下面是范文網(wǎng)小編收集的花生小學(xué)作文9篇(小學(xué)生寫花生的作文)，以供參考。

花生小學(xué)作文1

　　“麻屋子，紅帳子，里面裝著個(gè)白胖子”，你們猜，這是什么？對(duì)了，這就是一種干果--花生，花生。

　　花生的外殼凸凹不平，摸起來(lái)也不光滑，而且很粗糙。花生穿了一件堅(jiān)硬的外衣，那是為了讓花生里的籽粒不受到傷害，你如果放在耳邊輕輕搖一搖，它會(huì)發(fā)出“拍拍的”聲音?；ㄉ€有很多千奇百怪的形狀呢！有的像小猴子，有的像貓頭鷹；有的'像駝背的老爺爺，還有的像圓溜溜的足球......。用大拇子和十指放在花生堅(jiān)硬的外衣一捏，只聽(tīng)“拍”的一聲裂開(kāi)了。剝開(kāi)一看，只見(jiàn)

　　花生還穿著一件紅色的“保暖衣”，輕輕的把“保暖衣”給脫掉，只見(jiàn)一個(gè)乖巧可愛(ài)的“小不點(diǎn)”出現(xiàn)在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想讓人流出貪婪的口水，花生。

　　我品嘗了一個(gè)“小不點(diǎn)”，嗯，甜絲絲的。不多會(huì)兒，幾個(gè)花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。

　　花生全身都是寶：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，還可以榨油，更可以做茶肴、菜肴；花生還可以做美容......真是神奇呀！

　　小朋友們，你們知道嗎？花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人們精心呵護(hù)就可以

　　成長(zhǎng)，花生多偉大呀！它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，都是為了讓人們吃到好吃的果肉，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的奉獻(xiàn)精神！

花生小學(xué)作文2

　　今天，我很高興，因?yàn)槲沂樟俗约悍N的花生。

　　在5月份的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起在花盆里種了花生，現(xiàn)在終于“長(zhǎng)大成人”了，可以讓它們開(kāi)闊開(kāi)闊眼界，看看外面美麗而神奇的世界了。

　　在收花生之前，我先給花生苗來(lái)個(gè)特寫，好留住花生苗那“青春美好的時(shí)光”，也讓我記住今年種了花生、收了花生。

　　拔花生苗時(shí)，我用盡了全身的`力氣，也沒(méi)有將花生苗拔起來(lái)。媽媽告訴我方法不對(duì)，原因是我只用一只手拔，還握住了中間，這樣容易把花生苗拔斷。第二次，我就用了兩只手，抓住花生苗最低下，這樣就輕而易舉地拔掉了花生苗，我高興地舉起花生苗，讓媽媽看。

　　咦？花生呢？原來(lái)淘氣的它們藏在泥土里邊。我一手拿著花生苗，一手仔細(xì)地找尋著花生，不一會(huì)兒，我找到了幾顆花生。我不是種了5顆花生呀？收獲的這么少？還有花生嗎？我自言自語(yǔ)著。為我拍照的媽媽笑著讓我從花盆里的泥土中找一找，我把兩只手都伸進(jìn)花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高興的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎樣在花盆里找花生了。

　　媽媽看到我的雙手，直催我洗手?？粗荒嗤痢坝H吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手間去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干凈凈，我高興地?cái)?shù)著它們：1、2、3……一共有13顆花生。

　　看著這些花生，我高興極了，品嘗到了收獲的喜悅，體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，更懂得了要做一個(gè)對(duì)生活有用的人，要從小樹(shù)立目標(biāo)，還要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗！

花生小學(xué)作文3

　　《啟示錄》第一單元讓我記憶最深的一篇文章是—— 《落花生》

　　從文字中，我意識(shí)到人或物不能只看外表，我想到一句話：金色的外表就是草包?？粗饷鏉M身的金子，打開(kāi)一看，只有一堆爛稻草，無(wú)非就是那個(gè)！

　　《落花生》的作者出生于中國(guó)，原名許地山。他深受父親一夜教導(dǎo)的啟發(fā)。父親的話一個(gè)個(gè)蓋章，讓他鼓勵(lì)自己當(dāng)個(gè)花生。

　　也是幾句教學(xué)，讓讀者得到了同樣的啟發(fā)，同樣的教學(xué)。讀完這篇文章，一股柔和溫暖的微風(fēng)迎面吹來(lái)。我突然喚醒了童年的記憶。一想到我，我媽就喜歡把我打扮成從畫里走出來(lái)的樣子，但是我不太喜歡看書。我外表華麗，內(nèi)心卻像一堆稻草。《落花生》就像一盆冷水。想象一下，當(dāng)它從天上掉下來(lái)的'時(shí)候，我穿著一條漂亮的裙子。我不知道我現(xiàn)在有多慚愧。

