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高中周記范文8篇 周記萬能中

時間:2024-01-02 11:39:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高中周記范文8篇 周記萬能中,供大家賞析。

高中周記范文8篇 周記萬能中

高中周記范文1

  星期日一大早,我們一家和爸爸單位的同事一行四十多人乘坐旅游大巴去惠州旅游。十二點多我們來到了響水河鎮(zhèn)準備漂流。汽車沿著崎嶇的山路把我們帶到了漂流的地點,我們開始了準備工作。大家換上了游泳褲,穿上橘紅色的救生衣,扎好了腰帶,然后大家集中坐車到山上去漂流。過了二十多分鐘我們來到了漂流的開始點,這里的河面大約有7、8米寬,水流比較平緩,河中布滿石頭。其他人已經(jīng)乘著皮艇出發(fā)了,我和爸爸、媽媽選了一個藍色的皮艇,急忙把它拖到河面上,爸爸扶著皮筏艇,我和媽媽先坐上去,媽媽坐在最后,我坐在中間,隨后爸爸也坐了上來,我們開始了漂流。

  剛開始的時候水面比較平緩,筏艇走地很慢,我們奮力地朝前劃了起來,筏艇歡快地向前漂去。突然,前面?zhèn)鱽砹梭@叫聲,我急忙抬起頭來朝前看去,噢!原來前面是一個小峽谷。我也緊張了起來,這時爸爸叮囑我和媽媽抓緊船梆,水流越來越快,撲通一聲,我們沖下了小峽谷, 我的心緊張地砰砰亂跳,許多水也沖進了我們的筏艇。來到了一個平緩的地方,爸爸抓住了一塊石頭,皮艇慢慢靠岸,我們小心翼翼地站到石頭上,我和爸爸用力把皮筏艇翻了過來,倒干凈了皮筏艇里的水,我們又繼續(xù)出發(fā)了。就這樣,我們過了一關(guān)又一關(guān),終于到達終點。

  這次漂流讓我變的更勇敢了。

  

高中周記范文2

  在我高二的某一天,我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去,進行啦一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當然無法得知,但是我的朋友還是把主題告訴啦我,那就是:最好不要和我來往,因為我的周記充斥著頹廢、消極、仇恨,當然也有一股精神力量??傊?,還是保持距離的好,免得受影響。

  我當時很生氣,不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現(xiàn),我很尊重她。誠然,我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主,引起啦觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難,決不投降。結(jié)果大家都看到啦,我是對的。那位朋友站在啦我這一邊。

  現(xiàn)在,就來看看這到底是怎么一回事,首先說明,我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆,除啦刪除或修改幾處語句不通之處外,完全沒有做過任何改動。甚至連一些現(xiàn)在看來比較做作的文字我都照抄上去啦。至于其中不成熟的地方,我不會去掩蓋。

  另外每一時期的結(jié)束,都會有我自己的點評,這些都是對周記內(nèi)容的補充,不然周記里東打一桿子,西打一棒子別說是看的人,就是我自己也想不起來是什么事啦。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們,想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫啦些什么吧。

高中周記范文3

  當金雞的長啼叩響黎明的神韻,到來的又是新的一天。仍記得三年前,我懷著喜悅的情緒踏進高中的校門,開始了我的三年高中生活。高一的狂放,高二的穩(wěn)重,高三的成熟,三年之中我成長了。

  夢想,是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星,是一種充滿溫馨和詩意的渴望,是一艘滿載豐收和喜悅的帆船,是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自我埋下了一顆夢想的種子,用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上,身旁時匆匆的身影。匆匆三年里,我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導和諄諄教誨,忘不了……三年的高中生活,然后一千多個日日夜夜,我在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。

  三年的高中生活,我學到的不僅僅是知識,還有寬容和無私。應對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈,而更多的則是對人生的感悟:真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的,一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛,就容易傲慢和驕縱,未嘗過人生苦難的人也往往難當重任。

  時光荏苒,荏苒的歲月中我們一路走來,風雨兼程,然后卻充滿了歡聲笑語。高中三年,是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里,高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。

高中周記范文4

  在我剛轉(zhuǎn)來的時候是誰告訴我學校里的事?對了,就是她。

  她的作文寫得非常好。看!她又在頭也不抬地寫著每一字,一不會兒,就看她了了滿滿一張稿紙啦。她手里拿著筆,低著頭,聚精會神地寫著,好像周圍的人都不存在一樣。可是等到老師讀優(yōu)秀作文時,她那優(yōu)美的文章就把我給震驚了,讓我真佩服她!她的文字像琴弦上的音符,優(yōu)美婉轉(zhuǎn),讓人一下子就進入了她筆下的美麗世界。她是怎么寫出來的呢?我常常這樣想。可是她卻不以為然,好像在說:”我還能寫得更好!“

  她很有愛心。在我剛轉(zhuǎn)來的時候,她一點點告訴我怎么寫大本,寫生字本,預習作業(yè),讓我很快在新班里適應下來,是她給了我很大的幫助。看,現(xiàn)在她還在為別的同學著想,默默地幫助他們,付出她的愛心。

