二年級優(yōu)秀作文 篇1
感恩老師，老師是我們的良師，就像我們的第二個母親，就像一個燃燒的紅燭。
我們就像一只在森林里迷路的小鹿，老師就像那指南針，指引著前方的路，讓我們走出森林，不再迷失方向。
老師是我們生活中必不可少的導(dǎo)師，在我們犯錯的時候，老師總是耐心的給我們糾正；在我們遇到困難的時候，是老師給了我們鼓勵，一起陪伴我們走出困難，戰(zhàn)勝困難；在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的.時候，是老師耐心的一遍一遍給我們講解。
那天，我正在做作業(yè)，忽然，一道題出現(xiàn)在我眼前，我大致看了一遍，我又仔細(xì)的讀了三遍，絞盡腦汁的想呀想，就是想不出來。就在這時，老師走過來了，就問我“楊景惠，你這道題不會做嗎？”“是的”我說。老師就用溫和的語氣給我講解。老師教了我一遍，我聽不明白，老師又耐心的教了我一遍，我有一點明白了。這時，老師干脆拿出本子，一邊畫圖，一邊給我講。終于，我聽明白了。
?。±蠋?，您是我們的啟明星！我愛您！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
他是我的靠山，我兒時的保障，他有一雙說小不小，說大不大的眼睛，睡覺時打著呼嚕，好像打著雷，他的鼻孔很大，似乎有黃豆般大的鼻孔，臉上長著一些小豆豆，似乎襯托那沒有活力，略顯蒼老的眼睛，他的胡須一天比一天長，好像生命集中在胡須上，他的干燥裂開的嘴唇，顯然他為了我用盡了自然的全部力量。他的一舉一動顯得多么樸素老實，而我也繼承了他的這一點。
娛樂時，他把所有的煩惱拋在腦后，仿佛全身都有活力，陪我歡快娛樂，在我看來，他的一切都由我來繼承，隨著一天天長大，讓他把苦悲分擔(dān)一些給我，讓他知道風(fēng)雨后，還會有彩虹。
他是誰呢？我無微不至的“兄弟兒”——爸爸。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
星期五，老師帶著我們到三臺山去春游。這是我第一次春游，別提有多開心了。
上午陽光明媚，晴空萬里，我們排著整齊的隊伍向三臺山公園出發(fā)，路邊的樹木在微風(fēng)下不住的點頭歡迎我們。到了公園，我們就沿著彎彎曲曲的臺階向上爬，山雖然不高，但還是把我累得滿頭大汗，氣喘吁吁。終于，我們爬到了山頂。那里的景色可美了，有綠油油的草坪，五顏六色的野花，還有碧綠的柳樹向我們招手……
休息的時候，我們摘了幾根柳條，對老師說：“老師您不是會做花環(huán)嗎，幫我們做一個吧?！崩蠋熜α诵?，把柳枝拿了過去，不一會就把花環(huán)做好了，我們一人拿了一個，戴在頭上，好看極了。大家還把各自帶的零食拿出來相互分享，有糖果、餅干、面包、飲料等各種零食，我一邊吃一邊看同學(xué)們在草地上唱歌做游戲，笑聲在空中久久回蕩著……
不知不覺，到了回家的時候，回去的路上我想：“要是能天天春游就好了?！?/p>
二年級優(yōu)秀作文 篇4
上個星期六，在我們的小教室里，我做了一只可愛的章魚鬧鐘。
我先在紅色的瓦楞紙上畫了一個大大的梯形。接著用藍(lán)紙剪了一根小頭發(fā)，又剪了一對黑黑的、大大的眼睛，還剪了一個圓圓的鼻子，最后剪了嘴唇和舌頭。后來，老師還給我們發(fā)了機(jī)芯、螺帽、時針、分針和秒針。我先用鉛筆在章魚的額頭上打了一個洞，又把機(jī)芯放了上去并把螺帽擰上了，機(jī)芯固定好了，接著依次安裝上了時針、分針、秒針，小鬧鐘做好了。
小鬧鐘告訴我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要好好得珍惜時間。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，太陽公公照常爬上山，只見他把雪白的胡子弄了弄，便抖擻抖擻精神，開始一天既辛苦又快樂的工作。
