小學(xué)寫景作文 篇1
今天，我回到了奶奶家――馬路（靠近東興的一個鎮(zhèn)）。
晚上，我和奶奶吃過晚飯，我拉了把竹椅坐在院子里看星星。像染過的巨大的藍寶石似的夜空，點綴著無數(shù)螢火蟲似的星星。有大的、有小的、有明亮的、有幽暗的，東一簇、西一團，親昵地湊在一起眨眼睛。有時候，淘氣的星星還投入大地的懷抱，在藍幽幽的夜空劃過一道神奇的弧線，像織女拋出的錦線，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我數(shù)起星星來，１、２、３、４、５、６、７、８、９……越數(shù)越多，這邊的還沒數(shù)完，那邊的又冒出來，任你怎么屈指數(shù)，總也數(shù)不清、數(shù)不盡。
有時，我還看到了無數(shù)顆閃著藍瑩瑩的光的小星星，他們簇擁著水清玉潤的月牙，像牽著月亮公公的衣角的小孩纏著要糖吃，又像圍著月亮公公聽他講故事。
……
我觀察了許久，終于找到了北斗星。北斗星拖著長長的尾巴，那兩顆最大的上面長著一些睫毛。一個微紅的、豐潤的、帶笑的面容，在那上方浮動！在它的下面，還閃耀著兩顆小的`、也長著一些睫毛的星星……
我突然發(fā)現(xiàn)了一顆明亮的星星，這就是哈雷慧星。它呈淺藍色，中間亮晶晶的，彗頭清晰可見。一絲星云般淡光的長長彗尾隨在它身后，銀白晶亮，顯出許多細小的光末。尾末，一片蔚藍色，慢慢成了乳白色，顯得它更遙遠、寧靜、飄逸。
……
今晚的夜空真美?。?/p>
小學(xué)寫景作文 篇2
你有著睥睨世界的豪情，在你眼中沒有徒手被縛，除非你愿意，否則，哪怕是萬丈深淵你也會跳下去。
你是草原之王——狼。就像草原上的每一個亡靈都能夠選擇自己最后的歸宿，你也可以自己選擇。無論人類如何獵殺你，只要你不愿意，你都可以以另一種姿態(tài)走向終結(jié)。
你深邃的眼眸，深深的印在我的心上去。你就是草原上的王，一個傲視群雄的，頂天立地的王。沒有人可以忘記你的`颯爽英姿，你重情重義，是蒙古族人民神圣的圖騰，照耀著蒙古族的萬千榮耀。
蒙古族人民會自己選擇一種方式回到草原，真有著生于斯，長于斯之感。他們不愿埋葬，而是愿意以將自己的靈肉還給大自然的方式實現(xiàn)生命的永恒。狼就是這種永恒的見證，可以說，每一個蒙古族人都是一匹狼，睿智，勇猛，敢于直面一切挑戰(zhàn)。
小學(xué)寫景作文 篇3
冬爺爺剛走，春姑娘提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，頓時，大地萬物復(fù)蘇，鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生氣。龍?zhí)豆珗@也變得多姿多彩。
走進了龍?zhí)豆珗@，只見一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來，才冒出一點兒芽，嫩嫩的，綠綠的，這使我想到了“離離原上草，一歲一枯榮”的詩句。沿著湖邊走，在湖邊的花壇上，長著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了，太陽照耀下來，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。只見它們爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。小蜜蜂成群結(jié)隊的飛到花叢中采蜜，它們真勤勞呀！
春風吹過了我的臉頰，撫摸著我的頭發(fā)。風走到了湖面上，使湖面蕩起了波紋，只見波紋一圈一圈的蕩漾開去。一群小鳥飛到了松樹上，唧唧地叫著，然后又飛去了，歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹，那棵松樹是那樣的翠綠，葉子長長的，平平的和其他樹不同。
春天是那么美麗，我希望春天長駐人間，更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅！
小學(xué)寫景作文 篇4
窗外細細的柳梢染著新綠，迎春花綻放出一簇簇嫩黃的小花。哦，春天，你好。
窗內(nèi)春意更濃。黑板上寫著一行大字：“為老區(qū)小朋友獻上心愛的書”。同學(xué)們的臉上洋溢著興奮的神色，每個人的書包里都藏著一個秘密、一份愛心。
沈若凡同學(xué)邁著穩(wěn)重的步子走到講臺前，一本正經(jīng)地說：“我捐的是《名偵探柯南》，它可以開發(fā)智力，希望在大別山中會出現(xiàn)未來的大偵探?！蔽艺肺端脑挘瑓s不見同桌錢驍條，原來他疾足先登上講臺，笑嘻嘻地說：“我捐的是一本《發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》，可以了解我國科學(xué)家的發(fā)明，發(fā)現(xiàn)那些對人類有貢獻的東西，幫助大別山的小朋友從貧窮走向小康?！?/p>
我打開書包，里邊有兩本書，一本是普通的《作文大全》，另一本很有特色，它是著名作家劉崇善伯伯主編的《跟作家學(xué)寫作文》。這本書里面有任溶溶、任大星、葉永烈、張抗抗、季振邦等著名作家和詩人的文章，一翻開書，就好像坐在那些大作家面前，聽他們用生動的語言把少年時代學(xué)寫作文的趣事娓娓道來，我從中體會到作文的快樂，學(xué)到了寫作的技巧。我捧起了心愛的《跟作家學(xué)寫作文》，也走上了講臺。
同學(xué)們接二連三地上臺獻書，漸漸地，講臺上的書越堆越高，似乎變成了一座山。老區(qū)的小朋友，你們好嗎？
窗外的`春風依然和煦，我的心啊，也展開了翅膀……
小學(xué)寫景作文 篇5
陸游李白建議書檢討書，黨支部韋應(yīng)物班會教案生涯規(guī)劃工作聘書宣言知識點挑戰(zhàn)書解析我白居易體會通報的廉潔安排建軍節(jié)施工慶典的報道管理條例教學(xué)計劃語
典禮條。
小學(xué)寫景作文 篇6
秋天的校園真美!
