下面是范文網(wǎng)小編整理的社會實踐感言10篇，以供借鑒。
社會實踐感言1
我感到學校組織孩子開展社會實踐活動，極大地提升了孩子的自信心、有效地培養(yǎng)了孩子的社會溝通能力和團隊協(xié)作精神。從我孩子的作文中，我也感到此次活動給他留下了良好的印象。
時隔一個多月，回想起此次活動，我仍感觸良多。其實針對學生的社會實踐活動，也許我們不必將它搞得多么盛大、多么復(fù)雜、多么意義重大、甚至多么遠程。只要能達到三個目的，即有效提升學生的自信心、培養(yǎng)學生的社會溝通能力和團隊協(xié)作精神，再小再簡單的活動都是一次成功的社會實踐活動。
感謝學校組織的這次有意義的社會實踐活動。
社會實踐感言2
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密 等問題。
我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 文章二:今天我和同學們第一次參加社區(qū)勞動，幫忙打掃衛(wèi)生，本以為會是一個比較輕松的任務(wù)，可是到后面才發(fā)現(xiàn)不是這樣。我們準備好打掃衛(wèi)生要用到的用具就準備上陣，哪知道一些污漬十分難一次清除，耗費了我們九牛二虎之力才得以完成，而且小區(qū)面積大，工作量比較大，感到十分的勞累，但是有了大家的鼓勵和支持，又重新充滿了動力。
后來大家合力把這一片衛(wèi)生打掃干凈了，不僅是大家團結(jié)的精神，更是吃苦耐勞和意志力幫助了我們完成任務(wù)。
社會實踐感言3
昨天，我和同學一塊去了福州路的上海圖書館進行我愛讀書的社會實踐活動。
早上我7：30分起床，隨后吃吃早飯弄到8點鐘，我出家門，乘730前往學校去了。到了學校我看見我們組已經(jīng)來了一個隊員，所以我就并不那么著急了。隨著時間的流逝，隊員們一個個的來了。9點不到，我們組全到了，便乘18路公交車前往福州路書城去了。
我們在書城里先進行了活動，活動弄好了，大概是11點多的樣子。隨后我們便在那里看書，我本來想買一本作文書，可是太貴了，便沒有買。接著我們?nèi)チ说诙視辏墒悄抢餂]有，我們變垂頭喪氣地走了。進了第三家書店，我看到了那本書，而且再打8。6折。看到這個優(yōu)惠的價格，我立馬叫阿姨幫我看一下打下來的價格?！?1快多”阿姨面帶笑容的說?？墒沁@句話，把剛剛還暗暗自喜的我，就從“天空中打了下來”。唉，跑了這么多家書店，竟然沒買到一本好書。我傷心地想。
接下來我們進行午餐了，我們?nèi)チ薑FC，同學們紛紛去買，為我沒有——我在外面買好了。
午飯吃完后嗎，我們?nèi)チ巳嗣窆珗@玩。我們先到了游樂場，在玩了秋千，最后再去玩沙畫。大約到了兩點半，我們回家了。
可是，剛沒走多遠，就不知道要乘什么車了。隨后我們下定絕心走回去?？墒亲吡艘欢螘r間，一個女生就不行了，走不動了，便打地回家了。我們走啊走，不知走了多少時間，我們走到了學校。正在這時，我的腳感到疼痛，一看，是起水泡?？墒俏也]有屈服，也沒有害怕，而是繼續(xù)往730車站趕。在到車站后的一會，車子就來了，我便上了車。
回到家我可真是累死了，我過我感到慶幸的是可以加三分。
社會實踐感言4
