買新年禮物作文 篇1
新年快要到了，幼兒園里好熱鬧呀！小朋友忙著練唱歌，練跳舞；老師們正在給小朋友準(zhǔn)備新年的禮物。
到底是什么禮物呢？沒錯，是老師們親手做出來的玩具！
今天是除夕，第二天就是新年，這些玩具就要送到小朋友的手里啦！
“好像還差一件玩具呀！”一位老師自言自語，“加上那只小哈巴狗，倒是夠了，可小哈巴狗是件舊玩具，哪一個小朋友分到了它，都不會歡喜……”
這位老師就是小老師，她干嘛叫“小老師”呀？這是因為：第一，她姓蕭，“蕭”和“小”，聲音差不多；第二，她是幼兒園里最小的老師。她的年紀(jì)，比三個六歲的小朋友加在一起多一歲。你們說，她多大？對啦，她19歲。
其他老師都回家了，可是小老師沒走。小老師心里想：“干脆，我再做一個新玩具吧！”
小老師用了一小時的時間把最后一個新玩具做好了，這里面滿載著小老師的關(guān)懷和祝福，她走在回家的路上，天漸漸黑了，北風(fēng)也在“呼呼”地吹著，但小老師的心里卻感覺很溫暖。
買新年禮物作文 篇2
給媽媽買禮物初中優(yōu)秀作文
快過年了，我決定去給媽媽買件新年禮物。
大街上車水馬龍，彩旗飄揚。各色商家標(biāo)語、條幅迎風(fēng)招展。我很快來到一家商場，只見商場門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就令人心里暖烘烘的；兩串氣球隨風(fēng)舞蹈，仿佛在向路人招手；還有服務(wù)人員扮成的米老鼠和小棕熊來回穿棱，向人們散發(fā)著傳單......
我走進商場，啊！商場里煥然一新啦！各種各樣的貨物應(yīng)有盡有，讓人看得眼花繚亂。里面比外面擁擠多了，買東西的，賣東西的，人山人海，個個忙得不亦樂乎。大家的臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶與幸福。
我隨著人流來到一家精品屋，只見貨架上擺滿了琳瑯滿目的商品。我一眼就看中了一條紅色的圍巾。我拿起圍巾，向老板詢問價格。老板說：〝小朋友，你可是好眼力呀，這條圍巾售價20元，現(xiàn)在打折只要10元！〞我聽了心想：大人說這可是商家慣用的手法喲，我可得學(xué)著講講價。于是我大咧咧地說：〝老板，便宜點，行嗎？我送給媽媽做新年禮物的。〞老板想了想說：〝看你這么孝順、懂事，就8元賣給你吧！〞〝......〞經(jīng)過我的一番努力，最后我用5元錢買下了這條心愛的圍巾。
付完賬，我拿著新年禮物樂呵呵地往回走了。我想這是我有生以來第一次單獨逛商場買東西，第一次用平日省下來的零花錢獨立自主地為媽媽買禮物，媽媽看了一定很欣慰、很高興。
買新年禮物作文 篇3
快過年了，家家戶戶貼上了對聯(lián)，掛上了燈籠，到處喜氣洋洋。
今年，我要送給家人一份新年禮物。我用五顏六色的橡皮筋做了一條愛心手鏈，送給親愛的媽媽，象征著我對媽媽的愛。我給奶奶做了一張賀卡，但是賀卡里寫些什么呢？我苦思冥想，終于想到了一個好主意。我一筆一劃地認真寫著：奶奶，祝你牛年吉祥，身體健康！奶奶收到賀卡笑得都合不攏嘴了。
然后我又用紅色彩紙做了一個燈籠送給爸爸，那個燈籠火紅火紅，就像一團火焰似的，祝爸爸明年生意紅紅火火。你一定會問我還有爺爺呢，我用爸爸獎勵給我的零花錢給爺爺買了一雙新鞋子。那個鞋子是黑色的，里面有棕色的毛，又暖和又舒服，這樣爺爺再也不會腳冷了。
最后我給可愛的小妹妹送了一個玩具，你們猜猜我送給小妹妹的玩具是什么呢？猜不到吧，哈哈，是個芭比娃娃！她身穿藍色連衣裙，頭上帶著一個金色小皇冠。妹妹可喜歡了，整天都抱著她親呀親、玩呀玩，連睡覺都抱著呢！
每一份禮物都包含著我對家人的愛和祝福，這一定會是個快樂的新年！
買新年禮物作文 篇4
我的新年禮物作文
快到春節(jié)了，媽媽決定給我和我的朋友買一些精美的小飾品和小玩具作為我們的新年禮物。
