他了半命題作文600字 篇1
今天，老師布置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什么呢?腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風(fēng)，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦!怎么這么多螞蟻?真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。“真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆... ...轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と?，可是我還是堅(jiān)持下來，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎?我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢?這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說：“哎呀，你在那干嘛呀?感冒了怎么辦?”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西... ...是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運(yùn)糧食呢!因?yàn)橄掠?，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食... ...下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟：“奧!原來如此!”
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
他了半命題作文600字 篇2
他，用我的話說，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說，先讓我說說他的樣子吧!他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼(兩鬼全占，還是人嗎?)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
那一天，我有點(diǎn)兒嘴饞，就用自己“”的“私房錢”買了一小包辣條，我左看右看，確定沒人之后，才小心翼翼的打開辣條包裝袋，誰知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了!我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說：咱們騎驢看唱本走著瞧!
終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧!”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧!”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說：“好好，我給你!”沒想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說：君子報(bào)仇十年不晚!
過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩?，誰知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤(驚)，后來，我漸漸覺得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩!
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧!你如果有興趣的話，就可以來我們學(xué)?？匆豢?，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看!
他了半命題作文600字 篇3
在生活中，有許多東西帶給我樂趣，其中又一次讀書帶來的樂趣讓我印象深刻，久久不能忘記。
那一次，我和小明一起去圖書館讀書，我找了一本笑話書，小明找了一本《水滸傳》，我和他都津津有味地讀了起來。我認(rèn)真地讀著笑話書，里面那些有趣好笑的故事時(shí)不時(shí)會(huì)讓我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的時(shí)候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌上掉了下來，水灑了我一身，旁邊的小明見狀，“哈哈哈……”忍不住捧腹大笑;小明這一笑，把旁邊的人的注意力引了過來，見我這幅模樣，也都大聲地笑了起來，這時(shí)，我的臉紅了起來，也不好意思地笑了起來……
為了不會(huì)重蹈覆轍，看笑話書時(shí)笑得把水瓶給灑了，我把笑話書放了回去，重新找了一本武俠小說仔細(xì)地讀了起來。里面的主人公勇敢，正直，而且武藝高強(qiáng)，讓我敬佩不已，特別是主人公與老虎搏斗的那一段，更是讓我感到身臨其境，活靈活現(xiàn)的，似乎當(dāng)時(shí)我也在場觀看。于是，我眉飛色舞地對小明說：“小明，你看，這寫的太棒了。”小明也湊過頭來讀了起來，讀完后，他的臉色有點(diǎn)古怪，皺著眉頭，說：“這打老虎的情節(jié)我怎么感覺有點(diǎn)熟悉啊?”接著他閉上眼睛，低頭沉思了一會(huì)兒。突然，他猛地睜開眼，說：“我知道了，這不是《水滸傳》中的《武松打虎》的情節(jié)嗎?”我聽了，不是很相信，可當(dāng)小明把手里的《水滸傳》給我看了后，我才相信：這分明是一模一樣啊!小明笑著說：“你說的這所謂寫得很棒的，原來是抄襲的啊，哈哈哈哈……”我聽了，也跟著笑了起來……
讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉。
他了半命題作文600字 篇4
