下面是范文網(wǎng)小編整理的人類的好朋友6篇，以供借鑒。
人類的好朋友1
動物、植物、人類，都是有生命的。雖然動物幫了我們這么多，但是有的人卻不懂得知恩圖報，反而有意無意地去傷害它們。動物和我們?nèi)祟愐粯?，它們也是有血有肉的，他們也會知道什么是痛，什么是愛?/p>
人類所擁有的一切，他們也擁有！我們都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求，但是它還是逃不過此劫！我們也知道羚羊飛渡的故事，它們被獵人追到了懸崖的最末端，已經(jīng)走投無路了，它們最后采取了犧牲一半救一半的.方式，跳過了懸崖，獲得了新生！動物也是有感情的，我相信只要人類好好地對待它們，它們也會有所報答的！
讓我們攜起手來，好好保護動物，和她們做好朋友，共創(chuàng)美好未來?。?！
人類的好朋友2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非?？蓯郏艺襾硪恢患埾渥?，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊!讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
人類的好朋友3
大家好，我要演講的主題是動物是人類的好朋友。同學們都知道，有很多動物和我們一起生活在這個美麗的星球上，他們都為這個星球增添了許多色彩，是我們的好朋友。
早上起床，打開窗戶，一股清涼的風迎面撲來。這時，耳邊傳來了清脆動聽的鳴叫聲，讓你心情舒暢?！皣\嘰喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個娓娓動聽的交響曲。上學的路上、回家的路上、散步時，都能聽到鳥兒的歌聲，讓我們的生活錦上添花。
大家應該都知道海豚救人的故事把，他講的是公元前5世紀，古希臘歷史學家希羅多德記載過一件奇事：音樂家阿里昂乘船返回希臘時，水手們意欲謀財害命。阿里昂乞求水手們允諾他演奏生平最后一曲。他奏完樂曲就跳入大海，一頭海豚游過來馱起這位音樂家，將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動物界有著高超的智商，在海洋馬戲團，就經(jīng)常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數(shù)不勝數(shù)，證明動物們是有同情心的，只是人們不懂得他們的語言，無法去表達。
同學們，動物是我們的朋友，讓我們一起來保護動物吧！
人類的好朋友4
教學目標
?。薄⒗媒o出的大量信息，讓學生實踐運用乘除法，熟練掌握乘除法運算，引導學生從統(tǒng)計的角度去思考問題，發(fā)展他們的統(tǒng)計意識，培養(yǎng)問題意識。
?。?、通過師生互動，調(diào)動學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的主動性和積極性，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興起和愛護動物的情感。
教學重點 通過觀察，進一步熟練掌握乘除法運算，引導學生統(tǒng)計，培養(yǎng)學生統(tǒng)計意識和問題意識。
教學難點 從統(tǒng)計的角度去思考問題，發(fā)展他們的統(tǒng)計意識，培養(yǎng)問題意識。
教學手段 掛圖。
教學方法 觀察法。
教學過程
一、看一看。
?。薄⒄垖W生觀察教材第９４頁“野生動物園”圖。
?。?、引導在小組內(nèi)討論，盡可能多地提出問題：從圖中，
你能提出哪些乘除法問題或猜測的問題？（學生提出問題，教師板書）
?。?、評價學生提出的每個問題，并要求學生列出每個問題的算式和結(jié)果，再請學生上臺在黑板上進行運算。
?。?、評價學生的答案，同時指出正確答案。
５、要求學生列出統(tǒng)計表并填出有關數(shù)據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計表提出問題。
二、說一說。
?。薄⒊鍪窘滩牡冢梗淀撨@幅小山的幻燈片。
?。?、提問：圖上畫有什么？
?。场⒔o出一定的時間，鼓勵學生根據(jù)圖提出更多的問題，
同時教師在黑板上寫出學生提出的問題。