　　有時(shí)候總覺(jué)得自己像個(gè)模特。沒(méi)有頭腦，沒(méi)有思想，對(duì)世界沒(méi)有用處，整天被別人打扮，一會(huì)兒戴面紗，一會(huì)兒穿時(shí)裝。

　　雖然你昂貴的衣服會(huì)被別人羨慕，但沒(méi)有知識(shí)，你永遠(yuǎn)是一堆無(wú)用的廢物。

　　應(yīng)該像《落花生》里的花生。雖然外面不算好看，但是便宜，受人歡迎。此外，它可以油炸和烹飪…以各種方式。小花生給人帶來(lái)歡樂(lè)！他們是多么的光榮，多么的簡(jiǎn)單。

　　所以，我想從《落花生》中收集一句我父親說(shuō)過(guò)的話：人應(yīng)該是有用的人，而不是對(duì)別人不好的人。所以那天看了文章《落花生》，我又明白了一個(gè)道理。我也想認(rèn)識(shí)到，我們要敞開(kāi)心扉，睜開(kāi)眼睛多讀書，從書里了解世界，多學(xué)習(xí)知識(shí)，做有用的人！表里如一才是真正的美。

花生小學(xué)作文4

　　今天老師給我們上了《落花生》課，給了我很大的啟發(fā)。課文里我媽叫我們種花生，然后收了花生，讓我爸吃花生。最后，我們討論了花生的好處和質(zhì)量。

　　學(xué)完這篇課文，我回憶起一件往事：那是一個(gè)美麗的春天，我去商場(chǎng)閑逛。一進(jìn)大門，就看到一個(gè)漂亮的大媽，相貌端正干凈，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，閃亮的高跟鞋，高高的鼻梁，彎彎的'睫毛，襯著一雙明亮的大眼睛。再加上身材修長(zhǎng)，我覺(jué)得她是個(gè)有教養(yǎng)有品味的知識(shí)女性。

　　于是，我偷偷跟著她，看她是個(gè)什么樣的知識(shí)分子，有機(jī)會(huì)一定要向她學(xué)習(xí)。以及接下來(lái)發(fā)生的事情，卻讓我目瞪口呆！我看見(jiàn)她來(lái)到二樓，她的眼睛被一雙漂亮的皮鞋吸引住了。她走到柜子前，雙手取下鞋子，裝模作樣地在那里試了試，不時(shí)皺起眉頭，仿佛在猶豫。突然，大媽撕下新鞋上的防偽標(biāo)簽，把舊鞋扔到一個(gè)沒(méi)人注意的角落，穿著新鞋走了。這讓我很驚訝。我跟著她到了一樓，去了飲料區(qū)。我看到她趁人不注意喝了一瓶飲料，把蓋子蓋上。她立即拿了幾口一袋的食物，若無(wú)其事地離開(kāi)了，很快就盯著其他目標(biāo)。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一切都被我看到了。

　　我趕緊去找店長(zhǎng)，告訴他事情的全過(guò)程。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于抓到了大媽。我們質(zhì)問(wèn)她時(shí)，她不肯承認(rèn)，總是辯解說(shuō)自己沒(méi)有錯(cuò)。阿姨低頭老實(shí)，直到找到各種證據(jù)。

　　這個(gè)大媽雖然長(zhǎng)得漂亮，但是內(nèi)心很丑很臟。我們一定要做一個(gè)花生品質(zhì)的人，要有不矯情、默默無(wú)聞、不求名利、擁有美好內(nèi)心世界的精神。

花生小學(xué)作文5

　　爺爺?shù)牟说乩锓N了許多花生。一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，明天一起拉花生，早上五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。那就別躺在床上了！”我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。

　　一大早，我就被媽媽叫醒了。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，跳下床，趕緊洗臉，開(kāi)始！鄉(xiāng)下的早晨多美??！孫公公還沒(méi)來(lái)得及賣弄他那無(wú)邊無(wú)際的身姿，水庫(kù)靜悄悄的，水面上覆蓋著一層薄薄的霧氣，天那么藍(lán)，云那么純，樹(shù)那么綠，花那么艷，空氣那么清新，稻田那么整齊……到處都是一幅美麗和諧的山水畫。

　　我們到了！我們到了！花生整齊地排列在一起。在媽媽的命令下，我們開(kāi)始工作。我用右手抓住花生葉子使勁拽，怎么！花生葉子被拔掉了，但是花生還站在那里?！斑M(jìn)去，手放下一點(diǎn)，慢慢來(lái)。”我母親誠(chéng)摯的話語(yǔ)增加了我的信心。于是我又攻擊了第二株，但還是好不容易才拔了出來(lái)。“哦，進(jìn)去把手放下一點(diǎn)?！蔽覌屵€是那么和藹可親，頓時(shí)讓我自信滿滿。我照常拔了，真的成功了。我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好！加油！”于是我用盡全力拉啊拉！沒(méi)多久我就汗流浹背了，我媽說(shuō)：“那你就去摘花生吧！”我愉快地哼著小曲開(kāi)始了我的第二份工作。我以為很容易，但還是很難。我摘了幾株，也一樣累。這讓我想起了《憫農(nóng)》“但每粒都是硬的”。農(nóng)民叔叔的.辛勤勞動(dòng)。

