下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)說明文7篇，歡迎參閱。
小學(xué)說明文1
說到“友情”二字，相信每個人都有一番話說。有的是為自己擁有珍貴的友情而高興；有的則有著一肚子的苦水來傾泄，因為他沒有擁有真正的友情，有的只是幾個普通朋友罷了，自然不是很快樂。
想想，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交了不少好朋友，最最知心的也僅僅只有兩個而已，但我已經(jīng)很滿足了：友情雖多，但十分珍貴的友情畢竟在少數(shù)，一生中能夠擁有一、兩份珍貴的友情，足矣。記得在六年級即將畢業(yè)的那段日子，我們班“瘋狂”地流行同學(xué)錄，所謂同學(xué)錄，也就是請別的同學(xué)為你填寫一份他（她）的個人資料，并送上祝福的話語。多年以后，翻翻同學(xué)錄，定然有一番滋味讓你回味，勾起了小學(xué)六年的回憶，有快樂、有辛酸……能夠見證彼此之間的友誼，這也許是同學(xué)錄流行的原因之一吧。不管怎樣，在這個時候，同學(xué)錄不單單是同學(xué)錄了，而是連接友誼橋梁的工具，讓它永遠(yuǎn)暢通無阻……
一份珍貴的友情的確難求??！造一座橋梁，它不僅僅需要當(dāng)時一時間的動土動工，將它修筑得近乎完美，更需要長久堅持不斷地維修；友情的橋梁也是如此，在彼此接受對方成為好朋友的那一刻，橋梁便開始動工了，直到你們成為最最知心的朋友的那一刻，橋梁也就完工了，但它還不是世界上最堅固的一座橋，它很容易坍塌，那時不要說珍貴的友情了，或許你們連簡單的朋友都做不到。所以，橋梁修好了以后，需要你們定期做維修工作，這樣，這座橋梁才算完美！
真正的友情不在于時間的長短，而在于兩者之間要用一顆真誠的心彼此相待?？鞓罚煌鞓?；悲傷，一同悲傷。真正的朋友不介意你會給他帶來怎樣的情緒，高興也好，傷心也好，只介意你對他是否真誠了，是否坦開心扉了，只要做到了以上兩點，相信你帶給他的一定是非同尋常的快樂，因為你和他同時都擁有了一份難求而珍貴的友情。
朋友們，用彼此真誠的心來對待對方，相信在不久的將來，你一定會找到一份真正屬于你的珍貴的東西，那就是——友情。
小學(xué)說明文2
夜，是最美的。
夜，是我的守護(hù)天使。
我最喜歡你了，夜，每天的晚上，你的到來令我非?？鞓贰Ｒ?，我知道我的聲音很輕，但我也知道你聽見了我說的話，而你卻從不嫌物品羅嗦。夜，我知道，每當(dāng)我最無助、最孤單的時候，都是你在陪我，我一直都知道。
在我生氣、煩心時，都拿你出氣，可是你從不離我而去。就算是最好的知心朋友，也會有離開的時候。
當(dāng)我傷心時，你會陪我，以你的方式來安慰我。當(dāng)我受到了委屈時，躲起來哭時，你總是讓我哭累了，抱著我。當(dāng)我畫畫時你是最好的欣賞者當(dāng)我一時興起時想跳舞時，你是最好是舞伴。
夜，你從不嫌棄我，你總是包容我，保護(hù)我。
在我任性并無理取鬧時，你卻不生氣，反是讓我默默反省。當(dāng)我遇到危險時，你總會奮不顧身地?fù)鯙?zāi)我前面，保護(hù)我。
夜，餓哦知道，當(dāng)星星們走時，你卻留下來陪我，不讓我孤單。
夜，你是我最和平、最喜歡的夜。夜，我好困哦，晚安!
