小學(xué)生四年級(jí)寫事作文 篇1
大家都知道有個(gè)人叫做雷鋒,這位雷鋒叔叔,一輩子不知道做過(guò)多少好事和善事,他是一個(gè)以助人為樂(lè)做生活資本的人,可我們每個(gè)人的身邊的`會(huì)有一到三個(gè)也是以助人為樂(lè)的人,我們簡(jiǎn)稱“活雷鋒”。
當(dāng)然,我的身邊也有這么個(gè)“活雷鋒”,她尊老愛(ài)幼,敬愛(ài)師長(zhǎng),幫助可憐人,積極參加抗災(zāi)抗震活動(dòng),每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已,不能比呀!
可是有一天,大大改變了我對(duì)他的看法。
那一天,我正在家里看著電視,吃著零食,可快活了,我看完了,吃膩了,就決定出去走走,散散心,我走向大街,咦那個(gè)人是誰(shuí)呀,我好像認(rèn)識(shí)哎,在定睛一瞧,哦,原來(lái)是她呀,我正準(zhǔn)備上前打個(gè)招呼,可我又停住了,因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)令人感動(dòng)一幕,在大街那光滑的地面上,竟然坐著一個(gè)滿臉是泥巴,雙手殘疾的小孩子,而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個(gè)小男孩的頭,親切地說(shuō):“來(lái),吃塊糖吧。”說(shuō)著,便把手里的糖剝給他吃。
我看到這一幕便情不自禁地感嘆道:我身邊的活雷鋒真是不少呢
小學(xué)生四年級(jí)寫事作文 篇2
以往,仰望天空,總覺(jué)得有那么一絲不對(duì),感覺(jué)一切都蒙上了一層極薄極薄的灰,壓抑這似乎已經(jīng)成了那時(shí)的代名詞
家門口的小河總是烏黑烏黑的,沒(méi)有一絲生氣,隨著夏天的來(lái)到,河水便開(kāi)始變得臭氣熏天。微風(fēng)吹來(lái),那河上塑料瓶便有些驕傲似的輕輕晃動(dòng),可隨之而來(lái)的,卻是一股令人難以忍受的惡臭,每當(dāng)蟬鳴之時(shí),沿河的窗戶總是不約而同地緊緊關(guān)著,不知情的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真有些二丈和尚摸不著頭腦呢!
走進(jìn)菜場(chǎng),是我最不愿意做的一件事。臨近中午,我被媽 媽硬拽著進(jìn)入了菜場(chǎng),一進(jìn)菜場(chǎng),一股刺鼻的魚(yú)腥味就直鉆進(jìn)我的鼻子里,我的胃立刻翻騰起來(lái)。呀,一堆死螃蟹! 我指著面前一堆蒼蠅漫天的螃蟹山對(duì)媽 媽大叫??蓩?媽卻是見(jiàn)怪不怪地回答:沒(méi)事,忍忍就好。進(jìn)入菜場(chǎng)深處,人群漸漸多了,熙熙攘攘了起來(lái)。吆喝聲、還價(jià)聲、水聲、咒罵聲響成一片,我連忙捂住耳朵,不令這交響曲回蕩在耳邊。好不容易走出菜場(chǎng),我深深地呼吸了一口新鮮空氣,感覺(jué)整個(gè)人一身輕松。
惡劣的環(huán)境,無(wú)序的秩序,亂丟的垃圾……這些不文明的行為如今已被時(shí)間的流水沖刷地?zé)o影無(wú)蹤。創(chuàng)衛(wèi)這個(gè)詞的出現(xiàn),使我們的環(huán)境變得更好了。我們班級(jí)的同學(xué)們,也為此除了一分自己的力
星期六,我們班的同學(xué)都聚集在教室,一起出發(fā)去某某園創(chuàng)衛(wèi)。只見(jiàn)我們班每一個(gè)人都全副武裝帶火鉗的帶火鉗,帶垃圾桶的帶垃圾桶……來(lái)到目的地,大家便都開(kāi)始不亦樂(lè)乎地干了起來(lái),一些人在樹(shù)枝間尋找著那些不和諧的物品;一些人在花叢中尋找著星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑,讓這花叢更加生機(jī)勃勃。最有趣的就是孫斌豪了,他嫌一片一片撿落葉太麻煩,便索性把落葉用手弄成一堆,用垃圾袋一套,隨著嘩啦啦的一聲,一大堆落葉便被孫斌豪給撿完了。大家看了,無(wú)不驚嘆。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴縈繞在耳畔,仿佛在給同學(xué)們加油鼓勁,大家撿得更歡了。
撿完了,大家一起來(lái)看著自己的勞動(dòng)果實(shí)。那樹(shù)葉仿佛更綠了,花兒好像更紅了。大家看了都很高興,感覺(jué)一切此時(shí)都煥然一新。每個(gè)人心中都回蕩著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
