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描寫植物作文7篇

時間:2024-01-13 08:23:51 綜合范文

描寫植物作文 篇1

  遠眺,那棵樹很美,樹像一朵綠色的云,從遠處慢慢升起,有一叢叢的黃花映入我眼簾。

  仔細一看,葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主,躲在葉子士兵的.后面,士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。

  花香像大海,而我是一葉小舟,在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總忍不住深吸一口氣,那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆,怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣,連煩惱都拋到九霄云外去了。

  風雨中的桂花又是另一番景象,風輕輕地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來,落在馬路上,繁星點點,好看極了!誰也別去—-那是一幅畫,誰也別碰風和雨的杰作。

  我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做湯圓,還可以做桂花糕......

  桂花一開,十里飄香,真是名不虛傳啊!

描寫植物作文 篇2

  遠眺,那棵樹很美,樹像一朵綠色的云,從遠處慢慢升起,有一叢叢的黃花映入我眼簾。

  仔細一看,葉子橢圓的、綠綠的花像一個個嬌嫩的小公主,躲在葉子士兵的后面,士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。

  花香像大海,而我是一葉小舟,在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總忍不住深吸一口氣,那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆,怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣,連煩惱都拋到九霄云外去了。

  風雨中的桂花又是另一番景象,風輕輕地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來,落在馬路上,繁星點點,好看極了!誰也別去—-那是一幅畫,誰也別碰風和雨的杰作。

  我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做湯圓,還可以做桂花糕......

  桂花一開,十里飄香,真是名不虛傳啊!

描寫植物作文 篇3

  開原植物園位于城市中心,文化路北側,方位從南到北,由是民廣場,音樂噴泉廣場,中心廣場,水上廣場,休閑廣場五部分組成,廣場總占地十萬四千平方米。

  市民廣場有保安松。它已有幾百年的歷史啦,保安松就像一個穿著軍裝的戰(zhàn)士時刻保衛(wèi)著人民的平安。

  再往北走是音樂噴泉廣場,每到夏日夜晚各式各樣的噴泉一起噴放,中間的大池噴泉噴出的水柱最高達到十多米之高,水柱直立池中隨著音樂的旋律時高時低,時強時弱,水柱頂端水花四濺如煙如霧,水花落在水中,發(fā)出嘩嘩的響聲,好像在述說著它們不盡的快樂,有好多的小朋友在噴泉中盡情的玩耍。

  再往北走是中心廣場,這里有一座叫做崛起的大型雕塑它代表著開原人民大發(fā)展的決心。一道春天這里便五顏六色百花齊放,整個廣場到處飄著濃郁的花香。

  水上廣場和休閑廣場有不少的健身器材,這里是市民健身和休閑的好去處。

  植物園廣場就像一顆璀璨的明珠,我愛它。

描寫植物作文 篇4

  夏天是荷花盛開的季節(jié),每當西湖里的荷花開放的時候,便會引來無數(shù)的觀賞者。

  暑假里的一天,我和媽媽一塊去西湖看荷花。只見滿湖綠油油的荷葉,像一把把撐開的小傘,你碰我,我挨你,層層疊疊。一枝枝荷花挺立著,翠竹似的身子頭上開著粉紅的、雪白的花,一叢叢,一片片,真是美麗極了。荷葉上水珠滾滾,煞是好看,它們時而分散成無數(shù)細小的碎粒,時而又匯成一顆顆明亮的珍珠,在荷葉上滾來滾去,閃爍著斑斕的光彩。

  湖里邊,花連著花,葉連著葉,真成了花的海洋,綠的世界,使人陶醉,使人迷戀忘返。

  啊!荷花,愿你常開不敗。

描寫植物作文 篇5

  今天,我們要學作文了,寫完詞語和佳句,老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹枝、拉拉草和松樹葉,又讓我們先想一想小制作的名字,然后再動手。我已經(jīng)想好了,我的小制作就取名叫“春的植物”吧!

  開始動手了,我把植物的葉子摘掉,然后把枝條做成一朵花的花莖,再用雙面膠把它貼起來,接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍,一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹葉做了一棵松樹。還有,我把拉拉草的葉子拔掉當小河。這樣,人們就可以在樹蔭下乘涼,也可以在河里游泳,多好呀!我在旁邊放了幾根拉拉草當草坪,這樣,小朋友也有地兒可以玩了。

  可是到最后,我遇到了一個難題,這個花的葉子拿起來總是會掉下來,我想了想,把兩邊的樹葉都貼起來就不會掉了。

  我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完,我輕輕地拿起來看了看,真美呀!

  我感覺我的作品很棒,當然,以后還會做得更好。哈哈,一個好作品讓我沉浸在一個甜美的夢中,真爽!做了這個作品后,我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……

描寫植物作文 篇6

  今天,我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。

  上課一打鈴,鄭老師就踏著輕快的步伐,雙手捧著一盆美麗的水仙花,滿面的走進教室。我著那盆水仙花,感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。

  老師告訴我們了養(yǎng)花的過程:先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點,和合適的溫度,就足夠讓它茁壯成長

  當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時,就感覺它多姿多彩,就是包羅萬象的水仙花世界呀!有探頭露臉的花苞,有含苞欲放半開的花朵,但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍瓷盆里的正開的嬌艷的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前,手慢慢的放了上,呀!聞一聞,嗅一嗅,香氣襲人的水仙花讓我了。“啊!這盆水仙花真的好看呀!”我的跟同學們說。我仔細一看,那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間,看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩:瓣疑呈平盞,根是滴瑤臺。

  現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移,就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著,像樹枝一樣??吹竭@么美麗的水仙花,把所有的煩惱都拋到九霄云外了。

  我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神!

描寫植物作文 篇7

  我們小區(qū)里有很多株絲瓜,我家陽臺上也有絲瓜,沿著墻往上爬,一直爬到四樓的窗戶邊上.

  絲瓜剛長出來的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長大就變成深綠的.絲瓜的葉子就像一只只手掌,大的“手掌”挨著小的“手掌”,小的“手掌”挨著大的“手掌”,就像大手牽著小手.葉子重重疊疊的,不留一點兒空隙.一陣風拂過,一墻的葉子隨風飄動,漾起波紋,好看得很.

  每到六七月,絲瓜就會開出一朵朵黃色的小花.每當開出一朵小花,就會引來許多蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地叫著,忙著采蜜,蝴蝶在葉叢里翩翩起舞,若隱若現(xiàn).絲瓜花枯萎后,在小花的底部就會結出一根絲瓜,新長出來的絲瓜跟手指般大小,后來越長越粗,越長越長,最后,絲瓜就像一根綠色的棍子,一直垂到地上.只要把絲瓜摘下來,炒一炒吃,美味極了.

  以前,我只知道這種植物叫絲瓜,可不知道它怎樣能爬.今天,我注意了,原來絲瓜的細絲可以纏繞住障礙物爬,莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的一根細絲,每根細絲就像蝸牛的觸角.細絲跟新葉子一樣,也是嫩綠的.這就是絲瓜攀爬的工具.

  絲瓜的細絲碰到障礙物時,細絲就彎曲了,一圈一圈地纏繞起來.細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把絲瓜的嫩莖一拉,使它緊緊地貼在障礙物上.絲瓜就是這樣一腳一腳往上爬的.

  你千萬不要小瞧那些細絲,那些細絲纏繞在障礙物上相當牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下絲瓜的一根莖.

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