生命脆弱的作文300字 篇1
1) 你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。(富蘭克林)
2) 我應(yīng)當(dāng)生活得仿佛自己的生命是為別人的利益而存在。
3) 把千百萬(wàn)人的幸福和生命交由我們處置，這是一種特許，是一種挑戰(zhàn)，看我們能否毫不留情地?fù)]霍它們。 勵(lì)志名言
4) 真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。 赫伯特
5) 我們?nèi)孕韫采目犊c繁華相愛(ài);即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。 七堇年
6) 尼爾說(shuō)：生命是一個(gè)過(guò)程，中在追求幸福，尋找快樂(lè)。認(rèn)為：教育是一種手段，旨在幫助人生的預(yù)備。 人性化的學(xué)習(xí)
7) 每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。
8) 人生旅途中，大家都在忙著認(rèn)識(shí)各種人，以為這是在豐富生命?？勺钣袃r(jià)值的遇見(jiàn)，是在某一瞬間，重遇了自己，那一刻你才會(huì)懂：走遍世界，也不過(guò)是為了找到一條走回內(nèi)心的路。
9) 用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
10) 你熱愛(ài)生命嗎?那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的原料。 富蘭克林
生命脆弱的作文300字 篇2
時(shí)間快的有些驚人，讓我不禁倒吸一口涼氣。
我喜歡在上學(xué)的早晨聽(tīng)著音樂(lè)在擁擠的公交車(chē)內(nèi)另辟棲地，喜歡沐浴著陽(yáng)光在操場(chǎng)上狂奔，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太陽(yáng)的照耀遍地就是我開(kāi)心的源泉，至少我覺(jué)得是。我就這樣過(guò)著我認(rèn)為是愜意的生活。
也許是生活太平淡了，上帝眷顧我太寂寞，便賜給了姐姐一個(gè)孩子，讓她教會(huì)我那些我尚未明白的道理。
第一眼看到那小家伙，全身皺巴巴的，活像一個(gè)小老太婆，手緊握成拳頭，像是與誰(shuí)有仇似的，雙眼緊閉，似乎還沒(méi)準(zhǔn)備好睜開(kāi)眼睛看整個(gè)世界。那小家伙常常努力睜著那雙尚未發(fā)育完全的眼睛看著這個(gè)奇妙的世界。有時(shí)還會(huì)皺皺眉頭，似乎還沒(méi)弄清楚許多事情。小家伙總是吃了睡，睡了玩，玩了又吃，吃了又睡，不過(guò)我更喜歡小家伙睡著時(shí)那淡淡的微笑，似乎小家伙做了個(gè)美夢(mèng)。但看看那微微浮腫的眼睛才發(fā)現(xiàn)這剛出生不久的小生命竟如此脆弱。臉上的皮膚竟還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，那軟軟的身體，讓我第一次感到生命竟如此脆弱。
其實(shí)我們也是從如此過(guò)來(lái)的，從一個(gè)脆弱的小生命成長(zhǎng)到如今，這時(shí)怎樣一個(gè)過(guò)程？還不僅如此，這個(gè)過(guò)程傾注了多少心血？
當(dāng)我輕輕抱起這小家伙，她的眼睛注視著我，我仿佛在她的眼睛里看到了那少有的清澈，她毫不吝嗇將所有的微笑給了所有人，這是怎樣的一種善良，或許這并不是天生的，只是嬰兒尚未被世俗所污染，而失去她們的善良。
哎、生命往往有時(shí)如此脆弱，往往又被命運(yùn)所主宰。我想我最喜歡的便是那小家伙的眼睛，清澈、明亮，也許小家伙并未看見(jiàn)任何東西，但她卻會(huì)去嘗試，嘗試去看清周?chē)囊磺校覀兪翘皺C(jī)靈”了，往往覺(jué)得失敗就不會(huì)再去嘗試。因?yàn)槲覀冎酪呀?jīng)無(wú)法挽回，可我們卻忘記了人定勝天。生命如此脆弱，但這小家伙卻又脆弱的生命告訴了我，還有頑強(qiáng)的一面，似乎看著我對(duì)我說(shuō)：“出淤泥而不染”的瀟灑，我相信肯定會(huì)有人能做到，能做到不會(huì)被世俗的種種而污染。
生命脆弱的作文300字 篇3
原來(lái)，我一直固執(zhí)地認(rèn)為，生命是無(wú)所不勝的，特別是人的生命，高高在上，一切的一切都掌握在我們手中，炮彈、屠刀在人們手中任意控制、揮舞。
我們就像萬(wàn)物中的王，在宇宙最高點(diǎn)虛榮的生活，不屑一顧地俯視著大地。