小學(xué)說明文3
每個人都擁有自己的第二個家——學(xué)校，我也不例外。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的教學(xué)樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里，一動不動的，像一個士兵似的，保護(hù)著我們。突然，從教學(xué)樓內(nèi)傳來一陣?yán)世实淖x書聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學(xué)們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了，只見教學(xué)樓后面的操場上，好像變了個樣似的，一瞬間就“擠”滿了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場右側(cè)的乒乓球臺也很熱鬧。只見一個個乒乓球運(yùn)動員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來，只見乒乓球聽話的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時間過得可真快呀！不一會兒，就到了吃午飯的時間了。只見同學(xué)們來到了教學(xué)樓左側(cè)的食堂里。只見食堂里人山人海，每個人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會開開心心的回到教室。
怎么樣，你們認(rèn)識我的第二個家了嗎？想來參觀參觀嗎？
小學(xué)說明文4
每人都的童年，童年一座閃光的橋，色彩繽紛的路。條通向希望的道路上，書包就成了陪我走來的親密伙伴。瞧，這書包，看它穿著粉紅色的皮襖，身上印著的米老鼠——米妮舞蹈的'圖案，閃閃發(fā)亮的小顆粒，書包里3個夾層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去它美麗的“小公主”。
它，那刻骨銘心的往事一下子涌上心頭。小的，我身體很不好，體質(zhì)也很差。就在我九歲的那一年，我生了一場大病，看都看不好，每天都發(fā)燒到39度多。每天我都要服下的藥物，地嘔吐。下午，我人孤單地坐在臺階上，心里地害怕和恐懼，我在想還能活多長，這里，眼淚斷了線的珍珠似往下掉，好朋友看穿了心思也明白處境，回到家把她新買的書包拿來手上說：“徐碩，我你，我給我挑的，我媽說它可結(jié)實了，來，我把它送給你，能用年的?！彼室獍选澳辍边@5個字說得，我抬起的雙眼，覺得又重新了生活的希望，抱著我溫暖和希望的書包回到家，聽醫(yī)生的話，那一大碗一大碗的苦藥，沒少喝一口，我一書包，便會燃起希望的火苗……
，日月如梭。學(xué)科不停地增多，書包里的書本也在日漸增多，書包的重量也增大，書包它哪怕傷痕累累，也毫不吱聲，默默無聞地為我奉獻(xiàn)著的身軀，伴步伐去上學(xué)。正是精神，在它的下，陪伴下，病竟然好了。它，不知為眼淚更是淚如泉涌。
它略顯破舊，但，它勝過生命，它使我明白：“人間有愛。世上就沒過不去的坎。只要你以的心態(tài)去對待它，就不了的奇跡。那旺盛的生命力的愛心之花，定會開得地紅艷?！?/p>
小學(xué)說明文5
一個人，擁有一生的時間，它或短或長。除去所有繁雜的時間，只剩下短短的幾十年光陰來學(xué)習(xí)。工作。
時間之飛逝，在我呆呆看著世界上所有的事物是，時間從我眼底下悄悄溜過了。在水滴滴入大海那一剎那，時間從水滴下劃過。我所需要的時間太多太多，但我又有第二個老生來補(bǔ)充我的時間嗎？那是不可能的……
但河水冰凍之時，時間會讓它解凍開來；當(dāng)華葉衰敗之時，時間會讓它重生。人類會有如此美妙的循環(huán)嗎？沒有！這一秒劃過，就再也不會又這一瞄的誕生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時間早在你還沒來得及醒悟時就跳過去時，已太晚太晚……
古人云：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。其目的當(dāng)然是告戒人們要珍惜時間，把握好一分一秒。今天的事自然要今天完成，如果將今天的事移到了明天，那你的生活節(jié)拍已開始打亂了。