七月流火，酷暑難耐。盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天的舉行。雖然一個多月已過去，但點點滴滴仍然歷歷在目。更重要的是這是我進入大學以來第一個社會實踐。今年的暑期社會實踐，我想，一定會在我的人生中留下難以磨滅的痕跡。對于我的震撼也是非同一般的。
我們這次主要活動是帶領(lǐng)萬家?guī)桶拆B(yǎng)庇護所的智殘兒童參觀渡江戰(zhàn)役紀念館。
智障兒童，是一直受到社會關(guān)注的弱勢群體，他們，本該和同齡人一樣，在父母身邊嬉鬧，與伙伴一起玩耍，在明亮的教室里學習，但是先天的智力障礙以及肢體殘疾剝奪了他們這些權(quán)利。這一點是我很久以前就知道的。我一直知道他們需要我們的幫助與保護，然而因為從來沒有接觸過，對于他們的真實情況以及他們的需求并不是很清楚。而這次的社會實踐則提供給了我一個良好的與他們深層次接觸的一個平臺。我了解到，除了我們給予的幫助之外，他們比任何人都渴望能夠更好的融入到我們的社會中，沒有歧視的，像一個正常人一樣的生活。我們作為大學生更有義務(wù)去經(jīng)常關(guān)心關(guān)愛他們。
來到紀念館門口，我發(fā)現(xiàn)每個孩子的臉上都充滿著喜悅，以及好奇的神情。參觀開始了，在引導(dǎo)員的指引下，我們通過一幅幅圖片，一段段文字從另一個角度去了解渡江戰(zhàn)役?；叵肜细锩目谑觯偌由辖裉斓膮⒂^對渡江戰(zhàn)役的始末，過程，細節(jié)都有了一個全新的認識。在參觀渡江紀念館時，對于知識的渴求比起普通人來說甚至是更加的認真與執(zhí)著?？吹某鰜恚瑢τ谀且淮蔚膮⒂^，他們本身也是抱著極大的興趣與好奇的。而在紀念館中，大家在講解員的介紹下，顯得越發(fā)的安靜，每到一講解處，總會認真的凝聽講解員的介紹。這一點，甚至比我們這些志愿者們都要認真許多。
參觀結(jié)束后，大家聚在一起合影留戀。每一個人擺出的勝利的姿勢，在陽光下顯得越發(fā)的燦爛，這一刻，所有的幸福的感覺都是屬于每一個人的。在這一刻里，雖然僅僅是第一次的接觸，卻已經(jīng)似乎有些了解到他們的快樂感。這種快樂是純自然的，沒有任何的附加成分。
去參加志愿活動的時候，走進屋中，大家總是會熱情的和我們打著招呼。對于他們而言，我們并不是陌生人，而是他們的伙伴，是一起努力成長的伴侶。想來，在現(xiàn)在的社會中，并不是每一個人都能做到相互的信賴，相互的依撐，可是他們卻永遠的聯(lián)結(jié)在一起，就像是有一種無形的力量在使他們相會的依賴，不離不棄!
暑假的短短幾天里我很感謝有了這些孩子的陪伴，因為他們的存在才讓我感受到什么才叫做真正的快樂，積極，以及純真的心，讓我的心重新得到了一次凈化。在他們的身上我也學到了什么叫做信念什么叫做堅強什么才是努力生活。
很慶幸，在大學時光的第一個暑假我能有這樣體驗的機會，這些智障人士也許就是我們?nèi)松械倪^客，也許我們再也沒有機會見到他們。但是，這一次的人生經(jīng)歷卻是我一生的財富。我學會了感恩，學會了堅強、學會了很多很多……
社會實踐感言5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家下午好！
我是來自**鎮(zhèn)**小學X（X）班的鄭君逸，很榮幸能夠作為**年級的學生代表，站在這里，發(fā)表我對本次綜合實踐的感想。
