下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用初中的作文3篇(通用初中作文)，供大家賞析。
實(shí)用初中的作文1
我的爸爸身材適中，不高也不胖。他剃了個(gè)小平頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，嘴邊還留著淡青色的胡茬。見(jiàn)過(guò)我爸爸的同學(xué)，都說(shuō)他像極了《大頭兒子小頭爸爸》里面的小頭爸爸。
我的爸爸是一名法官，平時(shí)工作特別忙，經(jīng)常伏案寫(xiě)判決書(shū)，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)候開(kāi)庭審理還會(huì)遇到很多棘手的問(wèn)題，工作壓力很大。
可是生活中的爸爸和工作時(shí)的爸爸卻判若兩人。每天晩上，爸爸都喜歡在書(shū)房電腦前專心致志地?fù)v騰。但是只要我發(fā)一聲喊：“爸爸，講故事。”這時(shí)，“故事機(jī)”爸爸就會(huì)擱下電腦或手機(jī)，
立馬出現(xiàn)在我的床邊。然后，這臺(tái)超級(jí)智能“故事機(jī)”就會(huì)用一口正宗的青陽(yáng)普通話給我講許多歷史、地理故事。講到高興的時(shí)候，他還要停下來(lái)跟我吹吹牛，講講他當(dāng)年是怎么學(xué)習(xí)這些知識(shí)的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，“故事機(jī)”爸爸就這樣給我講了一茬又一茬的好聽(tīng)的故事。
最近，老師讓我們經(jīng)典考級(jí)，我的“故事機(jī)”爸爸又多了一個(gè)功能。因?yàn)槲邑澩嫱祽?，一提背誦古文我總是撅小嘴兒瞪眼睛，要么就調(diào)皮地閉上眼睛不讀。為這我沒(méi)少挨媽媽的揍。這下可急壞了爸爸!
這不，這幾天晚上，“故事機(jī)”爸爸又開(kāi)啟了一遍又一遍的循環(huán)模式，不停地讀古詩(shī)念古文給我聽(tīng)?！氨眀ǎi風(fēng)卷地白草折”“十年春ciūn，齊師伐我”聽(tīng)聽(tīng)，這標(biāo)準(zhǔn)的青陽(yáng)普通話!閉眼裝睡的我實(shí)在忍俊不禁，“撲哧”一下笑出聲來(lái)了?！澳氵@臭小子，好好聽(tīng)，明早再起來(lái)背就會(huì)熟練了?！薄肮适聶C(jī)”爸爸?jǐn)Q著我的耳朵說(shuō)?？吹桨职诌@么用心，這些天我也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)了。
這就是我認(rèn)真又可愛(ài)的“故事機(jī)”爸爸。
實(shí)用初中的作文2
新的校園, 新的心情，一切都是那樣的新鮮。清晨，我站在校園放眼一望，遠(yuǎn)處新栽的小白楊正在這大好的春光里茁壯成長(zhǎng)著。而在墻角邊，一棵老槐樹(shù)靜靜地吐著它的新芽。
那棵老槐樹(shù)，是舊校時(shí)就已較老的一棵樹(shù)，它粗壯的樹(shù)枝，蔥郁的樹(shù)冠，師生們都戲稱它是“樹(shù)王”。每天，總有一雙深情的眼睛將它久久凝望，就像慈母在看著自己心愛(ài)的孩子。她就是當(dāng)年親手將它種下的冦文秀老師。隨著和冦老師的深入交往，我也漸漸喜歡上了這棵校園老槐和這位如老槐般美麗而有深度的老教師。她那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格深深地感染著我，影響著我。