小鳥似乎比往常更快活，一蹦一跳地唱著那婉轉(zhuǎn)的曲子，你靜下心來，便會感受到從內(nèi)心發(fā)出的輕松、自由……
今天，是一個特殊的日子——星期八。
告別了星期一至星期日的喧鬧、緊張、充滿節(jié)奏感的、辛苦的工作和學(xué)習(xí)，你想干什么?是趴在床上倒頭大睡，看喜歡的電視劇，還是痛痛快快的玩一天?不，不，都不是!我要利用這點寶貴的時間，去讀書!讀上下五千年悠久的歷史故事;去發(fā)現(xiàn)“黑洞”的秘密;去讀小學(xué)生們自己內(nèi)心的話語……這如齊白石爺爺?shù)囊痪渥毅懀翰唤桃蝗臻e過。意思是說沒有一天是空閑的。
走進(jìn)圖書館，一種讀書的氣氛撲面而來，一種求知的欲望竄入我的心里。
“哇!”我不禁贊嘆道。一個又一個書架，好像一位又一位身材魁梧的巨人，守候著這些如寶物般的圖書。我不經(jīng)意間，抬頭一看，頓時便瞪圓了眼睛，張在哪兒了，好不容易才醒過來。原來這兒的書太多了，看都看不過來了。用一個成語來形容，那就是：數(shù)不勝數(shù)。
看著這些圖書，我突然間有種不知所措的感覺，因為我不知道該看哪一本書呢?最后，我精挑細(xì)選選擇了一本《中國少年哲理故事(精裝版)》，津津有味地
二年級優(yōu)秀作文 篇6
秋天是秋高氣爽的，也是絢麗多彩的。我愛秋，就愛她的絢麗多彩，愛她的碩果累累。
秋天的田野，放眼望去，那真是一片豐收的景象。稻穗沉甸甸的，把稻谷壓彎了腰，一陣風(fēng)拂過，倒起了一片金黃的海洋；棉花姑娘吐出了棉絮，像雪一樣白，像牛毛一樣軟；番薯寶寶從土里探出了小腦袋，似乎在提醒我們，該去挖它們了；玉米爺爺長起了白胡須，在土里做美夢呢！
秋天的果園，也是一片大豐收。石榴媽媽咧開了嘴，露出一個個紅彤彤的小寶寶；柿子姐姐羞紅了臉，似乎在說：“不要看我，不要看我！”橘子妹妹掛在樹上，黃著臉爭著吵著要離開橘樹媽媽，自己去玩；梨子弟弟卻躲在樹上不肯下來，要拉它一把，它才勉強(qiáng)會下來似的。
秋天的白云也不甘示弱，和田野比起了美。早上，蔚藍(lán)的天空中點綴著一團(tuán)一團(tuán)的云；中午，白色的天空白色的云，非常引人注意；夜晚，我瞧見天上的星星眨著眼，看著我們哩！
秋天好美啊，最美的是我們豐收的喜悅。我愛家鄉(xiāng)的秋天，愛家鄉(xiāng)的一切！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
師生情，或是一段純潔的友誼，或是一番難忘的教誨，或是一程親密 的陪伴，或是一次暖心的關(guān)懷。而對我而言，師生情是一個能激勵人前行、催人奮進(jìn)的溫暖的眼神。
今年10月份，我迎來了進(jìn)入中學(xué)以來的第一次期中考試，由于狀態(tài)不佳，復(fù)習(xí)不好，成績十分的糟糕。上中學(xué)后的第一次考試幾乎要將我打倒，我甚至開始懷疑自己究竟有沒有在這個階段堅持下去的能力。
我開始在課堂上漫不經(jīng)心，整天想著通過其他娛樂方式獲得放松，或找回心里的那一點自信?？荚嚪堑珱]有激起我的斗志，反而讓我的學(xué)習(xí)狀態(tài)直線下降。老師與家長都察覺到了我的不對勁，在一次次與我交流毫無結(jié)果后，感到十分的失望。
又是一個下午，放學(xué)的鈴聲響起，我連飯都不想去吃，獨自一個人來到了籃球場上，一個人帶著籃球奔跑，一次次將球扔進(jìn)籃框，再帶球跑、再投球……以此來尋求心理上的放松與安慰，發(fā)泄心中積郁已久的情緒。這時，我隱隱約約感覺有一個人站在籃球架的后面，站了很久。風(fēng)吹起她的衣襟，仿佛她的身子都跟著一起顫動著。我抬頭望去，原來是我們的班主任楊老師，她一言不發(fā)，默默地看著我，臉上滿是復(fù)雜的表情，似乎寫滿了重重心事。
