下面是范文網(wǎng)小編整理的通用蠟燭優(yōu)秀作文10篇(《蠟燭》作文),以供借鑒。
通用蠟燭優(yōu)秀作文1
我喜歡蠟燭,因?yàn)樗幸粋€(gè)令人敬佩的品格特點(diǎn)——燃燒自己,照亮別人。
自從我們?nèi)祟惏l(fā)明了電燈,就把所有的照明裝置全部換成了電燈,蠟燭也就此退隱。現(xiàn)在我們已經(jīng)很難再見到蠟燭了,只有在停電的時(shí)候,人們才會(huì)想起它,各家才會(huì)拿出上面沾滿灰塵的蠟燭。
蠟燭再被點(diǎn)燃之后,會(huì)有一些乳白色的液體流下,你可能會(huì)認(rèn)為那是蠟燭即將走到生命盡頭而在傷心地流淚,不,那是蠟燭在為自己又重新工作而流下的激動(dòng)的淚水。
像蠟燭這樣燃燒自己,照亮別人的人,不也是大有人在的嗎?一些科學(xué)家就是這樣的人。例如瑪麗居里夫人,她在一次偶然發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳,為了提煉出純凈的鐳,她整天整夜地呆在實(shí)驗(yàn)室中,在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也正在不停地侵蝕她的身體。
居里夫人視名利如糞土,她把獎(jiǎng)金全部捐給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,把獎(jiǎng)?wù)陆o六歲的小女兒當(dāng)玩具。著名的科學(xué)家愛因斯坦說過“在所有世界著名人物中,瑪麗。居里是唯一一個(gè)沒有被盛名寵壞的`人。”我們不能不對(duì)其產(chǎn)生敬佩之情!
雖然,蠟燭的燈光沒有電燈的光強(qiáng)烈,沒有電燈豪華,沒有電燈的式樣繁多,但是我依舊最喜愛它,更喜愛像蠟燭一樣的人!
通用蠟燭優(yōu)秀作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!毕氡卮蠹乙欢ê苁煜み@句千古傳誦的名句。然而讓我真正了解蠟燭的卻是這樣一件事:
記得有一次,媽媽正在給我們做飯時(shí)家中突然停電了,媽媽趕緊翻箱倒柜,終于在抽屜中找到了一根很久沒有用過的蠟燭,這只蠟燭比平常的生日蠟燭大了很多,白白的圓柱體上長著一撮頭發(fā)。它被媽媽點(diǎn)燃后發(fā)出暗黃色的微光,沒有電燈那么明亮,只能照亮我們的小餐桌。它發(fā)出的微光讓我覺得像是回到了電視中的古人生活中,與我們現(xiàn)代的生活是那么的格格不入。我除了好奇以外真的有點(diǎn)瞧不起這只小小的蠟燭,然而媽媽的一席話卻讓我對(duì)蠟燭頓起敬佩之情。
媽媽說:“一只小小的蠟燭看起來雖然微不足道,但是卻有著值得我們學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神,它一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒自己,照亮別人,這是多么可貴啊!”聽了媽媽的話,我忽然想起了辛勤工作的老師,她們每天教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),不辭辛勞的`給我們講課、批改作業(yè)。老師的教誨讓我們明白了很多道理,為我們今后的人生鋪平了道路,使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
望著眼前這小小的蠟燭,我忽然覺得它是那么的光亮照人。它不正是社會(huì)上那些具有舍己為人、默默奉獻(xiàn)精神的人的真實(shí)寫照嗎?讓我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)蠟燭這種燃燒自己照亮別人的無私奉獻(xiàn)的精神吧。
通用蠟燭優(yōu)秀作文3
有一個(gè)和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺,他們的家里有這樣和那樣的燈,特別是有一盞能發(fā)白光和藍(lán)光的燈很漂亮,都稱它為“藍(lán)云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。
在一個(gè)美麗的夜晚,夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛,月亮微微地笑著。這時(shí)老人家中很熱鬧,原來家中的燈朋友們?cè)陂_“奉獻(xiàn)之星”選拔會(huì)。被推選出來的有美麗的藍(lán)云姑娘和紅紅的`蠟燭。它們要為自己拉選票,發(fā)表演講。
藍(lán)云姑娘說:“我有一身漂亮的藍(lán)色長裙,我是所有電燈中最美的一盞,我還可以發(fā)出藍(lán)色與白色的燈光,我是家中最亮的,希望大家能選我?!?/p>
蠟燭紅著臉說:“我沒有藍(lán)云姑娘那么漂亮,也沒它發(fā)出的光那么亮,請(qǐng)你們……”蠟燭的話還沒有說完就停電了,所有的燈都熄滅了。這時(shí)兩位老人說:“唉,又停電了,只好把蠟燭點(diǎn)燃了!”紅紅的蠟燭燃燒著,老人們高興地說:“原來蠟燭的光是這么美呀!”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己,留下了一小片紅紅的淚跡。
