初三開學(xué)作文 篇1
在新課程理論和學(xué)校教辦工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教學(xué)科研活動，努力提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活息息相關(guān)的英語知識，培養(yǎng)英語聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)英語”走向“說英語”。 .為此，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下
I．學(xué)生情況分析
三年級(x)(x)班有128名學(xué)生。學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差，大部分學(xué)生的應(yīng)用能力很弱，尤其是聽力題，大量學(xué)生聽起來很難。
二、本學(xué)期教育教學(xué)的具體工作
學(xué)生生活指南。 .教師的任務(wù)是教書育人，但不僅是“教師”，更是“教育者”。他們要充分了解每個(gè)學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)，并及時(shí)妥善處理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全面發(fā)展。
1. 課前準(zhǔn)備：備課。
每節(jié)課的準(zhǔn)備都非常認(rèn)真。一個(gè)計(jì)劃。發(fā)表自己的意見供大家討論，如果有問題，立即糾正和改進(jìn)。
2、多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的教學(xué)方法
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)盡可能。深入課堂聽力，不斷提高自己的教學(xué)水平，一邊聽課，一邊認(rèn)真記錄和評價(jià)課堂。聽完課，寫下來聽聽課上的體會，哪些領(lǐng)域是你沒有的，哪些領(lǐng)域你講講可能會更好。確保充分利用您所聽的每一節(jié)課。如有需要，也可以與講師討論，了解他的講課安排依據(jù)。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，把握知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書。如果在熟悉課本的基礎(chǔ)上教授本課程的內(nèi)容，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。跟上老師的思路，所以要注意教材的學(xué)習(xí)。
在備課過程中，在不脫離教材的情況下，可以參考其他教材，比較它們的差異，尋求學(xué)生更容易接受的教學(xué)方法。之前應(yīng)該和有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通，討論是否可行。簡而言之，單槍匹馬很容易陷入困境。教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)該與其他教師討論。
4. 組織課堂教學(xué)，關(guān)注所有學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，保持相對穩(wěn)定
同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，課堂語言生動清晰，克服以往重復(fù)的問題。課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，課堂口語與實(shí)踐相結(jié)合，安排課外作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
學(xué)生活潑好動，缺乏自制力，經(jīng)常無法完成在學(xué)習(xí)中按時(shí)完成作業(yè)，部分學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這一問題，要做好學(xué)生的思想教育工作，使這項(xiàng)工作適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在學(xué)生的轉(zhuǎn)化中，盡量對成績不佳的人友好，比如多做思想工作，在生活中關(guān)心他們。從表揚(yáng)開始，人人都希望被他人理解和尊重，所以在與貧困學(xué)生交談時(shí)，要對自己的處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前先談自己工作的不足。 .
6.愛學(xué)生，平等對待每個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)
在教學(xué)工作中，要努力做到提高對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和諧友好的關(guān)系。我相信“親近你的老師，你只能相信他的方式”。只有真正關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生做朋友，心心相印，學(xué)生才會愿意接近你，靠近你，愿意學(xué)習(xí)你所教的科目
7. 盡量了解學(xué)生的心理特點(diǎn)
努力了解每個(gè)學(xué)生，摸清他們的心理氣質(zhì)，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們。 對于那些有著雙重差異的學(xué)生，我熱情地關(guān)心和愛護(hù)他們。 在學(xué)習(xí)中盡量減少對他們的要求，盡量鼓勵(lì)他們，努力捕捉他們的亮點(diǎn)，從他們的思想中點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。
8. 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)效果。
總之，有目標(biāo)有計(jì)劃，相信成功的彼岸不會離我們太遠(yuǎn)，本學(xué)年的教育教學(xué)成就會更加輝煌。
初三開學(xué)作文 篇2
一縷陽光,一份溫暖 ——讓世界充滿愛 有人說:人生就像一年四季,從朝氣蓬勃的春天開始,逐漸走向熱情的夏天,輝煌的秋天,再到達(dá)滄桑的冬季.
而愛心,是天上永遠(yuǎn)不落的太陽.
如果沒有太陽,一年四季,就不會那樣絢麗多彩了.
同學(xué)們,我們的出生，是醫(yī)護(hù)人員的謹(jǐn)慎,母親的痛苦和父親的焦慮;我們的成長,是老師的期待和同學(xué)的鼓勵(lì).這個(gè)社會象對待一份神圣使命一般將我們撫養(yǎng)成人.
