《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇1
在一張瓜子形的臉上，你可以清楚地看到一雙亮晶晶的眼睛，她的眼睛是那么的與眾不同，那么地難忘！她的眼睛里，那光芒，那能傳情達(dá)意的每一個(gè)眼神，我都深刻地銘記在心。說(shuō)說(shuō)在四年二期的前幾個(gè)月吧。我那時(shí)簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小朋友，無(wú)論作業(yè)、字跡，甚至連格式都記不起來(lái)了，以前學(xué)的生字詞都從我的記憶中走了出去。做練習(xí)時(shí)我總是做錯(cuò)題，有時(shí)連題都不想看。不過(guò)她并沒(méi)有放棄我，做練習(xí)試卷是她總是用那雙炯炯有神大眼睛一次一次的看著我，看我有沒(méi)有認(rèn)真，看我有沒(méi)有錯(cuò)別字，看我有沒(méi)有認(rèn)真寫字，看我……。
我做題時(shí)偷偷地看著她的眼睛，我從她的眼睛里仿佛聽(tīng)到了：“快做，只要努力，就一定會(huì)趕上去的?！彼难劬?duì)我說(shuō)的話在我心中燃起了希望的火苗。在她的幫助下和鼓勵(lì)下，我的火苗不斷升起。我的作業(yè)一次比一次好了，她的眼睛里便露出了贊揚(yáng)的目光。她的眼睛很慈祥，可有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次，家校聯(lián)系冊(cè)上批評(píng)了我，她半天沒(méi)說(shuō)話，正在看電視看的津津有味的我低頭一看，呀，不好了，她的眼睛里露出了嚴(yán)厲的。目光，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，在瞧一瞧，她的眼睛好想在說(shuō)：“你怎么又挨批評(píng)了?！蔽乙?jiàn)了，馬上掏出試卷，認(rèn)真地做了起來(lái)，這時(shí)，她的眼睛里有恢復(fù)了慈祥的目光。她——我的媽媽。我喜歡這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇2
“艙門對(duì)接完畢，正在打開通道艙！”隨著飛船一步步完美的自動(dòng)操作，我反而有些緊張，甚至掌心里都沁出了汗，有些濕濕黏黏。時(shí)隔二十年，“落日二十號(hào)”地心飛船終于研制成功，而我則幸運(yùn)地被選為“落日二十號(hào)”的地航員?，F(xiàn)在飛船正在與二十年前不幸誤入地心的“落日六號(hào)”進(jìn)行對(duì)接，此刻我心中的緊張與期盼攪拌在了一起，也不知是何滋味。
“通道艙已打開！”這機(jī)械的、冰冷冷的聲音終于響起，我抑制不住心中的激動(dòng)，負(fù)著這沉重的地航服(但是在失重的地心情況下，它減輕了重量)，用已經(jīng)是很快的速度吃力地穿過(guò)通道艙，再鉆入“落日六號(hào)”的艙體中。艙體中的光景與“落日二十號(hào)”簡(jiǎn)直是天差地別:光線很暗，使我不得不打開自備的“地心照明燈”。內(nèi)艙壁上的優(yōu)質(zhì)漆皮也剝落了許多，像許多小小的蝴蝶一樣“飛”在艙體內(nèi)。角落里，一簇艙體內(nèi)部的連接線粗暴地鉆出來(lái)，還不時(shí)迸濺出些斑駁的電光，照得這灰暗的船艙忽明忽暗。
“落日六號(hào)”仿佛成了已經(jīng)沒(méi)有生氣的小老鼠，靜靜地躺在地心的懷抱里。船艙僅有十立方米不到的空間，我的雙眼把整個(gè)內(nèi)艙都搜刮了一遍——沒(méi)有人。我的心先是漏跳一拍，隨即忐忑不安起來(lái)——那個(gè)小女孩，不，現(xiàn)在應(yīng)該是一位中年婦女了，她去了哪里？！她不會(huì)已經(jīng)……越想越是可怕。一股帶著失望和悲傷的冷氣從我的頭頂蔓延到腳底。她到底出了什么事？我強(qiáng)忍住那欲出的眼淚，聯(lián)系“落日二十號(hào)”的其他地航員對(duì)“落日六號(hào)”進(jìn)行生命探測(cè)，而我則打著“地心照明燈”，在船艙中尋找女孩留下的資料。
簡(jiǎn)陋的控制臺(tái)(相比起現(xiàn)在)上，還飄著已翻開的一本凌亂的地航日志和一支“地航筆”。我笨重地伸出手把地航日志拿下來(lái)，隨手翻了一翻，有的紙頁(yè)都已經(jīng)陳舊了，泛著黃色。上面大都是關(guān)于地心的寶貴資料。我翻到日志的最后一頁(yè)——在看到那個(gè)日期時(shí)，我怔住了:那不正是今天的日期嗎??？日志的最后一個(gè)字，都還未寫完！她一定還在這里，她一定還在這里！我的心里，有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。