我們找到了事先準(zhǔn)備好的包裝紙、拉花和空盒，開始了禮物分配的工作。我分別將兩輛迷你限量版跑車和一個逆流瓶裝入三個愛心型的小盒子里，系上拉花，貼上祝福語和收到禮物的人的名字，放在了一邊。接著開始包中等大小與超大的禮物了。我先將娃娃存錢罐放入中等大小的盒子里，在里面塞上一些報紙，以防摔碎。
然后拿出一卷包裝紙，用膠帶將紙和盒子的一邊粘上，卷了一圈之后，將盒子兩端多出的包裝紙給壓了下去，用膠帶粘好，再將拉花粘上去，把拉花下的兩條絲帶用刀抵著使勁一拉，兩條絲帶立刻變得又彈又卷，十分好看。第二個也是這么做的，做好之后，我長長地舒了一口氣。
等到過春節(jié)的時候，我就把這些禮物送個他們，“贈人玫瑰，手留余香”，一想到他們得到我送的禮物之后十分開心的樣子，我也十分的興奮。
買新年禮物作文 篇5
送走了豬年，我們迎來了鼠年。新年到了，媽媽送給我一份特別的新年禮物，既不是玩具，也不是洋娃娃，而是可愛的`小倉鼠，讓我興奮極了！
兩只小倉鼠裝在一個盒子里，打開盒子先看到了一只白色的小倉鼠，正探出小腦袋，東張西望，白白的身體，小巧玲瓏，可愛極了，我就叫它“小白”；另一只是黑色的，胖嘟嘟的，我就叫它“小胖墩”。
接下來我拿出了一個雙層倉鼠籠給他們安置了一個新家。我把他們放了進去，兩個小家伙一開始東張西望，然后又瑟瑟發(fā)抖，縮成了兩個“小毛球”。我想它倆會不會餓了呢？馬上拿了一包玉米倒在了倉鼠碗里，等了一會兒，開始先是小白探出了一個小腦袋，接著“小胖墩”也探出了小腦袋，在確定安全以后，以迅雷不及掩耳之勢，迅速地抱起了一顆玉米，接著又縮了回去，然后雙手抱著大口大口地啃起了玉米！
就這樣我靜靜地呆在旁邊看著他們津津有味地享受著美味。慢慢地小倉鼠們似乎感覺到我不會傷害它們，然后也適應(yīng)了這個新家，開始活潑起來了，一會兒攀巖、一會兒爬樓梯、一會兒滑滑梯，還會倒掛金鉤呢，真厲害！
小倉鼠真是一件特別、又好玩的新年禮物！
買新年禮物作文 篇6
2月3日我們小組第二次活動，去世紀(jì)聯(lián)華給爸爸媽媽購買新年禮物。參加組員有：徐騁怡，江楠，卜佳瑩，樊家昊，歐國煜，來小翔。我們從校門口出發(fā)，每人20元，去挑選禮物了。
買完還在廣場上跳長繩，中午一起吃飯，吃完看了電影《洛克王國》。電影很好看，我覺得這次活動很成功！
買新年禮物作文 篇7
小班科學(xué)活動 《新年禮物》
設(shè)計意圖：
幼兒從出生之日起就不可避免的要和數(shù)學(xué)打交道，從而獲得有關(guān)事物間數(shù)量關(guān)系的知識。如：家里許多人圍著一張桌子吃飯；一包餅干打開有許多塊??為了讓寶寶們更好的感知這種量的關(guān)系。我以小班的科學(xué)領(lǐng)域集體教學(xué)活動“1和許多”為基礎(chǔ)設(shè)計了這節(jié)活動，在設(shè)計活動時，我通過游戲的方法帶孩子們認識“1”和“許多”的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對于游戲式的活動興趣濃厚，所以怎樣增加活動的趣味性就是本活動進行的關(guān)鍵?；顒幽繕?biāo)：
1．喜歡參加數(shù)學(xué)活動。
2．能區(qū)分“1”和“許多”個物體，能從環(huán)境中找出一個和許多個物體。3．理解“1”和“許多”的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：花姐姐掛飾1個、大籃子1個、小籃子16個、花朵若干、糖果若干、花園和小蝴蝶的家、《新年好》兒歌。
活動過程：
一、激趣導(dǎo)入。
寶貝們，新年馬上就要到了，今天，花姐姐就要帶你們?nèi)ニ投Y物啦！
二、初步感知“1和許多”。
1.今天花姐姐需要寶貝們每人拿一個小籃子來裝禮物。
2.（出示花園）寶貝們快看，那邊的花園里有什么？有多少小花呀？（許多）有多少大花？顏色有什么不一樣嗎？
