下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于讀書的作文7篇，供大家閱讀。
關(guān)于讀書的作文1
很小，媽媽便把我送進(jìn)一個(gè)叫學(xué)校的地方，在那里，我們有好多知識(shí)要學(xué)，有好多作業(yè)要做，每日感嘆：讀書苦，讀書累！
長(zhǎng)大一些，便明白了讀書的重要性，也不再為讀書而苦惱，清晨一句“上學(xué)去咯”放學(xué)后的一句“我回來了”講述的是讀書無窮的樂趣。
我們讀書不再是為了高中狀元，也不是為了光宗耀祖，更不是為了去做官，而是為了培養(yǎng)自我的情操，讀書，多么優(yōu)雅的事，多么高尚的事。
清晨傍晚，清幽小院里，捧一本《紅樓夢(mèng)》倒一杯清茶，情緒隨書中情節(jié)起伏而起伏，那感覺就像在夢(mèng)里，沒有小提琴的伴奏，沒有豪華的場(chǎng)合，就一簡(jiǎn)單的地方，捧一文學(xué)古典，獨(dú)自陶醉其中，那該是多么享受的事。
“書籍是精神的糧食”不錯(cuò)，一本好書勝過千千萬萬瓶飲料，勝過無數(shù)的小吃，因?yàn)?，那都只是過眼煙云，而書，卻是你永遠(yuǎn)忠實(shí)的朋友，煩悶時(shí)，捧一本詩歌散文，讓煩惱在優(yōu)美的句子中消逝得無影無蹤，高興時(shí)，讀一首詩，讓歡樂的心境更加歡樂，無聊時(shí)，看一篇小說，讓你的`心境得以恢復(fù)，舒服的早晨，聽朗朗書聲，那心呀！不知不覺便被熏陶了。
讀書時(shí)，一心一意地去讀，專心地去看，心無雜念地去品，于是，讀書人的心呀，便變得那樣的寧靜了，就像那平靜的湖面，永遠(yuǎn)沒有太大的波瀾，為什么？因?yàn)樽x書熏陶了他們。
難忘讀書的時(shí)光，小說、散文、古典詩歌…有令人氣憤的、有令人傷感的、有令人同情的、有令人高興的、有令人…
故我說——讀書真好！
關(guān)于讀書的作文2
書是一盞明燈，使黑暗中的人不再迷茫；書是舒適一片綠洲，使沙漠中的人充滿希望；書是一場(chǎng)春雨，使心靈干涸的人得到滋養(yǎng)。攤開一本好書，便覺有一縷書香彌漫其中，令人沉醉。在我小的時(shí)候，我喜歡看童話故事，一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，觸動(dòng)了我幼小的心靈。當(dāng)我看到灰姑娘遭受繼母的刁難，還不能去參加舞會(huì)的時(shí)候，我對(duì)可憐的灰姑娘感到同情；當(dāng)我看到白雪公主被好心的七個(gè)小矮人收留后，他們一同愉快的生活時(shí)，我為他們心中的善良而感動(dòng)；當(dāng)我看到美人魚為了愛情最后變成一堆泡沫時(shí)，我潸然淚下。美好的童話故事，叩響了我心靈的大門，將我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的世界。
再大些的時(shí)候，我迷上了四大名著。我為梁山好漢的'俠肝義膽而喝彩；我為孫悟空的英勇無畏而叫好；我為林黛玉的悲慘經(jīng)歷而感嘆；我為諸葛亮的聰明才智二折服。四大名著中一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)，，使我不得不撫掌叫好，欲罷不能。從四大名著中，我得到的不只是知識(shí)的豐富，更有做人的道理。后來，我喜歡上了古典詩詞。我為“份額飛流直下三千尺”的壯觀景象而感嘆；我為“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放而感嘆；我為“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”中的那份悠然而感嘆；我為“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的灑脫而感嘆。從詩詞中，我暢游于山水之間，感悟著人生的真諦。詩詞，使我收獲了許多。甘甘雨露，潤我心扉；縷縷書香，侶我作友。以書為伴，我生絢麗，此生如若，夫復(fù)何求？
點(diǎn)評(píng)：文化底蘊(yùn)深厚，駕馭語言的能力很強(qiáng)，是一片感情細(xì)膩的美文。
關(guān)于讀書的作文3
幼兒園和小學(xué)的老師都會(huì)問孩子們，你們的理想是什么？一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音回答：醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……
到了初中，還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想，還有多少人還提及理想這個(gè)詞？可能還有少部分人會(huì)說，我的理想是考一所重點(diǎn)高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里，吹著空調(diào)刷著手機(jī)。