不久，“落日二十號(hào)”的一個(gè)地航員又聯(lián)系了我。他語(yǔ)氣遺憾地說(shuō):“‘落日六號(hào)’上除了你之外，再?zèng)]有別的生命跡象……”我呆住了，久久地愣在了那里。他又催促著道:“資料找到就行了，時(shí)間有限，快點(diǎn)傳輸信息！”我噙著淚打開信息系統(tǒng)，雙手在控制臺(tái)的鍵盤上顫抖著，搜索出了所有的地心資料?！奥淙斩?hào)”迅速開啟收納信息的智能系統(tǒng)，還不等“落日六號(hào)”傳輸，便把資料自動(dòng)收集到了地航船中。
任務(wù)完成，在這樣危險(xiǎn)的地核區(qū)域中，越少停留越是有返回地面的把握。在隊(duì)友的百般催促下，我才肯轉(zhuǎn)身離開“落日六號(hào)”的船艙。臨走時(shí)，我再回頭不舍地看了看，不知為什么，我越發(fā)地覺(jué)得，也越發(fā)清晰地看到，女孩身穿厚重的“太空服”，正在控制臺(tái)前不斷地整理來(lái)自地心的源源不斷的數(shù)據(jù)和資料，只為我留下一個(gè)羸弱卻堅(jiān)毅的背影。我小心翼翼地走上前去，向女孩伸出手?？墒俏业氖执┻^(guò)了女孩的背影，那或許是我的幻覺(jué)吧。我默默地為“落日六號(hào)”重新安裝了一個(gè)優(yōu)性能的微子通信設(shè)備。雖然我知道這可能已是無(wú)用功，但至少“落日六號(hào)”又重新與地面有了一些感性的聯(lián)系。然后，我頭也不回地回到了“落日二十號(hào)”上，帶著怏怏不樂(lè)的心情，返回了地面。地心的資料對(duì)于地航以及各種科技技術(shù)發(fā)展起著不可或缺的作用，大家都對(duì)女孩工作的艱辛、努力和嚴(yán)謹(jǐn)贊嘆不已。而我卻時(shí)常望著那黑黝黝的土地，內(nèi)心感傷:女孩再也回不來(lái)了。
今天一大早，主任便聯(lián)系了我，催促著我趕快到地航中心一趟，聲音里帶著某種激動(dòng)和喜悅。我打著哈欠，睡眼惺忪地趕到地航中心?？吹綁ι系木薹诋?，又勾起我淡淡的悲傷。主任在大廳中等我。見(jiàn)我來(lái)了，他拉起仍睡意朦朧的我，火速趕往通訊間。通訊間內(nèi)的大屏幕上，是一些關(guān)于地心的資料。
“今天凌晨，‘落日六號(hào)’為我們發(fā)送來(lái)了最新的地心資料……”我猛地驚醒，睡意全無(wú)，只任那喜悅的淚水在臉上肆意地流淌。
《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇3
20年后，“落日20號(hào)”研制成功，我有幸成為它的領(lǐng)航員。我們的任務(wù)是駛向地心，然后駛?cè)氲匦?，找?0年前的“落日六號(hào)”，并觀察“落日六號(hào)”和地心，還要確保能安全返回。
再起航前，“落日十九號(hào)，十八號(hào)，十七號(hào)……七號(hào)”領(lǐng)航員都不停地囑咐我：“飛船進(jìn)入地下3000公里時(shí)，溫度就會(huì)達(dá)到1000攝食度，但‘落日20號(hào)’的外殼堅(jiān)韌，你不用擔(dān)心、害怕，后面會(huì)越來(lái)越熱。如果你找到了‘落日六號(hào)’里面的人還活著，請(qǐng)你想盡一切辦法救她。別緊張！”
早晨七點(diǎn)，我和兩位同伴踏進(jìn)了“落日20號(hào)”。穿著碩大的太空服，就像當(dāng)年“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員一樣。
1000攝食度，20xx攝食度3000攝食度，4000攝食度。我熱的快不行了，感覺(jué)自己被燒焦了一樣。我和同伴在那狹小的空間里不停翻轉(zhuǎn)。不知過(guò)了多久，我們終于看見(jiàn)了“落日六號(hào)”。但卻不見(jiàn)里面的人，想必她已經(jīng)不堪寂寞，了結(jié)了自己吧！我們灰心的走向地球最深處……
《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇4
她的眼睛，好像春天的花朵，明媚燦爛；她的眼睛，像夏夜的星星，皎潔閃亮。又仿佛是秋天的落葉，迷離著、恍惚著。她的眼睛，還像冬天的雪花，憂傷著、漫不經(jīng)心的望向遠(yuǎn)方……
她是我從小的玩伴——玲玲。
那是一個(gè)綴滿芬芳的春天，我和玲玲去花園賞花。黃陵蘭、紫薇花、風(fēng)信子、野百合，開滿了整個(gè)花園。我們歡笑著，嬉戲著，她那雙專注的大眼睛里，滿是五顏六色……
那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，滿天的繁星照亮了漆黑的夜空。我和玲玲站在草叢邊，仰望星空，互相訴說(shuō)著心事?？粗蠐P(yáng)的唇角，透過(guò)她的眼睛，我似乎看到了，這些星星，永遠(yuǎn)在她的雙眼里綻放光彩。