寇老師今年己是五十多歲，一個(gè)普通的人民教師，執(zhí)教三十多載，如今仍默默奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)。她任勞，至今還帶著語(yǔ)文和其它許多課，還兼任學(xué)校的總保管，可她一如年輕人一樣斗志昂揚(yáng)、精神飽滿。每天她騎單車往返于市里和很遠(yuǎn)的郊外這所小學(xué)。學(xué)校里我們這些年輕人都不愿騎單車嫌太累，而她依然精神十足。在她這種精神的感染下，我也加入了騎車行列，體驗(yàn)到了坐車所沒(méi)有的快樂(lè)和艱辛；她任怨，學(xué)校課桯在排不開(kāi)的時(shí)候，校長(zhǎng)會(huì)讓她時(shí)而教數(shù)學(xué)，時(shí)而教語(yǔ)文，而她無(wú)怨無(wú)悔，并且?guī)拈T(mén)都一樣的好。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然再有幾個(gè)月她就可以退休了，同事們都說(shuō)：“寇老師，您工作了一輩子了，快歇歇吧！”可她總是說(shuō)：“只要我在一天就要對(duì)得起孩子們，對(duì)得起這份工作！”所以我們每天依然可以看見(jiàn)寇老師忙碌的身影和她戴著老花鏡在為學(xué)生一本一本批改作業(yè)的情景。
她是花卉中一朵靜悄悄的玫瑰，從不招蜂引蝶，而是默默點(diǎn)綴七彩的生活；她是校園中那棵老槐，從不炫耀自己粗壯的根枝，而是默默把陰涼和美麗奉獻(xiàn)給他人。她在普通而平凡的崗位中培養(yǎng)著國(guó)家的棟梁；在汗水與微笑中收獲著希望。
實(shí)用初中的作文3
今天月考，經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)八天的復(fù)習(xí)，我相信自己一定能考好。
早晨，騎著自行車上學(xué)的我心中默默地背著古詩(shī)。天氣很好，陽(yáng)光明亮得使我忍不住掉下甜甜的淚。它在樹(shù)林中鋪開(kāi)一條金黃而且輝煌的大路，通向遠(yuǎn)方。
“嘿，你好呀！”同學(xué)向我問(wèn)好，他又問(wèn)我：“考試準(zhǔn)備的怎么樣？有信心嗎？”我立刻回答：“當(dāng)然了，我可是做足準(zhǔn)備了?！?/p>
“同學(xué)們，距離考試還有10分鐘，我相信努力復(fù)習(xí)過(guò)的你們一定能取得好成績(jī)，現(xiàn)在進(jìn)考場(chǎng)吧！”在老師激昂的鼓勵(lì)聲下，我終于踏上了前往考場(chǎng)的路。在路上我的心不由自主地就“咚咚”跳了起來(lái)，呼吸莫名其妙的急促了起來(lái)。對(duì)于這次考試，我很篤定，但我的身體并不如此。我知道永恒不變的是我對(duì)這次考試的相信，無(wú)論如何，我相信自己能行！
隨著廣播“叮叮?！表懫?，我開(kāi)始了我的考試。筆尖飛舞，得益于我對(duì)知識(shí)的足夠熟練；工整的字體，顯露著我對(duì)考試的足夠認(rèn)真；滿試卷的'圈圈畫(huà)畫(huà)，體現(xiàn)著我對(duì)題目的足夠嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)。距離考試結(jié)束還有30分鐘的時(shí)間里，我加快了我書(shū)寫(xiě)的速度。深黑而又細(xì)短的線段，如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的弧線從筆尖下滑出。一滴又一粒的汗水，悄無(wú)聲息地流出大拇指和食指與筆桿的交匯處。手腕不停地晃動(dòng)，有一絲的酸痛。手上的肌肉緊縮在一起，痛得仿佛有人正在用力的扯著我的手肘，而左手也沒(méi)有閑著，擺著拱形的姿勢(shì)按著試卷并不停的向下挪動(dòng)。漸漸地，漸漸地，手越來(lái)越不可控制地抖，心臟也如小鹿一般四處亂撞，整個(gè)身體都在微微顫抖，時(shí)間仿佛如河流般在我心里快速逝去。我沒(méi)有放棄，也絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈攀锕鈱?huì)來(lái)臨。
最終隨著廣播再次“叮叮?！表懫穑乙渤晒?xiě)完了試卷，我的手仿佛失控了一般，顫動(dòng)地更加猛烈了，心臟也恨不得從胸腔里跳出來(lái)，但考試中那股如萬(wàn)丈高山般的壓力卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，心中反而多了一種輕松愉悅感。
這就是堅(jiān)持的力量嗎？我想是的。但更主要、更重要的是源自我內(nèi)心的相信的力量。
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