我一陣慌亂，連忙走上去，一邊運著球，一邊叫了一聲“老師好！”楊老師啥也沒說，只是走到我的跟前，用她那不知如何形容的眼神，靜靜的望著我。從那眼神中，我仿佛讀出了失望，也讀出了不解和期待。沉默一會兒后，老師走過來拍拍我的頭，輕聲道：“天天，你不應(yīng)該這樣的，問問你自己，你還是想要好好學(xué)習(xí)的，對嗎？”我輕輕點了點頭?！皩Π?，可像現(xiàn)在這樣下去，是好辦法嗎？想要變好，只有更加努力學(xué)習(xí)，而不是自暴自棄，懂嗎？”說完，她又看了看我，眼中充滿了希望，充滿了信任與鼓勵。我拍著籃球的手慢慢停了下來，望了一眼空無一人的籃球場。是啊，我究竟是怎么啦？在大家都在抓緊時間吃飯、準(zhǔn)備晚修的時候，我卻做著籃球場上的獨行俠，難道我就甘心從這片球場開始，脫離原本的軌道嗎？不，這并不是我想要的！我將籃球拿起來，迎著老師的目光望過去，認(rèn)真地點了點頭。
自那以后，楊老師便對我格外關(guān)心，隨時解答我的問題，我也開始努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備在期末大展身手。每當(dāng)我的心從課本里逃離，想要奔向那寂寥的籃球場時，楊老師的眼睛就像一縷溫暖的陽光，將我的心融化在課室里。
那是多么令人難忘的眼神啊，它照亮了我前進(jìn)的路，使我不再迷茫；它喚醒了我沉睡的斗志，使我不再消沉。因為那是這個校園里最溫暖的眼神。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
春天來了，春天來了，天空中下著牛毛般的細(xì)雨，校園里的鏡湖，在春天里是怎樣一番景色呢？這就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我們先來到櫻花林，這時天晴了，春雨過后，脆弱的櫻花落了一地。拾起一朵櫻花一看，櫻花有五片花瓣，中間有一些粉紅色的花蕊，真是小巧玲瓏。穿過櫻花林來到鏡湖邊，湖邊的垂柳發(fā)出了碧綠的新枝，它像一個愛美的姑娘正對著鏡湖梳妝打扮，春風(fēng)輕輕一吹，它像一個舞蹈家一樣，揮動著雙臂，向我們展示著迷人的舞姿。
我們沿著碎石小路來到了小橋上。站在橋上，整個湖面盡收眼底。湖面上碧波粼粼，湖水碧綠清澈見底。岸邊的花草倒映在水中，仿佛是一幅風(fēng)景秀麗的油畫。老人們在垂釣，中年人在一起談話，小朋友在捉蝌蚪。一個小男孩用漁網(wǎng)捉了許多蝌蚪放進(jìn)一個大盆里，我趁他不備，用手撈起一只小蝌蚪往鏡湖里一扔，獲得了自由的小蝌蚪快活地游向鏡湖深處……
走過小橋，一片海棠花映入我們的眼瞼，火紅的海棠花就像熊熊燃燒的火焰，在火焰里矗立著一只只白色的小鳥，走到近處一看，原來是潔白如玉的玉蘭花。
鏡湖的春色是粉色的、是火紅的、是雪白的、是碧綠的，是五彩繽紛的。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
小學(xué)四年級作文 我叫周冉，四年級學(xué)生。爸爸媽媽，還有許多親戚都親昵地叫我“冉冉”，說我長得很漂亮：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，頭上扎個馬尾辮兒，十分惹人喜愛。
看了我的模樣，你們準(zhǔn)會說我既愛唱又愛跳，但你們猜錯了。我是個文靜的小姑娘，知心的朋友就是書。無論是童話書，還是故事書，又或是科普書，我都會如饑似渴地恨不得一口氣看完。因為書中有讓我笑破肚皮的故事，也有讓我黯然傷神的故事，有美妙無比的風(fēng)景，也有宇宙無窮的奧秘書，是我的好伙伴，它伴我成長。
我雖然有許多優(yōu)點，但是也有缺點。粗心是個大毛病。記得一次數(shù)學(xué)考試，試題特別容易。班里好多同學(xué)平時不如我的成績好很多，可這次他們卻都得了100分，可我因為粗心，把結(jié)果抄錯了，從此以后，我決定改掉壞毛病，不是簡單的還是難的題，我都認(rèn)真地做，仔細(xì)地檢查，成績常常是優(yōu)秀。上學(xué)期我參加了小學(xué)奧林匹克競賽，還得了優(yōu)勝獎呢!
