小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文錦集11篇

時(shí)間：2024-01-15 22:18:02 綜合范文

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇1

　　我從小做過(guò)許多好玩的事情，卻對(duì)國(guó)際象棋獨(dú)有情鐘。

　　記得一次考試沒(méi)考好，我坐在椅子上沉思，不小心撞到了國(guó)際象棋書(shū)，無(wú)聊地翻開(kāi)幾頁(yè)，沒(méi)想到里面的內(nèi)容深深吸引了我。

　　國(guó)際象棋是當(dāng)今世界上最流行的智力運(yùn)動(dòng)之一，棋盤(pán)上64個(gè)格子就是戰(zhàn)場(chǎng)，棋子就是士兵，而你身為戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮，必須沉著冷靜，以不變應(yīng)萬(wàn)變，以防守轉(zhuǎn)進(jìn)攻。戰(zhàn)場(chǎng)上千變?nèi)f化，士兵神出鬼沒(méi)，而你則要洞察一切，隨機(jī)應(yīng)變，要有一個(gè)清晰的大腦。當(dāng)然，必須也會(huì)一些戰(zhàn)斗的技巧。小小棋盤(pán)不僅是兩人之間的智力較量，更是心靈上的比拼。正因?yàn)檫@個(gè)國(guó)際象棋，我養(yǎng)成了沉著冷靜的好習(xí)慣，也變成一個(gè)處事謹(jǐn)慎，善于思考的人。

　　國(guó)際象棋不僅改變了我的性格，也使我在數(shù)學(xué)上有了很大的幫助，提高了邏輯思維能力和計(jì)算能力。每次考試如果會(huì)有一些圖形移動(dòng)，正方體的堆放，我都會(huì)在腦子里形成一個(gè)圖形，進(jìn)行移動(dòng)，所花的時(shí)間比同學(xué)們都要短。當(dāng)然，這是因?yàn)閲?guó)際象棋的計(jì)算離不開(kāi)想象，所以我在這方面特別輕松。

　　國(guó)際象棋像一場(chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，像我學(xué)習(xí)上的老師，像我的知心朋友，引導(dǎo)我前進(jìn)，在人生的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我?jiàn)^勇前進(jìn)，永不停息。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇2

　　一天早上，我和媽媽拎著幾袋袋子走出了商店。我們走啊走，終于走到了小區(qū)樓下，因?yàn)槲液蛬寢屖稚狭嘀蟀“臇|西，無(wú)法開(kāi)門(mén)。這時(shí)，從我身邊走過(guò)一位小男孩，他也是我們一個(gè)小區(qū)的，看見(jiàn)我們手上拎著那么多東西，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看他們手上拎著那么多東西，沒(méi)辦法開(kāi)門(mén)了，要不我們幫他們把門(mén)抵著吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了一絲微笑。他們把門(mén)開(kāi)開(kāi)了，那個(gè)小男孩該站在門(mén)前，幫我們把門(mén)抵住。我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“謝謝!”那個(gè)小男孩回答：“不客氣?！闭f(shuō)完，他還向我們微笑了一下。我頓時(shí)感覺(jué)到一股暖流流遍我的全身。

　　現(xiàn)在的社會(huì)上有很多好人好事圍繞在我們生活中，一個(gè)小小舉動(dòng)就能給別人帶來(lái)快樂(lè)，溫暖，還能感動(dòng)他人，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)，互相幫助、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小公民。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇3

　　今天，在早上10點(diǎn)我和好朋友石文琪約好了一起去少年宮玩。也把第二課堂的券用了。

　　我們都第一次單獨(dú)和朋友去少年宮，所以特別的興奮。我們先坐上了公交車，要一直坐到底站——六公園，要坐1個(gè)小時(shí)左右。我們一上車就聊開(kāi)了，時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地從我們的身邊溜走了......我們到站了，一下車我們就迫不及待的向少年宮跑去。

　　一進(jìn)少年宮的門(mén)，首先映入眼簾的就是好玩的海盜船。讓我和石文琪看的兩眼發(fā)光，二話不說(shuō)，我們排隊(duì)坐上了海盜船。海盜船開(kāi)始運(yùn)作了，海盜船一開(kāi)始先是慢慢地轉(zhuǎn)和左右擺動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始加速了，轉(zhuǎn)的幅度也越來(lái)越大了。我們下來(lái)的時(shí)候人還搖搖晃晃的呢！