5月12日，我改變了這種看法，下午2點(diǎn)28分，大地憤怒了，我們所在的教學(xué)樓有了明顯的搖晃。
那是，是一節(jié)美術(shù)課，我們心中無(wú)比安詳，滿(mǎn)心歡喜的用五彩繽紛的卡紙剪著圓形，這種美好被強(qiáng)烈的震感強(qiáng)行打斷，大地洶涌地?cái)[動(dòng)著，剛毅的身軀，我們茫茫人世間一個(gè)個(gè)微不足道的生命驚恐地往樓下跑去。
操場(chǎng)上已是人群密集，老師的指揮，同學(xué)的呼喊仿佛只在耳邊打個(gè)轉(zhuǎn)，又回去了，耳邊只有一陣陣轟轟的響聲。
劫后余生的我靜靜地坐在操場(chǎng)，雙手放在被陽(yáng)光灼烤的地面上，手尖總感覺(jué)有什么莫名的東西在跳，很微弱，卻無(wú)比堅(jiān)定。是地的心跳嗎?難道大地也明白自己的不對(duì)了?
陽(yáng)光漸漸變淡，由火紅火紅變成淡淡的檸檬黃，第一次如此強(qiáng)烈地感受到生命的脆弱。假設(shè)這座教學(xué)樓倒塌，那么，所有曾熟悉的朋友、同學(xué)、老師都將一起消失在這個(gè)我們生活過(guò)的世界，所有平凡偉大的生命將再也看不到第二天的日出，統(tǒng)統(tǒng)隱藏在茫茫宇宙。
生命，其實(shí)真的很不堪一擊，我再次眺望這所被檸檬黃籠罩的學(xué)校，似懂非懂的，默默的在心底記下某些東西。
生命脆弱的作文300字 篇4
看了三天三夜的關(guān)于地震的消息除了疲憊有的就是感慨生命逝去的如此之快，作為我們的平凡的人似乎除了祈禱默默祝福就不知到該如何是好了。
這三天或者說(shuō)這次地震給了四川人民很大的不便，但同時(shí)也給了我們很大的感動(dòng)。全國(guó)各界人士都紛紛伸出了援助之手。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的那一刻我們都為之悍然，作為成都的人民可以說(shuō)算是幸運(yùn)的?？纯船F(xiàn)在山區(qū)的情況，看看聚緣中學(xué)的同學(xué)們老師們我們留下了眼淚，我們動(dòng)容著?？粗粋€(gè)個(gè)整齊的擺滿(mǎn)的尸體，我們不知道未來(lái)還有什么狀況？我們唯一可以做的就是盡自己的所能幫助他們，幫助生的欲望。。
是啊。。生命是脆弱的，看到一個(gè)個(gè)被埋的人們我想每一個(gè)人都不會(huì)再輕視生命，都不會(huì)再淡漠無(wú)情。
雖然身處成都的我們也時(shí)不時(shí)的感到余震，但是我們依然感動(dòng)著，依然會(huì)在最后說(shuō)上這么一句話(huà):“活著真好?！?/p>
……
生命脆弱的作文300字 篇5
文竹，你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。文竹它雖然牡丹之艷麗，也沒(méi)有水仙之亭亭玉立 ，更沒(méi)有臘梅之傲骨，但它還是默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。
文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過(guò)變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹干的接痕上，慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長(zhǎng)滿(mǎn)了又細(xì)又尖的竹葉。噴了水后，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的葉片上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒(méi)的目光啊！
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了?？墒牵l(shuí)知道，那蔥郁的葉子失去了光彩，沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水分，沒(méi)有了一點(diǎn)兒生機(jī)。竹葉枯黃，干巴巴的，像一位年輕人得了一場(chǎng)大病，有氣無(wú)力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來(lái)，頑強(qiáng)的生命力消失了，像得了癌癥的人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因?yàn)槲闹耖L(zhǎng)在被污染了的環(huán)境里！