走在回家的路上,我望著天空,感覺(jué)天空仿佛被洗了一般,變得更加湛藍(lán)了。是什么讓我有了這種感覺(jué)?我心里一直反反復(fù)復(fù)地思考著這個(gè)問(wèn)題??晌业男闹校瑓s早已有了答案。
對(duì),就是創(chuàng)衛(wèi)……
小學(xué)生四年級(jí)寫事作文 篇3
星期六的晚上,有一場(chǎng)我國(guó)的李娜和意大利的斯基亞沃內(nèi)爭(zhēng)奪法網(wǎng)女單冠軍的決賽。我非常期待這次比賽能早點(diǎn)到來(lái)。
一到晚上,我早早地打開(kāi)電視,焦急地等待比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了,我和爸爸目不轉(zhuǎn)睛地看著電視屏幕。第一局,李娜以6:4的比分贏了,我和爸爸興奮不已。
但第二局的比賽看得我們心驚肉跳,心情就像坐過(guò)山車一樣。尤其是當(dāng)李娜5:6落后的時(shí)候,我和爸爸坐在那里一動(dòng)不動(dòng),眼睛眨也不眨,心里暗暗為李娜加油。好在李娜終于拿到了這一分,和對(duì)手打平。李娜憑著高超的球技,終于把對(duì)手打敗了,奪得了冠軍,成為了第一個(gè)捧起大滿貫的亞洲人。我和爸爸情不自禁地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次比賽,我明白了:只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不放棄,就一定可以成功。
評(píng)語(yǔ):小作者觀看球賽的心情貫穿全文,從賽前的期待到第一局的興奮,從第二局的緊張到李娜獲勝后的高興,把自己和爸爸觀賽時(shí)的神態(tài)、心情寫得非常細(xì)致。最后,小作者還能從比賽中有所收獲,真的非常不錯(cuò)。
小學(xué)生四年級(jí)寫事作文 篇4
先猜個(gè)謎語(yǔ)吧:上山快下山慢。這是爺爺取笑我時(shí)讓大家猜的一個(gè)謎語(yǔ),謎底就是“鼻涕”。你猜到了嗎?“鼻涕”好像和我特結(jié)緣,自從我上幼兒園開(kāi)始就成了我形影不離的兄弟。因?yàn)檫@個(gè)兄弟我可沒(méi)少受罪。
在家時(shí),我獨(dú)自一個(gè)搭積木、玩玩具,不知有多帶勁呢??蛇@“鼻涕”兄弟就眼紅,它趁我不備時(shí)慢慢的順著我的鼻子往下流,正好,爺爺看見(jiàn)了,就笑哈哈 的說(shuō),“騏騏,你的好兄弟又來(lái)了喲!”我只得趕緊用手一抹,還拼命地爭(zhēng)辯:“哪有,哪有喲?”可這不爭(zhēng)氣的兄弟,他還搖身一變,變成漿糊狀糊在我的臉上, 可真是令人氣惱。
這還不算什么,畢竟只是讓家里人笑話,更讓我受不了的是他在學(xué)校的表現(xiàn)。我這該死的兄弟,總在我回答問(wèn)題或朗讀課文時(shí),偷偷地溜出來(lái)。我稍一疏忽, 旁邊的同學(xué)就看見(jiàn)了,便大聲報(bào)告老師:“老師,方天騏的鼻涕又出來(lái)啦!”老師好心好意的遞給我一張紙巾,可她不知道我的“鼻涕”就在一瞬間掉課桌上了,于 是同桌便夸張的叫喊起來(lái),教室也就炸開(kāi)了鍋。哎,不爭(zhēng)氣的家伙,真是丟盡我的臉!
暑假,媽媽帶我到醫(yī)院檢查,醫(yī)生開(kāi)了好多藥,原本最懼怕吃藥的我只能乖乖的把藥吃完。可好景不長(zhǎng),“鼻涕”兄弟老實(shí)的在家憋了兩個(gè)多月,開(kāi)學(xué)后又和大家見(jiàn)面了。唉,你說(shuō)我該怎么辦?
小學(xué)生四年級(jí)寫事作文 篇5
你們知道我的優(yōu)點(diǎn)嗎?我告知你們吧!我的優(yōu)點(diǎn)是孝敬老人。
一天,張福叔叔給我了五塊餅干,我吃了三塊,給爺爺留了兩塊,我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,你幫我保存好這兩塊餅干,中午的時(shí)候給爺爺吃,好嗎?”“好的。”阿姨說(shuō)。我心想:兩塊餅干會(huì)不會(huì)被爸爸吃進(jìn)呢?又想了想,阿姨是從來(lái)都不食言的,這次確定會(huì)吃到的`。
放學(xué)回到家,我趕忙問(wèn)阿姨:“阿姨,兩塊餅干有沒(méi)有給爺爺吃?”“呀!”阿姨說(shuō),“不當(dāng)心被爸爸吃進(jìn)了!”