　　這次摘花生讓我受益匪淺，讓我體會(huì)到一個(gè)道理：所有的糧食都是來(lái)之不易的，是勞動(dòng)人民的辛勤汗水澆灌出來(lái)的，一定要珍惜。

花生小學(xué)作文6

　　今天上午，蔣老師說(shuō)：“下午請(qǐng)同學(xué)們帶兩個(gè)塑料袋和一些生花生，我們比賽剝花生！”同學(xué)們一聽(tīng)有的尖叫，有的歡呼，有的手舞足蹈。

　　下午，蔣老師把所有的生花生聚集在講臺(tái)上，然后把我們分成五大組，前后兩桌四人為一小組。接著，讓每組組長(zhǎng)到老師那兒去領(lǐng)取花生。老師說(shuō)：“每人20顆花生，準(zhǔn)備兩個(gè)塑料袋，一個(gè)塑料袋裝仁，另一個(gè)塑料袋裝殼，看哪組剝得又快又好，哪組就是第一?！边@時(shí)，我心情既高興，又緊張。高興的是終于要開(kāi)始了，緊張的是還沒(méi)分出勝負(fù)，不知道是贏還是輸。

　　“預(yù)備，開(kāi)始——”教室里頓時(shí)像熱鍋里的油炸開(kāi)了：有的'剝開(kāi)殼，取下仁放進(jìn)袋子里；有的把殼捏碎，取下仁放進(jìn)袋子里；有的用拳頭想把殼捶碎，可仁也碎了……我不甘示弱，快速地剝起花生來(lái)。我先用牙齒咬碎了花生中間最脆弱的地方，然后一掰，就把花生剝成了兩半，把仁倒進(jìn)塑料袋里，就這樣我剝完了20顆花生。我們組其他同學(xué)也都是胸有成竹、自信滿滿的樣子，我想，肯定是我們組贏！這時(shí)，老師喊：“好了，時(shí)間到！”

　　老師看了看組長(zhǎng)交上來(lái)的花生仁，說(shuō)：“第五組第一，第四組第二……”老師還沒(méi)宣布完，其它幾組就對(duì)我們冷嘲熱諷：“第一，第一，倒數(shù)第一！哈哈……”我聽(tīng)了，立即對(duì)他們起了反感：難道你們沒(méi)有失敗過(guò)嗎？

　　接著，老師采訪了冠軍組的陳宇航同學(xué)，問(wèn)他有什么成功的訣竅？陳宇航說(shuō)：“沒(méi)有什么成功的訣竅，是因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)一致。誰(shuí)先剝完后就立即幫助沒(méi)剝完的同學(xué)，使他們剝得更快。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移嘛！”我們不禁鼓起掌來(lái)。

　　在這次活動(dòng)中，我明白了：人心齊，泰山移，不團(tuán)結(jié)協(xié)作，就不可能取得成功。

花生小學(xué)作文7

　　我是一顆不起眼的小花生，主人在吃我的伙伴時(shí)，一不小心讓我掉進(jìn)了泥土里，過(guò)了幾天，我便開(kāi)始生根發(fā)芽，努力向上生長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)出了葉子。每天深夜，我都更加賣力地伸展我的身體。到了第三個(gè)星期，我已經(jīng)有一根筷子那么粗了。終于有一天，我的努力有了成果，在我生根發(fā)芽的第二個(gè)月，我在枝頭開(kāi)出了一朵朵小花，那個(gè)時(shí)候，蜜蜂、蝴蝶都爭(zhēng)先恐后地來(lái)我這兒采蜜呢。又過(guò)了好久，我的根上結(jié)了14個(gè)花生，那時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　我的果實(shí)是長(zhǎng)圓形的，蠶繭形的'、串珠形和曲棍形的，但不管是什么形的，頭上都帶一點(diǎn)尖，顏色一般有淡紅、紅等。蠶繭形的莢果大多有兩粒種子，串珠形和曲棍形的，一般都擁有三粒種子以上。

　　我的味兒很美，而且營(yíng)養(yǎng)很高。我含有水分、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素A、B6、E、K及礦物質(zhì)、鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分。我從母雞那兒聽(tīng)說(shuō)，主人每天在喂雞時(shí)，都會(huì)加一些花生，這樣不但能讓母雞多下幾個(gè)蛋，而且還能讓母雞的皮毛變得既光滑又水潤(rùn)，原來(lái)凌亂的羽毛也變得整齊了。