文竹，樸素，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我?guī)?lái)了清爽的感覺(jué)，但我們不去愛(ài)護(hù)它，卻傷害了它。一切生命都離不開(kāi)清新的空氣，空氣是生命之源。當(dāng)然我們也需要。
生命脆弱的作文300字 篇6
生命很可貴，且行且珍惜。這，是我親身體驗(yàn)到的一件事，不是我，是我的親人，他的教訓(xùn)使我陷入了悲痛與沉思。
那“老師”付出了他年輕的生命，讓我悟出了生命時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，老師”是我的大侄子，僅六歲的侄子，他是在修理鋪逗狗，他的手指是劃破了皮，去了醫(yī)院打狂犬疫苗針帶去了有去無(wú)回。他平躺在鐵板上那樣安靜，曾經(jīng)的他睡個(gè)覺(jué)也不安寧，而如今在鐵板上卻如此安寧。
我可曾有多少次想哭，可我忍了看著他們一個(gè)個(gè)痛哭，我面無(wú)表情的站在那兒，一遍又一遍問(wèn)：生命為何如此不經(jīng)摔？當(dāng)我把這個(gè)噩耗告訴妹妹時(shí)，妹妹與我談心要好好珍惜生命，畢竟只有一次。
今年的新型冠狀病毒，他害死了好多人，人的生命好弱，他為什么不像小強(qiáng)一樣頑強(qiáng)了，可人們也堅(jiān)強(qiáng)，在災(zāi)難支持它有了求生欲望，一部分人幸存活了下來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，這是堅(jiān)強(qiáng)。
正如人們所說(shuō)，生命是短暫的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。還有被人們渴望的資格，有被珍惜的資格。
所以我奉勸大家不用理會(huì)失敗冷落，千萬(wàn)別為臉面而想不開(kāi)，結(jié)束生命，機(jī)會(huì)多的是你放了手可以在抓一個(gè)，因?yàn)槭裁匆矝](méi)有生命寶貴。
生命脆弱的作文300字 篇7
不知道大家自己養(yǎng)過(guò)所喜歡的動(dòng)物或植物嗎?我有過(guò)，以前我很喜歡養(yǎng)魚(yú)，可是一段時(shí)間后就會(huì)脆弱的死亡，朋友總說(shuō)我養(yǎng)不活，不要再養(yǎng)了。雖然這樣我還是喜歡，這不但是一種情趣，更是認(rèn)識(shí)生命的一種經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論每個(gè)小魚(yú)兒活多長(zhǎng)的時(shí)間他都會(huì)死去，無(wú)論我怎樣盡力照顧小魚(yú)兒，都會(huì)在無(wú)奈中看著它停止呼吸!
我們的生命不也是如此嗎?多少人，曾經(jīng)，如日中天;曾經(jīng)，事業(yè)得意;曾經(jīng)，家財(cái)萬(wàn)貫?？墒沁@又如何呢?再多的成功，再多的金錢(qián)也無(wú)法延長(zhǎng)生命，金錢(qián)永遠(yuǎn)無(wú)法與生命劃上等號(hào)。更不能挽留脆弱的生命。無(wú)論我們有多少的計(jì)劃、有多少的夢(mèng)想，可是，我們面對(duì)死亡卻常常無(wú)能為力。我們自認(rèn)為可以掌握整個(gè)世界，可是我們卻無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度。
在每一天我們都會(huì)看到、聽(tīng)到死亡的消息，不治的病癥、意外的事故、自我生命的了斷……心中不免感嘆：這些無(wú)常的世事讓我們感受到生命的脆弱。在我們沒(méi)有完全意識(shí)到它的重要的時(shí)候，它已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬而逝;在我們沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的時(shí)候，它可能遭受重創(chuàng)，在我們正躊躇滿(mǎn)志準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)下一個(gè)愿望的時(shí)候，不曾想到它正漸漸凋零……
也許要到這個(gè)時(shí)候，才會(huì)想到，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么的寶貴。生命是如此如此脆弱，活著是如此如此幸運(yùn)!人啊，難道不應(yīng)該好好把握和珍惜活著的每一天每一刻每一分每一秒嗎?