這就是我――一個(gè)孝敬老人的我!
小學(xué)生四年級(jí)寫事作文 篇6
說(shuō)起我的課余生活,那就像個(gè)萬(wàn)花筒一樣五彩斑斕。其中我最酷愛(ài)的就是下象棋!
記得有一次,我和爸爸一起在公園里下象棋,那天可真是陽(yáng)光明媚?。∥液桶职窒劝哑鍞[好,剛開(kāi)始爸爸就擺防守陣勢(shì),而我卻步步進(jìn)擊,讓爸爸難以招架??墒沁^(guò)了一會(huì)兒,爸爸卻掌控了優(yōu)勢(shì)。我當(dāng)然不能坐以待斃,于是派雙炮出擊,爸爸也不甘示弱,馬上派上他的馬出擊,可是我的雙炮智勇雙全,爸爸的`馬還是被我的雙炮殺得左跳右閃,最末我再把“將”的兩條路給封住,爸爸無(wú)可奈何,只能投誠(chéng)了。
你看,下象棋不但增進(jìn)了我和爸爸之間的感情,還讓我的課余生活變得豐富多彩,我酷愛(ài)下象棋!
小學(xué)生四年級(jí)寫事作文 篇7
星期三下午放學(xué)后,我騎上車子飛快地往家騎,心想:明天就是端午節(jié)了,連續(xù)放三天假,真是太爽了,可以盡情地玩了。我剛回到家,爸爸就問(wèn)我:兒子,老師布置作業(yè)嗎?我心里一想:老師布置了四張卷子和其它一些作業(yè),太多了,我不想寫怎么辦呢,干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說(shuō):老師沒(méi)布置作業(yè)。爸爸半信半疑地說(shuō):來(lái)吃飯吧。我吃完飯就去找同學(xué)玩了,玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺(jué),后來(lái)在整個(gè)假期里玩得也不太開(kāi)心。
到了假期的`最后一天下午,我和媽媽一起去縣城了,可是心里總感覺(jué)有種不好的預(yù)感。從縣城回來(lái),我剛躺在床上,爸爸從樓上下來(lái)了,嚴(yán)厲地說(shuō):兒子,給爸爸說(shuō)實(shí)話,老師到底布置作業(yè)嗎?我吞吞吐吐地說(shuō):沒(méi),沒(méi)有?。∧悄銜?shū)包里四張卷子怎么回事?我心想:壞了,被爸爸發(fā)現(xiàn)了,我說(shuō)心里怎么老有一種不好的預(yù)感。我猶豫不決,過(guò)了幾秒,小聲地說(shuō):布置了,爸爸我錯(cuò)了。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):你怎么能說(shuō)謊話騙爸爸呢?你不好好學(xué)習(xí),以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭:打工,不行,打工多累呀!爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):學(xué)習(xí)要認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)地,這樣才能多掌握知識(shí),長(zhǎng)大以后才能有所成就。記住一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,趕快去認(rèn)真完成那四張卷子!我來(lái)到樓上,開(kāi)始認(rèn)真地做卷子,只用一小時(shí)左右的時(shí)間就把作業(yè)完成了。我心里頓時(shí)特別的輕松快樂(lè),這幾天心里那沉重的感覺(jué)一下子蕩然無(wú)存。
這次我真的錯(cuò)了,通過(guò)這次我認(rèn)識(shí)到:只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),心里才能真正玩得快快樂(lè)樂(lè)!
小學(xué)生四年級(jí)寫事作文 篇8
快樂(lè)就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,它們隨時(shí)隨地都有可能把快樂(lè)傳遞到我們每一個(gè)人的身邊,使得到這份快樂(lè)的人一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)懷!
記得那是暑假的一天,我和幾個(gè)好朋友一起約好去登山。我到了目的地,見(jiàn)朋友們都做好了登山的準(zhǔn)備,就只等我一個(gè)人了。于是,我也立馬做好準(zhǔn)備。
第一個(gè)人剛剛開(kāi)始攀幾步,就感到了山陡很難登上去,于是就退了起來(lái),他下來(lái)后還說(shuō)“我??!這是叫做知難而退!”
第二個(gè)人攀登到半山腰,已經(jīng)累得氣喘吁吁了!他望著上面險(xiǎn)惡高峻的.山勢(shì),搖頭直說(shuō)“我還是適而可止吧!”于是第二個(gè)人也退了下來(lái)!
這個(gè)時(shí)候就只剩下了我還有另外一個(gè)好朋友了,我們兩個(gè)知難而進(jìn),勇往直前!到最后,我們終于登上了峰頂!
我認(rèn)為我們大家在生活中做任何一件事半途而廢是不可取的,只有堅(jiān)持不懈才可以獲得成功!
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