那是一個(gè)燦爛的秋天，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上，像一只只蝴蝶漫天飛舞。玲玲倚著粗大的銀杏樹干，看著飄灑的落葉，似乎已融入到秋天的美麗中。從她的眼睛里，我看到了片片金黃的葉子落入她的夢(mèng)中。
那是一個(gè)寒冷憂傷的冬天，玲玲搬家走了?？晌胰匀挥浀盟?，眼底泛起星星點(diǎn)點(diǎn)留念……
我掛念著玲玲，掛念著她美麗的眼睛。那雙眼睛是那樣漂亮，那樣多情……
《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇5
不知腦海里的月光的聲音回旋多久，回旋到我聽(tīng)別人說(shuō)話都已經(jīng)會(huì)有些模糊，但這美好的聲音，我依舊能聽(tīng)的很清晰。
我已經(jīng)是不能再能隨意躺在任何地方，每天唯一做到的只有躺在床上，回想著那個(gè)透明的地球和仿佛觸手可及的她。
一天，我接到了原來(lái)單位寄的一封信：我們已與落日六號(hào)成功對(duì)接，你應(yīng)該是最想知道后續(xù)的人吧，來(lái)公司老地方等你。我不知道該說(shuō)什么，趕忙出門，車水馬龍的道路上，是異常的安靜，我只能聽(tīng)到月光的那每一個(gè)音符所迸發(fā)出的旋律。
她，睡得很安詳，安詳?shù)竭B眼皮睡著時(shí)微微的顫動(dòng)都已經(jīng)消逝。這是我們的第一次見(jiàn)面，不，這應(yīng)該是我們的第無(wú)數(shù)次見(jiàn)面，我曾幻想著未來(lái)有一天可以見(jiàn)到，沒(méi)想到，此刻，實(shí)現(xiàn)了。
我，離她，不遠(yuǎn)了。
通過(guò)顯示器，看到了她留下的東西，很簡(jiǎn)單，兩封信，一封：給家人，一封：給我的眼睛 我知道那是給我的。
親啟：我的眼睛
我不知道這么稱呼你是否合適，但此時(shí)我只想真摯的感謝你
我覺(jué)得我已經(jīng)時(shí)日不長(zhǎng)了，除了想對(duì)家人說(shuō)的話，就是想對(duì)你說(shuō)的
我永遠(yuǎn)忘不了我們所一起經(jīng)歷過(guò)的草原，那是支撐我活到現(xiàn)在的最大理由，就算是我無(wú)理取鬧的任性，我也很感謝你可以盡量滿足，你是我最后一個(gè)說(shuō)出心里話的人，我是多么的想和你一起去看草原，一起共賞日出，一起聆聽(tīng)第一聲鳥叫，此時(shí)我想已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我想正是這封閉的空間，才讓我每天都有著動(dòng)力想著如何出去每天都研究著地心的萬(wàn)千變化，才能讓我感受到黑暗的地球所殘存的美好，才能讓我更愛(ài)我這已經(jīng)不算生活的生活。
而我這最后的熱愛(ài)，只有你能感受到了，希望這封信可以傳達(dá)到你。
以及最后：真的很感謝你，成為了我的眼睛
是啊，只有我。只有我才能感受到她最后的愛(ài)，最后的那份期待。也是因?yàn)樗也胖匦聦?duì)這個(gè)灰色生活燃起五彩斑斕的期待。是我成為了你的眼睛，也是你的眼睛打開了我的世界。
-------你的眼睛
我放下了筆，看著窗外緩緩落下的夜幕，逐漸浮現(xiàn)出有規(guī)律地跳動(dòng)著星星和平靜的月亮發(fā)光的黃色，呈現(xiàn)一篇協(xié)和的樂(lè)章，伴隨著腦內(nèi)月光的旋律，我睡了。
我和她坐在草地上，看著緩緩升起的太陽(yáng)。
《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇6
“咚，咚”門打開了，對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)滿頭白發(fā)的老人?！澳椅矣惺裁词?？”我一臉好奇地問(wèn)，他沒(méi)有回答我，只是拿出了一封信給我，我打開信，里面掉出一張紙條，原來(lái)他是聾啞人，他說(shuō)他想去看月亮，也想解開那個(gè)充滿天真的謎：月球上有嫦娥玉兔嗎？紙條里有一雙眼睛。
