下面是范文網(wǎng)小編收集的喜歡讀書作文5篇 讀書感想作文，供大家閱讀。
喜歡讀書作文1
“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說(shuō)文章，就像小王子、愛(ài)的教育、簡(jiǎn)愛(ài)、安徒生童話還有格林童話等等。
雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，比如睡覺(jué)之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。
看書是一種很好的休息方式。在經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來(lái)打開一本好書細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。
我為了看書還鬧了一個(gè)笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的
一本書，趕緊跑去，把書拿起來(lái)翻了翻，覺(jué)得這本書里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門坐下來(lái)靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話：“你怎么搞的，跑來(lái)這里，也不說(shuō)一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問(wèn)他們“怎么啦？你剛才說(shuō)什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽(tīng)見(jiàn)我這樣一說(shuō)相視笑了。原來(lái)到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便慌忙的找了起來(lái)，到處喊我的名字，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一扇房門關(guān)住了，他們便跑過(guò)去敲門，敲了好久都沒(méi)見(jiàn)人來(lái)開門，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開了房門才發(fā)現(xiàn)我在這里看書。
看書的風(fēng)波就這樣過(guò)去了，可我的看書潮還沒(méi)過(guò)，現(xiàn)在我的看書速度可真的能夠說(shuō)得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說(shuō)：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”
書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺(jué)得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂(lè)趣！
喜歡讀書作文2
我最喜歡讀書了,當(dāng)我還是一個(gè)小娃娃的時(shí)候，爸爸媽媽就開始每天讀繪本給我聽(tīng)。等我慢慢認(rèn)識(shí)字了，我就會(huì)自己讀書了，但我還是希望爸爸媽媽和我一起讀書。
《瑪?shù)倌取废盗泄适聲前职炙徒o我的四歲生日禮物，有六十本書，講了比利時(shí)小女孩瑪?shù)倌鹊?0個(gè)故事。她周一到周五去上學(xué)，在學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、繪畫、做手工。假期就去逛超市、學(xué)拉小提琴、學(xué)芭蕾、學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、游花卉節(jié)、去姨媽家感受鄉(xiāng)村生活、去農(nóng)場(chǎng)看看可愛(ài)的小動(dòng)物，她的假期是多么快樂(lè)啊!我做的很多事情都和她一樣，我和她一樣快樂(lè)!
進(jìn)入一年級(jí)以后，我讀了《七色狐》系列，包括《一年級(jí)的小豆豆》、《一年級(jí)的小朵朵》、《一年級(jí)的小豆豆(二)——我們都是木頭人》、《小淘氣快樂(lè)日記》。他們的學(xué)校真好玩，故事里的男生象我們班男生一樣調(diào)皮、女生象我們班女生一樣乖巧可愛(ài)，美羊羊老師頭上戴著蝴蝶結(jié)，有一頭非常漂亮的卷發(fā)，象我們班班主任宋老師一樣漂亮。故事講的是一年級(jí)小朋友在學(xué)校和家里的生活，里面的人物非常搞笑可愛(ài)，他們就好像我和我的同學(xué)們一樣。
除了故事書，我還喜歡看科學(xué)類的書?！独@著地球跑一圈》、《望遠(yuǎn)鏡地圖繪本》就像我的導(dǎo)游一樣帶我環(huán)游全世界，它還告訴了我很多世界之最，比如最愛(ài)胖的國(guó)家—湯加，最狹長(zhǎng)的國(guó)家——智利、平均海拔最高的國(guó)家——萊索托，這也是一個(gè)國(guó)中之國(guó)。我還學(xué)到了很多地理知識(shí)：四季的變換、世界分為七大洲五大洋、還有時(shí)區(qū)的知識(shí)。《小牛頓科學(xué)館》、《小小牛頓科學(xué)館》、《我的拉魯斯小百科》好像我的科學(xué)老師教給我很多科普知識(shí)：宇宙飛船和宇航員、熱氣球、人體的五大感官、嬰兒是從哪里來(lái)。我的理想就是要成為一名宇航員，飛向太空。