　　好了好了，不要看著我流口水，我還沒(méi)說(shuō)完呢。我的主人曾經(jīng)夸過(guò)我是一種有品格的植物。我左思右想終于明白了，雖然我不像蘋果、梨子那樣把果實(shí)高高掛在上面，我只是矮矮地長(zhǎng)在地上，外表并不美，但是我的心靈是美的，是純凈的，是無(wú)私的，所以不管在什么時(shí)候都要做個(gè)有用的人，不要做只講表面，對(duì)別人沒(méi)有用處的人。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我的自述，你們喜歡我嗎？

花生小學(xué)作文8

　　有一種奇怪的植物長(zhǎng)在地上，在地下結(jié)果。猜猜植物王國(guó)的哪個(gè)成員？真不敢相信！就是奇怪的——花生。

　　花生的形狀像個(gè)小葫蘆，穿著卡其色的外套，挺著大肚子，又大又圓，還故意在腰上系著一條腰帶，裝瘦?；ㄉ蟾庞形夷粗改敲创?，像小冬瓜！

　　我伸出小手，輕輕地摸了摸。花生殼摸起來(lái)凹凸不平，很粗糙。殼很粗糙，好像被太陽(yáng)曬裂了一樣。我試著打開(kāi)花生殼，但不知道怎么打開(kāi)。我靈機(jī)一動(dòng)，用兩個(gè)手指使勁擠了擠，還是打不開(kāi)。于是我失敗了一個(gè)計(jì)劃，又生了另一個(gè)，心想：你這個(gè)該死的殼，我剝了你的殼就馬上吃了你。于是我把花生放在桌子上，用兩個(gè)手指使勁壓。哈哈，花生已經(jīng)分成兩半了。我趕緊拿起一顆花生，張嘴就吃。嗯，這花生又脆又香又甜，回味悠長(zhǎng)。啊，真好吃。我剝下第二顆花生的脆皮，叼在嘴里嚼著。剛開(kāi)始很脆，慢慢的，好苦！我趕緊把裸花生放進(jìn)嘴里。我只有兩個(gè)字，好吃。不穿衣服的花生很好吃。花生外表不驚艷，但味道讓人回味無(wú)窮。

　　如果用鼻子聞，就能聞到一股濃濃的'香味。

　　花生沒(méi)有玫瑰鮮艷的花瓣，沒(méi)有蘋果美麗的花裙，沒(méi)有草莓芬芳的香氣，沒(méi)有香蕉嫩黃色的果皮?；ㄉ皇峭獗砻溃莾?nèi)心美。

　　花生，你的心靈是美麗的，你無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。我們要學(xué)習(xí)它默默付出的精神！

花生小學(xué)作文9

　　今天，在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了第七課？《落花生》，這篇課文告訴我們“我們”在后院種了花生，“我們”在后院度過(guò)了毛婷的收獲節(jié)。在談花生的時(shí)候，我們體會(huì)到了做人的道理：人要做有用的人，而不是只講體面，對(duì)別人不好的人。

　　學(xué)完這篇課文，我覺(jué)得我們學(xué)生應(yīng)該像花生一樣，做個(gè)踏實(shí)的人，不要做個(gè)好看但沒(méi)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。

　　學(xué)生拿到成績(jī)的時(shí)候，不要沾沾自喜，整天掛在嘴邊，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而停止努力，就變成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。你不進(jìn)步別人進(jìn)步不代表你退步了？有些學(xué)生不是學(xué)習(xí)比別人好，而是吃得比別人好，穿得比別人好。今天發(fā)現(xiàn)他穿的比我好，第一反應(yīng)是“我也要”。久而久之，想要自己看到的東西就成了習(xí)慣。這樣的.人，如果只注重外表，不充實(shí)內(nèi)心，是不會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人的。

　　相比之下，不追求表面榮譽(yù)，卻默默把勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給別人的人，更有價(jià)值，更受尊重。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練一樣，運(yùn)動(dòng)員在比賽中贏得了冠軍，贏得了榮譽(yù)。教練有很多辛苦的工作。教練沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員一樣成為明星，但并沒(méi)有因此而感到不公平；另一個(gè)例子是制造火箭的科學(xué)家。飛入藍(lán)天的火箭吸引了很多注意力，而科學(xué)家們?nèi)栽谀ぷ?，為下一個(gè)目標(biāo)而努力。

　　所以要有花生精神，向受人尊敬的教練和科學(xué)家學(xué)習(xí)，默默無(wú)聞，勤奮好學(xué)，對(duì)國(guó)家和他人有用，而不是追求表面的榮譽(yù)。

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