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六年級我的老師作文4篇 朋友是我的老師作文800字六年級

時間:2024-01-07 16:24:00 綜合范文

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六年級我的老師作文4篇 朋友是我的老師作文800字六年級

六年級我的老師作文1

  我的老師有很多,但是我最喜歡的教了我三年的語文*老師,她長著高高的鼻梁,一對明亮的眼睛鑲嵌在一個橢圓的臉上,她又是我們班的班主任。

  *老師平時對我們非常嚴格。如果上課的時候哪一個同學稍微不認真,就會被老師狠狠地批評一頓,我們都能專心志致地上課聽講。有一次,上課時,我發(fā)現(xiàn)了有兩位同學在偷偷地講話。我看見了*老師那雙明亮的眼睛看著他們,毫不猶猶豫地請他們倆回答問題,他們倆一站起來,低著頭,一聲不吭?!芭_下啦啦響,臺上發(fā)臺瘟,*老師一發(fā)話。全班同學哈哈大笑,那兩個同學羞愧萬分,恨不得有個地洞鉆下去,我想他們一定會認真上課了。*老師這樣的批評,對每個同學都來了一次警告?!?/p>

  *老師不僅上課對我們嚴格,而且要教我們學做人。

  讓得上一次,我們班非常吵的時候,突然,*老師走了過來,對我們和藹可親地說:“同學們,要養(yǎng)成一個好習慣,就能讓我們長大時,一生受用,做一個好品質,從現(xiàn)在起就要,好才華,好習慣的人!這時,全班安靜了下來,做端正,認真聽課。我想原來養(yǎng)成一個好習慣是這么重要的?!?/p>

  *老師平時很關注同學們的品德教育的問題,只要在課后,老師都會及時結合一些事例,對同學們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進步,像芝麻開花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。

  *老師是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的益友,每一節(jié)課總是認真引導我們理解與思考,讓我們跨上駿馬,在知識的海洋里,遨游。讓我們積極學習,更上一層樓,承受著辛勤園丁的澆灌。

  老師,您用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,讓我們茁壯成長,像一部永不生銹的播種機,不斷地播下種子,又像照明燈照著我們前進,啟迪我們走向成功。老師,謝謝您!

六年級我的老師作文2

  他,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的嘴巴,臉上總是帶著微笑,只要在青山小學讀書的人,都認識他,他就是我的語文老師——王老師。

  王老師雖說不是我們的班主任,但總是為我們班盡心盡力,給我們布置教室,讓我們感覺教師就是我們的家,而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎勵我們,還在墻壁上貼了好作文和好字,想讓我們把字和作文寫好,墻上還貼了:工工整整寫字,堂堂正正做人;態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗等等語句,您為了我們,特意把聲音放大。您不僅關心我們寫字,還關心我們的生命,經(jīng)常對我們說生命只有一次,要珍惜生命?,F(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說得口干舌燥,面對這些重復好幾回的基本筆畫,你還是堅持下來,認真對我們講怎么寫。

  謝謝你,王老師。因為你的一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調的玫瑰,給你的生活帶來芬芳。

六年級我的老師作文3

  一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,一個挺挺的鷹鉤鼻,一頭卷卷的黑頭發(fā),滿臉短短的黑胡須,高大健碩的身材,常帶燦爛的笑容——他就是來我們學校訪問的音樂外教老師。

  今天我一踏進音樂教室,就看到外教老師正閉著眼睛陶醉地拉著小提琴。他的手像燕子般輕快地反轉騰飛,一會兒輕輕地顫動,一下子驟然滑落,一會兒靈巧地跳動……美妙的樂曲聲縱情流淌,他的頭也隨著旋律搖搖擺擺。終于,老師睜開了眼睛,看到同學們吃驚又崇拜的樣子,他粲然一笑,露出潔白的牙齒和深深的酒窩。