我一走進校園的大門口就聞到了淡淡的清香。那是因為校園左面有一個大花壇?；▔杏屑t李葉，紅紅的樹葉像一把把燃燒的火把，菊花仙子穿上了五顏六色的裙子。有紅的、淡黃的、紫紅的、美麗極了!月季花不但開出了鮮艷的花朵，還穿著綠衣裳，微風一吹，它就翩翩起舞。
校園右邊有一個操場，操場周圍有楊樹，樟樹。它們像一位軍人，筆直筆直地站著，守衛(wèi)校園，一片片樹葉寶寶低依依不舍地離開了大樹媽媽，秋風一吹，樹葉寶寶就滿天飛舞，像一只只金色的蝴蝶。
沿著水泥大道向前走，就到了我們的教學(xué)樓，我們教學(xué)樓高大整潔，設(shè)計美觀。特別是到了秋天，夕陽下的黃葉，花壇更美。
我喜歡我們的校園，我們的校園真美。
小學(xué)寫景作文 篇7
今天下午，窗外下起了朦朧細雨，教室里安靜得恐怖！過了一會兒，我向窗外望去，細雨中夾雜著的陰冷肉眼可見，但是窗外的雨景卻讓我深陷其中。
雨，有悲傷，有歡樂。歡樂時，是小雨珠在跳舞；悲傷時，又是天空在哭泣。當細雨和霧霾環(huán)繞在山旁時，山就“仙霧繚繞”了，仿佛是一位仙人住在山上一般。
雨，將詩描寫了一首又一首，如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。又如“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。這些詩都是用雨來作文章的。
雨，是那么憂傷，又那么動聽的樂曲；雨，昰那么精彩，又那么無聊的戲曲，這部戲曲只有滴滴答答的聲音，卻還是那么動人。
雨，給春天帶來了溫暖；給夏天帶來了涼爽；給秋天帶來了豐收的果實；給冬天帶來了浪漫的白雪。
雨，謝謝你，是你給我們這一年四季帶來了歡樂，你的功勞我們永遠會銘記于心！
小學(xué)寫景作文 篇8
在長江中下游，有一個青山綠水、詩情畫意山區(qū)：霍山?；羯绞俏业募亦l(xiāng)，而家鄉(xiāng)最美最城市化的地方，是亭臺樓閣、雕梁畫棟、富麗堂皇、金碧輝煌的淠陽湖公園，因為在淠河的南邊，因此得名。
淠陽湖公園位于霍山縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)六路及高廟河以西、花園路及幽芳河以東、淠河?xùn)|路以南、迎駕大道以北，占地約43萬㎡，其中湖水面積萬㎡。
從文峰學(xué)校那邊(不同方向走進淠陽到的地方不一樣)走進淠陽湖公園，首先你可以看到?jīng)鐾ぃ瑳鐾さ淖饔檬墙o走累的人歇歇腳。有一次，我門一家從家走到淠陽湖，結(jié)果下雨了，媽媽好累好冷，我們在涼亭歇了一會，媽媽就好多了，涼亭作用可真多呢，不緊可以歇腳避暑，還可以避雨抗寒呢!
在走一會兒，你會看到一片沙灘。沙子細細柔柔，石頭很少，只有一些碎石子，你可以脫掉鞋，在沙灘上奔跑，跳躍，真舒服呢，還有按摩的功效呢!
