仿寫小學(xué)作文11篇(小學(xué)仿寫作文的方法與技巧)

時(shí)間：2024-01-16 09:45:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的仿寫小學(xué)作文11篇(小學(xué)仿寫作文的方法與技巧)，供大家賞析。

仿寫小學(xué)作文1

　　當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的小伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)也不好。”

　　每天早上都會(huì)和瞌睡蟲展開(kāi)大作戰(zhàn)，還要背上沉甸甸的書包。當(dāng)我們上課說(shuō)話或者做點(diǎn)小動(dòng)作時(shí)，就會(huì)被老師批評(píng)。當(dāng)我們考試考得不好時(shí)，老師還會(huì)更嚴(yán)厲地批評(píng)我們。放學(xué)回家不能看喜歡的電視，每天都有做不完的學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)，周末還要去上各種補(bǔ)習(xí)班。

　　不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)小學(xué)生還是挺不錯(cuò)。

　　雖然書包沉甸甸，但是肚子里的知識(shí)變多了。學(xué)校里也有很多活動(dòng)，有讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的讀書節(jié)；有排路隊(duì)比賽；還有讓我們最興奮的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)很考驗(yàn)我們的團(tuán)體合作精神，有拔河、接力跑等比賽。學(xué)校各種各樣的活動(dòng)，都是展示我們才華的舞臺(tái)。

　　我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候就喜歡看書，如果你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書聲——你就一定能找到我。

仿寫小學(xué)作文2

　　走出門，就與微風(fēng)打了個(gè)招呼。早晨，好清爽！我獨(dú)自去公園拜訪我久違的好友。

　　那條人工河是我第一個(gè)好友了。喂，調(diào)皮的湖水，在玩些什么呢？我猜啊，你是在和小魚兒玩捉迷藏吧！看湖邊的水草，是你幫它們理的秀發(fā)吧！

　　走進(jìn)公園，小草歡迎我，大樹(shù)跟我說(shuō)起了悄悄話。每一只鳥(niǎo)兒都為我唱歌。我站在它們中間，也成了它們的一員，一起歡唱著，飛舞著，一起欣賞公園的美景。

　　公園的一切，見(jiàn)到我都開(kāi)心極了！你好啊，飄舞的蒲公英！你是要去那遙遠(yuǎn)而又美麗的國(guó)度旅行吧。你好啊，美麗的小花！你美麗的臉龐是為我綻放的嗎？你好啊，秀麗的柳樹(shù)！是微風(fēng)幫你理的梳妝的吧。這么飄逸，這么整齊！嗨，蝴蝶們！你們裝扮的這么絢麗是要舉行選美大賽嗎？

　　我輕輕地平躺在草地上，仰望天空，潔白的云朵為湛藍(lán)的天空多了一份寧?kù)o。這些淘氣的小草，給我撓起了癢，癢得我“咯咯”直笑；清香的泥土按摩著我的全身，令我心曠神怡，真是舒服極了！

　　夜晚，偶見(jiàn)空中閃爍的“禮花”，是可愛(ài)的螢火蟲們?cè)跒槲易８?。小昆蟲在草地上嬉戲，還有一些演唱家為我奏起大自然的樂(lè)章，在這動(dòng)人的音韻中，我回到了家，安然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

仿寫小學(xué)作文3

　　喜歡到海灘上去，聽(tīng)一聽(tīng)浪花的樂(lè)曲，看一看浪娃娃調(diào)皮的臉頰，摸一摸那光滑的礁石，追一追浪娃娃調(diào)皮的身影，在浪花中留下歡樂(lè)的笑聲。

　　風(fēng)吹動(dòng)了海的身體，形成遠(yuǎn)處一波又一波的浪花。浪娃娃可真是不聽(tīng)話，她想把浪涌的多高就有多高。浪時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快速的涌向岸邊，時(shí)而慢慢的向我們走來(lái)。浪娃娃調(diào)皮地摸著岸邊的礁石，好像在說(shuō)“你好呀，大石頭，做個(gè)朋友吧！”接著又是一股大浪浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)，拍打著礁石，調(diào)皮的蹦著，跳著，唱著歡樂(lè)的歌曲。