這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說:“蠟燭姑娘雖然犧牲了,但給老人一家?guī)砹斯饷?,所以我們決定把‘奉獻(xiàn)之星’給蠟燭姑娘?!彼{(lán)云姑娘傷心地說:“蠟燭姑娘有著只為別人著想,不為自己著想的奉獻(xiàn)精神,它才是最美麗的‘奉獻(xiàn)之星’”
在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人,如我們的媽媽,老師,警察叔叔,所以我們要尊敬他們,學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。
通用蠟燭優(yōu)秀作文4
生活中有許多的物品在文人筆下變得栩栩如生,富含哲理:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成回淚始干。”蠟燭這種平凡的物品,總能閃爍著光芒,但有蠟燭卻不相同。
在工廠里,一大堆石蠟被高溫炙烤成液體,然后冷卻成型,成為有支支蠟燭。這些蠟燭中有點(diǎn)貪生怕死,有點(diǎn)連粉身碎骨都全然不怕。這些蠟燭幾根一起被裝在盒中。其中有一根蠟燭。一心為人民服務(wù)。它就是不怕粉身碎骨,以為人民服務(wù)為座右銘,它時(shí)刻牢記蠟燭的使命。有些蠟燭相貌堂皇,卻貪生怕死在商店中總想著不被買走,以延長生命。
但出廠不久便有人將它們買回家。第一類,少數(shù)的蠟燭興高采烈、興奮不已。而第二類蠟燭它們憂心忡忡、唉聲嘆氣、叫苦連天。臉上蒙了一朵朵數(shù)以萬計(jì)的愁云。
小主人打開了蠟燭盒,拿出兩根蠟燭,不一會(huì)兒,夜幕降臨,他點(diǎn)燃了兩根蠟燭。恰巧這兩根蠟燭正是不同的`兩類蠟燭。勇敢的蠟燭興致勃勃,因?yàn)樗麨槿嗣穹?wù)的理想實(shí)現(xiàn)了。他請(qǐng)求風(fēng)姐姐不要將他吹滅。而貪生怕死的蠟燭,十分傷心眼淚不住地流了下來,蠟油一滴滴落在了桌上,它哀求風(fēng)姐姐將自己吹滅。風(fēng)姐姐明辨是非,不為懶惰之人幫助。
最后貪生怕死的蠟燭最先死亡,它是在淚花中死去。而為人民服務(wù)的蠟燭確是在笑盈盈中歡樂地綻放出絢爛的火花,貢獻(xiàn)自己的身軀!
文學(xué)家司馬遷說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣穹?wù)是快樂,而貪生怕死的人終究會(huì)在恐懼中死亡,無私奉獻(xiàn)卻會(huì)使人無怨無悔!
通用蠟燭優(yōu)秀作文5
一個(gè)規(guī)則的圓柱體,披上了紅色的外衣,上面再加上一個(gè)“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。
蠟燭如此普通,我為何提起它呢?這是因?yàn)樵谖业难壑邢灎T代表了老師。
語文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語文課上,給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了,她又仔細(xì)地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè),改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會(huì)兒覺,其它時(shí)間都在忙碌。
數(shù)學(xué)老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風(fēng)趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式,還是一個(gè)個(gè)解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單,更方便。她幽默風(fēng)趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數(shù)學(xué)課。
再說說我的英語老師吧。她對(duì)待好學(xué)生很溫柔,但對(duì)待我這種差生就……只要我一惹她,她就如火山爆發(fā),那能言善辯的嘴就叨嘮不停,所以,最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。
我的`體育老師如同持久不熄的蠟燭,不僅有耐心,而且奉獻(xiàn)了自己;我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭,美化我的心靈……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句話形容老師是合適不過了。蠟燭,是多么平凡,又多么偉大!以后,我也要像蠟燭一樣,為社會(huì)默默付出,無私奉獻(xiàn)!