看過(guò)《帶上她的眼睛》的人一定知道這個(gè)所謂的“眼睛”是什么了，為了實(shí)現(xiàn)老人的愿望，我們便坐在了飛船來(lái)到了太空中的月球上，我戴好眼鏡，并沒(méi)有說(shuō)話。我先在月球上走了一圈，這里沒(méi)有生物，只是一些由地球制造的垃圾進(jìn)入太空后，飄在了月球上，“等等，那是什么？”有個(gè)隊(duì)友驚喜的說(shuō)，天啊，那不會(huì)是什么外星人吧，看來(lái)書中說(shuō)月球沒(méi)有生物是假的。那外星人長(zhǎng)相很奇特，但卻很友好，更神奇地是他能聽(tīng)懂我們的中國(guó)話，一位隊(duì)友驚奇地說(shuō)：“我們中國(guó)話都聞名到太空?！币蝗喝斯笮Γ庑侨苏f(shuō)他想幫助我們做一些事，這更說(shuō)明了他對(duì)我們的友好。“你好，我想請(qǐng)你幫我們一下，這里很顯然并沒(méi)有嫦娥，但有位老人見(jiàn)到她，你能幫助我們嗎？我開口了，當(dāng)然，”隨即他們便穿上了衣裙，假扮嫦娥，我為了不引起老人注意，不敢讓她看到他們?cè)诩侔珂隙?，于是便若無(wú)其事的走過(guò)去走過(guò)來(lái)，眼睛始終對(duì)著土地?！昂昧?，開始，”我將眼睛對(duì)準(zhǔn)了嫦娥，我已經(jīng)感受到老人無(wú)法按捺的激動(dòng)?！暗鹊?，那是什么”？“是黑旋風(fēng)！”外星人說(shuō)這是因?yàn)榈厍蛏系睦h到月球引起的，在我們快速躲避時(shí)，眼睛掉了下來(lái)，它壞了。我們返回地球后，主動(dòng)登門向老人抱歉，沒(méi)有見(jiàn)到他，卻再一次看到地上的返回地球后，主動(dòng)登門向老人抱歉，沒(méi)有見(jiàn)到他，卻再一次看到地上的一封信。我其實(shí)不是聾啞人，我只是身患癌癥，我怕你們不幫我完成心愿，才騙你們的，但你們讓我看到了最美的月球?？吹竭@里，你們就不用找我了，我已經(jīng)去世了。我們看到這里，都禁不住流下了眼淚，是悲傷也是喜悅。
《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇7
睛是心靈的窗戶。不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。 這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐赘嘞嚓P(guān)范文>>
眼睛是心靈的窗戶。不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇——這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。
這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無(wú)法返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩?！拔摇睅е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。
從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了“我”與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之?！拔摇鄙踔劣行┎荒蜔?，在她熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。“我”認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)“珍惜目前能看到的，就是幸?！边@一觀點(diǎn)。
因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面；因?yàn)槭艿搅怂母腥??！拔摇备恼藢?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯?，失去?duì)美好世界的探索。
作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎？當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。
如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出“傳感眼鏡”之后，請(qǐng)你帶上“他們”的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。
《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇8
有的時(shí)候，生命像小草一樣弱小，無(wú)助，有時(shí)生命就像小草一樣頑強(qiáng)，綻放出最美麗的色彩。
我讀完了劉慈欣寫的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》，整篇文章講述了一位小女孩被困在地下深處，人們無(wú)能為力，但小女孩仍保持樂(lè)觀工作下去。就像小說(shuō)中所說(shuō)的一樣——“在高達(dá)5000攝氏度的地核中，生命算什么，僅僅能用脆弱來(lái)形容她嗎？”。小女孩渴望著陸地上的一切。比如一朵小花，一棵小樹，甚至一口新鮮的空氣，但小女孩永遠(yuǎn)也看不到這些了。