　　往遠(yuǎn)處看，浪快速的變化著，你追我趕，互不相讓。一波涌向了海岸，另一波便跟著前一波快速涌來(lái)。遠(yuǎn)處的浪可就大不相同，海浪連綿起伏，時(shí)而像山一樣高，時(shí)而卻像平地草原，從來(lái)都不會(huì)出現(xiàn)那白色的“花”，只在海天相接的地方出現(xiàn)了一條線，那代表著另一波海浪又將到來(lái)了…

　　浪娃娃，你調(diào)皮的可愛(ài)，可愛(ài)的真實(shí)。

仿寫小學(xué)作文4

　　我坐在岸上慢慢看這潮水的表演，這一首讓人震撼的海浪進(jìn)行曲。

　　遠(yuǎn)處幾只海鳥(niǎo)悠閑的飛著，不住地?fù)渲岚颍裁幸?guī)律地?fù)u著搖著，好像大海還在深淵處?kù)o靜沉睡，那聲音輕柔極了，像一只小曲。慢慢得、慢慢得、潮水突然從地面拔高而起，好似千萬(wàn)架超音速飛機(jī)直入我眼簾，在狂嘯的巨響下第一個(gè)浪頭卷起海水向岸上打來(lái)，"碰"的一聲水花四濺，銀光般的海水在空中留下一道道晶瑩剔透的光線，形成一道若隱若現(xiàn)的彩虹，霞光四射，浪潮猶如巨龍般猛地一撲，在那水與天的相撞瞬間，空氣中充滿了海的味道。又是一塊石頭般的響聲，感覺(jué)山倒了，天塌了，地球炸了，宇宙好像變?yōu)榛覡a了。這響聲實(shí)在太大了，大的讓人無(wú)法想象，震耳欲聾。

　　海水越來(lái)越大，一點(diǎn)點(diǎn)沖上岸，重重得打上我的小腳丫，又痛又難忍，這海浪像是在一瞬間，又似乎在一年。水是藍(lán)的，我的心是顫抖的。

　　海水把我們漸漸逼上了石子路?；氐杰嚿希覀冞h(yuǎn)望著大海，想象著它那波浪壯闊……

仿寫小學(xué)作文5

　　在初秋的一個(gè)夜晚，我和媽媽在公園里走月亮。

　　柔和的月光，閃爍的星星，道旁月影團(tuán)團(tuán)的大樹(shù)，桂花的清香，我和媽媽小手拉著大手，就這樣走著走著

　　仰望間，隱隱約約發(fā)現(xiàn)明亮的月盤那黑黑的凹凸不平的表面，一定是嫦娥和玉兔沒(méi)事情做，挖洞種菜了吧！想著想著，我們已經(jīng)走到了銀白色的湖邊。湖水抱著一個(gè)月兒，那月兒只有一半，可能是哪個(gè)不好的蟲子跑到天上去，吃了一半月兒，真是太氣人了！”我和媽媽憤憤地說(shuō)著。忽然，一條魚兒跳出水面，把那一半的月影也打碎了，真像調(diào)皮的小男孩用球踢碎了別人家的玻璃窗。亮仔，你聽(tīng)！”媽媽的一聲喚醒了正在嘆息的我，蟲兒們的音樂(lè)會(huì)又開(kāi)始了！青蛙唱，知了叫，小鳥(niǎo)蹄，呱呱”，知了知了”，唧唧”它們似乎在為今晚的我們奏響了歡快的樂(lè)章。

　　不知不覺(jué)我們走過(guò)了綠油油的的草地，走過(guò)彎彎的石橋，走過(guò)了粗壯的大青樹(shù)，走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，身后只留下我們不深不淺的腳印

仿寫小學(xué)作文6

　　燕子去了，有再來(lái)的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎？—對(duì)了，是有人抓走他們了吧！那是誰(shuí)？為什么抓走他們呢？是他們?cè)诤臀彝孀矫圆匕?！那他們又藏在哪里呢?/p>

