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初中的作文600字3篇(親情作文初中600)

時(shí)間:2024-01-07 18:44:00 綜合范文

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初中的作文600字3篇(親情作文初中600)

初中的作文600字1

  那是初春的一個(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來不及從從容容地走大路上學(xué),我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化,我三步并作兩步?jīng)_向冰面。剛剛走到和中央,‘撲哧’一聲。一處冰面塌落了。我的兩條腿踏進(jìn)了冷車骨髓的河面里。

  教室里有些取暖不足,平常就十分陰冷。我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和嘴都變成青紫色。 中午回到家,母親很訝異,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在床上取暖,她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時(shí)爆出聲響來,而母親始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我是時(shí),眼圈有些紅腫,不知道是被火爐烤過,還是剛剛哭過。 那以后,有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天的過去了,初考迫在眉睫。有一夜下暴雨,清晨上學(xué)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路別走小路之類的,可母親忙前忙后,根本不理會(huì)隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。

  于是,我賭氣地再一次的來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭,那石頭一塊塊緊密的挨著,水深的地方甚至使用許多的石頭壘起來的`,石頭高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去象是一坐簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過而過的時(shí)候,心里一種莫名的感激。哪天晚上回家,我無意中看到母親的手上纏著白紗布,血透過來,紅紅的一片,驚奇的問她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道‘不小心碰到的?!驹谝慌缘拿妹脫屩媸鑫艺f‘媽媽的手是搬石頭受傷的?!畫寢尠崾^干什么’我不解的問?!崾^搭橋呀!?!妹谜f。

初中的作文600字2

  學(xué)會(huì)忍耐,往往比強(qiáng)勢(shì)更可貴。等你羽翼豐滿時(shí),再十倍地去償還傷害你尊嚴(yán)的人。——題記

  人生或許可以比喻為一份試卷,它有大量的選擇題,但不可不選,而且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí),A或B都不想放棄,但它無凝是一道單選題。它告訴你你必需學(xué)會(huì)放棄。其實(shí)放棄也是一種擁有。

  西班牙電影《深海長(zhǎng)眠》中,遭遇意外而全身癱瘓的雷蒙選擇安樂死,家人反對(duì),只有同病相憐的女律師支持,她說:如果他不能有尊嚴(yán)地活著,至少讓他有尊嚴(yán)地死去。

  當(dāng)時(shí)想說的是:自戀的人,即使選擇逝去,也是為了一種成全。

  這是西班牙的一件真人真事,雷蒙是西班牙第一個(gè)選擇安樂死的人。他離世后,西班牙掀起對(duì)生與死的討論。

  更多的人理解了雷蒙,因?yàn)椋荷釛?,也是一種尊嚴(yán)。

  無獨(dú)有偶,昨天讀報(bào),讀到了同樣的標(biāo)題,內(nèi)容卻是另外的:

  遺棄在海外的.圓明園十二生肖獸首銅像,目前已經(jīng)回歸了牛、猴、虎、豬、馬五件。佳士得公司宣布,20年在法國(guó)的一場(chǎng)拍賣會(huì)上將出現(xiàn)鼠首和兔首,它們的總價(jià)可能會(huì)拍賣到2億元人民幣。

  價(jià)格的彪升,是源于中國(guó)啟動(dòng)國(guó)寶工程回購流失文物這一行動(dòng),自此,中國(guó)文物的行情就一路看漲。于是出現(xiàn)了幾年前只值幾百萬元的獸首,現(xiàn)在竟被喊出了億元天價(jià)。

  討論的問題是:有沒有必要花巨資買回被搶的文物?

  有贊成聲,也有反對(duì)聲——被掠奪是一種恥辱,挨宰同樣也是一種恥辱。

  其實(shí),文物無論在哪里,它來自中國(guó)的印記不會(huì)變,它讓世人記住歷史的功能不會(huì)變。

  因?yàn)閻?,所以舍棄,這樣的姿態(tài)也能體現(xiàn)一個(gè)民族的尊嚴(yán)。

初中的作文600字3

  事情經(jīng)過了就不可能更改,走回頭路是不可能的,就像歲月不會(huì)回頭,河水不可能逆流而行一樣?!耙磺卸伎梢詮念^再來”,只能是安徒生式的童話。

  那年春天,我轉(zhuǎn)學(xué)到了光明小學(xué),一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望當(dāng)初別轉(zhuǎn)學(xué),希望回到以前的那個(gè)班。我害怕上學(xué),害怕與別人交流。期末考試,我一下子考砸了,媽媽哭了,老師告狀,我挨了打。

  我不再沉浸在回憶童年美好時(shí)光了,我仿佛懂事了。那時(shí)我想:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的春天已經(jīng)過去了,再不會(huì)向我走來;那個(gè)令我痛苦、羞辱的夏天也已經(jīng)過去了,不會(huì)再向我走來。金色的秋天來了,我就不會(huì)再讓它溜走。

  那個(gè)六年級(jí)的秋天,我好像變了一個(gè)人,連我自己都感到了這種變化是那樣有力量,仿佛身上的每一塊兒肌肉都在變大變壯,甚至身高都一下子高了五六厘米。

  我不再考慮別人,考慮老師,考慮環(huán)境,我只考慮自己的學(xué)習(xí)。

  只在一瞬間,一個(gè)人就可以長(zhǎng)大。我覺得我的長(zhǎng)大就在那一瞬間,就在老師告狀、父親耳光后的一瞬間。當(dāng)然我應(yīng)該感謝老師的告狀,感謝父親的耳光。

  如果說以前我還恨什么人的話,那時(shí),我不恨老師、父母,不恨任何人、不恨轉(zhuǎn)學(xué)。我只恨自己,當(dāng)初為什么沒有毅力,沒有勇氣,為什么不堅(jiān)強(qiáng)!

  一個(gè)人應(yīng)該受點(diǎn)挫折,應(yīng)該遍嘗這人世間的辛酸苦樂,要不,這個(gè)人是殘缺的。就像沒有見過下雪的'人,是不懂得潔白的;沒有到過沙漠的人,是不懂得饑渴的;沒有跌倒過的人,是不懂得站起來所需要的勇氣和力量是那么重要的!

  把挫折留給生命吧,就像把淚留給海風(fēng)留給帆!

  “要容一夜抽千尺,別卻池園數(shù)寸泥?!背砷L(zhǎng)的感覺可能就是這樣的迅猛,讓自己也讓大人吃驚!

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