有人說(shuō)：生命就如待放的蓓蕾，含一分喜悅，現(xiàn)二分惆悵，露三分嬌羞，有四分誘惑，藏五分激情，帶六分遐想，存七分希望，流八分眼淚，沒(méi)九分把握，卻十分浪漫!
原來(lái)，生命如花，縱使有風(fēng)吹雨打，依舊美好如斯!
也許活著有痛苦的，也許活著是無(wú)奈，也許活著是迷茫的，也許活著是可憐的，但是，如果一個(gè)人連死都不怕，那還有什么可顧慮的呢?既然能夠勇敢的面對(duì)死亡，為什么就不能勇敢的面對(duì)殘酷的生活!
生命脆弱的作文300字 篇8
生命太廣闊，太偉大，又太狹隘，太渺小。生命誠(chéng)可貴，可又賤如草芥。經(jīng)常莫名地出神，思想擺脫身體，游離在太空之外，去思考類(lèi)似于生命這么大的問(wèn)題。我第一次認(rèn)真地考慮，應(yīng)是那個(gè)時(shí)候。
那里正在上學(xué)，爺爺一直在住院。從幾年前爺爺?shù)纳碜泳筒淮蠛昧?，一直吃藥控制，也做了幾次手術(shù)，但病情還會(huì)反復(fù)，商議就決定住院了。于是周一到周五在學(xué)校，周末去醫(yī)院看爺爺也已是種習(xí)慣。
直到那天，在學(xué)校的我被通知爺爺去世。我不禁愣了一下，然后道：“你在開(kāi)玩笑吧！”可語(yǔ)氣的肅然，讓我明白了事實(shí)，真的就愕然了，沒(méi)有電視劇中聲嘶力竭的痛哭流涕，也沒(méi)有小說(shuō)中潸然淚下的傷感場(chǎng)景，就只是愕然。
我驚訝為什么人去世如此突然、匆忙，我驚嘆為什么人的生命竟也是如此脆弱不堪，我也驚愕這就是人世的道么，有生有死，陰陽(yáng)離別，當(dāng)然這些都沒(méi)有答案，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)也隨著爺爺走了。
我才看過(guò)他呀，他仍是有活力，有生機(jī)的呀，怎得就走了，不過(guò)數(shù)個(gè)小時(shí)，他就在凌晨的鐘聲中離去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，心里最多的竟不是傷感，是疑惑，是不解。理應(yīng)懂事的我，還是不住地想，他只是睡了，那樣安祥地熟睡著，直到現(xiàn)在依舊沒(méi)有感覺(jué)他是去世了，雖然硬實(shí)的確如此。
我慢慢走近他的身邊，緩緩坐下，靜靜地望著他，只是凝視，臉略顯蒼白，可和生前無(wú)兩樣啊。我不禁想過(guò)一會(huì)兒，他就會(huì)醒來(lái)。那時(shí)的我總是困惑不解，時(shí)常走神，沒(méi)有辦法進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界。
生命脆弱得超乎我的想象，再?gòu)?qiáng)的生命也會(huì)有弱點(diǎn)。生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法決定，但我們可以決定寬度。真的，你無(wú)法預(yù)計(jì)生命的結(jié)局，或悲壯，或平靜，但我們可以讓過(guò)程更加精彩。生命的真諦，從古到今，一直被研究，卻從未被破解。我也不明白那是什么，但有一點(diǎn)我確信，只有你發(fā)揮了生命的價(jià)值，才能懂得。生命有水，它有盡頭，但沒(méi)有人可以在過(guò)程中剪斷它。
生命脆弱的作文300字 篇9
我不知道我之所以明白“子欲養(yǎng)而親不待”這個(gè)道理，是因?yàn)槲壹业牟亻?。這樣是值得慶幸，還是值得嘲諷。除了我家的藏獒，我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)生離死別的感覺(jué)。但是僅僅是這一次，就足以讓我頓悟生命的脆弱。
我不知道自己鼓起了多大的勇氣才能寫(xiě)下接下來(lái)的這段話(huà)。