　　誰(shuí)都不知道他們給了我多少日子；但我經(jīng)過(guò)的日子確乎是越來(lái)越多了，我珍惜過(guò)多少日子呢？在默默里算著，四千多日子已從我身邊溜去；像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。去來(lái)的中間，又如何的匆匆呢？我看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，日子在腳步聲中逝去；說(shuō)話的時(shí)候，日子從我嘴邊飛去。我覺(jué)察他去的匆匆了，我仰望天空，但日子又從我眼前跳過(guò)。我掩著面嘆息。但新來(lái)的日子的影又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　逃去如飛的日子里，我還能做些什么呢？

　　我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

仿寫小學(xué)作文7

　　秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了。月兒是那么明亮，猶如玉盤。照亮了整個(gè)小區(qū)，照亮了大樹(shù)，照亮了在小區(qū)下每個(gè)人的臉頰。

　　我漫步在小區(qū)樓下，微微的風(fēng)吹著我的臉，帶給我一絲絲涼爽。兩旁的樹(shù)叢映下一簇影子，花草流著淡淡的清香，地上的石子泛著銀光。樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，那聲音非常清晰，非常悅耳。讓人心曠神怡，流連忘返。

　　走呀走，我不由自主地抬頭仰望，那月兒變得朦朧起來(lái)，像一位蒙上一層輕紗害羞的小姑娘。此時(shí)純潔無(wú)暇的月盤射出一道道銀光，照亮大地，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明的明天……再往前，就聽(tīng)到小朋友們一陣陣歡快的叫聲和笑聲，急促的跑步聲，清脆的跳繩聲……這些聲音混雜在一起，爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行著。

　　在這秋天的夜晚，月亮如此皎潔！清脆的蟲鳴，清涼的微風(fēng)，伴隨著美妙的歌聲，我一步步踏上灑滿銀閃閃月光的回家的路。月亮，我把你追尋。

　　走月亮真有趣啊！

仿寫小學(xué)作文8

　　當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)兒都不好?！?/p>

　　我們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，上課走神兒的時(shí)候，一不小心就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，就會(huì)拿著尺子慢慢的走到你身邊一邊打一邊說(shuō)：“叫你搞小動(dòng)作叫你不認(rèn)真聽(tīng)講。”

　　不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。

　　當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們會(huì)學(xué)到“圖形的運(yùn)動(dòng)”還有數(shù)據(jù)是怎么收集整理的。在語(yǔ)文課上，我們又能學(xué)到了古詩(shī)名句，知道我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，都是幾月幾日。還學(xué)會(huì)了許多生字，認(rèn)識(shí)了許多生字以后，我就可以讀我最喜歡的故事書了。

　　我有很多同學(xué)，每一個(gè)都特別有意思。

　　比如王若然，每次看見(jiàn)我都摟著我說(shuō)，兄弟咱們出去玩兒吧！我喜歡我的每一位同學(xué)，他們每一位都非?？蓯?ài)。

　　我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我在操場(chǎng)上玩游戲時(shí)，會(huì)開(kāi)心的奔跑，所以，如果你在操場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)小小的身影在奔跑時(shí)——你就一定能找到我！

仿寫小學(xué)作文9

　　傍晚時(shí)分，火燒云出現(xiàn)了，我睜大眼睛，驚訝的看著。頓時(shí)，霞光照著天空，白云全變了，小狗變成紅色的了，一只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，變成了金色的，像一只鳳凰，陽(yáng)光照射到樓房上，變成了金色的樓房，我們也變了，臉變成金黃色的了。

　　火燒云變化極多，一會(huì)一個(gè)樣。一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紅艷艷的……。還有很多說(shuō)不出來(lái)的顏色。天空像個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出各種各樣的顏色。

　　過(guò)了一會(huì)，天空出現(xiàn)了一只“兔子”，“兔子”懷里抱著一只可愛(ài)的“小兔子”眼里充滿了慈愛(ài)。小兔子睡在媽媽的懷抱里，像個(gè)小天使。幾縷金色的光芒灑在兔媽媽的身上，仿佛讓兔媽媽把母親的美麗展示給我們看。慢慢地，著美麗動(dòng)人的景象模糊了。