3.（強調(diào)操作紀(jì)律）：寶貝們，我們要怎樣做才能采到一朵小花呢？
三、操作感知“1和許多”。1．花園采花。
幼兒在花姐姐的帶領(lǐng)下每人到花園里采一朵小花，然后放入自己的小籃子里?；▓@里的許多小花到哪里去了？（引導(dǎo)幼兒說出許多小花變成了我們手中一朵一朵的小花。）2．送禮物給小蝴蝶
幼兒將自己的小花送到小蝴蝶家里。（引導(dǎo)幼兒說出自己的一朵小花合在一起就是許多花。）3.還籃子。
把自己裝小花的籃子放到花姐姐的大藍子旁邊里，并告訴花姐姐自己放了幾個籃子。
四、結(jié)束活動：
分享交流禮物，教師帶領(lǐng)幼兒感受新年的快樂。
五、活動延伸：讓我們一起去找找教室中還有哪些東西是1個，哪些是許多個。
買新年禮物作文 篇8
活動目標(biāo)：
1、嘗試用簡單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。
2、喜歡新年禮物，了解迎接新年的快樂和對別人的祝愿。
3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件、各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆。
活動過程：
中班下學(xué)期美術(shù)教案《新年的禮物樹》含PPT課件
二、有趣的禮物樹(出示PPT)。
1、禮物變變變
“哎呀，禮物怎么轉(zhuǎn)起來了呢，它們怎么了呢，哇，禮物都變了，變成了一棵一棵的禮物樹呢。”
2、我喜歡的禮物樹
“禮物樹都有什么?”
“你最喜歡哪棵禮物樹呢?為什么?”
小結(jié)：原來每棵新年樹都有樹干、樹枝和樹葉，但是它們的高低、粗細、形狀還有造型都不同，因為他們代表著不同的禮物，代表著每個人不同的愿望，所以它們都特別的好看。
三、我的新年樹(手工活動)。
1、學(xué)學(xué)畫畫
“你們想不想也把自己的心愿畫出來，變成一棵美麗的新年樹呢?好，我們就來學(xué)學(xué)畫畫新年樹，把美好的祝福送給大家?！?/p>
“首先，先畫新年樹的樹干，畫好樹干再畫樹葉，我先畫一個愛心的樹葉吧，因為我覺得我們中2班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢。”
“最后為愛心禮物樹穿上好看的衣服，添上各種的小禮物?！?/p>
2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
四、比比誰的禮物樹最好看。
欣賞同伴的作品，比比誰的禮物樹最好看。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
買新年禮物作文 篇9
昨天我收到了我夢寐以求的新年禮物：兩套書、小米小愛音箱Play。
那么你們會問這些禮物是誰給我送的？是我的舅舅，一收到新年禮物，我就迫不及待的拆開快遞箱。剛打開一看是兩套
書和小米小愛音箱Play。我揉揉眼睛，輕輕的捏了一下臉，好疼。這些禮物真的是送給我的。收到新年禮物，我給舅舅打了電話，說：“謝謝舅舅送我的禮物?！庇捎谛∶仔垡粝銹lay是需要和手機進行連接的，所以，我拿著媽媽的手機把我的小愛音響給連接上。連好了，我說到：“小愛同學(xué)播放音樂，小愛同學(xué)非常聽指揮立馬撥起來了音樂?！比缓笪揖?拿起了舅舅給我送的書，拿了一本吳承恩寫的《西游記》津津有味地看了起來。聽著優(yōu)美的音樂使我看書看的更加有味了。到了中午吃飯的時候，我還沉醉在著好看的書本和優(yōu)美的音樂中。是因為我的肚子叫了我才反應(yīng)過來，中午了該吃午飯了。就這樣我依依不舍的放開了我的新年禮物：書。
我太喜歡我的新年禮物了。
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