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幼兒園小班班務計劃5篇 小班第二學期班務計劃

時間:2024-01-07 14:57:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園小班班務計劃5篇 小班第二學期班務計劃,以供借鑒。

幼兒園小班班務計劃5篇 小班第二學期班務計劃

幼兒園小班班務計劃1

  時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

  一、班況分析:

  本學期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、工作計劃:

  我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結合,以素質提高為主,以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項工作,爭取更好的成績。

  三、教學內容與要求:

  1、健康領域

  1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

  2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;

  3.知道必要的安全保健常識,學會保護自己;

  4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調、靈活。

  2、語言領域

  1.樂意與人交談,講話禮貌;

  2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

  3.能清楚的說出自己想說的事;

  4.喜歡聽故事、看圖書;

  5.能聽懂并會說普通話。

  3、社會領域

  1.能主動的參與各種活動,有自信心;

  2.樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;

  3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

  4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;

  5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4、科學領域

  1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

  3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果;

  4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

  5.愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  5、藝術領域

  1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;

  2.喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

  3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

  四、家園共育:

  1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

  3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

  4、幼兒不來園及時家訪,了解情況。

  5、結合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

幼兒園小班班務計劃2

  一、班級情況分析:

  本學期我們小B班一共有13名孩子,其中男生11名,女生2名。這些孩子都是這學期剛入園的,通過一段時間的觀察及與家長交談,對幼兒有了初步的了解,有個別幼兒對幼兒園的不適應,有哭鬧的現(xiàn)象,影響大面積孩子的情緒。因為幼兒都是從家庭剛入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象。針對以上情況,我們結合小班教學目標,特別制定如下教保工作計劃

  二、本學期教育教學目標

  健康領域

  1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

  2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。

  4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調、靈敏。

  語言領域

  1、愿意與人交談,講話禮貌。

  2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

  3、能清楚地說出自己想說的事。

  4、喜歡聽故事、看圖書。

  5、能聽懂和會說普通話。

  社會領域

  1、能主動地參與各項活動,有自信心。

  2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  科學領域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

  3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

  5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  藝術領域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

  2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

  三、具體工作要求和措施:

  1、新學期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

  2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

 ?。?)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。

 ?。?)掌握洗手的方法,排好隊,一個一個輪流洗手,洗手時不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。

 ?。?)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,不亂扔。

 ?。?)午睡時,進出午睡室要排隊,自己脫鞋子放在床旁擺整齊,安靜入睡,起床時自己穿鞋

 ?。?)學會自己保護自己,正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

 ?。?)學習收放玩具。

  3、提高保育質量

  加強傳染病的預防工作,配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。多帶幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒更換衣服。

  四、家長工作

  教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。向家長公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項。

幼兒園小班班務計劃3

  一、班級情況分析:

  本學期我們托班有男生15名,女生13名。經(jīng)過一個假期,老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應,加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達不到目標,沒有一貫性。如洗手時愛玩水,飯后洗嘴不夠干凈,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,不能主動與人交往;由于孩子多,上學期存在的問題,新年伊始,我們會根據(jù)園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際情況,擬訂本學期更為完善的工作計劃。

  二、本學期教育教學目標

  健康領域

  1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

  2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。

  4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調、靈敏。

  語言領域

  1、愿意與人交談,講話禮貌。

  2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

  3、能清楚地說出自己想說的事。

  4、喜歡聽故事、看圖書。

  5、能聽懂和會說普通話 。

  社會領域

  1、能主動地參與各項活動,有自信心。

  2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  科學領域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

  3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

  5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  藝術領域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

  2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

  三、具體工作要求和措施:

  1、新學期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學計劃。

  2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

  (1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的'。

  (2)掌握洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手,洗手時不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。

  (3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上,不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

幼兒園小班班務計劃4

  我們班共有幼兒32名,其中男生14名,女生18名。通過中班上半年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調動作明顯增強。