　　接著天上又出現(xiàn)了一位“仙女”，她在空中翩翩起舞，她那優(yōu)美的舞姿，深深地迷戀著我們，但是，還沒(méi)有等我們欣賞夠的時(shí)候，她就變得若隱若現(xiàn)了，消失在了那金燦燦的天空中。

　　一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了“一匹馬兒”它像風(fēng)一樣卷過(guò)來(lái)，高昂這頭，抬起它那健壯的腿，在那廣闊的“大草原”上奔跑。

　　天空又像那個(gè)又像這個(gè)，其實(shí)什么都不像，什么都看不清了可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它們的孩子。一會(huì)兒功夫，火燒云下去了。

仿寫小學(xué)作文10

　　月亮升起來(lái)了。

　　月盤是那樣明亮，月光是那樣溫和，照亮了公園，照亮了寬寬的大馬路，也照亮了，照亮了高高的樓房

　　這時(shí)候，媽媽喜歡牽著我，在灑滿月光的道路上走著，走著，走過(guò)熱鬧繁華的首府廣場(chǎng)，走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的心湖公園，走過(guò)啊，我和媽媽走月亮！

　　那平靜的河面，流著花朵和小草的香味，流著月亮它那溫和的光，河面波光粼粼，喲，河旁邊有多少美麗的花朵和可愛(ài)的小草?。∨?，媽媽，白天，人們?cè)谶@里玩耍而我，也在這里奔跑。哦！媽媽，我們到河邊去吧！去看看河邊的花，去看看，看看河水里那美麗溫和的月光吧！

　　?。∥液蛬寢屪咴铝?。

　　道路已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上了東西。蟲子們興奮地叫著，鳥(niǎo)兒們開(kāi)心的嘰嘰喳喳地在叫著，好像在唱歌一樣，道旁大樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大挺拔士兵。

　　這時(shí)候，媽媽喜歡牽著我，跟我說(shuō)月亮的傳說(shuō)，關(guān)于月亮的古詩(shī)，如李白的《古朗月行》，小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”等等。

　　?。∵@奇妙的夜晚，我和媽媽走月亮。

仿寫小學(xué)作文11

　　早晨，沙灘上一片寧?kù)o，連那海水撫摸細(xì)沙的聲音幾乎聽(tīng)得一清二楚。風(fēng)景似乎是畫家筆下的一幅名畫。那沙子摸起來(lái)細(xì)細(xì)的、滑滑的，看不出一點(diǎn)雜色。那海水連底下的沙子和貝殼都能看得清清楚楚。多美的大海??！

　　仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音也很不錯(cuò)。海的歌，是美妙的，海的聲，是神奇的，聽(tīng)了能讓心情更加美好。但這次有點(diǎn)不對(duì)，里頭還有一點(diǎn)奇怪的聲音，好像是海浪的聲音吧。

　　不錯(cuò)，就是海浪，而且比平時(shí)要大。只見(jiàn)最遠(yuǎn)處，也就是海天相接的地方出現(xiàn)一條兩厘米左右的白線，那聲音，是溫柔的。就在眨眼之間，浪又前進(jìn)了一些，變粗，變長(zhǎng)似的。好像想要把整個(gè)大海給占領(lǐng)了全場(chǎng)。

　　聲音越來(lái)越大，越來(lái)越清楚，人也越來(lái)越多，越來(lái)越熱鬧了。浪也變得更近了。我有機(jī)會(huì)看清楚那條白線的真面貌了。真是個(gè)大浪啊，雖然沒(méi)有錢墉江大潮那么壯麗，但對(duì)于海來(lái)說(shuō)，也是一條大浪了。

　　浪離我們只有十米左右的距離，那頂端的海水，被下面沖起，就像觀看噴泉一樣?！皣W”，浪立馬像人們涌來(lái)，有人連忙向岸上奔去，好像怕浪打到自己一樣。

　　美麗壯觀的浪去了，回頭一看，潮水已經(jīng)漲了半米左右了，而她帶來(lái)的寶貝貝殼、各種各樣的石子等，還靜靜地躺在沙灘上。

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