別看我才十歲，可我也有遠(yuǎn)大的理想：長大了要做一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明研究更多的東西心，讓祖國更加強(qiáng)大，富強(qiáng)，繁榮，昌盛。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，當(dāng)我踏上飛往家鄉(xiāng)的飛機(jī)時，不禁想起了以前在家鄉(xiāng)的點點滴滴。
到了家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化可真大啊。故鄉(xiāng)由原來的園莊鎮(zhèn)改成了園莊市，現(xiàn)在我也是一個市民；公路上也安裝了減速器，防止車禍發(fā)生。而且公路上是人山人海，許多人都擁有了自己的私家車，現(xiàn)在市長為了讓我們市的車輛減少，一個車牌號往往都要比一輛汽車貴上好幾倍。
我正想回到家去，可卻找不到方向了。因為隨著人口不斷增多，中國已經(jīng)有15億人了，占世界的50%, 所以園莊不得不擴(kuò)大面積，害得我找不到家的方向。我在路口隨便叫了一輛出租車，不可思議的`是它竟朝我的方向飛了過來，而且沒有駕駛員。原來，這是一種由美國，法國，日本，俄羅斯和中國五個國家最新研制發(fā)明的新型太陽能汽車，它靠車上的甲板吸收太陽能來維持行駛，這樣的話，汽車的“尾巴”就不會噴出有毒物質(zhì)了。新型太陽能汽車還有一個特點：只要車速到了100碼或100碼以上汽車就會啟動飛行裝置，能夠隨心所欲的在天空翱翔。這種汽車不但方便快捷，而且也可以自己上車駕駛。新型太陽能汽車的價格還很實惠。
車行駛了一會，就到了我的家。我來到大門前，看見大門上寫著“請出示身份證”幾個字。原來，在大門的上方安裝有一個微型紅外線識別器，里面儲存了全世界人的戶口，如果你是一個犯罪嫌疑人，那么識別器就會自動報警。我出示了我的身份證，識別器確定了我是家里人，我走了進(jìn)去。我來到家門口，發(fā)現(xiàn)門鈴自動響了，原來門鈴上有一個感應(yīng)器，門鈴能自動響起來。我覺得現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)。門開了，家人們都出來迎接我了，他們有的說我長高了，有的說我變瘦了。我發(fā)現(xiàn)家中的一切都是自動的：電視不再需要遙控器了，因為只要你發(fā)出語言命令，說出你想要看的頻道或節(jié)目，電視就會自動調(diào)到那一臺；電腦也不再需要鼠標(biāo)鍵盤了，因為電腦也可以觸碰來完成操作……家里還有機(jī)器化管理，如機(jī)器保姆、機(jī)器門衛(wèi)、機(jī)器保鏢等。它們各有各的工作：機(jī)器保姆可以打掃衛(wèi)生，做飯、洗衣服等。機(jī)器門衛(wèi)的主要工作是看守大門。機(jī)器保鏢的任務(wù)是保護(hù)家人的安全。
我還見了已經(jīng)闊別已久的同學(xué)，他們有的是白領(lǐng)，有的是總經(jīng)理，還有的是大老板……而我呢？我是北京某公司的總裁。
這時，公司打來了電話，說要我馬上返回北京討論一件緊急事件。我只好戀戀不舍地離開家鄉(xiāng)。
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