下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀中學(xué)作文3篇，以供參考。
優(yōu)秀中學(xué)作文1
北方深秋的天氣，清爽、明澈。山是那么蒼茫，水是那么清冽，空氣中有輕柔的風(fēng)、纏綿的雨，萬物的生命都在秋的迷離中延續(xù)。山間黃、紅相間的顏色爭先恐后的點(diǎn)綴著清晨，用堅(jiān)韌的生命舞動(dòng)著。即便這里的白云也仿佛悠閑自在，薄霧迷蒙，掩著輕紗，羞澀的回旋繚繞。
家鄉(xiāng)就位于小興安嶺腳下，起伏連綿的山巒將這個(gè)小鎮(zhèn)環(huán)抱其中，受山區(qū)氣候的影響，這里的秋天要提前半個(gè)月來臨，天氣多風(fēng)少雨、清爽宜人。9月末，一夜細(xì)密纏綿的秋雨過后，空氣中彌漫著絲絲涼意，樹葉又多了幾許秋黃，它知道自己的使命掙脫了枝的挽留，隨風(fēng)飄然而落，灑一地金黃與詩意，落一秋抒情與感慨。10月初，山間時(shí)常飄著白霧，早霜的光顧，讓秋的色彩更加曼妙多姿。
白樺是這里最原始、最多的樹種，走進(jìn)白樺林，似乎還能尋到當(dāng)年，復(fù)轉(zhuǎn)官兵、知識(shí)青年和幾代大荒人，在這里印下青春的足跡。一片白樺林就有一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，家鄉(xiāng)人對白樺的感情因敬生愛。
與白樺的肅穆不同，起伏、錯(cuò)落的群山因金秋的裝點(diǎn)，更顯華貴、莊嚴(yán)。在這片土地上，除耕地和草原外，山林占了一半的比例，山是視野內(nèi)隨處可見的。 山林不僅是保護(hù)生態(tài)的資源，更為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)了取之不盡的財(cái)富，一年三季山里有幾十種珍稀產(chǎn)品，金銀黃、野刺梅、陸寒草，這些都是具有藥用價(jià)值的草藥，采摘期最長的達(dá)半年之久。今年秋季，榛子、木耳、蘑菇、猴頭這些高營養(yǎng)食用山產(chǎn)，多的讓人顧不所及，漫山遍野、厚厚密密的生長，一個(gè)秋季下來，人們靠采山獲創(chuàng)收300余萬，采山成為致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
豐盛的水草是家鄉(xiāng)第二優(yōu)勢資源，境內(nèi)有一江六河，草原面積16萬畝，嫩江支流流經(jīng)這里，與內(nèi)蒙古自治區(qū)隔江相望，兩地僅一江之隔，在生產(chǎn)、生活上有著密切往來。靠水吃水，捕撈業(yè)是兩地人的共同產(chǎn)業(yè)。紅娘子魚是只有在嫩江上游才有的特種細(xì)麟魚，是家鄉(xiāng)的水特產(chǎn)，最大的也不過手掌大小，肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，到了冬季捕撈期，很多人就是為了紅娘子魚慕名來這里一游。
與大自然的賦予有所不同，家鄉(xiāng)人通過勞動(dòng)自身創(chuàng)造財(cái)富的快樂，是一番別樣的感受。深秋的視野，盡是金的色彩，聞到的盡是成熟的味道，心醉于語言所不能抵達(dá)的境界。廣袤的耕田，黃燦燦的顏色充滿視線，亞麻、玉米、大豆，金的耀眼，金的讓人陶醉。勞作的人們笑得那么舒心、那樣燦爛，歡聲笑語回蕩在遠(yuǎn)山和云天之間。陽光踏著寧靜柔和的腳步，不再如盛夏那么熾烈，與山水蒼涼形成鮮明的對比，勾勒成一幅美麗絕倫、韻味十足的秋畫，這簡直就是一場視覺上的饕餮盛宴，決非畫家筆下所能奔溢出來的。
家鄉(xiāng)的秋，一樣的是成熟的金色，不一樣的是寧靜與歡騰，當(dāng)自然的一切都暫時(shí)休憩下來。勤勞、質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人又將帶著新一輪夢想與希冀，開始孕育憧憬。他們的心猶如云朵般高遠(yuǎn)而開闊，放眼大山之外的世界，下一個(gè)秋季到來之時(shí)，大山將迎來更加濃郁、壯美的秋色，他們將收獲更多的喜悅與歡騰。
優(yōu)秀中學(xué)作文2
我相信這世上，一定有永遠(yuǎn)陪伴著我的人，而這個(gè)人，就是你……
幼時(shí)，來到幼兒園，就與你結(jié)下了不解之緣，也就是與你的開始——相遇。那時(shí)，畢竟太小，煩惱、憂愁通通是子虛烏有的，在幼兒園時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。我?guī)е鴭寢尳o我裝在書包里的彩圖書，坐在窗戶邊，聆聽鳥兒動(dòng)聽的歌聲，伴隨太陽在空中踱步……打開書，一幅幅滑稽的圖畫撲面而來，使我措手不及卻哈哈大笑。清脆的笑聲引來了伙伴的興趣，我們一起看那一幅幅圖片，朗朗的笑聲彌漫了整個(gè)校園。那時(shí)，天真的我與你相遇。
