下面是范文網(wǎng)小編收集的童年小學(xué)作文實(shí)用8篇(小學(xué)生童年作文)，以供參考。
童年小學(xué)作文實(shí)用1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，就想到了我那美好難忘的童年生活。
記得在一個(gè)深夜里，我自己單獨(dú)睡在一個(gè)小床上，不時(shí)聽到有吱吱的響聲，我以為是老鼠，所以我就學(xué)著貓叫，本想把老鼠嚇跑，可這種辦法不起作用，吱吱聲越來越大，我卻越來越害怕，竟情不自禁的哭出了聲，隨著哭聲的越來越大，媽媽被我驚醒了，她來到了我的房間，就在這時(shí)吱吱聲卻沒有了。我把事情的經(jīng)過像媽媽說了一遍，讓媽媽陪我一起睡，媽媽答應(yīng)了我的'請求。在我剛要睡著的時(shí)候，吱吱聲又再次的響起，這時(shí)，媽媽不讓我出聲，她悄悄拉看燈一看，原來在桌子旁邊有一窩小老鼠。此時(shí)的我才明白吱吱生的由來。
還有一次，那時(shí)在中秋節(jié)的晚上。我和叔叔的兒子在玩耍，突然他看到一輪明月掉在水盆里，于是便對我說：“月亮掉進(jìn)水盆里了。”我說：“你真逗，月亮不是好好的掛在天上。”他看也不看就對我說：“我上水盆里撈給你看。”說著，就動(dòng)手開始撈，他的手剛碰到水，月亮就不見了，水面上則蕩漾起一圈一圈的波紋。我看到后哈哈大笑起。于是我就給他講起了《小猴撈月亮的故事》，他聽后，氣呼呼的跑了，看到他的樣子，我又忍不住大笑起來。
童年的我們雖然無知，但它卻印在我的腦海里……
童年小學(xué)作文實(shí)用2
我們再也回不去了，我們不可能在擁有一個(gè)童年；不可能再有一個(gè)初中，不可能有一個(gè)初中時(shí)光；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷和痛苦。昨天，前一秒，都不可能回去。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢過去，歲月的痕跡在一筆一筆細(xì)細(xì)的描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
剛剛升起的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照的無比明亮。門外的小伙伴騎著車，在喊我的名字。
我在窗邊和他們打招呼，起身與他們相伴騎車去上學(xué)，路上我們穿過一排排挺直的大樹和油柏路上歡呼，一邊騎車一邊唱歌。
在那一群騎行的人臉上露出了歡笑，叫著喊著說誰誰誰唱錯(cuò)了，歡聲笑語充滿了我們?nèi)サ牡胤健?/p>
那時(shí)，是童真的笑容，沒有一點(diǎn)套路，多么真實(shí)。
一個(gè)人要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景和電影，聽陌生的歌；然后你會發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)勁心思的想要忘記的事情真的就這么忘記了。
請保留一份單純，多一些和人的友善，少一些心靈的`冷漠。
到了初中的兒童節(jié)，老師說我們不能過兒童節(jié)了，對于我是個(gè)打擊。因?yàn)槿绻麤]有童年我們的一切思想全都要成熟一點(diǎn)。
童年的真誠是美酒年份越久越醇香；真誠是鮮花，送之于人手有余香。
這就是我喜歡的童年。
童年小學(xué)作文實(shí)用3
童年是一只小鳥，在四季的懷抱里自由飛翔，童年是一個(gè)五彩繽紛的飛球，讓你放飛夢想，在藍(lán)天的懷抱里快樂成長，童年是一朵永不謝落的花朵，留下你的快樂、幽默、痛苦和悲傷…
童年是一段快樂的時(shí)光，沒有了童年就等于失去了快樂。我的童年是歡快的，是開心的，如果你愿意，我會告訴你我童年的快樂時(shí)光。
那是一個(gè)寒冷的冬天，茫茫白雪給冷冰冰的地面添上了一絲孤獨(dú)。我一個(gè)人在家，沒有人陪伴我，看著窗外茫茫的大雪，真想快點(diǎn)出去玩?？墒牵┮恢睕]停，我生氣極了，給老天爺一陣臭罵。
