下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生漫畫(huà)的啟示作文3篇(年級(jí)作文漫畫(huà)的啟示),供大家賞析。
小學(xué)生漫畫(huà)的啟示作文1
在一個(gè)星期五的下午,小明和小紅走在一條回家的必經(jīng)之路,他們卻看見(jiàn)了這樣一幕……
小明和小紅走在必經(jīng)之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆著好像一座小山一樣的垃圾。第一個(gè)人走過(guò),瞄了一眼垃圾,捂著鼻子快速地穿過(guò)了。第二個(gè)人路過(guò)時(shí),看了一眼垃圾,心想:“反正都這么多垃圾了,也不差我這一點(diǎn)點(diǎn),隨手把香蕉皮丟了吧?!毕胫?,把香蕉皮隨手扔了。第三個(gè)人走過(guò)時(shí),一不小心一腳踏到了香蕉皮,摔倒了。憤怒的罵道:“這個(gè)人真是太缺德了,亂丟垃圾,一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)有?!闭f(shuō)著便匆匆走了。反反復(fù)復(fù)又有一群一群的路人走過(guò)了,可是沒(méi)有一個(gè)人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評(píng)道:“這年頭的人,素質(zhì)真是太差了,到處亂丟垃圾!”
小紅說(shuō)完,彎腰就想去清理,一股惡臭撲面而來(lái),便瞬間猶豫了,心想:“難道我真的要去清理垃圾嗎?不,我不去清理了,因?yàn)樘K了。算了算了,還是讓我來(lái)清理吧!”這時(shí),小明說(shuō):“我有一個(gè)好主意!”在小紅快要清理完的時(shí)候。小明拿出了筆和紙,趴在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),小紅不知道他在干什么。小紅走過(guò)去一看,哦!原來(lái)小明在紙上寫(xiě)著:“文明——只差一步?!毙∶髡f(shuō):“我們只幫人們把垃圾清理沒(méi)什么效果。只有幫人們把環(huán)保意識(shí)提高了,才能更好地保護(hù)大自然啊!”小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭,豎起大拇指。四周的路人也紛紛對(duì)這倆個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士豎起了大拇指。小紅和小明開(kāi)心地走了。
看完這副漫畫(huà),我認(rèn)為我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)。我們每天看見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)不能只說(shuō),不做。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。讓我們的地球變的更綠更藍(lán);使我們的家園更加美好!
小學(xué)生漫畫(huà)的啟示作文2
今天,我看了一副有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的漫畫(huà),深受啟發(fā)。
這幅漫畫(huà)主要講述了在一片長(zhǎng)滿參天大樹(shù)的森林里,有一名男子在砍伐樹(shù)木。由于這名男子砍樹(shù)砍得太入迷,一只啄木鳥(niǎo)在啄他的頭都完全沒(méi)有反應(yīng)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)了這樣一句:這段木頭里一定有蟲(chóng)。
“這段木頭里一定有蟲(chóng)”引起了我的思考。于是我三番兩次地看了這幅漫畫(huà)。最終弄明白了“這段木頭里一定有蟲(chóng)”的意思。
這幅漫畫(huà)主要諷刺了那些破壞森林的人。啄木鳥(niǎo)說(shuō)“這段木頭里一定有蟲(chóng)”,諷刺了那些不懂得保護(hù)森林,那些榆木腦袋的人。那名男子完全沒(méi)有想到砍伐樹(shù)木的后果。沒(méi)有了樹(shù)木的保護(hù),洪水、霧霾等災(zāi)難將大量侵入我們所居住的城市,造成巨大損失和傷亡。沒(méi)有了樹(shù)木,許多生物將不復(fù)存在。沒(méi)有了動(dòng)物,人類也終究會(huì)走向滅亡的道路。我們應(yīng)該向圖中的那只啄木鳥(niǎo)那樣,做森林的保護(hù)者。善待地球就是善待自己。如果連保護(hù)地球都做不到,那對(duì)得起自己?jiǎn)?
森林的毀害程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的想象。人工林年均增加了310萬(wàn)公頃,但熱帶和非熱帶天然林卻年均減少1250萬(wàn)公頃。僅巴西一國(guó)就占有世界熱帶森林的30%,該國(guó)每年喪失的森林高達(dá)230萬(wàn)公頃。根據(jù)世界糧農(nóng)組織報(bào)告,巴西僅20__年就生產(chǎn)了1.03億立方米的原木。這些數(shù)據(jù)是多么的讓人心驚膽戰(zhàn)啊!
拯救地球就是拯救未來(lái)。為了子孫后代,也為了地球的未來(lái),我們要好好地保護(hù)好地球,不讓她受到傷害。
小學(xué)生漫畫(huà)的啟示作文3
一天以為農(nóng)夫帶著一包紅得似火的來(lái)叫來(lái)到菜市場(chǎng)。當(dāng)他剛放下辣椒時(shí),就有一位卷發(fā)婦女來(lái)到攤位前:“你的辣椒辣不?”農(nóng)夫自信滿滿地說(shuō):“辣,包您滿意?!眿D女嘆了一口氣說(shuō):“我不能吃太辣的,我是廣東人?!北泐^也不回地走了。農(nóng)夫聽(tīng)了她的話吃了一驚。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶:“你們的辣椒,辣不?”農(nóng)夫沉思了片刻:“不辣?!崩先藫u搖手說(shuō):“我是四川的,不辣我不要?!币差^也不回地走了。農(nóng)夫摸摸自己的腦袋感到非常疑惑。
其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有類似的事情。有一件還是我親身經(jīng)歷過(guò)的呢!記得那天,我和老媽興致勃勃地來(lái)到一家賣(mài)魚(yú)的攤位前,那里有各種各樣的魚(yú),條條生龍活虎??蠢蠇屧谶x魚(yú)之際,我偷偷地來(lái)到一缸小黃魚(yú)的前面,看著這么可愛(ài)的小黃魚(yú),剛想伸手去摸,被老板無(wú)情地阻止。
我看老板走遠(yuǎn)后,又偷偷地伸出賊手,輕輕地摸了一下小黃魚(yú),突然發(fā)現(xiàn)我手上沾滿了黃色的顏料。我大聲一叫,吸引了很多的顧客。老板對(duì)我怒吼道:“叫你不要碰了!你還碰?!奔娂妵蟻?lái)的顧客有的怒斥這是一個(gè)不誠(chéng)信的商家,有的夸我找到了真相,還有的正找老板退錢(qián)呢!
不誠(chéng)信,以假亂真,以次充好。這些行為不僅給消費(fèi)者帶來(lái)了身體上的傷害,也給社會(huì)帶來(lái)了不良的影響。誠(chéng)信是金,我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的優(yōu)秀少年。
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