高山流水，小河深澗，一滴滴流水在時間的推移下慢慢向東移去，匯成大海。它們不會快過時間`也不會慢于時間?？偸遣患辈幻Φ孟蚯傲髦Ｎ乙苍鴮W(xué)著水滴那樣慢慢的跟著時間走著，但我發(fā)現(xiàn)：只要能跟上時間，固然也能超越過它，一但你跟它的比賽開始就不可能停下`這是一場學(xué)要跑一生的比賽，又一生去打敗它。
總之，一句話：把握好人生中所有的時間，努力！就能和時間平行，放松，只會輸?shù)酶鼞K！
小學(xué)說明文6
構(gòu)成生命體最基本的物質(zhì)就是碳。生命的生生不息的過程就是碳的循環(huán)利用的過程，這就是碳循環(huán)。
最簡單的而且能被生物直接利用的碳元素就是二氧化碳。二氧化碳在空中的含量為萬分之三。它的來源主要是動植物的呼吸作用，細(xì)菌對動植物尸體的分解，及人類對礦物燃料的燃燒利用等。
二氧化碳和水經(jīng)植物的光合作用生成生命中最簡單的有機(jī)物：葡萄糖，并釋放氧氣。葡萄糖可以直接被動植物利用，經(jīng)過呼吸作用重新分解成水和二氧化碳，并釋放能量供它們利用。因此說植物既是二氧化碳的利用者，又是生產(chǎn)者，只不過利用大于生產(chǎn)罷了。那種說植物吸收二氧化碳制造氧氣是不對的，因為它們同時也在釋放二氧化碳。有了葡萄糖這種原始的含碳有機(jī)物，植物再加上其它元素，就可以造出各種營養(yǎng)物質(zhì)了，如蛋白質(zhì)，脂肪（油）等。但無論是這些物質(zhì)的結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，最基本的東西還是碳。
二氧化碳被植物捕捉到并被儲藏起來，動物吃了植物后經(jīng)過分解吸收利用，再構(gòu)建動物的身體組織，同時一部分又會被動物通過代謝生成二氧化碳和其它廢物排到外界的環(huán)境中。這些廢物又會被植物和微生物利用起來。動植物死亡以后，經(jīng)過微生物的分解，變成能被植物利用的含碳物質(zhì)，被植物的根吸收利用，與葉子光合作用生產(chǎn)的葡萄糖一起被儲存到植物體內(nèi)。微生物分解動植物尸體時也會放出一些二氧化碳到環(huán)境中。
一部分動植物的尸體還會被掩埋在地層下，與空氣隔絕，經(jīng)過數(shù)十萬年甚至數(shù)億年，形成化石類燃料：煤和石油。這些物質(zhì)被你們?nèi)祟愰_采出來進(jìn)行利用，又變成生成二氧化碳，排到空氣中。
值得注意的是自然界碳循環(huán)的過程是一個動態(tài)平衡。一旦這個平衡被打破，將會完成非常嚴(yán)重的后果。
近年來由于我們對煤和石油的過度開發(fā)和利用，另一方面又由于植物生長環(huán)境的惡化，造成空氣中二氧化碳濃度增加。由于二氧化碳的分子量大于空氣，就使得二氧化碳分布于地表周圍，又由于它的密度大，就相當(dāng)于在地表面蓋上一層塑料薄膜，使得地球吸收的熱量不宜擴(kuò)散，這就是溫室效應(yīng)。
溫室效應(yīng)使得全球氣候變暖，引發(fā)各種自然災(zāi)害，如干旱，洪水，兩極冰山融化，海平面上升等。
我們要提倡低碳生活。少開一公里車，少用一張紙。雖然這些行為微不足道，但是只要我們一起行動起來，就可以減緩地球變暖的趨勢，我們生存的環(huán)境就會有所改善。
小學(xué)說明文7
說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文在語文教科書中占有一定的分量，因此，掌握說明文的寫作要點，寫好說明文非常重要。怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫說明文呢？我認(rèn)為應(yīng)從下面幾點著手。
一、留心觀察，抓住事物特點要想寫好事物說明文，首先要留心觀察某一事物，因為每種事物都有區(qū)別于其他事物的特點。觀察是要努力從不同角度、各個方面發(fā)現(xiàn)事物的特點。我們要抓住事物的全貌、全過程，即要進(jìn)行縱向觀察，了解事物的昨天、今天的來龍去脈，又要進(jìn)行縱向觀察，了解事物的本身，了解這一事物與其他事物的聯(lián)系：既要觀察事物的外部，又要觀察事物的內(nèi)部：機(jī)要有宏觀觀察，又要有微觀觀察。一句話，觀察應(yīng)做到全面細(xì)致.只有真正觀察透徹了,才能夠下筆.如果做到這樣,就會發(fā)現(xiàn)一事物區(qū)別與其他事物的特點.
二、說明的條理要分明，層次要清楚各種事物雖然紛紜復(fù)雜，但都有它的條理性。
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