有人會(huì)說，我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星，可你知道你現(xiàn)在正在追的明星大多是北影中戲畢業(yè)的，像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想，讀書也是唯一實(shí)現(xiàn)你的理想的最佳捷徑，讀書就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的`時(shí)候，感覺又找回了自已，激情滿滿的踏上奮斗之路，每天把讀書當(dāng)成自己的事業(yè)?？墒?，過了一段時(shí)間，感覺目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀，我能達(dá)成嗎？于是又松懈了，回到之前的狀態(tài)。
人很多時(shí)候都是高估了自己的短期能力，而低估了自己的長(zhǎng)期能力。長(zhǎng)期目標(biāo)可以分解成無數(shù)個(gè)階段來完成，每個(gè)階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo)，當(dāng)無數(shù)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成的時(shí)候，你的理想也就實(shí)現(xiàn)了。
在你為了你的理想而努力的過程中，懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對(duì)，并要處理的事情，這些也都是你實(shí)現(xiàn)理想的必修課，而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書既然是為你自己的理想而讀，那就用心努力地去讀吧。
關(guān)于讀書的作文4
今天，我去新華書店里看書，我看的是一本驚奇歷險(xiǎn)記。里面講的都是真實(shí)的事件。
其中有一篇文章讓我若有所思：一個(gè)年輕獵人，在一個(gè)森林里發(fā)現(xiàn)了一條被大頭食肉蟻咬得奄奄一息的蟒蛇，他知道等會(huì)兒大批食肉蟻趕到以后，這條小蟒蛇必死無疑。他不忍心讓這條小生命被害死，便救了它。五年以后，那條蛇也救了它的恩人。
文中的.蛇與《農(nóng)夫與蛇》里的蛇產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比。我覺得用蛇來比喻十惡不赦的壞人十分不恰當(dāng)。同時(shí)我又想到其實(shí)做什么事都要講究方法，就像農(nóng)夫與蛇里的那個(gè)農(nóng)夫，想救那條蛇，但是卻因?yàn)榉椒ú划?dāng)，而被蛇咬死。所以我覺得農(nóng)夫的死并不怪蛇，而是農(nóng)夫本人一手造成的。這就讓我想到了另一篇故事：
一天，一個(gè)探險(xiǎn)家來到一個(gè)森林里，他發(fā)現(xiàn)有一匹狼被捕獸夾夾住了。他很可憐這匹狼，因?yàn)樗且黄ツ咐?，他附近可能有一窩嗷嗷待哺的小狼崽。但是他擔(dān)心救了它以后，母狼會(huì)誤會(huì)他的意思，而去攻擊自己。于是他開動(dòng)腦筋把狼崽捧到這兒來，細(xì)心照料，小狼和他變成了好朋友，母狼也放松了警惕。探險(xiǎn)家認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，便救了母狼。
今天我的收獲非常大，我意識(shí)到用一顆善心去幫助別人，在你困難時(shí)就會(huì)有人向你伸出援助之手，但是無論做什么都要講究方法。
關(guān)于讀書的作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數(shù)的奧秘；書是一個(gè)老師，隨時(shí)引領(lǐng)著你人生的道路。在我的讀書世界里，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間里看書，一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋里。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽?！蔽译S便應(yīng)了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進(jìn)右耳出，繼續(xù)看我的書。過了十幾分鐘后，媽媽又走進(jìn)我的房間里，“蘇林悅！你怎么沒去買鹽?。 眿寢尩牡慕泻奥曊鸲@，可我還是舍不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不舍得離開了房間。我三步并作兩步來到樓下的美宜家，“老板，我要一包味精?！辟I完味精后，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來?？珊镁安婚L(zhǎng)，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什么東西？”我回答說：“味精?。∧悴皇墙形屹I味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪里叫你買味精啦，我叫你買的`是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家后我把鹽交給媽媽?！斑@回沒買錯(cuò)，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學(xué)們讓我們熱愛讀書吧！書是知識(shí)的源泉；書是人類進(jìn)步的階梯。我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來無窮的樂趣。