  她是我們的班長,在管班級紀律時非常嚴格,同學們有點怕她,可是我在心里卻很支持她,在她的管理下,班里的紀律一直很好,可是她仍然沒有一句抱怨的話。

  想找到她嗎?在教室的后排,個子高高的,長得瘦瘦的,扎著可愛的馬尾辮的女孩子。她瓜子臉上閃著一對亮晶晶的大眼睛,說起話來笑瞇瞇的,回答問題聲音清脆,老師經(jīng)常表揚她,她是我們學習的榜樣。這就是我的同學——張xx,大名鼎鼎的張xx。

高中周記范文5

  不知不覺的,高中生活已經(jīng)開始一周了,感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣,一段新的生活又開始了。

  回想當年的初中的時候,那日子過得真是一個滋潤,三年半學半混的也就過來了,到了高中可不一樣,再怎么說咱也得考上大學,所以混是不可能的,所以咱得好好學,就中國這個教育形式,分就是真理。真理歸真理,但真理不是每個人都做得到的,就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到,而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了--不加“們”不行,因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了,高中學習要有四個必要步驟:1課前預習,2上課認真聽,3課后復習,4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意,數(shù)學這家伙似乎與我過不去,無論我是在小學,中學甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把,我就納悶了,數(shù)學這家伙敢情是個方向癡,老把往前拉的力向后使了。

  經(jīng)過一個禮拜的適應期,我終于下定決心要把數(shù)學引入正途,雖然咱一心向文,但數(shù)學在未來三年我是逃不去的,所以還是要奮斗奮斗再奮斗啊!

高中周記范文6

  當金雞的長啼叩響黎明的神韻,到來的又是新的一天。仍記得三年前,我懷著喜悅的心情踏進高中的校門,開始了我的三年高中生活。高一的狂放,高二的穩(wěn)重,高三的成熟,三年之中我成長了。

  夢想,是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星,是一種充滿溫馨與詩意的渴望,是一艘滿載豐收與喜悅的帆船,是一副寫滿青春與成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢想的種子,用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上,身旁時匆匆的身影。匆匆三年里,我收獲了濃厚的友誼與師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導與諄諄教誨,忘不了……三年的高中生活,一千多個日日夜夜,我在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。

  三年的高中生活,我學到的不僅是知識,還有寬容與無私。面對困難時的勇敢與遭遇挫折時的不屈,而更多的則是對人生的感悟:真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的,一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛,就容易傲慢與驕縱,未嘗過人生苦難的人也往往難當重任。

  時光荏苒,荏苒的歲月中我們一路走來,風雨兼程,卻充滿了歡聲笑語。高中三年,是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里,高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。

高中周記范文7

  我愛春天的細雨,愛夏日的濃綠,也愛秋天的累累碩果,但我更愛的是那冬季的雪花。

  在南方下雪是很難得一見的,可一旦下了就比海市蜃樓更為美麗。去年的冬季居然就下雪了——

  天忽然變暗了,變黑了。哦,這是下雪前的一小段插曲,也算是一個簡短的開幕式吧!一會兒小片的雪花悠悠地空中飄下來,像是為后面的姐妹們探路的美眉。果然,漸漸地,漸漸地,雪仙子多了起來,她們挨挨擠擠,碰碰撞撞,落在屋頂上,落在了城墻上……愈來愈多,又像是趕集的婦女們,奔涌而來,我都有點看不過來了。不多時,又下起了紛紛揚揚的大片雪花,好像棉花,更似鵝毛,大片大片玩鬧著,說笑著,像在和誰做迷藏似的……路上的行人一不注意,它就落在了你的肩上,當你擦掉它時,經(jīng)又變成了隱形有小水珠。

  “瑞雪兆豐年……”過了一會,雪花把大地全都裝扮成了銀色,美極了,農(nóng)民伯伯也呵呵的笑了。

  我走在銀色地毯上,看著美景,吸收著新鮮的空氣。我的睫毛上、肩上、手上都落滿了雪花,我覺得它們像久別的朋友一樣,跟我是那么的親切,人們被它們扮裝成了雪人,但都沒有怪過它,因為經(jīng)讓我們感覺到了自然的美。

  忽然,我驚呆了:我是來到了什么世界?看那珊瑚的樹枝,看那軟綿綿的雪球,在滿天雪花的世間里,在這瓊樓玉宇間,在這銀色雪花世界里,我迷失了回家的方向,我在自然的美景中,盲目地走著,揉了揉那雙驚奇的眼睛,在雪地里留下了一串串銀色的腳印……

高中周記范文8

  在我高二的某一天,我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去,進行了一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當然無法得知,但是我的朋友還是把主題告訴了我,那就是:最好不要與我來往,因為我的周記充斥頹廢、消極、仇恨,當然也有一股精神力量??傊€是保持距離的好,免得受影響。

  我當時很生氣,不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現(xiàn),我很尊重她。誠然,我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主,引起了觀者的壓抑心情??墒俏覅s從來主張積極地去抵抗困難,決不投降。結(jié)果大家都看到了,我是對的。那位朋友站在了我這一邊。

  現(xiàn)在,就來看看這到底是怎么一回事,首先說明,我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆,除了刪除或修改幾處語句不通之處外,完全沒有做過任何改動。甚至連一些現(xiàn)在看來比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方,我不會去掩蓋。

  另外每一時期的結(jié)束,都會有我自己的點評,這些都是對周記內(nèi)容的補充,不然周記里東打一桿子,西打一棒子別說是看的人,就是我自己也想不起來是什么事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們,想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫了些什么吧。

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