  老師帶領我們一起聆聽交響樂。音樂聲響起,他馬上進入樂曲中,忽而興奮地搖擺著高大的身體,忽而跟著旋律憂傷地輕輕吟唱,忽而拿出小提琴演奏一段……我們深受感染,也時而搖頭晃腦,時而淺淺哼唱,時而憂傷靜默……老師又給我們介紹各種音樂類型,他說的是英語,不停地用手比劃來、比劃去,還把語句中的關鍵單詞一筆一劃寫在黑板上,我還是不能全部聽懂他的話。但是,有一句我懂了,他說:“音樂就是一種發(fā)自內(nèi)心的語言,能抒發(fā)自己內(nèi)心的情感,并不是只用幾個詞語就能形容的。”是的,音樂就是表達內(nèi)心情感的`,我和老師之間雖然語言溝通不是那么暢快,但是我們的情感是相通的。就像今天他讓我們欣賞的那首交響樂曲,我和他一同體會到了時而歡欣鼓舞、時而憂傷滿懷的情感。

  我的音樂外教老師,他拉小提琴總是那么陶醉,他欣賞交響樂總是那么投入,他講授音樂知識總是那么細致,他對我們總是那么用心——他讓我領略了西洋音樂的自由美妙,更是讓我感受到了他的滿腔熱情,雖然老師和同學們之間說的話不多。但他是我最喜愛的音樂使者,多么希望他能在我們學校多留一段時間啊。

六年級我的老師作文4

  在六年的小學生涯中,我最愛的老師要數(shù)是麥老師了。

  麥老師個子嬌小,瓜子臉,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙閃爍著智慧火花的眼睛,深邃的目光充滿了嚴肅。在我眼里,麥老師是一位既嚴厲又慈愛的老師。

  麥老師是嚴厲的。在一次語文課上,同學們都專心致志地聽課。剛開始,我也挺認真聽課的,誰知道聽著聽著,我忽然想起媽媽從北京給我?guī)Щ貋淼男落摴P。于是,我就心不在焉了,最后終于忍不住了,我偷偷地把鋼筆從書包里拿了出來,在課桌上擺弄起來。玩著玩著,突然,我感覺一道深邃的目光向我射來,那是 一種嚴厲的目光。麥老師平時很少批評同學,她會用那會說話的眼睛提醒你。我馬上領悟到她對我的用意,里面沒有責罵,沒有批評,有的全是善意的提醒。 我重新振作起來,聚精會神地聽老師講課了。

  麥老師是慈愛的,像媽媽一樣關心我。四年級下學期的一個周末,我跟朋友一起去公園打籃球,一不小心跌傷了,左腳踝骨折了,一陣陣的刺痛讓我難受得哇哇大哭起來。媽媽得知后馬上帶我上醫(yī)院看病,醫(yī)生說,我的腿傷得很嚴重,必須早點夾板、敷藥,起碼要兩個月才能下地走路。這時,我看到媽媽的眼里盡是擔憂,她打電話給麥老師說明我的情況,麥老師關心地說:“別擔心,我會安排好一切的。”

  第二天早上,麥老師已經(jīng)安排了同學在學校門口等我了,他們主動地幫我背書包,拿拐杖,還扶我上樓梯。中午吃飯時,同學們把熱氣騰騰的午飯送去教室給我吃。下課了,我要上廁所,老師總是扶著我去,一邊走一邊撫摸著我的頭說:“揚皓,慢點,小心啊!”老師溫柔的話語,甜甜的滋潤著我的心窩,讓我失落的心情馬上明媚起來。我像以往一樣,在這個溫暖的大家庭里快樂地學習、生活。漫長的兩個月終于過去了,在麥老師、同學們和家人的精心照料下,我的腿終于好了,可以下地走路。那一刻,我興奮得像開籠的小鳥,我明顯地看到麥老師的眼里閃爍著那喜悅而又慈祥的光芒......

  麥老師,您是一位優(yōu)秀的園丁,更是我的親媽媽,謝謝您!我永遠忘不了您對我的嚴厲和慈愛。

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