　　我們玩上了癮，下一站是刺激的彎月飛車。我們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中開(kāi)見(jiàn)有些在玩的小朋友害怕的哭了,我就回過(guò)頭去問(wèn)石文琪：“你害怕嗎？”石文琪搖了搖頭，說(shuō)：“不怕，越刺激就越好玩?！边@時(shí)，該我們玩了，我們選了一輛就坐了上去。管理員阿姨對(duì)我們說(shuō)：“飛車馬上就要啟動(dòng)了，請(qǐng)你們用力踩住踏板?！蔽液褪溺鞅阌昧Σ茸√ぐ澹w車啟動(dòng)了，因?yàn)槲覀冇昧Φ牟茸×颂ぐ?，所以我們的飛車是“飛”的最高的。我們高興的叫了起來(lái)。

　　我們?cè)撊ネ娉苫顒?dòng)作業(yè)了（第二課堂），我們到了一個(gè)第二課堂的活動(dòng)地，是少年宮體驗(yàn)開(kāi)車的地方，我們用第二課堂券進(jìn)去體驗(yàn)了一下。我選了一輛紅色的車，因?yàn)橐郧皼](méi)有了解關(guān)于車的知識(shí)，體驗(yàn)一開(kāi)始我就開(kāi)始亂撞，就像在玩碰碰車一樣。還是石文琪把車開(kāi)過(guò)來(lái)叫我一些關(guān)于車的基本知識(shí)。練了不一會(huì)兒我就開(kāi)的很好了，我的車癮還沒(méi)過(guò)呢!可惜時(shí)間已經(jīng)到了，工作人員過(guò)來(lái)幫我們解開(kāi)了安全帶。接著我們又去玩了幾個(gè)項(xiàng)目，吃好了飯后我們就坐著公車回家了。

　　今天是我第一次單獨(dú)和朋友去少年宮，更往常去少年宮的感覺(jué)根本不一樣，我可真高興。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇4

　　一天中午，我們?nèi)乙黄鹑B門(mén)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩。一下車，媽媽就拿出相機(jī)一拍。在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)門(mén)口，媽媽找了一位漂亮的阿姨幫我們拍了張全家福！爸爸領(lǐng)著我們?nèi)コ杂忻摹芭萁诽镫u”。填飽肚子后，我們來(lái)到三樓的“大玩家”，一進(jìn)大門(mén)，弟弟，妹妹一下子就跑去坐搖搖車，里面什么好玩的都有，我最喜歡的就是“夾娃娃”，我把游戲幣投進(jìn)去，兩手握著開(kāi)關(guān)小心翼翼地把夾子移到娃娃頭上：“啊，掉了”！媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，再來(lái)一次"。我又把游戲幣投了進(jìn)去，還是沒(méi)夾到，我有些喪氣。我看著玻璃柜里面的娃娃說(shuō)：“你們等著，下次再來(lái)的.時(shí)候，我一定把你們夾起來(lái)”！

　　我們懷著開(kāi)心的心情回家了。雖然沒(méi)夾到娃娃，但我還是玩的很開(kāi)心！

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇5

　　今天是星期天，我想幫媽媽做家務(wù)，說(shuō)干就干，我拿起掃把，從廚房開(kāi)始掃起，我邊掃邊看，看到后面還有好多小垃圾，媽媽笑著說(shuō)：“請(qǐng)你重新再掃一遍吧”，我掃著掃著，掃把的把被我弄掉了，我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。重新安好掃把后，我又開(kāi)始認(rèn)真地打掃起來(lái)，我把廚房、客廳、臥室的各個(gè)角落都打掃了一遍，可是掃成堆的垃圾還要弄到垃圾桶里，可我怎么弄都弄不太干凈，好不容易費(fèi)了九牛二虎之力才把地上的垃圾全弄到垃圾桶里，地終于掃完了，看著打掃得干干凈凈的家，我心里開(kāi)心極了，媽媽夸我長(zhǎng)大了，我以后也要多幫媽媽做家務(wù)。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇6

　　今天下午，我去美術(shù)班上課。今天是手工課，大家心里美滋滋地，因?yàn)槲覀冏钕矚g手工課了。

　　一開(kāi)始，老師讓我們挑自身喜歡的紙，有黃紙黑紙，我挑了黃紙。我們一步一步的跟著老師做，不一會(huì)兒，粽子就做好了。再拿一條線穿過(guò)去，然后拿五顏六色的繩子綁在上面，我們每人能選三種不同顏色。我們大家綁完了。然后去拿閃閃發(fā)光的.珠子，它是黃色的，每個(gè)人最多能拿兩顆。我們把珠子穿到線上，打一個(gè)結(jié)，然后再把流蘇綁在線上，再打一個(gè)結(jié)，終于做好了。老師很滿意，我們也露出了開(kāi)心的笑容。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇7