  在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:

  1. 幼兒常規(guī)有些松懈,個別幼兒注意力易分散;

  2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;

  3. 個別幼兒的自理能力需進一步提高;

  4. 一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

  本學期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下。

  一.教育工作

  語言

  1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。

  2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

  3.繼續(xù)了解圖書的基本構成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

  4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

  藝術

  1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

  2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

  3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。

  4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。

  5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

  6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

  科學

  1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

  2.觀察、比較判斷10以內的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

  3.能聽清楚老師的話,按要求進行活動,并學習按照要求檢查自己的活動。

  4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動過程和結果。

  5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

  6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動。

  8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

  健康

  1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。

  2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。

  3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

  4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

  5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  社會

  1.關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。

  2.了解自己的興趣和愿望,學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

  3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。

  4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

  二.保育工作

  1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

  2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關。

  3.做到經(jīng)常開窗通風,保持教室空氣流通。

  4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。

  5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

  三.家長工作

  1.二月份召開新學期家長會。

  2.保證與家長經(jīng)常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

  3.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質,保證來園時間。

  四.環(huán)境布置

  1.墻面環(huán)境更新。

  2.更新家園之窗。

  3.創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。

  4.大活動的環(huán)境布置。

  以上是我們班本學期的工作計劃,希望通過實施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。

  逐月計劃

  二 月:

  1.繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng)。

  2.開展元宵節(jié)主題活動。

  3.召開新學期家長會。

  4.幼兒器樂演奏展示活動的準備。

  三月:

  1.繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。

  2.開展三八愛媽媽主題活動。

  3.開展幼兒器樂演奏展示活動。

  4.區(qū)角活動的材料準備與投放工作。

  四月:

  1.開展愛園周主題活動。

  2.組織幼兒秋游。

  3.召開全托幼兒家長會。

  4.幼兒區(qū)角活動的指導與觀察。

  五月:

  1.開展五一愛勞動主題活動。

  2.繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。

  3.六一幼兒展示大活動的準備工作。

  六 月:

  1.開展六一幼兒展示大活動。

  2.召開家長座談會。

  3.幼兒各門特色課的復習與測評工作。

  4.幼兒升班的準備工作。

幼兒園小班班務計劃5

  一、班況分析

  經(jīng)過一學期的教育、教學,本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。

  入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面,他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿衣服,遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了。

  通過一學期的教育教學工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨生子女,有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我所以接下去的教育教學工作,老師應給這些孩子足夠的安全感,逐步引導這部分孩子融入群眾生活。

  根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育、教學活動中,結合小班幼兒的年齡特點,以及每名幼兒的不同個性,重視促進幼兒的發(fā)展,對幼兒實行有計劃、有目的的教育。

  本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!

  二、本學期工作的主要目標及任務

  1、幼兒生活管理方面:

  隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有禮貌的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫忙下,能按順序衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  2、教育管理方面:

  根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據(jù)綱要目標和圍繞華東師范大學的建構式課程,確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式。在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動學習,引導他們學習用多種感官感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

  三、幼兒教育教學工作

  合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

  我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,教研時間,用心討論,吸取其他班的長處。

  認真開展科學領域以外的語言、社會、健康、情感等領域的探究活動。

  認真參加園內觀摩教學活動,從中相互學習與提高,用心并準時參加各種培訓,提高自身素質與業(yè)務潛力。

  1.重視個別教育

  幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

  2.環(huán)境布置

  根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結合,材料盡量豐富。

  教師相互協(xié)調,共同完成。

  并且,為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識,我們還將在每月開展各種環(huán)保活動,使孩子了解環(huán)境與人類的關系。

  3、家長工作

  嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。

  鼓勵家長用心參加志愿活動,發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。

  通過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。

  向家長開放半日活動和家長會,讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。

  通過家長園地,使家長了解我們的教育資料,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

  做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

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