頓時(shí)，天上不再下雪了。呵，怎么說不下雪，就不下雪了！我如歡快的小鹿一般飛奔出去。太陽照在潔白的雪地上，像給雪地戴上了一頂金色的帽子，而雪地又蓋在草地上，就像給草地鋪上了一層白地毯，我先抓了一團(tuán)雪，在雪地上滾來滾去，直到把它變的又大又圓才止住，接著再滾一個(gè)小球按在那個(gè)大球上，接著拿一個(gè)胡蘿卜放在眼睛下方，然后用手在嘴巴上劃一個(gè)甜甜的微笑，接著拿兩個(gè)樹枝插在身體的兩邊，再拿九個(gè)紅紐扣放在身子的'正前方。最后給雪人帶上圍巾，一個(gè)可愛的小雪人就這樣做成了！看著自己的勞動(dòng)成果，我開心的圍著雪人轉(zhuǎn)圈，還唱起歌來。
這就是我的童年。
童年小學(xué)作文實(shí)用4
童年，給我?guī)砹嗽S多的回憶。在一件件的回憶中，有辛酸的，甜蜜的，苦澀的。一件件小事的回憶，在我的腦海里盤旋。有的就像烙印般刻在我的心里，有的卻早已支離破碎，只留下那點(diǎn)點(diǎn)的回憶。有的卻早已被人忘卻。
但是，讓我難以忘記的，也許是我幼兒園時(shí)右臂的.骨折。那時(shí)候，我在公園玩耍，享受著同齡人應(yīng)當(dāng)享受的快樂。由于爸爸媽媽常年出差，家里只有我與年過花甲的姥姥“相依為命”?？墒牵\(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中：在我跑步的時(shí)候，一個(gè)小朋友在我跑步的時(shí)候?qū)⑽彝频?，我疼得站不起來。原來是右臂骨折了。只見姥姥眉頭緊鎖，滿頭大汗地跑向我。姥姥是微胖的，跑起步來確實(shí)有些吃力。姥姥抱起我就往家跑，生怕耽誤了。但是病情并沒有好轉(zhuǎn)，只好帶我去了：北京積水潭醫(yī)院——北京骨科最好的醫(yī)院。醫(yī)生說骨折了，需要住院做手術(shù)。姥姥著急地落下了眼淚，打濕了衣襟。她不敢將這件事告訴爸爸媽媽，怕他們擔(dān)心，影響工作。一人擔(dān)起了這個(gè)重任。手術(shù)過后，我第一眼看到的人就是姥姥。她坐在床邊，不時(shí)地抹眼淚，她是多么著急?。∥冶阏f了一句：“姥姥別著急，沒事的?！笔中g(shù)過后需要留院修養(yǎng)。爸爸媽媽也漸漸地知道了這件事。
這也許是我童年中最苦澀的事情，也是最難讓我忘卻的！童年是美好的。但是，命運(yùn)多舛，使我沒能享受到幼兒園最后的快樂！
童年小學(xué)作文實(shí)用5
童年是人生中一道亮麗的風(fēng)景，總在無形之中給予自己力量，也在無形中說著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我的童年很美好，美好到了夢幻的級別。可是，童年越美好，現(xiàn)實(shí)就越殘酷。
小時(shí)候的我，坐在四周圍都是植物的`地方，找到一塊大石頭，坐在上面。摘下一朵蒲公英，放在唇邊輕輕吹，吹出了人間最美好的一幕。那些蒲公英們，隨風(fēng)舞動(dòng)，美妙至極。折下幾片柳葉，拼成了一朵綠色的小花，微風(fēng)中異常耀眼。一朵小菊花在耳邊，來吃草的羊兒們，看到這幅美景，也不禁唱出了它們的專屬歌曲；冬天，河里結(jié)了冰，我和小伙伴去那玩，當(dāng)時(shí)的河水還很清澈，我們就在一起吃冰，在周圍都是草和花的地方，我們很開心。夏天時(shí)，我常和朋友們來到這里打水漂，我學(xué)會了一個(gè)要領(lǐng)：身子微斜，手伏度很大，斜著扔。我一做，連打了四個(gè)呢！有蟬的時(shí)候，我家對面有一大片樹林，我和朋友準(zhǔn)備好了工具，約好了時(shí)間就去了。人可真多啊，我呆了整整3小時(shí)，一個(gè)也沒找到，倒是小伙伴們一個(gè)比一個(gè)多，之后他們分給了我?guī)讉€(gè)，就這樣，童年走了。
小時(shí)候我坐在大石頭上唱著天真無邪的歌曲，在河里吃冰，可以做好多事情?？涩F(xiàn)在，當(dāng)年所有讓我美好的地方，都化為烏有。你說我好笑不？成天想著已經(jīng)不在的東西。
現(xiàn)在，我不能那么無憂無慮了，我要面臨初考，童年只能在記憶深處了。
希望我的童年能再次出現(xiàn)在我的眼睛上，心靈里。
童年小學(xué)作文實(shí)用6
