下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘的小學(xué)老師作文4篇，以供參閱。
難忘的小學(xué)老師作文1
每個(gè)人都有個(gè)最喜歡的老師，我也不例外，每當(dāng)我看著那張我和老師在一起的照片的時(shí)候，總是會(huì)想起我心中最難忘的一位老師--黃明新老師。
黃老師是深圳一所學(xué)校的語(yǔ)文老師，今年大概28歲了，白凈端莊的臉龐上鑲著一對(duì)酒窩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學(xué)問(wèn)。
記得有一次，黃老師叫我和幾位同學(xué)去她的辦公室批改作業(yè)。剛進(jìn)辦公室，就看見黃老師坐在辦公桌前批改著一份又一份的試卷。我們就聽老師的安排，改了一會(huì)兒作業(yè)，就聽數(shù)學(xué)老師對(duì)黃老師說(shuō)：“阿黃，你今天感冒了，早上才知道你又發(fā)燒了，不要回去太晚，早點(diǎn)回去休息吧！”“哦，謝謝你了，我沒(méi)事，還有一個(gè)班的作業(yè)沒(méi)改呢！”還沒(méi)說(shuō)完，她又咳嗽了，老師又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間不早了，你們先回去吧，路上注意安全?！蔽覀儙讉€(gè)同學(xué)就回家了，到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚才回家。
黃老師不僅對(duì)工作上的`小事盡職盡責(zé)，而且她很善解人意，對(duì)我們就像自己的孩子一樣，我剛來(lái)到這個(gè)班不久，老師發(fā)現(xiàn)我的普通話不錯(cuò)，朗讀課文很有感情，并聽各科老師說(shuō)我有上進(jìn)心。黃老師就把有點(diǎn)內(nèi)向的我叫到辦公室，親切的對(duì)我說(shuō)：“陳玉菲，你是新來(lái)的學(xué)生，這段時(shí)間你的表現(xiàn)老師都看在眼里，老師知道你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，給老師讀篇課文好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，忘掉了拘束，沒(méi)有了開始的緊張，也忘了站在我面前的是一位老師，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飛色舞地大聲朗讀起來(lái)。朗讀完后，黃老師對(duì)我說(shuō)：“你讀得真有感情，老師覺(jué)得你很適合當(dāng)我們的校主持，不過(guò)，咱們先從小做起好不好？老師看出來(lái)了，你是個(gè)好苗子，學(xué)校要求我們班選出一名校播音員，嗯，老師就選你了。”我一聽，臉上洋溢著激動(dòng)的表情。剛開始播完音的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，黃老師就會(huì)鼓勵(lì)我，她那親切的面龐和溫和的語(yǔ)氣使我感受到了愛(ài)。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和鼓勵(lì)，我在播音室里越來(lái)越從容。
這幾年來(lái)，黃老師含辛茹苦的教育我們，在背后默默地鼓勵(lì)我們，支持我們。也許，黃老師已經(jīng)忘記了她為學(xué)生的生病奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛?？墒牵鳛閷W(xué)生的我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學(xué)生。這六年的師生情，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄下來(lái)。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
難忘的小學(xué)老師作文2
小學(xué)時(shí)，我有一位很特別的語(yǔ)文老師。她不像別的語(yǔ)文老師那么細(xì)心敏感，她是一個(gè)神經(jīng)大條、粗心健忘的語(yǔ)文老師，她就是可愛(ài)的莊玉婷老師。