我是獨(dú)生子女。小時(shí)候因?yàn)楦改傅膿?dān)憂(yōu)，所以從來(lái)不讓我出去和別人玩。后來(lái)家里養(yǎng)了一只狗，是藏獒。那時(shí)候不知道藏獒的兇狠也沒(méi)有恐懼。狗狗也還小，每天只會(huì)跟在我屁股后面轉(zhuǎn)圈。給他取了個(gè)熊的名字，叫維尼。我特別喜歡“蹂躪”他的腦袋，就是抱著他的頭一直一直晃。這個(gè)習(xí)慣從他小時(shí)候一直保留到他長(zhǎng)大。他的腦袋毛茸茸的，抱著的時(shí)候特別舒服。他的毛也多，冬天的時(shí)候我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，然后把腳擱在他的肚子上。到后來(lái)，到了初三，我開(kāi)始漸漸地忙起來(lái)，忙著念書(shū)，忙著補(bǔ)課。就算是周六周日也總是在做各種習(xí)題。而他因?yàn)槁刈兇笏员凰偷搅朔宽斕炫_(tái)上。即使從家門(mén)口到天臺(tái)只有短短十幾屆樓梯，我也總是會(huì)用各種理由搪塞自己，推遲上樓去看他。我一直告訴自己，還有時(shí)間啊。等我這次月考考完…或者等過(guò)幾天天氣稍微涼快一點(diǎn)?？傊?，我找了很多理由。我一直都沒(méi)有去看他。
我一直都以為他還有好多年月可以陪在我身邊，就像他從小陪我長(zhǎng)大一樣。即使狗的壽命較之于人實(shí)在短暫，但應(yīng)該也沒(méi)有那么快。時(shí)光不待人，時(shí)光也不待狗。我打下這么多字的時(shí)候整個(gè)腦子里還是一片糊涂。我不知道我在寫(xiě)些什么。就算平時(shí)他特別笨總是聽(tīng)不懂我的話(huà)。就算他已經(jīng)完全成年了也只能聽(tīng)懂幾個(gè)簡(jiǎn)單的指令。就算他每次見(jiàn)到我就一直往我身上蹭把我的衣服弄臟，或者是將兩只前爪搭在我的肩膀上。他從來(lái)都不顧及自己的體重已經(jīng)超過(guò)了我。就算他有再多再多的缺點(diǎn)，但是沒(méi)有了他什么都不一樣了。
我沒(méi)有見(jiàn)到他最后一面。在他臨走的前一天我爸曾經(jīng)上樓去看過(guò)他。那天天晚了，又下雨。所以我爸也沒(méi)在樓上耽擱太久的時(shí)間，例行公事一般地揉了揉他的腦袋。只是沒(méi)想到第二天上樓的時(shí)候就看到他僵硬地躺在那里。
…我寧可相信他是壽終正寢。我也一直一直相信他在最后一刻走的很安詳。
我爸說(shuō)在最后那一個(gè)晚上，他曾經(jīng)很用力很用力地看著他，就好像要用盡所有的力氣去記住他。
我想不出很有哲理的話(huà)來(lái)做一個(gè)很好的總結(jié)。
生命短暫而又匆忙，愿離去的時(shí)候不要再有悔恨。
在我的眼里，天氣沒(méi)有好壞之分，那些有特殊意義的全是因?yàn)樵?jīng)有你。
附:我與狗狗的十個(gè)約定
請(qǐng)耐心地和我交流，讓我明白你的需要。
請(qǐng)相信我，這樣我就會(huì)覺(jué)得很幸福了。
請(qǐng)不要忘記我也是有心的。
我不聽(tīng)話(huà)是有原因的。
請(qǐng)和我聊天，即使我不懂得人類(lèi)的語(yǔ)言但我也認(rèn)得你的聲音。
不要打我，我有利齒，只是我不想傷害你而已。
就算我老了，也不要不理我。
你有學(xué)校，有朋友，但是我只有你而已。
我只能活十年左右的時(shí)間，所以請(qǐng)盡可能的和我在一起。
我即將死去的時(shí)候也請(qǐng)留在我身邊，而且不要忘記我一直都愛(ài)著你。
對(duì)不起，我也一直很愛(ài)你。
生命脆弱的作文300字 篇10
燥熱，夏日的陽(yáng)光蒸得人有些悶煩，走在回家的路上，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，我要趕緊回家拿書(shū)，還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！