從未有一次過節(jié)像六月一日那樣令人期待，也從未有一次過節(jié)像六月一日那樣感慨萬千，因?yàn)榱乱蝗帐俏覀兊墓?jié)日。十年前，我們來到這個(gè)世界上，對于年幼的我們，字典里沒有悲傷，正快樂的生活著。
生活總會改變?nèi)说哪?，十年的時(shí)光，我們早已成為一名少年兒童，祖國的花朵。十年來童年的快樂無處不在，我們雖小，可快樂無窮。
童年只是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，這個(gè)夢早已消失得無影無蹤了，到了青年時(shí)代，我們就要吃一些苦了，必然要承受化蛹成蝶之前的掙扎。
六月一日雖然是我們的節(jié)日，但是每當(dāng)我們過了一個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)，我們的童年就漸漸減少，我們心里難免會悲傷，可是我們反過來一想，我們應(yīng)該高興，從剛出生的小孩，牙牙學(xué)語什么都不懂時(shí)，到成為一個(gè)懂事的孩子，我們不應(yīng)該高興嗎？從一個(gè)懂事而不成熟的`孩子，變成一個(gè)能為大人分擔(dān)一些小事，我們不應(yīng)該高興嗎？
雖然童年快過去了，但是痛苦真的要到來了嗎？不，絕對不是！青年時(shí)期，雖然要承擔(dān)某些痛苦，可生活的快樂將比童年更多。
人生如白駒過隙，譬如朝露，來日苦多，珍惜童年，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的青春沒有悲傷！
童年小學(xué)作文實(shí)用7
快樂是什么？快樂就是樂于助人，幫助他人，關(guān)愛他人；快樂就是人與人之間那種和諧；快樂或許是一件快樂的事，也許發(fā)生在一瞬間，但是卻足以滿足光陰的價(jià)值！然而快樂將會成為我們?nèi)松械?一部分，好好珍惜那段美好的時(shí)光吧
那時(shí)的我有空，偶爾也會去釣釣魚。那個(gè)明媚的星期天，我就和舅舅、爸爸他們一起去釣魚，來到湖邊，里的風(fēng)景所謂是湖面無風(fēng)鏡未磨呀！我抓魚竿一揮，隨著啪的一聲，魚鉤應(yīng)聲落入水面，接著坐在了凳子上，滿懷期待地幻想著有一條大肥魚上鉤，于是
啪啪！幾聲，一條大魚上鉤了，我使勁把它拉上水面，爸爸，我捉到魚了！，然而，它使勁揮舞著大尾巴，竟然從魚竿上脫落了，重新回到了水里！哎！肥魚還沒有到手，千萬不要得意的太早，不然即可體會到半途而廢、樂極生悲、前功盡棄的滋味?。?！
經(jīng)過我不懈的努力，終于還是抓到了幾條小蝦，老爸他們的戰(zhàn)利品，還是可以補(bǔ)救一下已經(jīng)開始叫了的肚子，于是我興高采烈的回家了！
快樂是什么？其實(shí)它就是一朵浮云，好像看的到，但摸不著，它還愛玩躲迷藏，也許就在你們身邊！
童年小學(xué)作文實(shí)用8
今天，老師借上《少年閏土》這一課來述說了她的童年。
老師的童年可不和我們的一樣，我們整天拿個(gè)ipad在玩游戲，而老師卻是做一些有趣的事情，比如說：“雪地捕鳥”、“釣魚”、“摘野果子”……
夏天來了，老師最喜歡和她的小伙伴去河邊釣魚，他們用的魚竿可不和現(xiàn)在的魚竿一樣呢，他們首先去找了一根長長的魚竿，然后去街上買一些魚線和魚鉤，把他們都綁起來，就這樣成了根魚竿。他們用的飼料也不是現(xiàn)在的這種玉米，而是紅色的蚯蚓，這種紅色的蚯蚓非常稀少，這是老師偶然發(fā)現(xiàn)的。
秋天來了，老師也喜歡去摘野果子，只要一沒有事老師就和她的朋友上山摘野果子，最讓我疑惑不解的.是老師盡然敢爬樹！老師爬到樹的上面摘，因?yàn)樵缴厦娴墓泳驮教?，老師就邊摘邊吃，然而有些男的不敢上樹，只能叫老師摘下來給他們吃，老師可真勇敢啊。
冬天來了，老師沒有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩著玩著老師就看見了許多鳥，老師又想出了一個(gè)好玩的辦法，首先去把一塊雪地用掃把掃干凈，然后把籃子用棍子立起來，棍子綁上繩子，最后把稻谷或是玉米粒放在籃子底下，然后躲起來，等鳥一來老師就拔繩子，就這樣，鳥就到手了。
怎么樣，我們老師的童年豐富吧。
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