?。?、請學生上黑板解答這些問題，教師進行評講，表揚學生的答案。
５、繼續(xù)引導提問：這幾幅畫各是從什么位置看到的？
?。?、接著教師布置隨堂練習。
?。ǎ保┮恢恍砒澮惶焖停斗庑?，５天能送幾封信？
?。ǎ玻┬∶骱托』樾▲B做房子，每只房子?。吨恍▲B，
一共有４８只小鳥，他們要為小鳥做幾所房子？
?。?、簡要回顧本單元的內(nèi)容。
三、總結(jié)：通過今天的學習，同學們鞏固并熟練好利用乘除法和統(tǒng)計與猜測去解決許多生活中的實際問題，在今后的日常學習生活中，同學們還可以多做相關知識的練習，將我們在課堂上所學的運用到實際生活中。
板書設計：
人類的好朋友
一、看誰提的問題多。
二、這幾幅圖各是從什么位置看到的？
人類的好朋友5
我們大家都是同住在地球村里，無論是不曾涉足的大海彼岸的小鎮(zhèn)，還是人跡罕至的大山、靜謐的岸邊，到處都有人類的朋友。與人類一起同生活，共患難。一群又一群充滿智慧的狗就是我們忠實的朋友。
狗對人類忠心耿耿，絕不會見異思遷。就好像這個事例：有一個已年邁78歲的伯伯，被發(fā)現(xiàn)因為健康問題而死在家中。最動人是失明伯伯早年由于患有白內(nèi)障，幾近失明，為了生活方便，獲軍部贈送一只狼狗作領路犬，領路犬一直與這位孤獨的失明伯伯相依為命，陪伴著這位老伯伯已九年了。當伯伯的尸體被發(fā)現(xiàn)時，陪伴在伯伯身旁便是他飼養(yǎng)的領路犬，根據(jù)尸體的觀察，估計主人已死去約5天，愛犬雖然饑餓，但并沒有吃主人尸體，相反眼神呈現(xiàn)抑郁，傷心，就好像知道主人已早一步離開它。多感人的故事啊，多忠實的狗??！
它們不只是我們的寵物，而且是我們的好朋友。它們對人的貢獻也是很多的。就好像警犬，經(jīng)過訓練后又聽話、又善良。最重要的是可以協(xié)助警察辦事。有好像領路犬，它們可以陪伴著那些失明的人，并且指明路線。還有就是當人類的終生伴侶，陪伴著人類直到永遠。
動物不單是有生命、而且是有感情，只要您有愛心、耐性、時間對待它，它其實是您忠心的伴侶。
人類的好朋友6
在文章《被寵壞的狗熊》中主要講了：人與動物完美相處，人如果不傷害動物，動物也不會傷害人，如果人與動物相處久了也會成為要好的朋友。
作家瑪羅吉安諾娃的作品中，最讓我感動的是《名字叫“土匪”的狒狒》。
《名字叫“土匪”的狒狒》主要說：我與一個狒狒成為了好朋友，并取名為“土匪”但是當“我們”玩的正開心的時候，卻傳來噩耗?我要搬家了?？赡茉僖惨姴坏健巴练恕绷?。
六年后……
我回來了，當我又一次去看“土匪”時，它已經(jīng)很老了，雙目失明，我央求女飼養(yǎng)員讓我看看“土匪”，“土匪”聽到我的聲音，喜出望外，原先“土匪”還認識我。
作家格斯聶吉廖夫的作品中，最搞笑的是《小怪物》。 這篇文章主要寫了我們的船向朝阿納德爾灣駛?cè)?，時光已是晚上。船走了許久我發(fā)現(xiàn)船后有一條抹香鯨，我問船長?“它為什么跟在我們后面?！贝L說它把我們當大鯨了，它還很小，看來是掉隊找不到媽媽了。真搞笑！
作家斯薩哈爾諾夫的作品中，我最喜歡《白鯨媽媽》。 它主要寫了一年夏天，我到卡寧半島去。一天，我在淺水區(qū)發(fā)現(xiàn)一頭白鯨。格利莎想把它打死，因為打白鯨是它的工作，忽然格利莎站住了，因為他看到一只小白鯨在渾濁的海水里找不到媽媽了，在等死。白鯨媽媽焦急不安地亂轉(zhuǎn)。
一個浪頭打過，小白鯨不再移動了――它擱淺了。但是它沒有死
白鯨第二次在小汽艇旁浮出水面，水里露出一個凸起的腦門兒，之后它游進了淺水區(qū)，我們?yōu)榱司人?，只好用繩子的一頭系在船上，第二條繩子栓在鰭上。把小白鯨拖到了深水區(qū)，格利莎割斷了繩子，小白鯨自由了。
過了一會兒，就在我們旁邊，一個巨大的白色物體浮上了水面――白鯨媽媽向兒子游去。小白鯨開始往下沉，之后它們游走了。
一年以后，有關方面下令禁止獵鯨。我真高興。
一天，我去動物園玩，我看到一只可愛的猴子，我想和它玩，想不到它看到我就跑，這，我是能夠理解的，因為猴子看到生人必須會跑。我從口袋里拿出幾顆糖，遞給小猴吃，它拿到糖高興地上躥下跳，然后，又回到我的旁邊，向我點點頭，好像說?“多謝你！”
看，只要人類與動物和諧相處，人類就能夠和動物們成為好朋友。
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