她往往在給我們講評(píng)校本作業(yè)時(shí)，會(huì)有以下反應(yīng)：先掃一眼講臺(tái)桌，隱約感覺(jué)少了什么，將東西調(diào)了調(diào)位置，接下來(lái)提起教材輕輕上下抖動(dòng)，確認(rèn)了沒(méi)有什么，終于還是迅速的走出教室，去她自己的辦公室，她又忘帶紅筆了！這只是她找東西時(shí)的常態(tài)，她經(jīng)常要找的東西可多了，那些林林總總的小玩意兒，她總是要來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有。我認(rèn)為她只有魚的`記憶力，昨天才放出自己的豪言壯語(yǔ)，說(shuō)今天一定會(huì)記得某個(gè)小玩意兒，到了今天她就又不記得有這么回事，繼續(xù)找我借東西。就這樣，我的書包里總是裝著各色筆，透明膠，削鉛筆的小刀，膠水，改正帶。托她的福，我上了初中以后，我仍然保留一些帶小玩意的習(xí)慣，不帶它們，我的心中就感覺(jué)少了些什么。
她的健忘遠(yuǎn)不止如此。我記得有一次，上課的時(shí)候，她的頭發(fā)上居然夾了一個(gè)紅筆蓋。她上課正上得眉飛色舞，我不經(jīng)意地瞥見她黑色的頭發(fā)間，有一個(gè)紅色的小物件。我仔細(xì)一瞧，居然是一個(gè)紅色的筆蓋。我心里就納悶了，以為莊老師又將紅色的筆蓋開發(fā)了什么新功能。有一次，我在辦公室里幫陳老師做一些小事，陳老師在改作業(yè)。改著改著，頭發(fā)擋住了眼睛，她玩性大發(fā)，順手就往頭上別了一個(gè)紅筆蓋。我終于知道了她頭上的紅筆蓋的由來(lái)。相信這不會(huì)是第一次，也不會(huì)是最后一次。
當(dāng)然，我說(shuō)了她這么多粗心健忘的事，絕不是說(shuō)我不喜歡她這個(gè)性格。恰恰相反，她是我最喜歡的老師。一個(gè)粗心健忘的人，是個(gè)不記仇的人。上一秒鐘，我們班那些調(diào)皮的男生啊，快把屋頂要吵翻了，把莊老師氣得火冒三丈。下一秒鐘莊老師又耐心和氣地教他們做題，仿佛剛才生氣的那一幕從來(lái)沒(méi)有發(fā)生；一個(gè)粗心健忘的人，是個(gè)心胸寬廣的人。莊老師常常忘記自己說(shuō)的那些威脅我們的話，忘記了自己說(shuō)的一定要好好地罰一罰的事；更加重要的是，一個(gè)粗心健忘的人，是個(gè)長(zhǎng)情的人。分離讓她忘記了我們所有的這樣或那樣的缺點(diǎn)，在她眼里，我們成了她最喜歡的小孩。每當(dāng)我們回到母校，她開心的模樣，讓我感到真是幸福呀！
到了初中，我們學(xué)了一句詩(shī)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師說(shuō)，人們常用這句話來(lái)贊美老師的奉獻(xiàn)精神。其實(shí)，我不太喜歡這句詩(shī)，因?yàn)樘^(guò)悲情。我喜歡莊老師穿著好看的衣服，抬著頭，精神抖擻地笑著走進(jìn)教室的樣子。那是我心中最美的莊老師。
難忘的小學(xué)老師作文3
時(shí)光像沙漏般飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間我已與許多位老師邂逅：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育……他們有的嚴(yán)厲，有的溫和，有的風(fēng)趣幽默……其中，我印象最深的是孫老師，她讓我受益最大。
孫老師是在五年級(jí)時(shí)接手我們班的，她橢圓形的臉，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫兒，她的`嘴巴很小，個(gè)子較高。冬天時(shí)鼻子有點(diǎn)紅，她最愛(ài)穿一件天藍(lán)色大衣。可是，剛見她時(shí)，感覺(jué)她有點(diǎn)兇，因?yàn)樗偘逯槪⒉粚?duì)我們笑。剛上第一節(jié)課，她就給了我一個(gè)“下馬威”。
剛開學(xué)沒(méi)幾天，聽說(shuō)要換老師，班里鬧哄哄的，上課鈴響了，還有同學(xué)在縱情高歌，我和同桌正在忘乎所以地談?wù)撝蛱斓碾娨晞?。突然，班里鴉雀無(wú)聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)人影就閃過(guò)來(lái)了，我一抬頭，她正虎視眈眈地怒視著我，目光極為嚴(yán)肅，有幾朵氣憤的火花正從她的眼球里迸出。我馬上收回眼神，迅速地埋下頭去?？墒撬尤徊⒉涣T休，滔滔不絕地批評(píng)了我一通。我的心里很不是滋味。要知道，我可是語(yǔ)文優(yōu)等生啊，這也是我這一學(xué)期第一次挨老師的批！大家都在吵鬧，又不止我一個(gè)，為什么只盯我一個(gè)？我的心里恨死她了。每到她上課，我就打不起精神。
隔了幾天，又是語(yǔ)文課，她講了一大堆寫作方法和要求后，要我們自己寫作文。我心想：反正她也不喜歡我，我就亂寫一通吧。想著，我就應(yīng)付著寫起來(lái)，一會(huì)兒就“大功告成”了，我把作文本擱在一邊，就開始擺弄起桌子下面的玩意。這時(shí)，有個(gè)人影漸漸地逼近了我，我有些慌亂，也不敢抬頭。近了，更近了，原來(lái)是她！她拿起我的作文本就上了講臺(tái)。難道，她又要批評(píng)我了？我在忐忑不安中煎熬了好久，奇跡出現(xiàn)了……