懵懵懂懂的度過了幼兒時(shí)期，著急的奔跑在去往小學(xué)的路上，就在這時(shí)，我漸漸懂事。相遇，是最美的意外，而相識(shí)，又是什么呢?進(jìn)入了小學(xué)，知識(shí)積累也在漸漸增多，對于經(jīng)典上的優(yōu)美文字開始理解，不再那樣的一無頭緒，開始“品讀”。午后，是悠閑地時(shí)刻，我靠在陽臺(tái)上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起書，細(xì)細(xì)的“品讀”，濃濃的書香與淡淡的茶香相結(jié)合，久久回味在我的心房……那時(shí)，充滿好奇的我與你相識(shí)。
童年的時(shí)光原來是那么的簡短，一眨眼，便步入了初中，即使現(xiàn)在。雖然來到初中不到一年，但已經(jīng)開始漸漸的了解你了。每天的課程雖然有些緊張，不過課間里也要擠出時(shí)間來與你相伴。放學(xué)后，隨著夜幕的降臨，我捧著你，奔跑在回家的路上，伴著咻咻的風(fēng)聲，回到了家。晚上，寫完了作業(yè)，拖著疲憊的身子趴在床上，覺著孤單，幸好還有你在我身邊，我向你傾訴孤單，你仔細(xì)聆聽，使我的心靈得到慰藉。我視你為知己，除了家人，沒有誰能莫過于你了。這時(shí)，略熟的我與你相遇。
偶然的相遇，促使我們相識(shí)，相知。這一切奇妙的際遇，會(huì)給我?guī)硎裁礃拥拿\(yùn)，我無法去限制它，只能無限的擴(kuò)大它。在以后，我更會(huì)與你相惜，我想在接受完教育，參加工作，開始為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)與你相親、相愛。相信那時(shí)，我會(huì)有充足的時(shí)間來與你談心，是多么的愜意。也許，在我即將離世，我絕不感到遺憾，因?yàn)?，在這個(gè)世上，我交到了一個(gè)知心朋友，也算沒白來走一遭。在我還有最后一點(diǎn)力量時(shí)，我能緊緊抱住你，微笑著告別世界，那我這一生，也就完美了。
也許，永遠(yuǎn)陪伴著我的，不是任何與世隔離的事物，是你，一本經(jīng)典!
優(yōu)秀中學(xué)作文3
小學(xué)的時(shí)光難忘而短暫，不知不覺中，我就上中學(xué)了，不禁興奮至極，各種各樣的滋味都涌上心頭。
來到新學(xué)校，就要去了解它。新學(xué)校的教室有多媒體上課，校園里還有一座“科技樓”，聽老師說啊，科技樓里有微機(jī)室、舞蹈室、還有校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室……聽了這些，你是不是覺得應(yīng)有盡有呢？我還知道這所學(xué)校建于1965年，學(xué)風(fēng)是：專心致志 勤學(xué)苦練 一絲不茍 精益求精。學(xué)風(fēng)中提到的我一定要努力做到，這是同學(xué)們共同的目標(biāo)。
我知道了學(xué)校的一些基本歷史，還要和其他同學(xué)建立起友誼之橋。剛來九班的時(shí)候，大家互不認(rèn)識(shí)，我也如此。不過在軍訓(xùn)的日子里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們都是來自不同學(xué)校和不同家庭的。小學(xué)都將成為過去，在這個(gè)校園里，我們站在同一個(gè)起跑線上，整裝待發(fā)！
上了中學(xué)以后，我總覺得課堂氣氛要比以前的班級(jí)活躍，學(xué)習(xí)環(huán)境更好了。最近老師還讓我當(dāng)上了班長，這樣我的責(zé)任會(huì)更大。新學(xué)校的一切對我來說既陌生又新奇：科目增加了，身份也變了，放學(xué)時(shí)間更是晚了很多，這一系列的變化讓我感到好奇不已。雖然剛開學(xué)不久，但學(xué)習(xí)任務(wù)也在不斷增加著，或許，這就是新的階段新的改變吧！
開學(xué)已有十來天了，同學(xué)們與各科老師一一認(rèn)識(shí)，了解他們的教學(xué)方法。語文老師常常會(huì)讓我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文，我想：這樣不是到達(dá)了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的理想境界嗎？老師做的真不錯(cuò)！我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
結(jié)尾：要了解每位老師，還需要一個(gè)月的時(shí)間；適應(yīng)這個(gè)班集體，也需要時(shí)間。老師有時(shí)還會(huì)讓大家給班集體提出合理好的建議，可以使九班成為出類拔萃的集體。過了這一個(gè)月，我們會(huì)更加和諧相處、團(tuán)結(jié)互助！
我是中學(xué)生，上中學(xué)的感覺真不一樣！
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