我還讀過(guò)很多英文原版繪本，在青園小學(xué)英文繪本講述大賽上，我表演的英文原版繪本《puppy takes a bath》榮獲一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我每天都要讀書，書就象我的好朋友，我一天不見(jiàn)到她，我就想她。我想她是我永遠(yuǎn)的好朋友。
喜歡讀書作文3
讀書，是一種美德;讀書，是一種報(bào)答;讀書，是一種習(xí)慣;讀書，是一種認(rèn)識(shí);讀書，是一種報(bào)答;讀書，是一種承諾;讀書，是一條對(duì)自身發(fā)展的途徑?？傊?，我離不開讀書，讀書更不能遠(yuǎn)離我。
我與讀書有一種特殊的關(guān)系，你猜是什么?我會(huì)想都不想地回答：“朋友!”朋友的稱謂是那么親密，是那么親切，這種朋友是無(wú)法再找到的。雖然他不會(huì)說(shuō)話，但我們卻會(huì)心比心的溝通。為什么說(shuō)他是我的朋友?因?yàn)椤嗵嗟慕忉尶梢曰卮疬@個(gè)問(wèn)題。第一、知識(shí)。他總是用他無(wú)聲的語(yǔ)言，教會(huì)我一個(gè)個(gè)漢字，加上老師的指導(dǎo)，似乎可以學(xué)得“完美無(wú)瑕”;他總是用他的“手指”，指示我一個(gè)個(gè)數(shù)字，加上老師的語(yǔ)言，應(yīng)用根本就是小case。他總是用他的“心”，讓我聆聽(tīng)音樂(lè)的美妙，加上老師的幫助，簡(jiǎn)直就是“天衣無(wú)縫”。第二、品德。他總是無(wú)痕跡地指引我，該怎樣走下去;他總是像天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴我成長(zhǎng);他總是無(wú)條件地幫助我，怎樣才是真正的人。第三、樂(lè)趣。正因?yàn)樽x書，我才擁有那么多好友;正因?yàn)樽x書;我才真正體會(huì)到快樂(lè);正因?yàn)樽x書，我才變得歡樂(lè)!
突然覺(jué)得，我已經(jīng)漸漸“愛(ài)”上了讀書;開始覺(jué)悟，讀書給了我很大的收獲;開始認(rèn)為，讀書讓我覺(jué)得非?？鞓?lè);開始收獲，讀書是為了自己學(xué)的。好好學(xué)習(xí)，天天向上!因?yàn)樽x書，所以快樂(lè)。為了讀書，而努力;為了朋友，而加油!
現(xiàn)在才覺(jué)得，學(xué)習(xí)原來(lái)是一件很快樂(lè)的事情，讀書其實(shí)是一錢很感興趣的事。想起以前，真為自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)而煩惱，真為自己沒(méi)有用心去讀書而斥責(zé)。已經(jīng)是畢業(yè)班了，我想，應(yīng)該為自己擬定一份讀書作息表。要在這學(xué)期中，關(guān)閉電視，需要電腦時(shí)再使用，完成作業(yè)后仔細(xì)檢查，復(fù)習(xí)已學(xué)，預(yù)習(xí)新課，聽(tīng)、讀英語(yǔ)20分鐘……過(guò)了一年，又長(zhǎng)大了一歲，身上的責(zé)任更重了，擔(dān)子總輕變到沉重，或許是因?yàn)楫厴I(yè)班的緣故，開始要為自己的“學(xué)業(yè)”著想。我要努力讀書，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，尋找快樂(lè)，就要選擇讀書。就算是為了自己，為了朋友，為了家人，為了……加油吧，只有自己才能控制自己，勝利就在前方，走過(guò)扎實(shí)的一步，走向美好的未來(lái)，成功在前方等待著與你相逢!
讀書是一種品位，讓我品位人生的樂(lè)趣;讀書是一片海洋，讓我遨游在知識(shí)的海洋中;讀書……我與讀書，可是無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談的親密伙伴了!他帶給我歡樂(lè)，讓我微笑;他帶個(gè)我幸福，讓我溫暖。我的世界，因?yàn)橛兴拇嬖?，不再孤?dú)，不再寂寞。
喜歡讀書作文4
我雖然只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，但我平常愛(ài)好讀書，在讀書當(dāng)中，讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，收獲了不少快樂(lè)，在讀書時(shí)，書籍似乎把我?guī)У搅艘粋€(gè)快樂(lè)的世界，一個(gè)知識(shí)的海洋。于是我迷戀上了讀書，迷戀上了這里面豐富的知識(shí)。
平日在家里，完成了老師布置的作業(yè)，剩下的時(shí)間就是讀書。多少次，爸爸媽媽做好了飯，叫我去吃飯，可我總是說(shuō)：“你們先吃吧，等我看完這個(gè)故事再吃?！毙瞧谔欤液苌偎瘧杏X(jué)，早早就起來(lái)看書，捧起書就不愿放下，有時(shí)連早飯都顧不上吃，為此，媽媽沒(méi)少說(shuō)我。曾經(jīng)多少個(gè)夜晚抱著書不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次沒(méi)和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸在書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，展開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又象是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我平常最愛(ài)看《故事作文》、《快樂(lè)作文》、《變形金剛畫刊》、成語(yǔ)故事、童話故事、寓言故事、世界名著等書。這里面的知識(shí)真是豐富多彩，讓我看了還想看，好像總是看不夠似的。在這里她教我寫作文，教會(huì)我多幫助人。