到了家后的一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我的視線(xiàn)慢慢地在擴(kuò)大，突然一個(gè)紙盒箱出現(xiàn)在我的眼前，里面好像有東西，我使勁眨眨眼一看，是只小貓。
這只貓很小，黑白相間的毛色十分骯臟，它真瘦，瘦到都能看到支棱的骨架，看起來(lái)奄奄一息，似乎并不討人喜歡和可愛(ài)，反到讓人感覺(jué)討厭，以及它身上遍布的細(xì)菌使人只想遠(yuǎn)離。
應(yīng)該是這家好心人撿到的一條野貓吧，把它放在了箱子里還配上了食物和水，關(guān)在了門(mén)外，我仔細(xì)觀(guān)察這只貓，它在睡覺(jué)，安詳?shù)盟坪醪恢雷约阂驯粙寢寬仐墶?/p>
我又似乎驚醒了它，它睜開(kāi)眼，黑亮黑亮的一對(duì)小眼睛朝我看了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)到那貓眼睛深處的孤獨(dú)和童稚，于是，我心中就多了一個(gè)愿望，每天來(lái)看它一下。
第二天，我滿(mǎn)心歡喜地跑到那個(gè)轉(zhuǎn)彎口，想看看那只小貓還在不在了，可是當(dāng)我走到那人家的門(mén)口時(shí)，紙箱呢？小貓呢？都不見(jiàn)了，一種來(lái)自心底的失落
慢慢升起，我后悔昨天沒(méi)有摸它一下，沒(méi)有把口袋里的肉干分它一點(diǎn)，沒(méi)有……
我好像看見(jiàn)那家主人把貓冰冷的尸體投進(jìn)了垃圾桶亦或是那家的主人覺(jué)得貓不行了，扔棄在了草叢，那貓只是無(wú)奈地閉上了眼，任憑時(shí)間帶走自己無(wú)人問(wèn)津的幼小靈魂，很多可能都是可能，但貓是真正地沒(méi)了，我為它感到痛心，生命竟然如此脆弱，失去了，就再也回不來(lái)了。
貓它或許已經(jīng)去尋找它的幸福去了吧。
生命可貴，消失彈指一瞬，弱小并不代表脆弱，生命的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自心靈的堅(jiān)強(qiáng)！
生命脆弱的作文300字 篇11
在短短的一瞬之間，人的生命是顯得那么脆弱。為了使我們進(jìn)一步了解到交通安全的重要性，我們學(xué)校便在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期開(kāi)展了“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)”的交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)的宣傳欄上，有許多交通事故的新聞和圖片，面對(duì)這些觸目驚心的場(chǎng)面，讓我感到了深深的寒意。
看到這些新聞、圖片，也使我想起了我看到的一個(gè)場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，我還在讀小學(xué)四年級(jí)。一天放學(xué)回家，在路上我看見(jiàn)一個(gè)讀初中的大哥哥騎著自行車(chē)飛快地超過(guò)了我，當(dāng)他騎到我前面時(shí)，我見(jiàn)他騎著車(chē)還雙手離把呢。突然，從那個(gè)哥哥的前面駛來(lái)了一輛大卡車(chē)。他會(huì)不會(huì)出什么事呢?我心里暗暗地想著。正在這時(shí)，他從自行車(chē)上跳了下來(lái)，趕緊跑到一邊，但車(chē)子還在前行。然后被大卡車(chē)給撞壞了。我真為他捏了一把汗呀，假如，他當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)地躲開(kāi)，那么就又會(huì)有樁因?qū)煌ò踩暮鲆暥l(fā)生的車(chē)禍。
生命是脆弱的，所以我們不能將交通規(guī)則拋在腦后。我們得嚴(yán)記“遵守交通規(guī)則，安全行駛?！?/p>
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