從牙牙學(xué)語的小孩子一步步成為一個(gè)滿腔熱血的青年,我們得到了社會許許多多的關(guān)懷.
醫(yī)護(hù)人員把愛心投注在手術(shù)刀上;父親的愛夾在厚厚的學(xué)費(fèi)里;母親的愛織進(jìn)溫暖的圍巾內(nèi);老師把愛劃進(jìn)一行行鮮紅的批語中,而同學(xué)的愛,融在一張張字跡歪斜的賀卡里…… 我們忘不了20xx年印度尼西亞的海嘯，當(dāng)人們興高采烈地為雅典奧運(yùn)會做準(zhǔn)備時(shí)，大海的怒潮在地球的那一邊咆哮、肆虐。
無數(shù)人還在海邊悠閑地漫步，一個(gè)巨浪翻來，奪去了他們的生命……四大洋是相通的，世界上的人們的心也是相連的。于是，全世界轟動了:政界,許多國家物資;藝界,黃奕等人親自到街上去募集資金,張柏芝冒著傳染疾病的危險(xiǎn)去一上片狼籍的受難地區(qū)慰問,，《同一首歌》的瑩瑩輝光點(diǎn)照了夜空……一些老百姓也講將自己的血汗錢，捐了出去…… 社會的愛總是無時(shí)不在的，就好象太陽一樣，無時(shí)無刻不在奉獻(xiàn)著光和熱。然而，有陽光就會有陰影。
而消除陰影的方法，就是讓太陽直射，讓陰影在人們的關(guān)愛之火下臣服。 如果說社會是一個(gè)太陽，那人們不正式圍成這太陽的縷縷陽光嗎?我們在社會的關(guān)愛下長大，一棵小樹尚懂得制造氧氣來回報(bào)社會，那我們呢?我相信人都是有良知的，一定不會對其他人的困難熟視無睹。只是，有時(shí)候人們的良知在沉睡。 不要等災(zāi)難來臨才奉獻(xiàn)愛心。
愛心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當(dāng)早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒有想到過拉他一把?當(dāng)街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時(shí)，你有沒有想到慷慨解囊?當(dāng)你在公交車上看到一個(gè)老人的身體隨著車的行使左右晃動而別人依舊談笑風(fēng)聲時(shí)，你有沒有想到主動讓座?當(dāng)一位同學(xué)因成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒有想到過要幫他重拾信心?…… 一縷陽光，一份溫暖。
四季因?yàn)橛辛颂柌抛兊妹利悾驗(yàn)槎嗔藧坌牟抛兊贸鋵?shí)。同學(xué)們，朋友們，讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛心，讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。
初三開學(xué)作文 篇3
優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的琴聲，活潑可愛的安琪兒天使，這就是我的名字——xxx。 我今年xxx歲，是xx市三十四中九年級（二）班的一名學(xué)生。我的性格也和我的名字一樣，既如天使般天真活潑，又似委婉的琴聲般內(nèi)向文靜，就像相輔相成的太極協(xié)和圖。
因?yàn)槌錾谝粋€(gè)知識分子家庭，我從小就很喜歡看書，尤其是歷史類和文學(xué)類書籍，我經(jīng)常暢游在書籍的無邊海洋里，汲取著知識的營養(yǎng)，感受著無窮的樂趣。我也十分喜愛寫作，經(jīng)常從生活的平凡小事中捕捉靈感，自擬題目構(gòu)思練筆，或隨筆，或感想，或日記，自得其樂。除此之外，彈琴就是我的最大特長了。我從小就喜歡音樂，從三年級開始接觸古箏，今年已經(jīng)考過了中央音樂學(xué)院校外音樂考級古箏九級，而且得了個(gè)優(yōu)秀，現(xiàn)正向演奏專業(yè)水平級別進(jìn)發(fā)。我從不把彈琴僅僅當(dāng)作任務(wù)來看，而是作為一種放松。因?yàn)閷σ魳返慕佑|較多，我還會彈一些短小的鋼琴曲，自己動手作曲寫一些簡單的歌也是我的一大偏愛。
除此之外，我還愛好書法和繪畫。因?yàn)槲业呐d趣愛好廣泛，所以走出了一條光榮的荊棘路。小學(xué)階段我的繪畫經(jīng)常在學(xué)校獲獎(jiǎng)，在小學(xué)二年級時(shí)還得過全國少兒書畫大賽的銅獎(jiǎng)；五年級時(shí)，我獲得過徐州市小學(xué)生寒假作文大賽的一等獎(jiǎng)；今年夏天，我從北京捧回了華夏藝術(shù)風(fēng)采國際大賽的民樂組金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，名字也因此被列入中華少年英才數(shù)據(jù)庫。若不是與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，今年國慶節(jié)前我還得出國參加演出和比賽呢。
當(dāng)然我最熱愛的、也是我投入最大精力的還是我的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有付出一份耕耘，才可能有一份收獲。我對自己有一個(gè)要求，要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，而從不痛苦地學(xué)習(xí)。在老師們的辛勤培養(yǎng)和自己的努力下，目前我已經(jīng)完全適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活，各門功課也取得了優(yōu)異成績，原因就在于我把學(xué)習(xí)始終當(dāng)作一種快樂。我知道今后學(xué)習(xí)的路還很長，學(xué)習(xí)的任務(wù)也會更加艱巨，我不會因此驕傲的，而會更加努力，爭取取得更好的成績。 很高興大家能認(rèn)識我，謝謝。
初三開學(xué)作文 篇4
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好!
孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日我們不知不覺來到了初中生活的最后一年了，回首往日，昨天，我們還在因?yàn)橄爰叶ㄑ蹨I，今天卻已意氣風(fēng)發(fā)，凌云壯志，昨天我們還稚氣天真，今天卻已成了初一初二同學(xué)們的大哥大姐了。
今天對于七年級的同學(xué)們來說是適應(yīng)初中生活，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始;對于八年級的同學(xué)們來說是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期;而對于九年級的我們來說是整個(gè)初中旅途中的最后沖刺!
有人說：初三是一條充滿荊棘的山路，雖然會有困難，但當(dāng)克服困難到達(dá)山頂，就會欣賞到美麗的風(fēng)景!初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來面對呢?
升入初三，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚?-中考，同時(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們更應(yīng)該集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)，利用最好的，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了。同學(xué)們，請你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來，天道酬勤，以平常心去面對，相信自己可以做得更好!
最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，給初中生活畫上一個(gè)完美的句號!
謝謝大家!
初三開學(xué)作文 篇5
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
您們好！我是初三班的張同學(xué)，很榮幸能作為學(xué)生代表站在這里講話。
寒冬已過，在這萬物萌發(fā)，春意將濃的二月，我們又迎來了新的學(xué)期，借此機(jī)會，我想代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)老師深情的道一聲：“尊敬的老師你們辛苦了?！?/p>
今天我想和大家講一講我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
患類風(fēng)濕出院后，我的病并為痊愈，仍需要依靠藥物來緩解痛苦。我回到學(xué)校里學(xué)習(xí)，為了將基礎(chǔ)知識補(bǔ)上來，我狠下功夫。很多時(shí)候因?yàn)閷懽鳂I(yè)，我寫到手指僵硬，最后連筆都無法拿穩(wěn)了，我就暗暗咬牙在心里鼓勵(lì)自己，認(rèn)可自己。我仍清晰地記得有一次，我的整條胳膊因?yàn)殚L時(shí)間維持一個(gè)姿勢不動兒痛到不能自已。我的胳膊，我的手肘，我的手腕，我的手指都在劇烈的痛，我用力的用左手捶打我的右手，想要緩解疼痛，但是沒用，右手還是好痛，我恨不得將自己的整條胳膊卸下來，把這只不中用的右手扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)痛苦終于不再折磨我之后，我又在一小會兒的休養(yǎng)生息后重新投入到學(xué)習(xí)中去，我只知道我要學(xué)習(xí)，我愛學(xué)習(xí)。
有付出就有收獲，我很贊同這句話，當(dāng)一張張金光閃閃的、承載著淚水和汗水的獎(jiǎng)狀呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我很欣慰和滿足，因?yàn)槲业呐Q來了等價(jià)的收獲。說了這么多我的經(jīng)歷，我只想送給大家一句話："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"
現(xiàn)在，作為初三畢業(yè)班的同學(xué)，我們面臨著無比沉重的升學(xué)壓力，但我們要把這股壓力化為動力，一鼓作氣沖刺中考，取得大快人心的成績。
十年寒窗磨利劍，六用沙場試鋒芒。希望大家能用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣，收獲未來！最后祝初一初二的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，初三的所有同學(xué)們中考大捷。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初三開學(xué)作文（合集5篇）相關(guān)文章：
★ 央視《開學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得作文【精華4篇】
★ 關(guān)于開學(xué)后的感受作文300字3篇 開學(xué)后的感受作文400字左右