫到辦公室里批評了一頓,回家還挨了打罵,我自己反省了一下:這段時間以來,我的確不是不認真,作業(yè)越做越多上課總不專心聽講,認為自己很厲害,不聽也沒什么。我一直反省著我自己,并且我下決心要改正,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。果然,在接下來的考試中,我是屢戰(zhàn)屢勝,但我也不會忘了這個“恥辱”。

考試的態(tài)度作文 篇5

  不知不覺,已經(jīng)到了六月底了,我們學(xué)校很快就要迎來一年一度的期末考試了,在期末考試前,可是一段非常痛苦的日子。

  因為期末考試,對于一個四年級的小學(xué)生來說,未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科:語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思品、社會,真麻煩!

  今天是星期天,照老師的規(guī)定,我應(yīng)該乖乖在家復(fù)習(xí)、讀卷子,可我哪兒有那個心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了,回家喝開水都要喝五、六杯,我才不要讀呢!雖然我在班里語文成績優(yōu)異,但并不是像老師那樣夸大口海:我每天都會乖乖復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。我每天都會守在電視機旁,偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好,所以考試的成績當(dāng)然可想而知。數(shù)學(xué)只要上課認真聽講,腦袋瓜活躍,考試仔細,100分就向我招手了。每當(dāng)?shù)酶叻謺r,我并不會驕傲,我也不會謙虛。我的生活一般是:累了就倒頭睡覺;餓了就抓起零食吃;閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開心就好。

  可是我不可能這樣了,因為我的小學(xué)會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什么。我真心地希望:考試,你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習(xí)生活:一個學(xué)生應(yīng)該過的生活。

  在期末考試前,我的心里非常的煩,要復(fù)習(xí),還不能玩,多以我非常的復(fù)雜,不過,我知道,期末考試是對我這學(xué)期學(xué)業(yè)成果的檢驗,我一定要考好它。

考試的態(tài)度作文 篇6

  在平時,老師讓我們做多少卷子我都不會害怕,不會退縮。但是……

  今天是月測試我的手指開始不聽使喚了,在不停的抖著。心里像熱鍋上的螞蟻。其實光是測試我應(yīng)該是沒問題的,可是我一到大的測試、考試就是掉鏈子。況且今天考完試就要開家長會了。頓時我的臉上每一個汗毛孔都好像在出著熱汗。腦子里根本就沒辦法冷靜思考,一次次的浮現(xiàn)出家長會時,我被批評的.樣子。不管他了我三下五七一就寫上了答案。原來考試的題其實都很簡單,但是因為心里忐忑不安怎么想也想不起來。

  鈴鈴鈴!

  考試結(jié)束,我只好慢慢等待著“死亡”與“痛苦”的到來吧!

考試的態(tài)度作文 篇7

  說到考試,很多人肯定對考試感到厭倦和厭惡。這是一種不樂觀的態(tài)度。與其討厭考試,不如喜歡考試,這樣他們就不會覺得無聊了。任何事物都有兩面性。想想考試的好處,回味考試的樂趣。

  考試前,每個人的心都像十五個桶;七上八下,砰砰跳著。他們渴望吃東西;記憶面包努力學(xué)習(xí)以取得好成績。有些人非常自信。勝利似乎就在囊中,沒有必要再次考驗它。他們中的一些人將遭受痛苦。他們目前正忙著臨時抱佛腳。他們心里很不安,擔(dān)心考試會破壞訓(xùn)練的味道。他們討厭通過考試來獲得好成績。

  當(dāng)老師分發(fā)神圣的試卷時,每個人都展示了他們的技能,18門武術(shù)和家庭技能。有些人一拿到試卷,就會像神仙一樣看著它寫字。似乎有一種神奇的力量引導(dǎo)他們寫作。有些人遇到問題時,不得不搔耳朵、搔臉頰、咬鋼筆。他們像火鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)身,但他們后悔了。他們真的很想看到答案,汗水一個接一個地流下來。其他人突然意識到,欣喜若狂,露出會心的微笑,呼出一口氣,仿佛他們有一公斤重,仿佛他們扭轉(zhuǎn)了世界。其他人則不可預(yù)測,愛打聽。他們的眼睛在老師和答案之間忙碌。他們一瞄準(zhǔn)答案,就不停地抄襲。他們非常高興!

  考試之后,等待是最痛苦的。分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵。決定結(jié)果的水平在這一刻顯現(xiàn)出來。考試成績好的人只是微笑,成績差的人必須堅持不懈地努力。

  起起落落,得失,你能不能說考試是一種享受

考試的態(tài)度作文 篇8

  考試是每一個人最頭疼的問題,可是你認識考試了嗎?

