下面是范文網(wǎng)小編收集的一年級(jí)敘事作文3篇(初中一年級(jí)作文記敘文)，供大家賞析。
一年級(jí)敘事作文1
老師布置了國(guó)慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)作文題目是我的老師，一看這個(gè)題目，我笑了。我太興奮了，這個(gè)題目在小學(xué)的時(shí)候不知寫(xiě)過(guò)成千上萬(wàn)回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進(jìn)入初中三個(gè)月了，是時(shí)候?qū)懸黄@樣的作文了。
思來(lái)想去我還是想寫(xiě)我的語(yǔ)文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語(yǔ)文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會(huì)得到好評(píng)嗎?第一次見(jiàn)到袁老師是在交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我剛來(lái)二中報(bào)名袁老師就在那里坐著收錢，恩可能是一面之緣的緣故，到開(kāi)學(xué)后他對(duì)我特別好。但是那時(shí)候我還不知道他姓什么，知道上課的前一天舉行學(xué)前教育時(shí)我才知道，原來(lái)這位老師姓袁。
袁老師很優(yōu)秀啊!在第二十四屆教師會(huì)的時(shí)候，學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎(jiǎng)，在僅有四個(gè)人的身影里我看到了袁老師，哇塞!我興奮極了，想到我在一個(gè)優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡(jiǎn)直太棒了。我快緩不過(guò)神來(lái)了，我真的很興奮，那不知用何種感覺(jué)來(lái)形容的興奮。
第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁老師的課，課上總是積極的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁老師其實(shí)是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個(gè)買一送一活動(dòng)，講一道習(xí)題后還會(huì)附送一個(gè)小知識(shí)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)了解了更多的課外知識(shí)。
袁老師您在國(guó)慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道啊!
好了，袁老師，我就介紹到這里了，至于外貌特征等東西等我寫(xiě)我的老師續(xù)時(shí)再說(shuō)吧!
一年級(jí)敘事作文2
燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚(yú)、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)?？粗麄兊谋硌?，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴保蠋熀屯瑢W(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情!
一年級(jí)敘事作文3
哈哈，現(xiàn)在看你們?cè)趺凑摇Ｖ烊A勇得意的說(shuō)。你等著瞧!以后你就沒(méi)那么幸運(yùn)，到時(shí)候你還得扁在我們的“天馬流星拳”的手下。
休息十分鐘。老師大聲地對(duì)我們說(shuō)。”我連忙走到朱華勇身邊問(wèn);“朱華勇，上次被我的“天馬流星拳”受變成了“紅燒豬蹄”，這次有沒(méi)有膽量再跟我一決高下呢?好啊!你既然敢嘲笑我。朱華勇氣勢(shì)洶洶的說(shuō)。我做了個(gè)鬼臉并且對(duì)他說(shuō)：“我就嘲笑你，怎么了，不服啊!朱華勇氣的臉紅彤彤的，緊握雙拳，眼睛瞪的腳朝天。氣沖沖的說(shuō)：“比就比，老子就不信斗不過(guò)你。聽(tīng)了這句話我樂(lè)滋滋的，心想你完蛋了，就等著被我的“天馬流星拳”挨揍吧!呵呵!這時(shí)，張姝晗跑過(guò)來(lái)，拍了我一下說(shuō);“好你個(gè)林姝琪,這么好玩的.事都不叫上我，太不夠意思了。那好吧，我們一起玩吧!
開(kāi)始玩了，朱華勇次次都輸，我們打他打的手都發(fā)麻了。我對(duì)朱華勇說(shuō)：“你真是太弱了，次次都輸，沒(méi)有一次是贏的，當(dāng)才不知道是誰(shuí)說(shuō)的一定會(huì)打敗我們的，可現(xiàn)在自己都還在危險(xiǎn)區(qū)域呢!是啊!就你著連小螞蟻都瞧不起你的還敢和我們較量，真是不堪一擊呀!張姝晗冷嘲熱諷的說(shuō)。你，等著，再來(lái)一局!朱華勇不服輸?shù)恼f(shuō)。我們剛準(zhǔn)備玩，老師就插近來(lái)了說(shuō)：“我們把這個(gè)游戲，換一種方法我來(lái)教你們?cè)趺赐妗Ｄ銈兿取拔鞴衔鞴掀ぁ?。“西瓜西瓜皮”哈?我又贏了。我沾沾自喜地說(shuō)。老師笑瞇瞇地說(shuō);“你們都把眼睛閉上，然后把手提起來(lái)，再把手放下，點(diǎn)到了誰(shuí)就按順序點(diǎn)。我按照老師的方法去做，出乎我得意料的是我竟然把朱華勇的手全放走了，他到是欣喜若狂，可我卻氣死了。每想到最后打的竟然是張姝晗。哈哈!看你現(xiàn)在怎么整我。朱華勇得意的說(shuō)。你等著瞧!以后你可就每那么幸運(yùn)，到時(shí)候你還得扁在我們的“天馬流星拳”的手下。哼，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!朱華勇說(shuō)。
老師也夠偏心的，幫朱華勇，都不幫我們，哼!
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