這次綜合實踐我的感觸很大。我懷著新鮮感嘗試了手工制作和電子百拼，還看到其他同學體驗了冰淇林工坊，各式各樣的創(chuàng)意模型，奇妙的科學自由行，體驗了平時接觸不到的樂清特色細紋刻紙，蛋雕藝術(shù)，還有生活中尤為重要的基本急救與護理。總之，這次實踐活動集知識、趣味、娛樂于一體，豐富了我的課外知識，增長了見識，鍛煉了動手能力。更重要的是，它給了我一次機會，讓我親身體驗到了課外的趣味天地。生活中有很多新奇的事物值得我們?nèi)ヌ剿?，我們要時刻做生活的有心人，對一切事物都抱有一顆好奇心，用心發(fā)現(xiàn)，用心體驗。這一切都源于老師的辛勤付出和精心策劃，所以我也十分感謝老師。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家?。ň瞎?/p>
社會實踐感言6
我感到學校組織孩子開展社會實踐活動，極大地提升了孩子的自信心、有效地培養(yǎng)了孩子的社會溝通能力和團隊協(xié)作精神。從我孩子的作文中，我也感到此次活動給他留下了良好的印象。
時隔一個多月，回想起此次活動，我仍感觸良多。其實針對學生的社會實踐活動，也許我們不必將它搞得多么盛大、多么復(fù)雜、多么意義重大、甚至多么遠程，只要能達到三個目的，即有效提升學生的自信心、培養(yǎng)學生的社會溝通能力和團隊協(xié)作精神，再小再簡單的活動都是一次成功的社會實踐活動。
感謝學校組織的這次有意義的社會實踐活動。
社會實踐感言7
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑,中國電信揚州分公司柄持回報社會的理念舉辦了這次“走進中國電信，體驗未來輝煌”大學生暑期社會實踐活動，很榮幸我成為了其中一員，并來到讓我充滿好奇的號百部門。
114號碼百事通，知百事，通天下
通過短短為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，借此機會我先感謝各位號百的領(lǐng)導(dǎo)百忙之中抽空為我們提供的悉心講解，讓我對號百業(yè)務(wù)有了大致的了解。號百一共分為五大綜合業(yè)務(wù)，即：電子商務(wù);基礎(chǔ)號百;聲訊;信息經(jīng)營;電信傳媒。此外，我們還進行了四大業(yè)務(wù)的親身實踐，即：E家俱樂部及后向簽約商家走訪;LCD媒體調(diào)研;114查無收集;118/114感知。
下面就E家俱樂部的走訪調(diào)查情況說一下個人感想吧。
剛開始接受這項業(yè)務(wù)培訓(xùn)時初步感覺就是憑著電信的E家會員卡到相應(yīng)商家消費可享受打折優(yōu)惠，這一點和各家銀行的信用卡打折功能有點相似，但是美中不足的時這張卡的消費群體不是很多，不具有大眾性。
在實踐過程中也發(fā)現(xiàn)一些細微的問題：
1. 電信給每位合作商家都發(fā)了標志桌牌以供會員打折之用，但是根據(jù)我們調(diào)查下來問卷數(shù)據(jù)顯示，目前為止尚未有人使用過這類打折。
2. 有的商家前臺服務(wù)員是新來的，像這樣的情況下他們就不知道他們所在單位是我們E 家積分會所。
3. 關(guān)于桌牌，根據(jù)走訪情況來看，絕大多數(shù)商家是擺放的，但也有少部分沒有擺放或者沒有放在明顯位置，更甚者不知有桌牌一事。我想桌牌的效用應(yīng)該是宣傳，讓我們的會員更好的看到這家會所是否E家會所，對此，個人認為如果采用門楣標志的話可能會更加醒目大氣!