　　去年的一個(gè)學(xué)期，我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣的，一天下午發(fā)作業(yè)時(shí)，我和同桌在談?wù)撘患虑闀r(shí)，我前面那一位同學(xué)———潘展圖，他不把作業(yè)本放在我桌子上，而故意放在后面那位同學(xué)桌子上，當(dāng)我看見(jiàn)別人都有作業(yè)本，我確沒(méi)有作業(yè)本做，一打聽(tīng)，原來(lái)我被潘展圖同學(xué)耍了，我好勝心強(qiáng)，一怒之下，我重重地踢了他一腳，他哭了，他的哭聲把老師引來(lái)了，老師聽(tīng)了經(jīng)過(guò)后連忙安慰他，要我向他道歉，我心里不服氣，畢竟是他先耍我，只小聲說(shuō)了一聲對(duì)不起，就跑了，晚上一直想著那天下午的事，心里感到不安，我一連想了幾天決定向他道歉，一個(gè)下午我在一個(gè)偏僻地方等他，向他道歉，他來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“潘展圖同學(xué)，對(duì)不起，那天我不對(duì)，我不應(yīng)該踢你”，他也大度的說(shuō)：“我也不對(duì)，我不應(yīng)該耍你”，聽(tīng)我這話，我們倆會(huì)心的笑了。

　　我現(xiàn)在明白了，一個(gè)人要有寬容、大度，才能交到真心的朋友。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇8

　　伏筆，就是指作者對(duì)文章中將要出現(xiàn)的具有關(guān)鍵意義的人或事作的提示或暗示。與這種提示或暗示呼應(yīng)的就是照應(yīng)。有伏筆就有照應(yīng)。如《項(xiàng)鏈》中對(duì)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌儇浀陌凳荆含數(shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈時(shí)，其女友佛來(lái)思節(jié)夫人很隨便的態(tài)度，說(shuō)明此項(xiàng)鏈的并不貴重；失項(xiàng)鏈后，瑪?shù)贍柕路驄D拿著盛項(xiàng)鏈的盒子找到那家珠寶店時(shí)，老板說(shuō)他沒(méi)有賣(mài)出這掛項(xiàng)鏈，只賣(mài)出這個(gè)盒子，說(shuō)明盒子和項(xiàng)鏈不是原配，項(xiàng)鏈有可能是假的；還項(xiàng)鏈時(shí)，佛來(lái)思節(jié)連打開(kāi)看都沒(méi)有，再一次說(shuō)明原項(xiàng)鏈并不貴重。

　　伏筆的巧妙使用，使波瀾起伏、曲折多變的情節(jié)被一根時(shí)斷時(shí)續(xù)、明斷暗續(xù)的主線貫穿始終，脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

　　除了以上幾種方法外，可以造成文章波瀾的還有設(shè)計(jì)巧合、鋪陳誤會(huì)，著力突轉(zhuǎn)等。需要注意的是，一篇文章寫(xiě)事件的波瀾往往不只用到一種方法，而是綜合運(yùn)用的幾種方法。這樣容易使文章一波三折、平中見(jiàn)奇。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇9

　　今天我有一件開(kāi)心的事，來(lái)和大家分享一下吧。

　　媽媽終于給我買(mǎi)一只小狗了。我高興的一蹦三尺高，并且迫不及待地用紙箱給小狗做了一個(gè)小窩。帶它試一試新家，有點(diǎn)小，換了一個(gè)大紙箱子，這下好多了。還差什么呢？對(duì)了，它還要喝水，吃飯。我把我的舊碗讓給它，一個(gè)盛飯，一個(gè)盛水。為了防止它亂跑。我還買(mǎi)了一只拴狗繩。哦，差點(diǎn)忘了，小狗還沒(méi)有名字呢，叫什么？花花，小剛，紅紅……我的腦子亂了。還是請(qǐng)電腦幫我的忙，去網(wǎng)上查一下吧。突然，我腦子里浮現(xiàn)了一個(gè)好聽(tīng)的名字“頑皮”。終于想起來(lái)了。我飛快地跑回家，說(shuō)給媽媽聽(tīng)，我給小狗起了一個(gè)名字叫“頑皮"，好聽(tīng)嗎？媽媽說(shuō)真好聽(tīng)。我更高興了。