每次我讀書都感到很輕松，在讀書當(dāng)中，我會(huì)偷偷的笑，笑里面可笑的句子、動(dòng)人的情節(jié)、感人的故事以及自己學(xué)到的優(yōu)美的句子。我有時(shí)也會(huì)偷偷地哭，哭里面感動(dòng)的人和事。有時(shí)非?？鞓?lè)，那種快樂(lè)的滋味，像喝了蜜一樣甜。讓我在知識(shí)的海洋里，感受到了學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)，知識(shí)的世界真是一望無(wú)際，永遠(yuǎn)看不到邊。從中我明白了“路是走不完的，知識(shí)也是學(xué)不完的?！?/p>
我愛(ài)讀書，書像藍(lán)藍(lán)的天空，我像小鳥自由地飛翔；書像廣闊的大海，我像小魚自在地游戲。在書里，我認(rèn)識(shí)了可憐的賣火柴的小女孩，她那悲慘的命運(yùn)使我留下了同情的淚水；認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，好想和他們做朋友；認(rèn)識(shí)了雷鋒，我也要向他那樣多幫助別人；認(rèn)識(shí)了諾貝爾、居里夫人……一次次聆聽(tīng)著他們的諄諄教誨……我從書中獲得了無(wú)窮的智慧和力量?，F(xiàn)在，我正在讀《魯濱遜漂流記》。希望同學(xué)們也能多讀書，因?yàn)闀械氖澜绾芫省?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的海洋，一起分享讀書的快樂(lè)吧！
喜歡讀書作文5
記得唐代著名詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書就是有那么大的魅力，那么大的用處。
當(dāng)你拿起一篇短篇小說(shuō)《凡卡》時(shí)，你會(huì)深感地同情他。在美麗的城市――
莫斯科，過(guò)著一段艱苦的學(xué)徒生活，挨打、挨餓、挨冷，真可憐?。?/p>
當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公――保爾？；柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓你深省。
當(dāng)你拿起《西游記》時(shí)，你會(huì)驚喜萬(wàn)分。英勇的孫悟空、貪吃的豬八戒、老實(shí)的沙僧，以及那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)而又精彩的打斗，不得不讓你激動(dòng)萬(wàn)分啊！
……
書，可以激發(fā)人的各種感情：喜、怒、哀、樂(lè)。同時(shí)也可以讓你對(duì)它依依不舍，不離不棄。當(dāng)然它也會(huì)給你莫大的好處。下面呢，就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我與書之間發(fā)生的小故事吧！
記得暑假期間，我迷上了一本探案小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。白天看了一大段，晚上也還想看?？墒怯捎诟赣H的不允許，我無(wú)法繼續(xù)看下去了。福爾摩斯高超的探案本領(lǐng)，不得不令我佩服啊！驚險(xiǎn)的水手案，刺激的四簽名，讓我深深的迷上了它。
有一次，不知是誰(shuí)拿走了這本書，我可是心急了。東找西找，將床翻得亂七八糟也沒(méi)找著。我著急的差點(diǎn)掉了眼淚。后來(lái)我去問(wèn)了所有人，也沒(méi)下落，我快急瘋了。這時(shí)，父親把這本書拿了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“是我拿走了?？赡阋蔡赃@本書了吧！”我暗暗地偷笑，想了想，也對(duì)。我實(shí)在是太迷這本書了，還差點(diǎn)廢寢忘食，讓父母擔(dān)心，真不應(yīng)該。
現(xiàn)在，我在看《童年我的大學(xué)》。這本書，整整讓我流了幾次眼淚。作者的童年太悲慘了，父親的死亡，外祖父的粗暴，可作者那時(shí)還是與我一般大小的孩子，實(shí)在太感人了。
也因?yàn)闀?，我的作文水平也有了相?duì)的提高。與眾不同的文章格式，議論文中的優(yōu)美故事素材。只可惜，我的記敘文選材，依舊是那么的平凡，那么的普通平淡。不怕，相信我這棵“草兒”，在書的魅力的影響下，由一棵丑陋的狗尾巴草，變成那一棵被人欣賞的蘭花草。
我喜歡在明媚的陽(yáng)光、陰涼的樹陰下，坐在綠油油的草坪上，讀著那一本精彩動(dòng)人的書。星星聽(tīng)我訴說(shuō)著感想，月亮知道我那時(shí)常變化的心情，而我在讀著那一本優(yōu)美動(dòng)人的書，在歡笑。書讓我著迷，啟迪我的人生，助我挖掘我的智慧，讓我擁有一個(gè)水晶般明亮的未來(lái)！
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