以上只是我個人的幾點愚見，作為身居象牙塔初次步入社會實習的我來說還有很多欠缺不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)前輩批評指正。
最后再次感謝中國電信給我這次實習的機會，感謝號百幾位領(lǐng)導(dǎo)的耐心培訓(xùn)。
祝中國電信更上一層樓，祝號百領(lǐng)導(dǎo)員工身體健康，事業(yè)順心。
社會實踐感言8
執(zhí)教的日子很短暫,但我也經(jīng)歷了許多人生中的第一次，第一次做課件、第一次備課、第一次當老師、第一次作為老師向?qū)W生提問問題...使我從中受益良多。而作為昔日總在課堂里“竊竊私語”的我們，今天才真正感受到、理解到老師在講臺的無奈和辛酸。我相信，不管將來我是否會成為一名老師，但在“今天”我一定是一名合格的學生。
短短的七天過去了，留給我的不僅是知識水平能力的提升，更是深切體會了此次在院團委號召下的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義。從一名還未走出校門的學生到現(xiàn)在能夠教書育人，站在講臺上揮灑自如的老師，我在這期間成長了許多。希望學院團委能夠更多的組織此類活動，讓和我一樣的未曾走出大學校門的大學生們真正能夠做一回老師，這樣才能真正體會做老師的不易于艱辛。
這次的支教經(jīng)歷使我明白了許多，學到了許多，懂得了許多。我知道了老師的辛苦，同時也看到了自己的很多不足，雖然是專業(yè)院校的學生但是很多地方還是很欠缺的 ，應(yīng)該在學好自己專業(yè)的同時還要多擴展自己的知識掌握更多的知識。這次經(jīng)歷給我的大學添加了別樣的色彩它將會為我留下最深刻的記憶。
這次下鄉(xiāng)支教收獲許多，讓我懂得了什么是“因材施教”，以及認識到理論只有上升為實踐才是有價值的真理。人生中的第一次教學讓我明白了什么是責任、什么是自信、什么是勇敢：負責任的做好每一次課件，自信地展示自我以及勇敢的面對自己的不足。我們不是要多么輝煌燦爛的人生，只求在一次次的磨練之中、成長之路上不斷的完善自己。
這次的支教是一次很有意義的活動，我們不僅實現(xiàn)了人生中一次新的體驗，也從中獲得了不易多得的收獲，這種授課于人、授課于已得體驗，讓我的假期生活更加的豐富充實。
這次支教，我們不但增長了個人的教學經(jīng)驗，訓(xùn)練了膽量，增強了團隊合作精神。同時，我們深刻的了解到，當今的社會，對人才需求是全方位的，而作為音樂學系的學生，除了理論知識之外，音樂表演方面絕對不能欠缺。也看見了當今音樂教育在學校義務(wù)教育中所處的地位，很不樂觀。一方面，是應(yīng)試教育所造成的結(jié)果；一方面，這是我們“音樂人士”自暴自棄的錯誤態(tài)度。
社會實踐感言9
通過5天的團隊實地走訪調(diào)研和半個月的資料搜集、報告撰寫、PPT制作。我們收獲了很多，也成長了很多。
首先， 由于經(jīng)濟學專業(yè)特點的限制，我們所學的理論知識很多但實際的操作能力、動手能力相對缺乏，理論不能很好的聯(lián)系實際，這就需要學會實地考察，有些東西只有親自調(diào)查之后，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。通過本次實地走訪，我們發(fā)現(xiàn)旅游景點對城市商業(yè)的發(fā)展有很強的推動作用。在以古蓮池及總督署為中心的裕華路商業(yè)中心，自建國以來就一直較為繁榮，至今為止這個商業(yè)中心是發(fā)展較為齊備的，如在商業(yè)、金融、文化娛樂等方面門類都較為齊全。對商業(yè)中心變遷的了解和把握，我們把束之高閣的理論與現(xiàn)實情況結(jié)合了起來，明白了很多經(jīng)濟理論的實際運用，這就鍛煉了分析和研究的能力。
其次，我們還知道了如何與人溝通，學會比較和發(fā)現(xiàn)，注意關(guān)注身邊的細小問題。我們主要走訪了裕華路商業(yè)中心、朝陽路商業(yè)圈、高開區(qū)商業(yè)圈，并進行了比較分析，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律和問題，收獲頗多。有些事情只從表面出發(fā)是遠遠不夠的，需要時間檢驗。所以沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，必須一切從實際出發(fā)。再次，我們還學會了團隊的合作，因為有很多東西只靠個人的力量是不能完成，需要的是整個團隊的力量。很多想法，一個人想出來的可能就是片面的，需要和別人溝通交流。就拿我們的整個調(diào)研過程來說，我們有較為嚴格的`分工，在調(diào)研的時候，我們每個人都有明確的任務(wù)，如這個人負責記錄商店的名稱，那個人負責記錄旅游地點名稱，另一個人就負責拍照等等，這其中我們互相幫助，交流不同的意見，加深相互之間的了解。一同吃苦，遇到困難，一起解決。在走訪的過程過后，我們又共同找一些相關(guān)資料，每個人也是有不同的任務(wù)，但是要想更好的完成任務(wù)就要加強團隊的合作，每個人盡心盡力，然后我們相互交流，交流所見、交流所聞，共同完成本次調(diào)研。
最后還要感謝劉老師的悉心指導(dǎo)。大學生需要走出校園，主動的接觸社會，關(guān)注社會，關(guān)心國家。為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)，以應(yīng)對未來可能要面對的挑戰(zhàn)!