　　養(yǎng)個(gè)小狗需要做很多的事情，真麻煩啊。不過(guò)，我看著它活潑的玩耍，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，能夠照顧小動(dòng)物了，我覺(jué)得很自豪，很開(kāi)心。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇10

　　在人的一生中發(fā)生過(guò)很多糗事，那些事情都是非常的不堪回首，這件事也不例外，而且還是最近發(fā)生的。

　　暑假我和爸爸媽媽，還有姐姐一起去外地看望外公外婆。結(jié)果在半夜里，我卻……

　　晚上十點(diǎn)鐘，列車準(zhǔn)時(shí)熄燈了，人們大多數(shù)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我和姐姐住在一個(gè)車廂，但因?yàn)榻憬闵眢w不好，我們車廂的空調(diào)并沒(méi)有開(kāi)，炎炎夏日讓我十分的燥熱。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　熱的迷迷糊糊的我起床想要去上廁所，之后回來(lái)倒頭就睡，感覺(jué)十分的清涼舒適，深深的倦意和疲憊感沖破了我所有的理智，我呼呼大睡了起來(lái)。

　　天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)外面一陣躁動(dòng)，好像是我媽媽的聲音……

　　“乘務(wù)員同志，我兒子他在火車上失蹤了！”這位婦女的聲音很大，而且略帶哭腔。

　　“什么？請(qǐng)您說(shuō)仔細(xì)一點(diǎn)。您不要慌亂，不要著急，慢慢說(shuō)?！?/p>

　　“是這樣的，今天一早我和我太太來(lái)到孩子們的車廂，發(fā)現(xiàn)我們的小兒子不在車廂里，又在廁所、餐車這些地方都找遍了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?。　边@是爸爸的聲音。

　　“爸媽，弟弟有沒(méi)有夢(mèng)游的習(xí)慣??？”怎么好像還有姐姐的聲音啊？

　　“您兒子是穿的什么衣服啊？長(zhǎng)什么樣子？”

　　媽媽急急忙忙的道：“這是我兒子的照片，穿著一件白色襯衣，十二歲的樣子！”他們幾個(gè)的聲音很大，引起了周圍很多人的關(guān)注和圍觀。

　　“是不是他??？”

　　隨后，我就感覺(jué)被人拽了起來(lái)，不滿的問(wèn)道：“這才幾點(diǎn)啊，火車還沒(méi)到站，讓我再睡會(huì)兒嘛?！边呎f(shuō)還打了個(gè)哈氣。

　　姐姐揪著我的耳朵，讓我清醒過(guò)來(lái)，臉上的表情是又氣又笑，教育道：“還睡？我打死你這個(gè)小懶蟲(chóng)。你怎么睡到別人車廂里去了！我們還以為你失蹤了呢，讓我們急死了！”

　　我偷偷瞟了一眼爸爸媽媽還有列車乘務(wù)員的臉色，旁邊還圍了一大堆人。我知道要是對(duì)付不過(guò)去，肯定少不了爸媽的罵了，于是我倒打一耙，道：“哼，還不是你不讓我開(kāi)空調(diào)，熱的要命，這才把我熱昏了頭。”

　　“你……”

　　這一場(chǎng)的鬧劇最后就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，爸爸媽媽也沒(méi)有責(zé)怪我們。讓我沒(méi)想到的是，姐姐把這件事情大肆宣揚(yáng)報(bào)復(fù)我，弄得大家都知道了，成了個(gè)經(jīng)典大笑話。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)事作文篇11

　　時(shí)光如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時(shí)光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

　　那天上午，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來(lái)遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬(wàn)里晴空，怎樣會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門(mén)口，眼看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)接走了，我心里開(kāi)始忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒(méi)個(gè)三五天是回不來(lái)的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會(huì)來(lái)接我的。我一個(gè)人在校門(mén)口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒(méi)有人來(lái)接我，我不由得大哭起來(lái)。

　　突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我想：怎樣可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎樣會(huì)有時(shí)光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來(lái)。

　　“孩子，快過(guò)來(lái)，把雨衣穿好?！眿寢屆撓掠暌屡谖疑砩?，此時(shí)此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的`臉，我不禁又哭起來(lái)。

　　一把傘撐起一片天，媽媽用愛(ài)的傘給我撐起了快樂(lè)和幸福，事情雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……

　　感動(dòng)是一縷春風(fēng)，感動(dòng)是一首詩(shī)，感動(dòng)是一幅畫(huà)卷，感動(dòng)是親人譜寫(xiě)的歌謠。

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