承諾常常很像蝴蝶，美麗得飛然后盤旋不見，但是我相信你是誓言，就像是一定會(huì)來的春天。
鳥兒始終是要離開父母的，但這也要有一個(gè)必然的階段。讓鳥兒適應(yīng)新的生活，去實(shí)現(xiàn)他對這個(gè)世界，對父母和對自己的承諾。
初中的生活是一條嶄新的路，自然，家到學(xué)校的路也是另一條嶄新的路，但我卻畏懼了這條路，雖然它不長，很窄，但配合著周邊茂密的樹木，再加上夜晚的幫助，也會(huì)另你殘生畏懼。
那是上初中以來的第一個(gè)晚自修，在我苦苦的哀求下，爸爸終于答應(yīng)來學(xué)校接我，他可是一個(gè)大忙人吶!晚上放學(xué)了，我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，興致沖沖得等待著爸爸的身影出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)，但時(shí)間一分一秒的過去了，他還是沒出現(xiàn)，看著別人陸陸續(xù)續(xù)由家長接回去，我心里便感到極度不平衡。承諾歲不是排居首位，但它也不比親情，友情來得落伍，人與人之間不是要講信用嗎?一諾千金，一言九鼎就是承諾的兄弟，誠心是為人之本。
這時(shí)，天空突然閃出一片白影，這引起了我的主義，隨即雷鳴“轟“的一聲，幸虧只是雷聲大雨聲小。不等了，我自己回家啦!我沿著那條漆黑的小路，聽到了四周不知名的嬌聲，真的好想閉上雙眼，容納感雙腳支撐整個(gè)身體，越想越害怕，索性我就不去想它了。然而時(shí)常浮現(xiàn)出來的畫面卻是爸爸答應(yīng)來接我的情景。
回到了家，看到爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，心中的怒火來了：“爸，你不是答應(yīng)我了嗎?”“是啊，你應(yīng)該獨(dú)立了，你看，不是自己回來了嗎?”“對哦，”怒火已經(jīng)隨著這份承諾在我心里安睡，直至遺忘。
我將永遠(yuǎn)珍藏著這份珍貴的承諾，將它放入心里的最深處，即使它被記憶所遺忘，也不會(huì)被我的心所拋棄。
他了半命題作文600字 篇5
以前的時(shí)候，我看見我的朋友們爬到桿上面玩兒，我也想去。但是我一直害怕摔下來，害怕疼。
有一天，我讀了一個(gè)故事，故事里面說：有個(gè)孩子很老實(shí)而且很膽小。每次他都會(huì)被強(qiáng)壯的同學(xué)欺負(fù)，他們經(jīng)常拿走他的東西或者打他、嘲笑他。于是這個(gè)孩子對爸爸說：“爸爸，我要學(xué)習(xí)跆拳道，不要?jiǎng)e人欺負(fù)我?！卑职滞饬恕Ｋ麑W(xué)習(xí)了好幾年以后，有一天，有個(gè)強(qiáng)壯的學(xué)生看中了他的帽子，就一把奪了去。那個(gè)孩子一見，高興地想：“太好啦！我學(xué)習(xí)了這么多年的跆拳道終于可以展示啦！”他理直氣壯地朝那個(gè)強(qiáng)壯的學(xué)生吼著說：“把帽子還給我！”說完，他就開始思考要攻擊那個(gè)學(xué)生的哪個(gè)部位。那個(gè)強(qiáng)壯的學(xué)生想：“咦，這個(gè)膽小鬼今天怎么變得膽子那么大？”然后無可奈何地把帽子還給了他。那個(gè)孩子很奇怪：“為什么我還沒出手呢，他就把帽子還給我啦？這……”“孩子，其實(shí)不是那個(gè)強(qiáng)壯的孩子怕你，而是你每次都不敢嘗試。”孩子的爸爸告訴他，“你如果沒學(xué)跆拳道就和今天一樣吼他，他也會(huì)還給你的。”孩子恍然大悟：“哦，原來是這樣??！爸爸，我明白了！原來是我不敢嘗試?。 卑职终f：“對呀，所有的事情其實(shí)沒有你想的那么可怕，去嘗試，你才會(huì)知道，其實(shí)并不可怕?！?/p>
讀過這個(gè)故事以后，我明白了：所有的事情都沒有自己想象的那么可怕，如果你去嘗試，才會(huì)知道，其實(shí)做這件事并不可怕。
后來，我又去嘗試著爬，終于爬了上來！原來事情真的沒有自己想象的那么可怕呀！原來超越自己并不難，難的是我們能擁有超越自己的勇氣！只要有勇氣，敢于嘗試，所有的困難都迎刃而解！
他了半命題作文600字 篇6
羅曼·羅蘭，我感謝你。你是我靈魂和精神上的導(dǎo)師，你使我明白世界并非處處充滿林蔭，道路并非處處平坦。并讓我明白了“英雄”的含義，還讓百折不撓、堅(jiān)韌不拔的偉大品格幫助我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
羅曼·羅蘭，我只讀過你的兩部作品－－《名人傳》和《約翰·克利斯朵夫》，但我認(rèn)為這兩部作品已經(jīng)足夠顯示出你的.偉大。在《名人傳》中，你向我展示了三個(gè)不同階層的偉大的人。不，應(yīng)該用英雄來稱謂他們才是。
貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰，他們的心理已經(jīng)完全被一個(gè)人解讀。那就是你－－羅曼·羅蘭。你把他們不屈不撓的英雄氣魄再現(xiàn)于世，使人們了解了“英雄”的含義，明白了奮斗的理念。猶如一陣春風(fēng)吹進(jìn)了人們的心里。但是，你并沒有滿足，你繼而又創(chuàng)造出《約翰·克利斯朵夫》這部著作，這部壯麗的史詩。你再次把大無畏的高尚品格展現(xiàn)于人們的面前。在這部書里，你把一個(gè)偉大的音樂家－－克利斯朵夫，一生奮斗，勇攀高峰的情形展現(xiàn)給人們。同時(shí)，你也給“英雄”這個(gè)詞，做出了最好最完美的詮釋。
羅曼·羅蘭，我感謝你，是你給了我面對困難的勇氣，使我在困難面前不至于懦弱。你賦予我的精神和品格，幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的阻礙。我認(rèn)為，你不僅幫助了我，并且?guī)椭耸澜?。想你那本《名人傳》剛剛出版的時(shí)候，使抑郁沉悶的歐洲一下變得鮮活明亮起來。你使成千上萬的人在困難面前昂首挺胸，為生命真諦而奮斗。
請讓我用一句話來結(jié)尾吧！這是貝多芬的一句話，也是羅曼·羅蘭教給我的一個(gè)概括－－
“人啊，靠自己吧！”
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