通用蠟燭優(yōu)秀作文6
我很喜歡蠟燭。
蠟燭,燃燒自己,照亮別人。平日,它的那點(diǎn)火光,可能微不足道,可能默默無聞。可若到了黑夜籠罩、熄燈關(guān)電的時(shí)候,一支蠟燭,就足以給人光明、給人溫暖。當(dāng)燭光彌漫滿屋時(shí),人們就能觸碰到內(nèi)心那一抹陽光。蠟燭雖燃盡了,卻留下了淡淡的煙,與人心中淡淡的溫馨。那縷煙霧,不留下任何痕跡,輕輕裊裊地,就散了。
蠟燭,吹而不熄,強(qiáng)韌堅(jiān)毅。人們?cè)诖迪灎T的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)狀況:明明眼看著就要熄滅的蠟燭,突然又朝著反方向亮了起來,著了回來。這是它的韌性所在。那樣弱小的火光,卻是那樣堅(jiān)韌,只要還有一絲火苗,就能重新點(diǎn)亮。只要還有一絲希望,就能燃起夢(mèng)想。
人們應(yīng)該具備蠟燭的精神。不要求人們一定燃燒自己,至少不能用別人的血溫暖身心;不要求人們一定披荊斬棘,至少不能以“難”為借口停滯不前。人們應(yīng)該把短暫而有限的生命,化為永恒不滅的價(jià)值;把抱怨而憤慨的心情,化為奮發(fā)上進(jìn)的動(dòng)力。讓自己的'人生更有價(jià)值,讓自己的生命更加堅(jiān)韌。
蠟燭雖小,卻映出了君子品行。當(dāng)一個(gè)人的生命變得廣闊而堅(jiān)忍,那么,他的人生就是有意義的、有韌性的!
通用蠟燭優(yōu)秀作文7
這房子的小主人從學(xué)校回來了。
她放下書包正準(zhǔn)備做作業(yè),可是,她覺得光線不夠亮,就點(diǎn)燃了一個(gè)新生命——蠟燭。這支蠟燭非常開心,因?yàn)樗盎睢绷???墒撬l(fā)現(xiàn)自己身上有熱量,它知道了,因?yàn)樗窃谌紵???墒?,主人說:“雖然有了蠟燭,但只點(diǎn)著一支,根本不亮呀!這可怎么辦?”哦,這下可把主人給急壞了。她想:假如有更多的蠟燭,那就會(huì)更亮了。于是她去拿了好多的蠟燭,并把它們點(diǎn)燃了?,F(xiàn)在有更多的小生命在這屋子里,亮光把小主人的房間照得如同白晝。主人開心地說:“哇,好亮呀!”
那些蠟燭東看看,西看看,好像永遠(yuǎn)也看不夠似的。隨著微風(fēng)撲朔,一些蠟燭還在那兒跳起優(yōu)美的舞蹈來了。
第一支被點(diǎn)燃的蠟燭說:“太好了,我有伙伴了,而且主人得到了光明。她可以開始寫作業(yè)了?!?/p>
第二支被點(diǎn)燃的蠟燭說:“我們是在燃燒我自己,我們是在為人類做貢獻(xiàn)呢!”
第三支蠟燭……
所有的'蠟燭都在為小主人照亮,然而它們也正在獻(xiàn)出自己的小生命。它們正在被燃燒著,可是它們并不感覺恐懼,而是在開心地與伙伴們一起度過這個(gè)美好的時(shí)光。沒有哪支蠟燭說要退出……
就這樣蠟燭的生命已盡,它們快樂地走了,卻沒留下一絲遺憾。
通用蠟燭優(yōu)秀作文8
如果有一天,我變成一支蠟燭,我會(huì)隨著慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的物資來到貧困的山區(qū),來到那里的學(xué)校,來到學(xué)校里的老師辦公室。
白天的時(shí)候,我躺在盒子里沒人搭理我,我的兄弟們也都在呼呼大睡呢,但我卻睡不著,我感興趣的是旁邊教室里朗朗的讀書聲,聽著聽著,我也睡著了。夜深的時(shí)候,我聽見了腳步聲,應(yīng)該是老師進(jìn)來了,他打著哈欠,應(yīng)該是太過勞累了。我探出頭來,他順手把我拿到桌前點(diǎn)燃了我。作為一支蠟燭,燃燒的時(shí)候是很痛苦的,但我一點(diǎn)聲音都沒出,因?yàn)槲也蝗绦拇驍_正在專心備課的老師。他雖然很累,但卻一點(diǎn)也不馬虎。我看著他的'書,那篇文言文的每一個(gè)字,每一句,每一段的意思他都寫得清清楚楚。他的課本上,沒有一個(gè)地方是空白的,都是密密麻麻的字,但他還不滿意,還在小紙條上寫上要補(bǔ)充的內(nèi)容并不斷地夾在課本里。過了很久很久,老師寫完了,就把我吹滅了,不一會(huì)兒,老師就趴在桌子上睡著了。