社會實踐感言10
作為一名在校大學生，我認為關(guān)于大學生消費狀況的這個調(diào)查是很有必要的。在調(diào)查開始，擬定課題的時候，由于剛?cè)胄２痪梦乙苍?jīng)有過沒有很好的樹立消費觀、價值觀的困惑，曾經(jīng)想過換個課題研究，但是深思熟慮之下，我依舊堅定的認為，這是值得研究的。
眾所周知，中國的教育背景下，中小學生們專注于學習文化課，經(jīng)濟供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節(jié)的壓歲錢。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢，卻又在孩子要錢的時候每每有求必應(yīng)。這導(dǎo)致了九年義務(wù)教育對于學生們的價值觀樹立有很大一部分缺失。
當進入高中、大學時，很多學生開始離開故鄉(xiāng)，獨自異地求學，這時父母又往往給孩子每個月留一大筆錢，相對于平時零用錢的一大筆錢，讓孩子獨自計劃使用。但是由于經(jīng)濟概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生、大學生來說，這很大程度上是一種困惑。很多學生會習慣性的抱有“不夠了再要”這樣的思想，從而花錢沒有計劃性，往往出手闊綽。遇到這種情況，有意識的家長會突然醒悟，開始幫助子女樹立正常的消費觀念，而其他家長，在無意識之間縱容了子女的大手大腳，之后想要補救，往往很難了。
對于樹立孩子正確的消費觀念這一點，國外的教育方法迥異，而且明顯的要效果拔群。有這樣一份報告，關(guān)于對比包括澳大利亞、美國、日本等國和中國小學生的課后作業(yè)。國內(nèi)的小學生作業(yè)不外乎就是書寫、背誦、做題，而國外的小學生作業(yè)卻令成年人都感覺新奇：包括給遠親寫信、討論時事、制定旅游計劃、給同桌出歷史考卷等等不一而足，其中就有一項是制定家庭購物計劃。從這一點上不難看出，國外對于低齡教育非常的全面，不光包括消費觀念，還包括世界觀、社會交流等等。
我本人在入學前，基本也是“不夠張口”，對于經(jīng)濟沒有足夠認識的人，所幸我母親是個有遠見的家長，平時對我的教育不忘囑咐不可大手大腳，對于我的要求也沒有有求必應(yīng)，小的時候我還因此大鬧過好多次，現(xiàn)在想來，真是汗顏加感謝。
入學后，我卻又開始畏懼消費，盲目的認為一切正常的花銷也屬于大手大腳。從入學開始，整整一個學年兩個學期，我每天都在記賬，記錄自己的花銷，病態(tài)的謹慎節(jié)約，甚至會因為對不上賬而大為惱火，反而影響了正常生活。
這次的社會實踐，我只專注于了調(diào)查在校大學生的消費觀念，在調(diào)查過程中領(lǐng)悟頗多，或有所得，自大二開始不再記賬，慢慢的價值觀也有所改變，而調(diào)查結(jié)果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同學在樹立正確的價值觀時一定走了彎路，包括我在內(nèi)，這一點仍需要我們反思。我認為我們也需要向國外的先進教育理念看齊，從小為低齡兒童樹立起一生的正確價值觀。
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