這是一個(gè)多么美麗的小女孩，多么強(qiáng)大的生命，為了工作獻(xiàn)出生命，從不畏懼。她的話是那么地鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)，似乎她已經(jīng)離開了，回到了一望無(wú)際的大草原，在月光下輕輕地哼著德彪西的《月光》，一切都好像一場(chǎng)夢(mèng)，是那么的美好……
在21世紀(jì)的舞臺(tái)上，有多少像小女孩一樣的科研人員夜以繼日地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，甚至獻(xiàn)身，他們都是偉大的人啊，將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的舞臺(tái)上，永不凋零。想想，在地球的中心有個(gè)小女孩，她并不孤獨(dú)，因?yàn)檎麄€(gè)世界都圍著她呢！
每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，頑強(qiáng)的。生命雖然弱小，在各種災(zāi)害中顯得不值一提，但生命依舊站著，用自己的精神繼續(xù)譜寫著最美麗的樂(lè)章，生命也因此顯得不再渺小。想到這里，不禁感慨萬(wàn)分，原來(lái)這就是生命存在的意義?；蛟S我只是一名普通的學(xué)生，并沒(méi)有能力做什么偉大的事情。但我們每個(gè)人都可以盡自己最大的能力，去幫助身邊有需要的人，這就是我們能做到的事情。比如親愛(ài)的老師，默默無(wú)聞的掃地工，和各種各樣為人民服務(wù)的人們。只要我們有一顆熾熱的心，有一腔的熱血，我們的心血就會(huì)在這片土地上揮灑。
所以我們，要讓生命綻放出屬于自己的最美麗的色彩！
《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文 篇9
月球是個(gè)神圣而又令人向往的星球。這天晚上，天氣晴朗，月亮掛在漆黑的天空上，把銀色的光灑向大地。我躺在躺椅上，聽(tīng)著王亞平的重要講話，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)香……
這時(shí)的我出現(xiàn)在“月球探險(xiǎn)10號(hào)”飛船里，周圍坐著的，都是我的探險(xiǎn)隊(duì)員，我們決定去開發(fā)月球。當(dāng)指揮室里一聲“發(fā)射！”，我們便被發(fā)射到月球上，開始了我們的“探月之旅”。這里的月球和我想象的大有不同：它光禿禿的，腦袋上還有一大堆小洞，看到這一幕，我們開啟了“A1計(jì)劃”——先種樹。我們拿出小樹苗，在那些坑洞上涂上我們的特制“膠水”——生長(zhǎng)劑，只要把樹苗放在上面，立馬——不出2秒鐘，就已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹了。霎那間，那顆“禿頭”變得枝繁葉茂、綠樹成蔭。光有樹還不行，想想地球上，花、草、樹，那可是樣樣俱全。于是，我們開啟了“A2計(jì)劃”——種花、種草。我們從快速生長(zhǎng)袋中抓了一把花種和草種，向空中撒了一把，頓時(shí)，月球又多了點(diǎn)色彩。完成A計(jì)劃后，我突然看到了一座仙樓，它閃著光，看上去金碧輝煌的，不錯(cuò)，應(yīng)該是嫦娥姐姐的宮殿吧！我想了想，提議實(shí)行“B計(jì)劃”，既然嫦娥是全地球人的“神仙”，那他們一定很想來(lái)月球看看她，要不，就建一個(gè)居民區(qū)，讓地球人好好拜訪拜訪她。我們按下了“快建樓”的按鈕，剎那間，一個(gè)居民區(qū)就建好了。這時(shí)，1號(hào)隊(duì)員說(shuō)道：“那地球人怎么來(lái)這兒??？難道乘飛船嗎？這也太麻煩了吧？”對(duì)了，建一個(gè)大橋——空中通道，這時(shí)，1號(hào)隊(duì)員說(shuō)道：“那地球人怎么來(lái)這兒啊？難道乘飛船嗎？這也太麻煩了吧？”對(duì)了，建一個(gè)大橋——空中通道，他們不就能從中間過(guò)來(lái)了嗎？于是，C計(jì)劃開始實(shí)行！這不九牛二虎之力，終于把空中通道建好了?！皳渫?！”我掉在了地板上，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！幸好不是真的，否則，月球又會(huì)變成一個(gè)“千瘡百孔的地球”啊！
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