第二天,老師把我這支蠟燭給了一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,他已經(jīng)把自己的蠟燭用完了。于是,我來到了他的家里。他家的房子很簡陋,父母也都是文盲,但他相信,他一定能夠走出大山。到了夜晚,我被放在一張小木桌上,他正在認(rèn)真地背課文。
夜深了,我也快燒完了,看著外面一片漆黑,我想,如果沒有我,你會(huì)不會(huì)迷失在黑暗中?會(huì)不會(huì)找不到前進(jìn)的方向?如果有來生,我一定還做蠟燭,照亮你前行的路。
通用蠟燭優(yōu)秀作文9
蠟燭在人們的心中是微不足道的小角色,可在我心中,它那無私奉獻(xiàn)的精神是多么高尚??!在燃燒的那一刻,它那晶瑩如美玉般的身軀 在慢慢融化。它那橘黃色的火苗發(fā)出微弱、柔和的光亮。哪怕一點(diǎn)溫暖,也是那燃燒的蠟燭,盡自己最大的努力發(fā)揮的光和熱,它毫不吝惜地燃燒著。在“生命”即將結(jié)束的那一瞬間,還在做最后的努力,直到熄滅。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,蠟燭從它燃燒的那一刻起,就用自己的“生命”帶給人們無限光明和溫暖。
現(xiàn)在人們生活富裕,基本都用上了電燈,把蠟燭忘記了??墒且坏┩k娏耍藗冇謺?huì)馬上想起它,翻箱倒柜的尋找它、點(diǎn)亮它。于是,默默無聞的蠟燭又再次無怨言的燃燒自己,照亮了別人,在燭光下讀書、學(xué)習(xí)的人們,還能感覺到一絲溫暖呢!
其實(shí),我們生活中還有很多默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的人們。例如:我們的老師,他們把自己的.青春無私地給了我們,一直到白發(fā)悄悄爬上他們的雙鬢。他們?nèi)蝿谌卧?,是多么平凡又是多么偉大呀!只為了我們健康快樂的通向成功的彼岸,他們?nèi)找共賱?、奉獻(xiàn)出自己的一切也在所不惜。
蠟燭以及像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人們時(shí)刻提醒我,生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。生命是有限的,但是奉獻(xiàn)的生命是無限的。讓我們都來做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人,讓自己的生命活得更加光彩有力吧!
通用蠟燭優(yōu)秀作文10
蠟燭,顧名思義肯定是蠟做的東西,而蠟和蠟燭一樣,只要一碰到火就會(huì)燃燒自己,可以說,這對(duì)“父子”的脾氣相同啊!蠟燭整體為透明和白色,上面還有一根黑色的引火線,只要一點(diǎn)起來,它就會(huì)燃燒自己,為人類帶來光明和溫暖。
蠟燭雖沒有電燈那樣實(shí)用,但是,它用自己的身驅(qū)和生命在演變成光,為人類竭盡全力地付出自己的一切生命,為人們照明,從不求任何回報(bào)。但是反觀電燈,它需要人類的電,才能幫助人類照明,當(dāng)電燈泡壞了或者炸掉時(shí),人類還得幫他還燈泡,對(duì)電燈像供著少爺一樣,精心愛護(hù)它。相比它們倆,電燈像一個(gè)只會(huì)爭寵邀功的'小朋友,做什么事情都要要表現(xiàn)自己,而蠟燭如同一個(gè)在背后默默付出的人兒,即使它累得揮汗如雨,即使它化為烏有,它仍然釋放著自己的能量。蠟燭的這種精神是多么的可貴??!
蠟燭雖然不耐久,光又不亮,但卻為人民服務(wù),不惜生命。看著它,我從中似乎看到了那些為人師者的身影,他們?yōu)榱酥腥A民族的崛起而默默無私奉獻(xiàn),他們把自己的知識(shí)教育給那個(gè)如饑似渴學(xué)習(xí)的孩子們。它們不正是蠟燭的真實(shí)寫照嗎?
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