  當(dāng)你在哈哈大笑贊揚自己那100分的試卷時,有幾位同學(xué)卻在那里全身關(guān)注的看著他那慘不忍睹的錯題,但是我們不得不承認那是一種智慧,為什么呢?因為這是一種總結(jié),一種對錯題的重新認識,他們或許并不是多么優(yōu)秀但他們經(jīng)歷過這一次的失敗后,會清楚的認識那方面還有不足,這就是考試的意義,是測量自己的不足,加深自己的基礎(chǔ),并且能夠活學(xué)活用。回過頭再看看那些自豪的同學(xué),他們是會了知識,可是有認真的去更深一層的理解嗎?

  其實在現(xiàn)在就知道,試卷的背后是什么?每一道試題是一個大類的版塊,我們知道了其中一道題,可是你能確保你每道題都能順利過關(guān)嗎?如果給*白話文*你一道不屬于你這個年級的題,但屬于這一類,你做不出來,你還能哈哈大笑嗎?所以,請珍惜你現(xiàn)在的寶貴時間,趕緊去看看試卷的背后,去尋找那似曾相識的錯題。

  現(xiàn)在你還在因為曾經(jīng)的輝煌說說笑笑嗎?你還在不珍惜你的寶貴時間了嗎?如果你還在這樣,那結(jié)果只是一個長大了后悔都來不及了!

考試的態(tài)度作文 篇9

  今天晚上,吃完飯,老師到教室,讓我們打開電腦,統(tǒng)計期中考試,所有的分?jǐn)?shù),我打開電腦,一統(tǒng)計,啊怎么才分,別人都300多分,太不正道了,我又重算了一下,分這回總正道了。老師讓我們一個一個的念計算出來的分?jǐn)?shù),到了最后,老師讓我們一看,我是第14名,哇太好了,后來老師又給我們頒發(fā)數(shù)學(xué)獎狀,我一聽,我高興了,數(shù)學(xué)獎狀,肯定有我,(因為下了特色班,老師就開始寫?yīng)劆?,我看見第五名就是我,有我的名字絕對不會錯)老師在黑板上寫了五個大字“期中表彰會”,我看了想歡呼起來,當(dāng)老師念到我的名字時,我跑上了講臺,雙手舉在頭上,老師把獎狀放到我手中,就和古代接圣旨一樣,老師讓我們前十名站在講臺,咔咔的幾張照片就出來了。

  今天我得到了獎狀,我開心的不得了。

考試的態(tài)度作文 篇10

  這次期末考試可真不容易,從1月20日拖到3月1日。寒假里,我每天都過得忐忑不安,有一次我竟然夢到我的考試成績了,語文60分,數(shù)學(xué)80分,英語50分,總分190分,是全班倒數(shù)第一名。

  從夢中醒來,我嚇?biāo)懒?。但我忙著拜年,連自己玩的時間都沒有了,更別說有時間去復(fù)習(xí)。就這樣時間到了3月1日,考場上同學(xué)們劍拔弩張,奮筆疾書。那些題目忽而勢如破竹,輕易破解;忽而搖身一變,像穿上迷彩服躲入迷霧中神出鬼沒,令我大費腦筋;那些死題目貌似簡單,卻暗藏殺機,太討厭了……經(jīng)過無數(shù)次的判斷,撥開了無數(shù)個謎團,我終于考完了,我的期末成績終于見分曉了,語文95分、數(shù)學(xué)分,英語95分。

  是我五年里考得最差的一次。我想:雖然考得不如意,但在班上還行,我又感到很高興,只可惜今年數(shù)學(xué)沒考好。這次考試數(shù)邢星考的最好,總分第一。令我難以置信,一直以來,“第一名”在我的腦海里不是丁冉就是曾照天。這和我的想象中的第一名實在有著天壤之別,更令我生氣的是女生借此消息嘲笑我們男生沒用,真是士可忍,孰不可忍!

  我想,下次期末考試應(yīng)該在6月25日左右,離現(xiàn)在只有100多天。我們要努力學(xué)超過她們,到時讓她們不敢說我們男生沒用,反而讓她們認為自己沒用,不過我不希望她們太差,因為這樣會拖班級后腿的??偟膩碚f這一場“跨年式”的期末考試終于落下了帷幕,我心里的一塊大石頭也落地了。

  好好享受春天吧,投入到新一輪的學(xué)習(xí)中,在不久的將來,夏日的陽光會再次起緊張復(fù)習(xí)的號角,到那時,我相信我絕對比這次考得好得多!

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