關(guān)于讀書的作文6
“曾經(jīng)多少次面對(duì)作文而束手無策？又有多少次對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫？如今的作文是語文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫好的這種欲望！我想要把作文寫好！這樣就可以把成績(jī)提上去；我想要我的作文水平得到突破！這樣就可以成為家長(zhǎng)、老師心中的驕傲！”
以上這首《我想要把作文寫好》深刻反映了當(dāng)前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語文考試的“重中之重”，它占了全體分?jǐn)?shù)的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢？答案只有一個(gè)，那就是寫好作文。寫好作文的前提有兩點(diǎn)：
1，親身體會(huì)、實(shí)踐；
2，多看課外書?！彼自捳f：“書是進(jìn)步的階梯，時(shí)間是實(shí)現(xiàn)的'保證。”這兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實(shí)踐過了，雖有親身體會(huì)，但不知該如何下筆。所以，我們?cè)谶@里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書。為此，我特地為大家準(zhǔn)備了一份“讀書活動(dòng)計(jì)劃”：
1，讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品；
2，讀一些名人傳記；
3，讀一些科普類的書?！?/p>
讀書會(huì)使人受益匪淺，會(huì)為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美；此外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學(xué)”，會(huì)讓我們不論是在勾心斗角的職場(chǎng)還是爾虞我詐的商場(chǎng)都處于不敗之地，在危機(jī)的時(shí)候能夠扭轉(zhuǎn)局面。人人都應(yīng)該“讀書好，好讀書！”
關(guān)于讀書的作文7
兩年前，爸爸給我買了一套《劉墉給孩子的成長(zhǎng)書》，共13本?！斑@是劉墉先生專門為青少年寫的一套書，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的一些難題，都能從中找到完美的答案。這套書告訴我們什么是真善美，如何健康成長(zhǎng)……”爸爸滔滔不絕地推薦。
我接過來，拿出其中的一本《學(xué)會(huì)愛》，翻了幾頁，卻覺得索然無味。沒有注音，很多字不認(rèn)識(shí)；書中沒有插圖，讓喜歡看繪本的我，很不喜歡；書中的道理，似懂非懂。于是，我把它們整齊地?cái)[放到我的書柜中，束之高閣。
此后長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間，我仿佛忘記它們的存在，更沒有看過一頁。直到前不久，暑假快結(jié)束的時(shí)候，作業(yè)都完成了，老師布置的閱讀書目都看完了。窗外下著淅瀝瀝的小雨，室內(nèi)風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我百無聊賴，干點(diǎn)什么呢？我在房間里漫無目的地轉(zhuǎn)悠。
無意間，劉墉的那套書吸引了我的目光。兩年了，它們還在那兒整齊地、靜靜地呆著，一副委屈的模樣，仿佛在說：“小主人，我們等你兩年了，別忘了我們喲！”我的臉有些微紅，帶著愧疚的心情拿出《學(xué)會(huì)愛》，輕輕地翻開，靜靜地閱讀起來。
真是神奇，兩年前覺得索然無味的書，今天像是充滿了魔力，深深地吸引了我。優(yōu)美的文字，深情的故事，深刻的`道理，觸動(dòng)著我的心靈。
伴隨著滴滴答答的雨聲，不知不覺整個(gè)下午過去了。直到媽媽喊我吃飯，我才勉強(qiáng)放下《學(xué)會(huì)愛》。接下來的幾天，這套書一直陪伴著我，如同久別重逢的好朋友，形影不離。
兩年前，不懂欣賞、束之高閣的一套書，兩年后愛不釋手，成了我的最愛。對(duì)不起，讓你們等了我兩年！
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