其實最美的要數(shù)晚上的噴泉了!那一束束噴泉，仿佛是一束束鮮花，在盡情的綻放。噴泉隨著音樂在跳舞，時而像綻放的菊花，時而像含苞的荷花，時而像一群小姑娘在翩翩起舞，時而像淘氣的小男孩兒東奔西跑，時而還像頑皮的小貓上蹦下跳……當這首曲子放到最后的時候，所有的水柱全部往中間匯成一股柱，噴向高空，又突然飛瀉下來，真是“飛流直向三千尺，疑是銀河落九天。”
我們家鄉(xiāng)的淠陽湖公園美嗎?我誠心的歡迎你來我家鄉(xiāng)看看，來淠陽湖公園看看!
小學(xué)寫景作文 篇9
柳樹有長長的枝條，枝條是垂下來的，非常軟。大家都愛把柳樹稱為女孩，就由于那些枝條像它的“辮子”。
柳樹在春季的時候會發(fā)芽，嫩枝非常軟，怎麼折也折不斷，嫩芽和嫩枝都是嫩綠色的，一看就知曉它能體現(xiàn)出春季的氣息。夏季的時候，柳樹的枝條變硬了，葉子也綠油油的，長得很茂盛，這也是它生命中最燦爛的那一刻。
秋季的時候，葉子變成了黃色的，真漂亮。秋季快結(jié)束的時候葉子也落了，仿佛給大地鋪上了金黃色的地毯。秋風掃走落葉后，冬季到了，柳樹女孩也要休息了，白雪被子蓋著她，北風邊刮邊給她唱搖籃曲，哄著柳樹女孩睡著了。
小學(xué)寫景作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在一個依山傍水景色怡人的小山村。
我愛家鄉(xiāng)那連綿起伏的山巒，愛那茫茫無際的棉田，愛那一片又一片柑桔林，愛那叮咚作響的泉水……但我更愛那如詩如畫的小河!
陽春三月，小河兩旁的草地上,小草吐出了嫩綠的芽兒，仿佛鉆出了一個個小腦袋;兩岸的柳樹抽出了它那嫩綠的柳條，一陣微風掠過，輕輕擺動了她那嫩綠的柳條，仿佛一位少女正向人們展示她那嫵媚的身姿，一些柳絮隨著微風在天空中飛舞，為柳樹增添了一絲詩意;這就是春天的小河，那樣美麗而又充滿生機! 盛夏，酷暑逼人，小河邊綠樹成陰 , 涼風習(xí)習(xí)，成了小朋友暑期的樂園。女孩子們在小河邊玩起“過家家”的游戲，小河邊那奇形怪狀的石頭便成了她們的“餐具”，那隨處可見的野菜便成了她們的美味佳肴。她們根據(jù)自己所扮演的角色做出那有趣的動作，真叫人捧腹大笑;男孩子好似一名名運動員，一會兒跳水，一會兒游泳，真是忙得不亦樂乎;一群群小鴨子仿佛被大家的歡聲笑語吸引了，不時地從水里鉆出小腦袋湊熱鬧。
金秋十月，小河兩旁都是一片豐收的繁忙景象。桔樹上掛滿深黃色的桔柑，果農(nóng)伯伯們 摘著那柑桔，忙得不亦樂乎。小河又會以什么樣的秋色迎來人們的觀賞呢? 梧桐樹紛紛落下了那巴掌大的梧桐葉，這梧桐葉是秋姑姑送給人們的電報。上面寫了什么?寫了豐收的喜悅?寫著轉(zhuǎn)涼的消息?寫著新一年的希望……?它寫著人們的寄托，寫著人們在新一年的希望!
隆冬，小河有一種恬靜的美。霧好似一層薄薄的“紗衣”裹著整個小河，朦朦朧朧地，讓人仿佛在仙境中遨游一般。此時的小河甜甜地睡著，睡著……到來年的春天再來看生機勃勃的她!
我家鄉(xiāng)那如詩如畫的小河，我更愛我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)寫景作文 篇11
過去的我，我知道你的最大興趣是閱讀和下國際象棋。
每天，不論是上學(xué)或放假、早上或下午、上課或下課，只要一有空，你總會找同學(xué)下棋或埋頭讀書。盡管戶外天氣風和日麗，朋友或父母一直邀你，你卻太少出來運動了。
各種類的運動對你的健康有好處：夏天時，可以游泳及打羽毛球；冬天時，則可以打籃球或踢足球。這些皆能使你的體力增強，抵抗力更好，不管身體或者心靈都更健康。另一方面，在團體的運動當中，你可以培養(yǎng)團隊合作的精神，“團結(jié)力量大”，要團結(jié)得先擁有伙伴間的默契。最重要的是，在運動場上可學(xué)習(xí)如何“勝 不驕，敗不餒”，這在書本中是學(xué)不到的。
過去的我，你的籃球打得并不是很好，每次的籃球課，你偶爾才搶得到球。但只要你經(jīng)過不斷的練習(xí)，一定會不斷的進步。像現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以搶到球并且投進幾顆了！相信持續(xù)地練習(xí)下去，未來的我的`球技也不會輸給別人。
下次有空，或有朋友找你時，記得要盡量地去運動！
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