“同學(xué)們，大家停一下，袁逸航這次作文寫得很好，我給大家念一念。”孫老師和顏悅色地說(shuō)。天啊，不會(huì)是聽錯(cuò)了吧，可是同學(xué)們向我投來(lái)的分明是羨慕和贊許的目光啊！
作文本發(fā)下來(lái)了，只見她在上面寫道：“我早就聽說(shuō)你是一棵好苗，但是很任性，學(xué)習(xí)是不能這樣的，好苗從小不育，長(zhǎng)大就育不直了?！睆哪且院?，對(duì)她的課我開始喜歡了，而且，我還發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她的看法徹底改變了。我知道，她對(duì)我是“愛(ài)之深責(zé)之切”，發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)浮躁，就不惜有失風(fēng)度地批了我一頓，為的是要我踏實(shí)。
孫老師，時(shí)間可以染白你兩鬢的青絲，可以吹皺你清秀的容顏，卻永遠(yuǎn)也抹不掉您在我們心中的美好回憶。
難忘的小學(xué)老師作文4
六年的小學(xué)時(shí)光，給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的，是母校老師六年以來(lái)的培養(yǎng)和教誨。
我們都很喜歡陳老師。因?yàn)樗且晃粶厝岫謬?yán)厲的班主任。因此，我也慢慢喜歡上了語(yǔ)文課。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還小，不太懂事。上課的時(shí)候不認(rèn)真，還以為在上幼兒園呢。是陳老師一點(diǎn)一滴地教我，讓我明白了我是一名小學(xué)生了，應(yīng)該對(duì)自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親?。〔幌衿渌蠋?，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在生學(xué)生的氣。但陳老師卻不同。不管時(shí)間是推進(jìn)還是倒流，陳老師依舊那么溫柔
當(dāng)您教了我們到四年級(jí)時(shí)，我們都十分擔(dān)心會(huì)換班主任。因?yàn)槠渌喽紦Q了。上課時(shí)，有一位同學(xué)問(wèn)您：“陳老師，您會(huì)一直教我們嗎？您沒(méi)有說(shuō)話，只是微微點(diǎn)頭。
然而，您真的`實(shí)現(xiàn)了約定。教了我們六年。六年，是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間?。∧愫寥憧嗟嘏囵B(yǎng)了我們六年，卻無(wú)一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這我的心里不由得一陣心酸。因?yàn)槔锩娴膸赘?，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時(shí)，您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎？您為什么總是拒絕呢？我找不到答案。我真的想在最后的時(shí)間里，為您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意！陳老師，請(qǐng)你快推開窗子看看吧，這滿園的春色，都在像您敬禮！
您對(duì)我們付出的太多太多，我們?cè)跄芑貓?bào)？唯一能做的，只有向您獻(xiàn)上我們的心?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存。
陳老師，讓我們親親您吧；陳老師，讓我們抱抱您吧；陳老師，讓我們感謝您吧！可是您只是微微笑著搖頭，說(shuō)：“不累?！标惱蠋煟駤寢屢粯影侔愫亲o(hù)我們，但您卻不要回報(bào)。我們是您的孩子，我們別無(wú)所求，只想感謝您！您能答應(yīng)嗎？就算不能，但先前您答應(yīng)教我們六年，做到了。那么，請(qǐng)您再答應(yīng)我們——請(qǐng)您等到我們回來(lái)看您！請(qǐng)一定要等我們啊。
請(qǐng)您等著我們捧著自己的來(lái)的榮譽(yù)。出現(xiàn)在您的面前吧！因?yàn)?，我們想看見您的笑容?/p>
加減乘除，算不進(jìn)您做出的貢獻(xiàn)，您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉，培育我們情操的美果。在這即將離別之際，我獻(xiàn)上我心里對(duì)您深深的祝福：陳老師，您辛苦了！您辛苦培養(yǎng)六年的小鳥即將離開您的身邊，我們只能用千言萬(wàn)語(yǔ)，來(lái)道出我們的心愿。
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